2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期期末測(cè)試卷九年級(jí)（初三）語文說明：1.全卷滿分100分、考試時(shí)間120分鐘。2.請(qǐng)將答案寫在答題卡上，否則不給分。一、語言文字運(yùn)用（本大題共5小題，10分）閱讀下面的文字，完成小題。文化類節(jié)目是文化傳承創(chuàng)新的有效載體。近年來，隨著傳統(tǒng)文化類節(jié)目的興起、人們對(duì)古典詩(shī)詞的熱情也①____________。中央廣播電視總臺(tái)《2024中秋詩(shī)會(huì)》不僅是一期綜藝晚會(huì)，更是一場(chǎng)五光十色、鼓瑟和鳴的盛大文化筵席、節(jié)目通過家庭之間的詩(shī)詞知識(shí)問答、專家解讀節(jié)日習(xí)俗等內(nèi)容，展現(xiàn)中華文化歷久彌新的魅力。從“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”的思鄉(xiāng)之情，到“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”的豪邁氣概，寄托著華夏兒女思念與浪漫的經(jīng)典詩(shī)句，帶領(lǐng)觀眾穿梭古今，喚起文化。對(duì)賽龍舟的探討，對(duì)“泰人湯餅”含義的探尋，每道題都仿佛是一把鑰匙，開啟一座傳統(tǒng)文化知識(shí)寶庫(kù)，讓文化自信在中華幾女心中根深（dì）固。1.根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)字注音。（1）筵____________（2）dì____________2.在文中橫線①處填入詞語，恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.日積月累 B.一日千里 C.與日俱增 D.日新月異3.文中畫波浪線的句子有語病、下列修改正確的一項(xiàng)是（）A.寄托著華夏兒女思念與浪漫的經(jīng)典詩(shī)句、統(tǒng)領(lǐng)觀眾穿梭古今，喚起文化覺醒。B.寄托著華夏兒女思念與浪漫的經(jīng)典詩(shī)句，帶領(lǐng)觀眾穿梭古今，喚起文化共鳴。C.寄托著華夏兒女思念與浪漫的經(jīng)典詩(shī)句，統(tǒng)領(lǐng)觀眾穿梭古今、喚起文化共識(shí)。D.寄托著華夏兒女思念與浪漫的經(jīng)典詩(shī)句，帶領(lǐng)觀眾穿梭古今，喚起文化覺悟。4.下列句子組成語段順序排列正確的一項(xiàng)是（）①自古以來，國(guó)家分裂、山河破碎，自然沒有安居樂業(yè)可言。②中國(guó)人對(duì)于統(tǒng)一認(rèn)知，是把個(gè)人命運(yùn)與家國(guó)命運(yùn)緊緊結(jié)合在一起。③統(tǒng)一性是中華民族的信念所在。④反之，國(guó)家統(tǒng)一、多元一體、萬眾一心，能創(chuàng)造最大的福祉。⑤這成為一種牢固的國(guó)家觀與世界觀。A.③②①④⑤ B.③①④②⑤ C.②⑤④③② D.②③①④⑤5.在生活和學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常會(huì)就某些問題與他人進(jìn)行討論，以表達(dá)意見，尋求共識(shí)。某中學(xué)計(jì)劃舉辦理新年美食節(jié)活動(dòng)，為此學(xué)生會(huì)向同學(xué)們征求意見。下面是幾位同學(xué)的意見摘錄，你認(rèn)為表達(dá)不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.甲：我覺得在美食節(jié)上大家動(dòng)手制作美食，既可以豐富同學(xué)們課余生活，又能鍛煉動(dòng)手能力。B.乙：我們可以通過張貼海報(bào)、懸掛橫幅等方式進(jìn)行宣傳，確?；顒?dòng)信息覆蓋到每一位同學(xué)，讓大家積極參與。C.丙：可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表與我們一同品嘗美食，分享快樂，加強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的聯(lián)系。D.?。哼@是要把學(xué)校變成小吃攤是吧？就知道吃吃吃，到時(shí)候一地垃圾要打掃，這不是耽誤學(xué)習(xí)嗎？二、古詩(shī)文閱讀（本大題共4小題，14分）（一）（10分）閱讀下面文言文，完成小題。涿郡劉備，中山靖王之后也，少孤貧，與母以販履①為業(yè)。有大志，少語言，喜怒不形于色。備少與河?xùn)|關(guān)羽、涿郡張飛相友善，以羽、飛為別部司馬，分統(tǒng)部曲。常山趙云，劉備見而奇之，深加接納，云遂從備至平原，為備主騎兵。備詣亮，凡三往，乃見。因屏人曰：“漢室傾頹，奸臣竊命，孤不度德量力，欲信②大義于天下，而智術(shù)淺短，遂用猖蹶③，至于今日。然志猶未已，君謂計(jì)將安出？”亮曰：“今曹操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒。孫權(quán)據(jù)有江東已歷三世，國(guó)險(xiǎn)而民附，賢能為之用，此可與為援，而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳、會(huì)，西通巴、蜀，此用武之國(guó)，而其主不能守，此殆天所以資將軍也。益州險(xiǎn)塞，沃野千里，天府之土，劉璋暗弱，張魯在北，民殷國(guó)富而不知存恤④，智能之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著于四海，若跨有荊、益，保其巖阻，撫和戎、越，結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政治，外觀時(shí)變，則霸業(yè)可成，漢室可興矣?！眰湓唬骸吧啤！庇谑桥c亮情好日密。關(guān)羽、張飛不悅，備解之曰：“孤之有孔明，猶魚之有水也。愿諸君勿復(fù)言?！庇?、飛乃止。（節(jié)選自《通鑒紀(jì)事本末·劉備據(jù)蜀》，有刪改）[注]①履：草鞋。②信：同“伸”，伸張。③猖蹶：失敗。④存恤：珍惜，愛惜。6.解釋文中加點(diǎn)詞的含義。（1）奇（）（2）遂（）（3）誠(chéng)（）7.把文中畫橫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）備詣亮，凡三往，乃見。（2）民殷國(guó)富而不知存恤，智能之士思得明君。8.在選文結(jié)尾，劉備說“孤之有孔明，猶魚之有水也”。請(qǐng)結(jié)合選段內(nèi)容，談?wù)勚T葛亮對(duì)劉備的重要性。（二）默寫（4分）9.補(bǔ)寫下列句子中的空缺部分?？v觀古人之愁，或因國(guó)破家亡，或因離別相思，或因懷才不遇，都給人以濃長(zhǎng)深重之感，如許渾《咸陽(yáng)城東樓》（1）“_________，_________”一聯(lián)寫詩(shī)人登上咸陽(yáng)城樓，極目遠(yuǎn)眺，愁緒萬里，發(fā)出歲月蹉跎，老大傷悲的慨嘆；李商隱《無題》（2）“_________，_________”從“曉鏡”的青春易逝，到“夜吟”的顧影自憐，道盡相思的悲苦與無奈。三、現(xiàn)代文閱讀（本大題共7小題，20分）（一）（12分）閱讀下面的文字，完成小題。傳家寶凌鼎年①有一檔“家有傳家寶”電視節(jié)目，開播幾期，就贏得了不少觀眾的好評(píng)，說是比有些鑒寶節(jié)目有品位，收視率很快飆升。這節(jié)目之所以火，原因不外有二，其一是傳家寶極少有贗品；其二，傳家寶往往有故事，有真實(shí)的故事，與煽情無關(guān)，與編造無關(guān)。②這不，上一期來了一個(gè)三十多歲的八零后，他說要借這個(gè)平臺(tái)，曬曬他爺爺傳給他爹。他爹傳給他的一件寶貝。③什么寶貝呢？④一塊銀圓。⑤觀眾席上頓時(shí)發(fā)出噓聲一片，類似喝倒彩。你想想，上幾期，人家亮出的都是壓箱底的寶貝，有的傳了好幾代人，有的價(jià)值連城。你一塊小小的銀圓，有什么資格到這個(gè)大舞臺(tái)來顯擺。⑥這位八零后不卑不亢地說：“剛才有人可能認(rèn)為我小題大做了，一塊銀圓也能算寶貝。是的，一塊銀圓值不了幾個(gè)錢，但在我家，確實(shí)當(dāng)作傳家寶，因?yàn)闆]有這塊銀圓，我爺爺早不在人世，也就沒有我父親，沒有我父親就沒有我。好，不扯遠(yuǎn)，我來說說我家這塊銀圓的來歷。”⑦那是1943年冬天，一場(chǎng)與日本鬼子的惡戰(zhàn)馬上要拉開了。開戰(zhàn)前兩天，我爺爺石國(guó)棟心里琢磨著當(dāng)兵這么多年攢下的三塊銀圓該怎么處理。他上過戰(zhàn)場(chǎng)，知道打仗的殘酷，一交火，就是你死我活，也許過不了幾天自己就為國(guó)捐軀了。銀圓如果寄到家里，多少能給家里些許幫村，也算自己為家里盡了最后一點(diǎn)力。想到這兒，他一刻不敢耽誤，趕到郵局，往家里寄了兩塊銀圓。⑧我爺爺留下了一塊銀圓，在盤算著該怎么花。他走向小酒館，想一醉方休，可銀圓都攥出了汗，終究沒舍得花。⑨當(dāng)我爺爺在街上漫無目的轉(zhuǎn)悠的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)前面不遠(yuǎn)處圍了一堆人在議論什么，擠過去一看，見有位老婦人在傷心地哭訴，說自己被人騙了，得了一塊假銀圓……⑩石國(guó)棟感覺那老婦人有點(diǎn)像自己的娘，感覺就像自己的娘被人騙了。他上前對(duì)老婦人說：“大娘，不要哭了。你把銀圓給我看看，到底是真是假？”?石國(guó)棟把老婦人遞給他的一枚銀圓放到嘴前，用力吹了一口氣，又放到耳邊聽回音，吹了兩回，聽了兩回后，他把銀圓還給老婦人，說：“這銀圓是真的，你趕快拿著回家吧。”?老婦人開始不肯相信，她反復(fù)看了看手里的銀圓，也吹了一下，聽了聽，便破涕為笑了。難道剛才自己眼花？疑疑惑惑的她，對(duì)著石國(guó)棟千恩萬謝而去。?石國(guó)棟把換下的假銀圓放進(jìn)了自己的上衣口袋，回到了兵營(yíng)。?第三天，石國(guó)棟就在常德城外與小鬼子干上了。那仗啊，打得天昏地暗，眼看自己的弟兄一個(gè)接一個(gè)倒下，石國(guó)棟知道，也許下一個(gè)就輪到自己了。突然，一顆子彈擊中胸口，他倒下了，但竟然沒有死，一摸胸口，那一顆子彈打在了假銀圓上，假銀圓被打出了一個(gè)癟囊，差點(diǎn)就穿了。謝天謝地，這假銀圓什么材質(zhì)，竟然擋住了子彈！從此，這塊銀圓再?zèng)]有離身，他一直妥妥地保存著。?新中國(guó)成立后，石國(guó)棟把這故事講給了他兒子聽，把銀圓當(dāng)作傳家寶傳給了兒子。告誡他：多做善事，自有福報(bào)。?敘述完故事，八零后小伙子接著說：“前不久，我爸把這枚銀圓交到了我手里。他什么話也沒有說，但我懂他的意思。我今天來這節(jié)目，不是來炫耀我家的寶貝，更不是來拍賣寶貝。我只是想告訴各位，我愿意做義工回報(bào)社會(huì)。另外，如果有哪家博物館想收藏我爺爺留下的這枚銀圓，我也愿意捐贈(zèng)。畢竟，它與70多年前的抗戰(zhàn)有關(guān)，這枚假銀圓是一個(gè)小小的見證……”?突然，觀眾席上爆發(fā)出熱烈的掌聲。（選自《永遠(yuǎn)的簫聲》，有刪改）10.下列對(duì)文章的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章開頭介紹“家有傳家寶”電視節(jié)目火爆的原因，引出下文一個(gè)八零后講述一塊銀圓的故事。B.小說多處設(shè)置懸念，使情節(jié)引人入勝，如第⑥段“因?yàn)闆]有這塊銀圓，我爺爺早不在人世，也就沒有我父親，沒有父親就沒有我”，給這塊銀圓罩上了一層神秘的而紗。C.第?段中“她反復(fù)看了看手里的銀圓，也吹了一下，聽了聽，便破涕為笑了?！边\(yùn)用動(dòng)作、神態(tài)描寫表現(xiàn)老婦人拿到真銀圓后的激動(dòng)心情。D.文章兩次寫觀眾的反應(yīng)，屬于側(cè)面描寫，都表現(xiàn)了觀眾的對(duì)石國(guó)棟爺爺?shù)恼嬲\(chéng)贊美，突出了文章主旨。11.依據(jù)文章插敘部分的內(nèi)容，補(bǔ)充下列情節(jié)，梳理“傳家寶”的來歷。（1）___________________，寄了兩塊銀圓到家→看見老婦人哭訴，（2）___________________→戰(zhàn)場(chǎng)激戰(zhàn)，（3）___________________12.請(qǐng)分析標(biāo)題“傳家寶”的含義。13.班級(jí)開展“走進(jìn)小說天地，感受小說魅力”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，活動(dòng)中有一個(gè)環(huán)節(jié)叫“小說人物我評(píng)說”，請(qǐng)你仿照下面示例，寫一段簡(jiǎn)短的話，評(píng)論文中的石國(guó)棟爺爺。示例：杜小康——家道中落，他被迫輟學(xué)；與父放鴨，他忍受孤獨(dú)。他經(jīng)歷風(fēng)雨，變得堅(jiān)強(qiáng)，是勇敢樂觀的好少年。（二）（8分）閱讀下面的文字，完成小題。個(gè)性與共識(shí)，愛國(guó)是當(dāng)代青年的精魄沈若沖①前不久落幕的巴黎奧運(yùn)會(huì)上，面對(duì)采訪鏡頭，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員鄭欽文堅(jiān)定表示“在我們心中，國(guó)家的榮譽(yù)永遠(yuǎn)是要超過個(gè)人的”；勇奪男子自由泳100米冠軍后，潘展樂在社交媒體上發(fā)文“我的這塊金牌，獻(xiàn)給偉大的祖國(guó)”。這些樸素話語，沒有刻意的修飾，沒有空洞的表態(tài)，真誠(chéng)、直接而坦率。祖國(guó)至上、為國(guó)爭(zhēng)光，這樣一份赤子情懷不僅表現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)員身上，也體現(xiàn)在當(dāng)下許多年輕人身上。②愛國(guó)是人世間最樸素的情感，也是成長(zhǎng)最寶貴的養(yǎng)分。猶記得2008年汶川地震、北京奧運(yùn)會(huì)，80后以堅(jiān)毅與奉獻(xiàn)宣告他們“是可以信賴的，是能擔(dān)當(dāng)重任的”一代：猶記得在疫情防控的大戰(zhàn)大考中，白衣執(zhí)甲、逆行出征的90后醫(yī)護(hù)人員，以無畏和擔(dān)當(dāng)打破“垮掉的一代”的偏見。今天，當(dāng)“清澈的愛，只為中國(guó)”成為時(shí)代最強(qiáng)音，當(dāng)“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我”的錚錚警言化為報(bào)效祖國(guó)的實(shí)際行動(dòng)，當(dāng)“今生無悔入華夏，來世還生‘種花家’”在社交平臺(tái)上刷屏，我們沒有理由不堅(jiān)信，愛國(guó)依然是當(dāng)代青年最普遍的情感、是刻入骨髓的精魄。③一代人肩負(fù)一代人的使命，每一代年輕人都在經(jīng)歷獨(dú)特的成長(zhǎng)歷程。當(dāng)下年輕人成長(zhǎng)于多元文化興起的社會(huì)，生活在信息技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)的基因深刻融入到他們的行為與思想。從“不想做一個(gè)流水線上制造出來的人”的內(nèi)心宣示，到“不愿意被定義、被貼標(biāo)簽”的個(gè)性追求，再到“平視世界”的不卑不亢，年輕人熱衷于個(gè)性化的表達(dá)，堅(jiān)守著牢固的價(jià)值基座，也堅(jiān)定熱愛著自己的祖國(guó)。這份愛，源自于血脈流淌的基因，也源自于對(duì)國(guó)家發(fā)展進(jìn)步的感同身受。④對(duì)年輕人而言，愛國(guó)是最大的共識(shí)。但在價(jià)值多元的當(dāng)今社會(huì)，愛國(guó)也可以有多種多樣的方式。響應(yīng)號(hào)召參軍入伍保家衛(wèi)國(guó)，這是身體力行的愛國(guó)；當(dāng)國(guó)家利益受到損害時(shí)敢于斗爭(zhēng)、勇于發(fā)聲，這是事不避難的愛國(guó)；面對(duì)現(xiàn)實(shí)存在的問題提出善意批評(píng)，這是心憂責(zé)切的愛國(guó)；在本職崗位上腳踏實(shí)地把每件事做好，這何嘗不也是一種愛國(guó)。⑤愛國(guó)從來沒有統(tǒng)一的模式。尊重每個(gè)人的愛國(guó)方式，不道德綁架他人，不強(qiáng)迫別人按照自己的標(biāo)準(zhǔn)和方式去愛國(guó)，應(yīng)當(dāng)是起碼的要求。愛國(guó)也不是喊口號(hào)、比嗓門，用行動(dòng)踐行愛國(guó)情懷，努力為社會(huì)、為國(guó)家、為人民創(chuàng)造更大價(jià)值，才是最有力的愛國(guó)。愛國(guó)也不能是盲目的，而應(yīng)當(dāng)是理性的，內(nèi)含對(duì)共同價(jià)值的堅(jiān)定捍衛(wèi)。那種簡(jiǎn)單地將“愛國(guó)路徑選擇”的差異轉(zhuǎn)化為“愛國(guó)/不愛國(guó)”的非黑即白，實(shí)則撕裂社會(huì)輿論、制造混亂對(duì)立；那種打著愛國(guó)的旗號(hào)亂扣帽子、胡作非為，甚至為了攫取流量不擇手段，更是自毀形象、對(duì)法治的傷害。年輕人處于價(jià)值觀形成期，更要擦亮眼睛，不能被表象蒙蔽、被情緒綁架、被不法分子利用，失去了愛國(guó)應(yīng)當(dāng)有的操守。⑥“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉?！币皇啄捴巳丝诘脑?shī)歌道出了代代相傳的家國(guó)情懷。新時(shí)代新征程，大力弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，找準(zhǔn)全社會(huì)價(jià)值觀念的最大公約數(shù)，擦亮年輕一代愛國(guó)奮斗的共同底色，定能凝聚起推動(dòng)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的強(qiáng)大正能量。（摘自《人民日?qǐng)?bào)》）14.下列對(duì)文章的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.本文的中心論點(diǎn)是“個(gè)性與共識(shí)，愛國(guó)是當(dāng)代青年的精魄”。B.本文第②段末句運(yùn)用排比修辭，使語言富有感染力，增強(qiáng)了文章說服力。C.第⑤段運(yùn)用了比喻論證、道理論證等多種論證方法，強(qiáng)調(diào)愛國(guó)不能盲目，而應(yīng)是理性的。D.結(jié)尾段先引用艾青《我愛這土地》中的詩(shī)句，道出代代相傳的家國(guó)情懷，最后強(qiáng)調(diào)在新時(shí)代新征程上大力弘揚(yáng)愛國(guó)主義的重要意義。15.文章開頭引用鄭欽文、潘展樂的事例，有何作用？16.請(qǐng)分析文章第②段的論證思路。四、名著閱讀（本大題共2小題，6分）17.下列關(guān)于《水滸傳》表述不正確的一項(xiàng)是（）A.《水滸傳》記述了一場(chǎng)轟轟烈烈的農(nóng)民革命斗爭(zhēng)，展現(xiàn)了宏偉壯麗、波瀾壯闊的斗爭(zhēng)場(chǎng)面，反映了北宋末年的政治及社會(huì)亂象。B.施耐庵在民間口語的基礎(chǔ)上進(jìn)行了藝術(shù)加工，通過白描的手法，抓住主要特征和細(xì)節(jié)進(jìn)行描寫，語言質(zhì)樸明快、委婉含蓄、富有表現(xiàn)力。C.《水滸傳》中一百零八位好漢，每一個(gè)人都個(gè)性鮮明，給讀者留下了深刻印象例如，魯智深、李逵、武松、石秀等英雄都俠肝義膽、不拘小節(jié)、豪放粗獷。D.《水滸傳》采用先分后合的鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)，前四十回先講述單個(gè)英雄人物的故事，然后百川匯海，逐步發(fā)展到水泊梁山大聚義。第七十回以后，寫他們歸順朝廷，走向失敗。18.九（1）班開展《水滸傳》名著閱讀活動(dòng)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)宋江與江西有著千絲萬縷的聯(lián)系。請(qǐng)完成下列題目，一起去探尋《水滸傳》中的江西印記?！疚亩我弧克谓瓕懥T，自看了，大喜大笑。一面又飲了數(shù)杯酒，不覺歡喜，自狂蕩起來，手舞足蹈，又拿起筆來，去那《西江月》后，再寫下四句詩(shī)，道是：“心在山東身在吳，飄蓬江海謾?quán)涤酢Ｋ麜r(shí)若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫。”【文段二】原來扮客商的這伙，便是晁蓋、花榮、黃信、呂方、郭盛。那伙扮使槍棒的，便是燕順、劉唐、杜遷、宋萬。扮挑擔(dān)的，便是朱貴、王矮虎、鄭天壽、石勇。那伙扮丐者的，便是阮小二、阮小五、阮小七、白勝。這一行，梁山泊共是十七個(gè)頭領(lǐng)到來，帶領(lǐng)小嘍啰一百余人，四下里殺將起來。（1）【文段一】和【文段二】分別是《水滸傳》中與宋江有關(guān)、發(fā)生在江西的兩個(gè)故事，請(qǐng)?zhí)顚懴嚓P(guān)的故事情節(jié)：【文段一】是①__________________，宋江也因此走上造反之路；【文段二】是②________________，這是梁山好漢第一次集體行動(dòng)，這一戰(zhàn)不僅成功營(yíng)救宋江，也壯大了梁山的聲勢(shì)和威名。（2）【文段二】中為了營(yíng)救宋江，梁山好漢們集體出動(dòng)。后期梁山好漢大多反對(duì)招安，但最終眾兄弟還是跟從宋江接受朝廷招安。請(qǐng)根據(jù)小說內(nèi)容，結(jié)合宋江的形象，說說他為什么有這么大的影響力。五、寫作（50分）19.閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫作。德國(guó)詩(shī)人赫爾曼·黑塞說，對(duì)每個(gè)人而言，真正的職責(zé)只有一個(gè)：找到自我，然后在心中堅(jiān)守一生，全心全意，永不停息。堅(jiān)守是什么？不同人會(huì)給出不同的答案。扎根深山的鄉(xiāng)村教師說，堅(jiān)守，是初心；傳承非遺文化的匠人說，堅(jiān)守，是幸福；默默奉獻(xiàn)的航天人說，堅(jiān)守，是熱愛……堅(jiān)守就是危機(jī)中的自我革新，堅(jiān)守就是做正確的事，走正確的路，堅(jiān)持下去……請(qǐng)根據(jù)以上材料寫一篇文章，可講述經(jīng)歷，可闡述觀點(diǎn)，也可抒發(fā)感想。要求：①選好角度，確定立意，明確文體（詩(shī)歌除外），題目自擬，不要套作，不得抄襲；②不得出現(xiàn)真實(shí)人名、校名、地名；③不少于600字。

2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期期末測(cè)試卷九年級(jí)（初三）語文參考答案一、語言文字運(yùn)用（本大題共5小題，10分）【1~3題答案】【答案】1.①.yán②.蒂2.C3.B【4題答案】【答案】B【5題答案】【答案】D二、古詩(shī)文閱讀（本大題共4小題，14分）（一）（10分）【6~8題答案】【答案】6.①.以（認(rèn)為）……奇②.于是，就③.實(shí)在，確實(shí)7.（1）劉備拜訪諸葛亮，總共去了三次，才見到他。（2）（那里）百姓殷實(shí)、國(guó)家富裕，（劉璋）卻不知珍惜，所以智能之士想要依附于明主8.選段中，諸葛亮為劉備分析天下大勢(shì)，規(guī)劃了詳細(xì)戰(zhàn)略方針，包括聯(lián)吳抗曹、取荊州益州、北伐奪取天下的計(jì)劃。這些戰(zhàn)略方針幫助劉備明確了未來的發(fā)展方向，使得劉備的行動(dòng)有了明確的目標(biāo)和方向。“猶魚之有水也”表明劉備對(duì)諸葛亮的智謀和戰(zhàn)略規(guī)劃高度認(rèn)可，體現(xiàn)諸葛亮對(duì)劉備完成奪取天下大業(yè)的重要性。（二）默寫（4分）【9題答案】【答案】①.一上高城萬里愁②.蒹葭楊柳似汀洲③.曉鏡但愁云鬢改④.夜吟應(yīng)覺月光寒三、現(xiàn)代文閱讀（本大題共7小題，20分）（一）（12分）【10~13題答案】【答案】10.D11.①.（1）爺爺琢磨攢下的銀圓該怎么辦（或惡戰(zhàn)前想給家里些幫襯）②.爺爺用真銀圓換了那枚假銀圓③.那枚假銀圓救了爺爺?shù)拿?2.①表層含義：傳家寶指在戰(zhàn)場(chǎng)上救了爺爺命的那塊假銀圓。②深層含義：傳家寶指多做善事，自有福報(bào)的良善家風(fēng)。13.參考：石國(guó)棟爺爺——堅(jiān)持抗戰(zhàn)，他視死如歸；幫助他人，他心地善良。他歷經(jīng)歲月，告誡后人，是傳承家風(fēng)的大英雄。（二）（8分）【14~16題答案】【答案】14.C15.①引用鄭欽文、潘展樂獲獎(jiǎng)后的發(fā)言，引出文章論題；②鄭欽文、潘展樂的事例充當(dāng)文章論據(jù)，體現(xiàn)愛國(guó)是當(dāng)代青年的精魄；③增強(qiáng)文章的說服力和可讀性。16.首先，提出本段的分論點(diǎn)：愛國(guó)是人世間最樸素的情感，也是成長(zhǎng)最寶貴的養(yǎng)分；接著，列舉2008年汶川地震、北京奧運(yùn)會(huì)中80后的表現(xiàn)，以及疫情防控中90后的作為這兩個(gè)事例加以論證；最后，得出結(jié)論：愛國(guó)依然是當(dāng)代青年最普遍的情感、是刻入骨髓的精魄。四、名著閱讀（本大題共2小題，6分）【17題答案】【答案】B【18題答案】【答案】（1）①.潯陽(yáng)樓題反詩(shī)；②.江州劫法場(chǎng)（2）①他重情重義，如私放晁蓋，是梁山恩人；②他仗義疏財(cái)，扶危濟(jì)困，在江湖上有很高的威望，人稱“及時(shí)雨”，如在江州第一次遇見李逵，便拿出十兩銀子給他使用；③他具有很高的組織領(lǐng)導(dǎo)才能，如三打祝家莊，讓人敬佩；④他寬宏大量，如李逵誤會(huì)他，砍倒杏黃大旗，他能予以寬恕，讓人心悅誠(chéng)服；五、寫作（50分）【19題答