瑪莎拉蒂事件肇事司機及其家屬是否能做到“有錢能使鬼推磨”，用錢擺脫撞人事故，體現“錢是萬能的”？聿見思政統(tǒng)編新教材教學網原創(chuàng)作品權利行使注意邊界總議題：如何把握權利行使的法定界限？高考資源網聿見思政統(tǒng)編新教材教學網原創(chuàng)作品子議題明確行使各類民事權利的限制樹立妥善處理相鄰關系的意識聿見思政統(tǒng)編新教材教學網原創(chuàng)作品PARTONE明確行使各類民事權利的限制聿見思政統(tǒng)編新教材教學網原創(chuàng)作品一、民事主體行使民事權利時恪守的界限合理界限民法強調對權利的保護，而權利通常意味著人們有按照自己的意愿實施某一種行為的自由，但是，民事主體行使民事權利時不能超過正當的界限。并且不得濫用民事權利損害國家利益、社會公共利益或者他人合法權益。遵循誠信原則不違法不違背公序良俗聿見思政統(tǒng)編新教材教學網原創(chuàng)作品瑪莎拉蒂案件啟示“有錢不能使鬼推磨”“錢不是萬能的”權法利律有有邊底界線聿見思政統(tǒng)編新教材教學網原創(chuàng)作品溫馨提示我國法律規(guī)定，公民在行使民事權利時，必須尊重他人的人身權和財產權，不得濫用權利，這充分說明我國公民權利和義務是統(tǒng)一的，公民既是權利的主體又是義務的主體，在民事活動中不能割裂二者關系。聿見思政統(tǒng)編新教材教學網原創(chuàng)作品二、民法對名譽權設定的界限1.對經營者的產品質量或者服務質量進行批評、評論，就不能認定為侵害名譽權。但借機以誹謗、詆毀、侮辱等方式損害對方利益的，則構成侵權。2.行為人為公共利益實施新聞報道、輿論監(jiān)督等行為，影響他人名譽的，丕承擔民事責任；但是，捏造、歪曲事實；對他人提供的嚴重失實內容未盡到合理核實義務；使用侮辱性言辭等貶損他人名譽的，則構成侵權。聿見思政統(tǒng)編新教材教學網原創(chuàng)作品以下行為是否構成侵犯著作權？為什么？小王同學在寫一篇作文時，寫道：“北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花...望著窗外一片白茫茫的大雪，我不由自主吟詠出了岑參的著名作品《白雪歌送武判官歸京》李教授在撰寫自己的專著時，使用了一幅照片。因為聯(lián)系不上這幅照片的作者，他在著作中注明，請作者及時與自己聯(lián)系，以便支付相關使用費用。張老師在撰寫一篇論文時，引用了知網上三篇論文中的觀點。他在論文的“參考文獻”中，注明了這些觀點的出處、作者及發(fā)表期刊。聿見思政統(tǒng)編新教材教學網原創(chuàng)作品三、作品的合理使用0102含義：在特定的情形中，使用作品不需要著作權人同意，也不必支付使用費。特定情形：a.為個人學習、研究或者欣賞，使用他人已經發(fā)表的作品；b.為介紹、評論某一作品或者說明某一問題，在作品中適當引用他人已經發(fā)表的作品；c.為報道時事新聞，在報紙、期刊、廣播電臺、電視臺等媒體中不可避免地再現或者引用已經發(fā)表的作品；d.為課堂教學或者科學研究，翻譯或者少量復制已經發(fā)表的作品，供教學或者科研人員使用。聿見思政統(tǒng)編新教材教學網原創(chuàng)作品四、作品的法定許可使用0102含義：在某些情形中，除非權利人事先聲明不許使用，他人可以不經著作權人同意，直接使用著作權人的作品，但應當按照規(guī)定支付使用費，這屬于作品的法定許可使用。特定情形：a.報刊轉載其他報刊上發(fā)表的作品；b.在為實施九年義務教育和國家教育規(guī)劃而編寫出版的教科書中，匯編已經發(fā)表的作品片段或者短小的文字作品、音樂作品等。在合理使用和法定許可使用的情況下，仍須指明作者和作品出處?。?！聿見思政統(tǒng)編新教材教學網原創(chuàng)作品案例分析張先生的保護其名譽權和隱私權的主張為什么沒有得到法院的支持？1.公民參與民事活動應堅持誠信原則。張先生沒有主動說明自己的病情，違反了民法的基本原則。2.公民不得濫用民事權利損害國家利益、社會公共利益和他人合法權益。張先生不主動說明自己的病情，如果在旅游中不“特殊照顧”，其他人可能就會被傳染乙肝。因此，張先生的行為是對社會公共利益和他人合法權益的侵害。3.公民行使權利有一定界限，不能超過正當的界限。張先生起訴旅游公司侵權，是對自己隱私權和名譽權的濫用。旅游公司的行為是為了保護其他人的生命健康權，因此其行為不構成侵權。去年假期，張先生與同事多人一起隨旅游公司組團旅游。在旅游公司安排就餐住宿時，同事王某悄悄給旅游團負責人說：“張先生身患乙肝，不要跟我們安排在一起!”旅游團便安排張先生單獨就餐和住宿，并處處給予張先生“特殊待遇”。張先生難以接受，本想出去放松一下卻感覺處處受到“歧視”。在多次要求不要“特殊照顧”而無果的情況下，張先生以旅游公司侵犯其名譽權和隱私權為由把其告上法庭。不過，張先生的訴狀被法院駁回。聿見思政統(tǒng)編新教材教學網原創(chuàng)作品案例分析被告的抗辯理由是否成立？為什么？不成立。該文摘報轉載已發(fā)表的作品，可以不經原作者許可，但必須支付報酬。該雜志社未經作者同意，擅自請人翻譯S的作品，屬于侵犯S的翻譯權。該雜志社應向譯者和原作者付酬。某國內文摘雜志請小王翻譯了一年前在某報紙上用英文發(fā)表的一篇署名S的散文登載在該文摘雜志上，署名作者S。另一家國內文摘報轉載了該雜志上的這篇譯文，注明轉載自該雜志。S發(fā)現后，認為該文摘報及該雜志未經其同意，翻譯并使用了其作品，也未向S支付報酬，遂訴至人民法院。該文摘報辯稱：其轉載該雜志上的譯文屬于法定許可范圍，只要向供稿人支付報酬即可，無須向S付酬。該雜志社辯稱：其雜志在譯文上已署名S，尊重了作者的人身權，雜志社只需向譯者小王付款即可。聿見思政統(tǒng)編新教材教學網原創(chuàng)作品PARTTWO樹立妥善處理相鄰關系的意識聿見思政統(tǒng)編新教材教學網原創(chuàng)作品六尺小巷故事鄰里關系清康熙年間，張英擔任文華殿大學士兼禮部尚書。他老家桐城的官邸與吳家為鄰，兩家院落之間有條巷子，供雙方出入使用。后來吳家要建新房，想占這條路，張家人不同意。雙方爭執(zhí)不下，將官司打到當地縣衙。縣官考慮到兩家人都是名門望族，不敢輕易了斷。這時，張家人一氣之下寫加急信送給張英，要求他出面解決。張英看了信后，認為應該謙讓鄰里，他在給家里的回信中寫了四句話：千里來書只為墻，讓他三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。家人閱罷，明白其中含義，主動讓出三尺空地。吳家見狀，深受感動，也主動讓出三尺房基地，“六尺巷”由此得名。聿見思政統(tǒng)編新教材教學網原創(chuàng)作品一、相鄰關系的實質、類型和意義1.實質：是對不動產所有權的限制或延伸。2.類型：相鄰用水、排水，相鄰通行相鄰不動產利用與管線安設，相鄰通風、采光、日照，相鄰有害物質排放，等等。聿見思政統(tǒng)編新教材教學網原創(chuàng)作品3.意義對于保護相鄰不動產權利人的合法權益，穩(wěn)定社會秩序，具有重要的意義。聿見思政統(tǒng)編新教材教學網原創(chuàng)作品二、如何處理相鄰關系民法典規(guī)定，不動產的相鄰權利人應當按照有利生產、方便生活、團結互助、公平合理的原則，正確處理相鄰關系；1.處理相鄰關系的原則：例如：民法典規(guī)定，不動產權利人應當為相鄰權利人用水、排水、通行等提供必要的便利；不動產權利人因用水、排水、通行等利用相鄰不動產的，應當盡量避免對相鄰的不動產權利人造成損害。相鄰關系一方在為自己便利行使權利時，應當照顧到相鄰方的利益。法律、法規(guī)對處理相鄰關系有規(guī)定的，依照其規(guī)定；法律、法規(guī)沒有規(guī)定的，可以按照當地習慣2.法律依據：聿見思政統(tǒng)編新教材教學網原創(chuàng)作品案例分析1小紅家的一棵大樹的樹枝伸到了小明家的房頂上，致使房頂上的蓋草比其他地方爛得快，每幾年就要換一次。為此，小明家要求小紅家將樹枝砍去，但小紅家不同意，兩家發(fā)生糾紛。2家住二樓的李大姐出于安全考慮把自家陽臺的窗戶全部安裝了護欄，而且為養(yǎng)花方便，護欄距離窗戶大約20厘米。她的這一行為卻引起了住在三樓的孫大爺的不滿，因為他擔心小偷會順著護欄侵入他家，甚至都不敢開窗通氣了。在與李大姐交涉無果的情況下，孫大爺一紙訴狀將李大姐告上法庭。法院經審理判決李大姐拆除或重新安裝護欄。聿見思政統(tǒng)編新教材教學網原創(chuàng)作品民法典規(guī)定，不動產的相鄰權利人，應當按照有利生產、方便生活、團結互助、公平合理的原則，正確處理截水、排水、通行、通風、采光等方面的相鄰關系。小紅家應砍去樹枝，如小明家確有損失，還應給予適當的賠償。應當如何處理案例一兩家的糾紛？談談法院作出案例二判決的法律依據。