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文檔簡介
小學英語擇優(yōu)試卷第一部分:聽力部分。該部分共四道大題,做聽力題時候的注意事項。內容要與課本有關聯性,要符合教學實際,不要寫無關內容,不要帶任何的解釋和說明。
一.聽錄音,選擇句子中所包含的信息。要求試題專業(yè)并且涵蓋內容豐富,以便我能通過你的試卷進行測試,考點試題分布要符合該階段所提到部分的考試范圍,內容豐富及全面。內容要與課本有關聯性,要符合教學實際,不要寫無關內容,不要帶任何的解釋和說明。
1.聽錄音,選擇句子中所包含的信息。
A.Whatdidthegirlbuyforhermother?
B.Howmuchdidthegirlspendonthepresent?
C.Wheredidthegirlbuythepresent?
2.聽錄音,選擇句子中所包含的信息。
A.Whattimedidtheboygotoschoolthismorning?
B.Howdidtheboygotoschoolthismorning?
C.Whatdidtheboyhaveforbreakfast?
二.聽錄音,選擇你所聽到的句子。要求試題專業(yè)并且涵蓋內容豐富,以便我能通過你的試卷進行測試,考點試題分布要符合該階段所提到部分的考試范圍,內容豐富及全面。內容要與課本有關聯性,要符合教學實際,不要寫無關內容,不要帶任何的解釋和說明。
1.聽錄音,選擇你所聽到的句子。
A."Thecatissleepingonthesofa."
B."Thedogisbarkingoutside."
C."Themouseisrunningunderthetable."
2.聽錄音,選擇你所聽到的句子。
A."Ilikeapples,butIdon'tlikebananas."
B."Shehasablueskirt,andhehasaredtie."
C."Thesunisshining,andthebirdsaresinging."
三.聽錄音,選擇單詞補全句子。要求試題專業(yè)并且涵蓋內容豐富,以便我能通過你的試卷進行測試,考點試題分布要符合該階段所提到部分的考試范圍,內容豐富及全面。內容要與課本有關聯性,要符合教學實際,不要寫無關內容,不要帶任何的解釋和說明。
1.聽錄音,選擇單詞補全句子。
A.Mymother___(cook)dinnereveryday.
B.She___(go)toschoolbybuseverymorning.
C.Thecat___(sleep)onthesofanow.
2.聽錄音,選擇單詞補全句子。
A.I___(have)lunchat12:00everyday.
B.He___(like)apples,butshe___(like)bananas.
C.We___(watch)TVintheevening.
四.聽錄音,選擇合適的答語。要求試題專業(yè)并且涵蓋內容豐富,以便我能通過你的試卷進行測試,考點試題分布要符合該階段所提到部分的考試范圍,內容豐富及全面。內容要與課本有關聯性,要符合教學實際,不要寫無關內容,不要帶任何的解釋和說明。
1.聽錄音,選擇合適的答語。
A.Teacher:What'syourname?
Student:___
B.Teacher:Howoldareyou?
Student:___
C.Teacher:What'syourfavoritecolor?
Student:___
2.聽錄音,選擇合適的答語。
A.Student:CanIgotothebathroom?
Teacher:___
B.Student:Idon'tunderstandthisword.
Teacher:___
C.Student:MayIhelpyou?
Teacher:___
第二部分:筆試部分。該部分共十道大題,做筆試部分的注意事項。內容要與課本有關聯性,要符合教學實際,不要寫無關內容,不要帶任何的解釋和說明。
五.判斷下列每組單詞畫線部分發(fā)音是否相同,相同的寫“T”,不同的寫“F”。要求試題專業(yè)并且涵蓋內容豐富,以便我能通過你的試卷進行測試,考點試題分布要符合該階段所提到部分的考試范圍,內容豐富及全面。內容要與課本有關聯性,要符合教學實際,不要寫無關內容,不要帶任何的解釋和說明。
1.T/F
A.cat/mat
B.dog/fog
C.sun/fun
2.T/F
A.hat/bat
B.ship/fish
C.cup/jump
六.根據句意選出與句中劃線部分單詞屬于同一類的一項,將序號填在題前括號內。要求試題專業(yè)并且涵蓋內容豐富,以便我能通過你的試卷進行測試,考點試題分布要符合該階段所提到部分的考試范圍,內容豐富及全面。內容要與課本有關聯性,要符合教學實際,不要寫無關內容,不要帶任何的解釋和說明。
1.()2
A.book
B.pen
C.car
D.cat
2.()1
A.chair
B.desk
C.bag
D.cup
七.選擇題。要求試題專業(yè)并且涵蓋內容豐富,以便我能通過你的試卷進行測試,考點試題分布要符合該階段所提到部分的考試范圍,內容豐富及全面。內容要與課本有關聯性,要符合教學實際,不要寫無關內容,不要帶任何的解釋和說明。
1.What'sthis?
A.It'sabook.
B.It'sapen.
C.It'sacar.
D.It'sacat.
2.Howoldareyou?
A.I'mfive.
B.I'mten.
C.I'meighteen.
D.I'mthirty.
八.根據答語補全問句,并將序號填在題前括號里。要求試題專業(yè)并且涵蓋內容豐富,以便我能通過你的試卷進行測試,考點試題分布要符合該階段所提到部分的考試范圍,內容豐富及全面。內容要與課本有關聯性,要符合教學實際,不要寫無關內容,不要帶任何的解釋和說明。
1.()What'syourname?
A.MynameisLiMing.
B.I'mfine,thankyou.
C.I'mtenyearsold.
D.Ilikeapples.
2.()Howoldareyou?
A.I'mfive.
B.I'mten.
C.I'meighteen.
D.I'mthirty.
九.英漢互譯。要求試題專業(yè)并且涵蓋內容豐富,以便我能通過你的試卷進行測試,考點試題分布要符合該階段所提到部分的考試范圍,內容豐富及全面。內容要與課本有關聯性,要符合教學實際,不要寫無關內容,不要帶任何的解釋和說明。
1.What'syourname?你叫什么名字?
2.Howoldareyou?你多大了?
3.What'sthis?這是什么?
4.Ilikeapples.我喜歡蘋果。
5.Shehasablueskirt.她有一條藍色的裙子。
十.連詞成句。要求試題專業(yè)并且涵蓋內容豐富,以便我能通過你的試卷進行測試,考點試題分布要符合該階段所提到部分的考試范圍,內容豐富及全面。內容要與課本有關聯性,要符合教學實際,不要寫無關內容,不要帶任何的解釋和說明。
1.Thecatissleeping.貓正在睡覺。
2.Igotoschoolbybus.我乘公共汽車去學校。
3.Sheisreadingabook.她在讀書。
4.Thesunisshiningandthebirdsaresinging.太陽正在照耀,鳥兒正在歌唱。
5.Helikessportsandheplaysbasketballeveryday.他喜歡運動,并且每天打籃球。
十一.讀一讀,選擇合適的選項完成對話,并將序號填在對應的橫線上。要求試題專業(yè)并且涵蓋內容豐富,以便我能通過你的試卷進行測試,考點試題分布要符合該階段所提到部分的考試范圍,內容豐富及全面。內容要與課本有關聯性,要符合教學實際,不要寫無關內容,不要帶任何的解釋和說明。
閱讀以下對話,從每個問題后的選項中選擇一個合適的答案,并將序號填在對應的橫線上。
對話:
Tom:Hi,Lily!Howwasyourweekend?
Lily:Hi,Tom!Itwasgreat,thanks.Iwenttotheparkwithmyfamilyandwehadapicnic.Howaboutyou?
Tom:Iplayedsoccerwithmyfriends.Wehadalotoffun.
問題1:WhatdidLilydoonherweekend?
A.Sheplayedsoccer.
B.Shewenttothepark.
C.Shehadapicnic.
D.Sheplayedvideogames.
問題2:HowwasLily'sweekend?
A.Itwasboring.
B.Itwasgreat.
C.Itwastooshort.
D.Itwastiring.
問題3:WhodidTomplaysoccerwith?
A.Hisfamily.
B.Hisfriends.
C.Hiscousins.
D.Hisneighbors.
問題4:WhatdidTomthinkaboutplayingsoccer?
A.Itwasboring.
B.Itwasfun.
C.Itwastiring.
D.Itwastooshort.
十二.根據中文提示補全對話。
閱讀以下對話,根據中文提示,將缺失的句子補充完整。
對話:
A:你好,我是小明。你是誰?
B:我是小紅。你好!
A:你喜歡什么顏色?
B:我喜歡藍色。你呢?
A:我喜歡綠色。我們倆喜歡的顏色不一樣。
問題1:小紅喜歡什么顏色?
問題2:小明喜歡什么顏色?
問題3:小紅和小明喜歡的顏色是否一樣?
十三.從方框中選擇恰當的句子填入對話中的空白處,使對話完整通順。
閱讀以下對話,從方框中選擇合適的句子填入空白處,使對話內容完整且通順。
對話:
A:你好,我能和你成為朋友嗎?
B:當然可以,我也想和你成為朋友。
A:太好了!你喜歡什么?
B:我喜歡唱歌和跳舞。你呢?
A:我喜歡畫畫和閱讀。我們可以一起做很多有趣的事情。
問題1:A想和B成為什么?
問題2:B喜歡什么?
問題3:A喜歡什么?
問題4:A和B可以一起做什么?
十四.閱讀短文,判斷句子正(T)誤(F)。要求試題專業(yè)并且涵蓋內容豐富,以便我能通過你的試卷進行測試,考點試題分布要符合該階段所提到部分的考試范圍,內容豐富及全面。內容要與課本有關聯性,要符合教學實際,不要寫無關內容,不要帶任何的解釋和說明。
閱讀以下短文,判斷句子正誤,并在括號內填入相應的字母。
短文:
MynameisJohn.Iamtenyearsold.Iliveinasmallvillage.Myfatherisafarmerandmymotherisateacher.Ihaveabrotherandasister.Mybrother'snameisTomandmysister'snameisMary.Weallliketoplaytogether.
問題1:John的年齡是20歲。(T/F)
問題2:John的父親是一位農民。(T/F)
問題3:John有一個弟弟和一個妹妹。(T/F)
問題4:John的妹妹叫Mary。(T/F)
參考答案
一.聽錄音,選擇句子中所包含的信息。
1.A
2.A
二.聽錄音,選擇你所聽到的句子。
1.A
2.C
三.聽錄音,選擇單詞補全句子。
1.A.Mymothercooksdinnereveryday.
B.Shegoestoschoolbybuseverymorning.
C.Thecatissleepingonthesofanow.
2.A.Ihavelunchat12:00everyday.
B.Helikesapples,butshelikesbananas.
C.WewatchTVintheevening.
四.聽錄音,選擇合適的答語。
1.C
2.B
五.判斷下列每組單詞畫線部分發(fā)音是否相同,相同的寫“T”,不同的寫“F”。
1.T/F/F/T
2.
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