20182019學(xué)年重慶市璧山區(qū)來鳳中學(xué)高一（下）月考英語試卷

（4月份）

Whatifyouarrivedhometofindadelicioushotmealwaitingforyou,preparedbyyourownkitchenrobot?

Itmightsoundlikesciencefiction,butprofessorsattheUniversityofTokyohavetakenthefirststeps

towardmakingthatareality.Theteamrecentlyintroducedahuman-shapedkitchenrobotthatcanpourtea

andotherdrinksintocupsandservethemtoguests.Whenteatimeisover,therobotcanalsowashthe

dishesandputthemaway.

InCalifornia,anotherinterestingkitchenrobothasbeendeveloped,calledReadyhot.Itcanpickup

objectsandeitherstorethemincabinets（櫥柜）orputtheminthetrash.Italsocarriesaseparate

floor-cleaningrobotthatcanoperatebyitself.UnliketheJapaneserobot,Readybotjustlooksmorelike

alargeboxwitharmsandwheels.

ReadybotwascreatedbyengineersanddesignerswhoestablishedaclubcalledtheReadybot

Challenge.Theybelievethatinthefuturemillionsofrobotswillbeneededinhomestoperformordinary

householdtasks.Readybotisjustthefirststepin（heirplantocreatearobotthatcandojobsnotonlyin

kitchensbutinotherroomsofhomesandinofficesaswell.

Clearlytherearetechnologicaldifficultiestosolvebeforerobotscancookacompletedinner,andthereare

alsomanysafetyconcerns（憂慮）.Noteveryone（especiallyparents）wouldbecomfortablewiththe

ideaofrobotsintheirhouse,hotpansandsharpknives.TheEuropeanCommissionrecentlyfunded（資

助）aprojecttostudytheseconcerns.AccordingtoleadresearcherProfessorChrisMelhuish,"Enabling

robotstoworksafelywithhuiransisakeyneedforthefuturedevelopmentofrobotics."

1.ComparedwithReadybot,theJapaneserobot.

A.ismorepopularB.performsmorejobs

C.movesmorequicklyD.looksmorelikeaperson

2.Readybotcannowbeusedto.

A.driveyouaroundB.cleanyourkitchen

C.preparefoodforyouD.workforofficeworkers

3.Theunderlinedword"manipulating"canbestbereplacedby.

A.InventingB.avoidingC.controllingD.making

4.Inthelastparagraphtheauthorsaysthatparents.

A.haveshowngreatinterestinkitchenrobots

B.can'twaittousekitchenrobotsintheirhomes

C.mightthinkthatkitchenrobotscouldbedangerous

D.foundouthowtooperaterobotssafely

B

TiredofWorkinginYourCountry?Withover500instructorsand20yearsofexperience,wearethe

leaderinthefieklofteachingforeignlanguages.WenowhavepositionsopeninTokyostaring

September/October2004forinstructorsofEnglish,German,SpanishandFrench.

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★Accommodation（住宿），andothernecessarydocuments1文件）willbereadybeforeyouleave.

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★Excellentteachertrainingprograms.

Ifyouareyoungwithauniversitydegreeandarewillingtoexperiencedifferentcultures?apply:申請）

now.Experienceinteachingisanadvantagebutnotspeciallyrequired.KnowledgeoftheJapanese

languageisnotnecessarybutgoodEnglishskillsandpracticalcomputerknowledgearebasic

requirements.

Applywithyourresumeandsendlettersto：NOVAFrance,Mr.Sampy（IHT3/2）

34,Bd.Haussmann,75009Paris,France.

Fax：33148014804.

Orvisitourwebsite：www.teaehjp.Com.Themanagerexpectstomeetandtalkwithsuccessful

applicantsinParisinJuneandJuly.

5.Whatisthepurposeofthetext?

A.TointroducealanguageschoolinJapan.

B.TomakecleartherequirementsforJapaneseteachers.

C.TodescribeworkingconditionsinJapan.

D.TohirelanguageteacherstoworkinJapan.

6.WcknowfromthetextthatthosewhoarcgoingtoJapanwill.

A.teachEnglishonlyinTokyo

B.receiveadegreefromauniversity

C.havefreeaccommodation

D.gettrainedforthejob

7.BeforegoingtoJapan,youneed.

A.toseethemanagerofNOVAFrance

B.totakesomecomputercourses

C.towritealettertoJapan

D.tofindaplacetolive

8.IfyouwanttoworkinJapan，youshould.

A.havesomeworkingexperienceB.knowhowtousecomputers

C.presentgoodteachingplansD.speakseverallanguages

c

Thedayofmyholidayarrived,butIwasn'tlookingforwardtoii.Ihadlittlemoneyandhadonlybeenable

toaffordtostaywithmyAuntRosainSpain.So,Iwasn'treallyexcitedasIknewexactlywhatitwasgoing

tobelike：LotsofnoisycousinsandAuntRosabeggedmetotakeherforaride.

AfterIhadcheckedin,Imademywayslowlyto（hedeparturegate.AsIwaswailingtoboardtheplan,

Ikeptthinkingaboutmyidealholidaydestination：Jamaica,withitslong,sandybeachesandcrystalclear

water.

Assoonastheplanetookoff,Ifellfastasleepandonlywoketothesoundoftheannouncement；"Ladies

andgentlemen,pleasefastenyourseatbelts,aswewillshortlybelandinginKingston."Ifrozeinmy

seat.Was1dreaming?Kingston?Jamaica?Ihadboardedthewrongplane!

Immediatelyaltertheplanelanded,iexplainedthesituationtotheauthorities.ltseemstherewerealso

threeofotherpassengersheadingforSpain.Apparentlyithadbeentheairline'sfault,sincetheflight

numbersforSpainandJamaicawereexactlythesame!Therefore,withnoflighttoLondonfbraweek>

theairlinehadnochoiceexcepttopayforourstay.

SothereIwas,lyingonthebeach,enjoyingthemusicandmarvelousfoodofJamaica!AsforAuntRosa,

Isupposeshejusthadtolivewithoutme!

9.WhydidthewaiterchoosetospendherholidaywithherauntinSpain?

A.Herauntbeggedhertogothere.

B.Shecouldhardlyaffordanybettertrip.

C.Shemissedhercousinsverymuch.

D.Spainwasheridealdestination.

10.Inthestory,thewriterendedup.

A.headingforSpainfromJamaicaB.flyingtoLondonimmediately

C.enjoyingafreebeachholidayD.complainingtotheauthorities

11.Whichofthefollowingmightbethebesttitleofthepassage?

A.TerribleAdventureB.NiceDream

C.AWell-PlannedD.LuckyMistake

D

Candogsandcatsliveinperfectharmony（和諧）inthesamehome?Peoplewhoarethinkingabout

adopting（領(lǐng)養(yǎng)）adogasafriendfortheircatsarcworriedtliattheywillfight.Arecentresearchhas

foundanewsecretofsuccess.Accordingto（hestudy,ifthecatisadoptedbeforethedog,andifthey

areintroducedwhenstillyoung(lessthan6monthsforcats,ayearfbrdogs),itishighlylikelythat

thetwopetswillgetalong.Two-thirdsofthehomesinterviewedreportedapositiverelationship

betweentheircatanddog.

However,itwasn'tallsweetnessandlight.Therewasareportedcoldnessbetween(hecatanddogin25%

ofthehomes?whilefightingwereobservedin10%ofthehomes.Onereasonforthisisprobablythat

someoftheirbodysignalswerejustopposite.Forexample,whenacatturnsitsheadawayitsignals

attacking,whileadogdoing(hesamesignalsgivingin.

Inhomeswithcatsanddogslivingpeacefully,researchersobservedasurprisingbehavior.Theyare

learninghowtotalkeachotherslanguage.Itisasurprisethatcatscanlearnhowtotalk"dog",anddogs

canlearnhow(otalk"cat".

What'sinterestingisthatbothcatsanddogshaveappearedtodeveloptheirintelligence.Theycanlearn

toreadeachother'sbodysignals,suggestingthatthetwomayhavemoreincommonthanwepreviously

thought.Oncefamiliarwitheachother'spresenceandbodylanguage，catsanddogscanplaytogether,

greeteachothernosetonose,andenjoysleepingtogetheronthesofa.Theycaneasilyshare：hcsame

waterbowlandinsomecasesgroom(梳理)eachother.

Themeaningofthisresearchoncatsanddogsmaygobeyondpcts-topeoplewhodon'tgetalong,

includingneighbors>colleaguesatwork,andevenworldsuperpowers.Ifcalsanddogscanlearnto

getalong,surelypeoplehaveagoodchance.

12.Theunderlinedword"swimmingly"inParagraph1isclosestinmeaningto.

A.earlyB.quicklyC.sweetlyD.violently

13.Somecatsanddogsmayfightwhen.

A.theyarecoldtoeachother

B.(heylookawayfromeachother

C.theyarcintroducedatanearlyage

D.theymisunderstandeachother'ssignals

14.ItissuggestedinParagraph4thatcatsanddogs.

A.havecommoninterests

B.arelessdifferentthanwhatwethought

C.haveacommonbodylanguage

D.arelessintelligentthanwhatweexpected

15.Whatcanwehumanbeingslearnfromcatsanddogs?

A.Weshouldlearntoliveinharmony.

B.Wcshouldknowmoreaboutanimals.

C.Weshouldliveinpeacewithanimals.

D.Wcshouldlearnmorebodylanguages.

Iwanttoshareatruestorywithyou.Iam(16)thatitcaninspire(激勵)everyone.Let'sbelikelamps(燈)

orcandlestolightpeople's(17).

Someofmy(18)workinAustralia.Amongthenatives,therewasanelderlyman.Iamsurethatyouhave

(19)beeninasituationasdifficultasthat(20)oldman's.Hewascompletelyignoredbyevervone.His(21)

wasdisorderedanddirty.

Itoldhim,"Pleaseletme(22)yourhouse,washyourclothes,andmakeyourbed."Heanswered,"I'm(23)

withthis.Lctitbe."

Isaidagain,"Itwillbestillbetterifyou(24)metodoit."

Hennally(25)So1wasabletocleanhishouseandwashhisclothes.I(26)abeautifullamp,whichwas

coveredwith(27)OnlyGodknowshowmany(28)hadpassedsincehelastlitit.

1saidtohim,"Don'tyoulightyourlamp?Don'tyouever(29>it?"

Heanswered,"No.Noonecomestoseeme.Ihaveno(30)(olightit.WhowouldIlighti(for?"

Iasked,"Wouldyoulightitevery(31)mysisterscame?"

Hereplied,"Ofcourse."

Fromthatdayon,mysislerscommitted(投入)themselveslo(32)himeveryevening.Wecleanedihe

lampandhewould(33)iteveryevening.

Twoyearspassed.Ihadcompletely(34)thatman.Hesentthismessage："Tellmyfriendsthatthelight

theylitinmylifecontinuesto(35)still/'

16.A.surprisedB.satisfiedC.afraidD.sure

17.A.housesB.plansC.lifeD.clothes

18.A.sislersB.neighborsC.brothersD.children

19.A.alwaysB.neverC.recentlyD.already

20.A.cleverB.strongC.healthyD.poor

21.A.bagB.stationC.homeD.office

22.A.buildB.cleanC.removeD.paint

23.A.okayB.sickC.richD.tidy

24.A.adviseB.begC.allowD.remind

25.A.escapedB.arrivedC.shookD.agreed

26.A.madeB.discoveredC.soldD.passed

27.A.snowB.waterC.dustD.sand

28.A.yearsB.hoursC.secondsD.centuries

29.A.enjoyB.seeC.keepD.use

30.A.timeB.needC.energyD.courage

31.A.nightB.morningC.afternoonD.midnight

32.A.feedingB.leadingC.visitingD.teaching

33.A.coverB.washC.watchD.light

34.A.changedB.forgottenC.understoodD.believed

35.A.shineB.moveC.flyD.rise

36.TherearetwomainsetsofGames-theWinterand(heSummerOlympics,andbothare⑴(舉

行)everyfouryearsona⑵(正常)basis.

Only⑶(運(yùn)動員)whohavereachedtheagreedstandardfortheireventswillbe⑷(承認(rèn))as

competitors.Theymaycomefromanywhereintheworld.

Theflying(5)(毯子)ravelledsofastthatnextminutetheywereinZimbabwe.Daisytume⑹(轉(zhuǎn)

過來)----andfoundthatshewasbeingwatchedbyanelephant.

"Haveyoucometotakemyphoto?"itasked..InreliefDaisyburstinto(7)(笑)."Don'tlaugh,

**saidtheelephant,"weusedtobeanendangeredspecies.Farmershunteduswithout(8)(同情).

Sothe(9)(政府)decidedtohelp.Theyallowedtouriststohuntonlya(10)(某些)numberof

animals.

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

(9)

(10)

37.Haveyouevergone(61)(travel)abroad?(62)(actual)?itisinteresting

tovisitanothercountry，(63)canbroadenourmindandmakeushaveanunfoi^ettable

experience,butsometimesthere(64)(be)someproblemswhenwedon'tknowthe

languageverywell.Itmaybe(65)(difficulty)totalkwiththepeoplethere.Wemay

notknowhowtousethetelephoneinthecountrywhichweare(66)(visit).Wemay

notknowhowtobuythethingsweneed.Inastrangecountrywemaynotknowwheretoeat.(67)

whattoorderinarestaurant.Itisnoteasy(68)(decide)howmuchmoneyto

tipwaitersortaxidrivers.Whenwearehelpless,wemaynotknowhowtoask(69)

help.Afterashortlime,however,welearnwhattodoandwhattosay.Welearnenjoy(70)

(live)inanothercountry,andthenwemaybesorrytoleaveboththeplaceandthe

people.It'sapity?isn'tit?

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

⑹

(7)

(8)

(9)

(10)

38.假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文.文中共有

10處語言錯誤，每句中最多有兩處.錯誤涉及一個單詞的增加、刪除或修改.

增加：在缺詞處加一個漏字符號(八).并在其下面寫出該加的詞.

刪除：把多余的詞用斜線(\)劃掉.修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后

的詞.

注意：1.每處錯誤及其修改均僅限一詞；只允許修改10處，多者(從第11處起)不計分.

YesterdayIsteppedintoarestaurantforlunch.AsIwaswaitingmyordertocome?Inoticed(he

oldmaninawheelchairrollhimselfover(oatable.Noonebesidesmeseemedtonoticehim.Igot

upandgoovertohistableandaskedifthatIcouldgethimsomethingtodrink.Hesmiledandsaid,

"Thankyou.Youaregenerously.I'dlikeanyorangejuice,please."Wheniwasgcuingready

toleave,Iwalkedbytheoldman'stabletosayinggoodbye.He(hankedmeagainandtoldmeIhad

madehisdays,comingoverandhelpinghimout.Igavehimahugandtoldhimhehadmademy

day,either.

39.假如你叫李華,是校報的英語小記者.校報英語園地本期的話題是FestivalsandHolidays.你

打算以MyFavoriteFestival為題進(jìn)行演講，請根據(jù)寫作提綱，介紹你最喜歡的傳統(tǒng)節(jié)E--春節(jié).

內(nèi)容包括：1.春節(jié)的重要性；2.主要慶?；顒樱?.你喜歡的原因.

注意：字?jǐn)?shù)l(X)字左右.參考詞匯：對聯(lián)couplet燈籠lantern壓歲錢luckymoney

(1)

(2)

⑶

答案和解析

1~4.【答案】D、B、C、C

【解析】24.D.細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)第一段第三句

Theteamrecentlyintroducedahuman-shapedkitchenrobotthatcanpourtea和第二段第四句

UnliketheJapaneserobot,Readybotjustlooksmorelikealargeboxwitharmsandwheels.可知，日

本的這款機(jī)器人的最大不同在于外形長得更像人類；故選D.

25.B.細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)第二段第二句Itcanpickupobjectsandeitherstorethemincabinets(櫥

柜)orputtheminthetrash.可知，這款機(jī)器人的主要用途就是打理廚房；故選B.

26.C.詞義猜測題.根據(jù)前面的一句

Clearlytherearetechnologicaldifficultiestosolvebeforerobotscancookacompletedinner,

andtherearealsomanysafetyconcenis.可知，智能機(jī)器人用于廚房前還是有很多安全因素需要考

慮和攻克的，所以要讓機(jī)器人有序的控制廚房的用品，故manipulating可以用controlling來代替；

故選C.

27.C.推理判斷題.根據(jù)該段中一句

Noteveryone(especiallyparents)wouldbecomfortablewiththeideaofrobotsintheirhouse“J知，

家長還是很擔(dān)心智能機(jī)器人在提供服務(wù)時的安全問題的；故選C.

本文屬于科普類的短文閱讀.文章介紹了日本專家研制出了一款長相更像人類的智能機(jī)器人，為

主人提供一些基本的操作，并同美國人研制的一款用于廚房服務(wù)的機(jī)器人進(jìn)行了對比，最后并提

出了在安全方面遇到的考驗(yàn)和人們的擔(dān)憂.

題目涉及多道主旨大意題，細(xì)節(jié)理解題，推理判斷題.做題時學(xué)生應(yīng)仔細(xì)閱讀原文，把握文章主

要內(nèi)容，聯(lián)系文章上下文內(nèi)容并結(jié)合所給選項(xiàng)含義，從中選出正確答案，一定要做到有理有據(jù)，

切忌胡亂猜測.

5?8.【答案】D、D、A、B

【解析】1.D.細(xì)節(jié)理解題.通過閱讀全文可以得知日本需要招聘有一定條件的英語老師，故選

D.

2.D.細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)第五段的"ExcellentteachertrainingPrograms”說明想去日本的老師要接受

培訓(xùn)，故選D.

3.A.細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)最后一段

ThemanagerexpectstomeetandtalkwithsuccessfulapplicantsinParisinJuneandJuly.去日本之前，

你需要去見法國新星的經(jīng)理.故選A.

4.B.細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)倒數(shù)第六段"…goodEnglishskillsandpracticalcompulerKnowledgearebasic

requirements",說明電腦知識是要去日本的一個要求，故選B.

本文介紹日本需要招聘有一定條件的英語老師，說明應(yīng)聘條件.

做這類題材閱讀理解時要求考生對文章通讀一遍，做題時結(jié)合原文和題目有針對性的找出相關(guān)語

句進(jìn)行仔細(xì)分析，結(jié)合選項(xiàng)選出正確答案.推理判斷題也是要在抓住關(guān)鍵句子的基礎(chǔ)上合理的分

析才能得出正確答案，切忌胡亂猜測，一定要做到有理有據(jù).

9?11.【答案】B、C、D

【解析】（1）B.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章第一段第二句話Ihadlittlemoneyandhadonlybeenableto

affordtostaywithmyAuntRcsainSpain.（我?guī)缀鯖]有錢，并且只能負(fù)擔(dān)得起和我在西班牙的阿姨

Rosa住在一起）可知，作者沒有什么錢，只能去西班牙的阿姨家里度假。A項(xiàng)”她幾乎承擔(dān)不起任

何更好的旅行”符合題意。故選B項(xiàng)。

（2）C.推理判斷題。根據(jù)文章第四段最后?句話Therefore,withnoflightbacktoLondonforaweek,

theairlinehadnochoicebuttopayforourstay.（因此，一周沒有K往倫敦的航班,航空公司別無選

擇，只能支付我們的住宿費(fèi)月）以及最后一段第一句話So（hereIwas,lyingonthebeach,enjoying

themusicandmai-velousfoodofJamaica!（所以我就在那里，躺在沙灘上，享受牙買加的音樂和奇

妙的食物?。┛芍捎跊]有返回倫敦的航班，航空公司支付留下來的費(fèi)用，而作者享受到免費(fèi)

的海邊假日。故選C項(xiàng)。

（3）D.主旨大意題。根據(jù)文登內(nèi)容可知，作者錢不多，承擔(dān)不起更好的旅游，只能到阿姨家度假，

卻由于機(jī)場的問題，作者登錯了飛機(jī)，到達(dá)夢寐以求的地方，最終享受了一次免費(fèi)的旅行。機(jī)場

的錯誤對于作者而言是幸運(yùn)的。D項(xiàng)"LuckyMistake（幸運(yùn)的錯誤）"符合題意。故選D項(xiàng)。

本文是一篇記敘文。文章主要講述作者乘飛機(jī)到阿姨家度假，但由于機(jī)場的問題使得作者登錯了

飛機(jī)，到了夢寐以求的地力，最終享受了一次免費(fèi)的旅行。

閱讀理解題測試考生在閱讀基礎(chǔ)上的邏輯推理能力，要求考生根據(jù)文章所述事件的邏輯關(guān)系，為

未說明的趨勢或結(jié)局作出合理的推斷；或根據(jù)作者所闡述的觀點(diǎn)理論，對文章未涉及的現(xiàn)象、事

例給以解釋。考生首先要仔細(xì)閱讀短文，完整了解信息，準(zhǔn)確把握作者觀點(diǎn)。

12?15.【答案】C、D、B、A

【解析】I.C考查細(xì)節(jié)推理，由第一段最后一句"Two-thirdsof【hehomesinterviewedreporteda

positiverelationshipbetween（heircatanddog.受訪家庭中的三分之二報道了他們的貓和狗之間的

積極關(guān)系.可以推IIIswimmingly一詞的含義為sweetly"親切地；親密地"，故本題答案為C選項(xiàng).

2.D.推理判斷題.根據(jù)第二段的"…whileaggressionandfightingwereobservedin10%of（he

homes.Onereasonfbrthisisprobablythatsomeoftheirbodysignalswerejustopposite.10%的家庭

觀察到了侵略和戰(zhàn)斗，其中一個原因可能是他們的一些身體信號正好相反.”可知，而在10%的家

庭中觀察到攻擊和戰(zhàn)斗.其中?個原因可能是他們的■些身體信號正好相反.所以貓和狗發(fā)出的

信號是相反的，所以它們之間的打斗主要是由于誤解.故選D.

3.B.細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)第四段的

"Theycanlearntoreadeachother'sbodysignals,suggestingthatthetwomayhavemoreincommont

hanwaspreviouslysuspected他們可以學(xué)習(xí)閱讀對方的身體信號，這表明兩人的共同點(diǎn)可能比之前

所懷疑的要多”，可知，他們可以學(xué)會讀出對方的身體信號，這表明他們之間的共同點(diǎn)可能比先前

懷疑的要多.所以它們之間的差別比我們認(rèn)為的要更小一些.故選B.

4.A.推理判斷題.根據(jù)最后一段的"Ifcatsanddogscanlearntogetalong,surelypeoplehaveagood

chance.如果貓和狗能學(xué)會相處，人們肯定有很好的機(jī)會"可知如果貓狗都能夠和平相處，人們也

有和平相處的可能性.所以人們從貓狗的身上學(xué)會了和平相處.故選A.

本文是一篇說明文，說明了狗和貓可以和平相處，它們相互學(xué)習(xí)、理解自己的語言，通過這篇文

章，人們也應(yīng)該和平相處，積極打造和平世界.

做這類題材閱讀理解時要求考生對文章通讀一遍，做題時結(jié)合原文和題目有針對性的找出相關(guān)語

句進(jìn)行仔細(xì)分析，結(jié)合選項(xiàng)選出正確答案.推理判斷題也是要在抓住關(guān)鍵句子的基礎(chǔ)上合理的分

析才能得出正確答案，切忌胡亂猜測，一定要做到有理有據(jù).

16?35.【答案】D、C、A、B、D、C、B、A、C、D^B、C^A、D、B、A、C、D、C、A

【解析】(1)D.考查形容詞及語境理解。Asurprised驚訝的;B.satisfied滿意的;C.afraid害怕的;

D.sure確定的。句意：我相信它能激勵每個人。根據(jù)后文"thatitcaninspireeveryone"可知作者確信

這個故事可以激勵每個人。枚選D。

(2)C.考查名詞及語境理解。A.houses房子；B.plans計劃；C.life生活；D.clolhes衣服。句意：

讓我們像燈或蠟燭一樣照亮人們的生命。呼應(yīng)最后一段中"Tellmyfriendsthatthelighttheylitinmy

hfe”指我們像燈或蠟燭一樣照亮人們的生命。故選Co

(3)A.考查名詞及語境理解。A.sislers姐妹；B.neighbors鄰居；C.brothers兄弟；D.children孩子。

句意：我的一些姐妹在澳大利亞工作。呼應(yīng)后文"mysisterscame”指作者的姐妹在澳大利亞工作。

故選Ao

(4)B.考查副詞及語境理解。A.always總是；B.never從不；C.recently最近；D.already已經(jīng)。句

意：我敢肯定，你從來沒有遇到過像那位可憐的老人那樣困難的情況。根據(jù)后文"beeninasilualion

asdifficultasthat”可知，指從來沒有遇到過像那位可憐的老人那樣困難的情況。故選B。

(5)D.考查形容詞及語境理解。A.clever聰明的;B.strong強(qiáng)壯的：C.hcalthy健康的；D.pooi?貧

窮的。句意:我敢肯定，你從來沒有遇到過像那位可憐的老人那樣困難的情況。根據(jù)后文”Hewas

completelyignoredbyeveryone."可知，老人完全被大家忽略J’，情況困難。故選Do

(6)C.考查名詞及語境理解。A.bag包；B.station車站；C.home家；D.officc辦公室。句意：他

的家又臟又亂。根據(jù)后文"yourhouse”可知此處說的是他的家又臟又亂。故選C.

(7)B.考查動詞及語境理解。A.build修建；B.clean清理；C.remove夫除：D.painl油漆。句意：

我告訴他："請讓我打掃你的房子，給你洗衣服，給你鋪床。"根據(jù)后文"washyourclothes.andmake

yourbed"可知作者棍出給老人打掃房子。故洗B。

(8)A.考查形容詞及語境理解。A.okay好的；B.sick生病的：C.rich富有的：D.tidy整潔的。句

意：他回答說：“我沒意見。就這樣做吧?！案鶕?jù)后文"Letitbe.”可知老人對這個提議沒有意義，故

選A。

(9)C.考查動詞及語境理解。A.advise建議；B.beg懇求；Callow允許；D.remind提醒。句意：

我又說：“如果你允許我這樣做，那就更好了。”根據(jù)上文“hwillbestillbetter”可知作者希望得到老

人的允許再打掃房子。故選C。

(10)D.考查動詞及語境理解。A.escaped逃走；B.arrived到達(dá)；C.shook搖晃；D.agreed同意。句

意:他最后同意了o根據(jù)后文"SoIwasabletocleanhishouseandwashhisclothes.”可知老人同意讓

作者打掃房子了，故選D。

(II)B.考查動詞及語境理解。A.made制作；B.discovered^1%；C.sold出售；D.passed通過。句

意：我發(fā)現(xiàn)了?盞漂亮的燈，上面布滿了灰塵。根據(jù)后文賓語abeautifullamp指發(fā)現(xiàn)?盞漂亮的

燈，故選B。

(12)C.考查名詞及語境理解。A.snow雪；B.water水；C.dust灰塵；D.sand沙子。句意；我發(fā)現(xiàn)

了一盞漂疹的燈，上面布滿了灰塵。根據(jù)后文"hadpassedsincehelastlitit"可知燈已經(jīng)很多年沒有

點(diǎn)了，所以布滿灰塵。故選5

(13)A.考查名詞及語境理解。A.years年；B.hours小時;C.seconds秒；D.cenluries世紀(jì)。句意：

只有上帝知道他上次點(diǎn)燃它已經(jīng)過去了多少年。根據(jù)后文“sincehelastlitit”可知強(qiáng)調(diào)很多年沒有人

點(diǎn)這盞燈了，故選A°

(14)D.若杳動詞及語境理解。A.enjoy欣賞；B.see看見；C.keep保持；D.use使用。句意：你從

來沒有用過它嗎？后文it指代上文的abeautifullamp,根據(jù)上文“Don'tyoulightyourlamp?"可知，

此處作者詢問老人沒有使用過這盞燈嗎。故選D。

(15)B.考查名詞及語境理解。A.time時間;B.need需要；C.cnergy能量；D.courage勇氣。句意:

我不需要點(diǎn)燃它。根據(jù)后文"WhowoukHlighiilfor?”可知沒有人來看老人，所以不需要點(diǎn)燈。故

選Bo

(16)A.考查名詞及語境理野。A.night夜晚;B.morning早晨;C.aftcrnoon卜,午；D.midnight午夜。

句意：我的姐妹來了你會每天晚上都點(diǎn)亮它嗎？呼應(yīng)后文”himeveryevening”指在晚上點(diǎn)亮這盞燈。

故選Ao

(17)C.考查動詞及語境理解。A.feeding喂養(yǎng)；B.leading帶領(lǐng);C.visiting拜訪;D.tcaching教。

句意：從那天起，我的姐妹們決心每天晚上都去看他。呼應(yīng)上文"mysisterscame”指作者的姐妹們

去拜訪老人。故選C。

(18)D.考查動詞及語境理解。A.cover覆蓋：B.wash洗滌;C.watch觀看；Dlight點(diǎn)亮。句意:

我們把燈擦干凈，每天晚上點(diǎn)燈。根據(jù)上文"Wouldyoulightit”可知他們把燈擦干凈，每天晚上點(diǎn)

燈。故選D。

（19）C.考查動詞及語境理解。A.changed改變；B.forgotten忘記；C.understood理解；D.believed

相信。句意：我完全理解那個人。結(jié)合后文作者的感悟，可知作者完全理解了那個老人的心情。

故選C。

（20）A.考查動詞及語境理解。A.shine閃耀；B.move移動;C.fly飛；D.rise上升。句意：他發(fā)送

了這樣一條信息："告訴我的朋友們，他們在我生命中點(diǎn)燃的光芒將繼續(xù)閃耀?！备鶕?jù)上文/ellmy

friendsthatthelighttheylitinmylifecontinuesto"可知，朋友點(diǎn)亮了生命中光芒，并且繼續(xù)閃耀。

故選A。

這是一篇記敘文。文章主要講述了作者去一位處境困難的老人家里打掃，發(fā)現(xiàn)了一盞很久沒被點(diǎn)

亮的燈，老人說沒點(diǎn)是因?yàn)闆]有人來看望，沒有必要。于是作者讓自己的姐妹每天晚上去拜訪老

人，點(diǎn)亮這盞燈。作者也感悟到我們應(yīng)該像燈或蠟燭一樣照亮人們的生命。

完形填空的解題技巧之一就是要根據(jù)上下文來學(xué)會“推埋”出最佳選項(xiàng)。同學(xué)們要道循“上下求索”

的原則來查找信息。

36.【答案】【小題1】held

【小題2]regular

【，卜題3）athletes

【小題4】admitted

【小題5】carpet

【小題6】around

【小題7]laughter

【小題8]mercy

【小題9]government

【小題10]certain

【解析】（1）考查過去分詞。句意：奧運(yùn)會有兩種主要的運(yùn)動會一冬季奧運(yùn)會和夏季奧運(yùn)會，兩

種都是定期每四年舉行一次。根據(jù)句意可知，此句構(gòu)造被動語態(tài)，故用held。

（2）考查形容詞。句意：奧達(dá)會有兩種主要的運(yùn)動會一冬季奧運(yùn)會和夏季奧運(yùn)會，兩種都是定期

每四年舉行一次。本題考查固定結(jié)構(gòu)。onaregularbasis定期，故填regular。

（3）考查名詞復(fù)數(shù)。句意：在奧運(yùn)會上，只有那些達(dá)到奧運(yùn)會統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動員才會被承認(rèn)為參

賽者。根據(jù)句意可知用可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式的athletes。

（4）考直動詞的時態(tài)。句意：在奧運(yùn)會上，只有那些達(dá)到奧運(yùn)會統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動員才會被承認(rèn)為

參賽者。根據(jù)句意可知用admit的過去分詞形式，構(gòu)造了招來時的被動語態(tài)，故admitted。

（5）考查名詞。句意：飛毯匕的如此快速，他們很快就到了津巴布韋。根據(jù)句意可知用carpel。

（6）考查介詞。句意：Daisy轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)一只大象正在看她。turnaround轉(zhuǎn)身，好轉(zhuǎn)。故這里用

around。

（7）考查名詞。句意：Daisy松/口氣，突然大笑起來。burslinlolaughter突然大笑。故這里用

laughteio

（8）考查形容詞。句意：農(nóng)民們無情地捕殺我們。withoutmercy無情地，故這里用mercy。

（9）考查名詞。句意：因此，政府決定幫助。根據(jù)句意可知用government。

（10）考查形容詞。句意:他們只允許游客捕獵一定數(shù)量的動物。acertainnumberof若干,一定

數(shù)量的。故這里用certain。

本題考查學(xué)生詞匯，語法運(yùn)用能力及對課文的掌握程度。

本題考查學(xué)生詞匯，語法運(yùn)用能力及對課文的掌握程度。

37.【答案】

【小題11【小題2】

【小題3】which【小題4】are【小題5】difficult

travelingActually

【小題8】to【小題10]

【小題6】visiting【小題7】or【小題9】for

decideliving/life

【解析】答案:61.traveling；考查短語搭配.godoingsth去做某事.

62.Actually；考杳副詞.句中actual修飾主格句子，且句中有逗號分隔，要用副詞.

63.which；考古連詞.canbroadenourmindandmakeushaveanunforgettableexperience

前面的整個句子，是一個非限制性定語從句；從句缺少主語，且先行詞是前面的句子內(nèi)容，要用

which來引導(dǎo).

64.are；考查主謂一致.句中therebe結(jié)構(gòu)的主語是problems,謂語要用復(fù)數(shù).

65.difficult；考查形容詞.句中difficulty作系動詞的表語，表示做某事很困難，要用形容詞形式.

66.visiting；考查時態(tài).句中visit和系動詞一起構(gòu)成進(jìn)行時態(tài)，表示正在參觀.

67.or；考查連詞.句中whattoorderinarestaurant^0wheretoeat作know的賓語，句意表達(dá)的是

否定，要用。「來連接.

68.todecide；考查句型搭配.itis+形容詞+todosth表示做某事怎么樣.

69.for；考查短語搭配.askforhelp求助.

70.living/life；考查名詞.句中l(wèi)ive作enjoy的賓語,要用名詞或動名詞修飾.

文章講述了去國外旅行的問題.去國外可以拓寬我的眼界，幫助我們忘掉一些不愉快的經(jīng)歷.同

時也有一些問題，由于語言不通，和人溝通會有問題，也不知道怎么購物，去哪吃飯等等.當(dāng)我

們適應(yīng)了國外的生活，再要離開乂會有點(diǎn)舍不得.

語法填空題是考查學(xué)生的語言運(yùn)用能力.解題時，要在理解文章的基礎(chǔ)上，靈活運(yùn)用語法知識，

如同性，時態(tài)，名詞單復(fù)數(shù)，連接詞，代詞，冠詞等判斷空白處應(yīng)填寫的內(nèi)容.答完后，還要通

讀全文，核對所填單詞形式是否正確，是否符合語境.

38.【答案】

YesterdayIsteppedintoarestaurantforlunch.AsIwaswaiting