專項(xiàng)11：詩詞鑒賞（一）閱讀下面詩歌，完成1—2題。秦風(fēng)·無衣豈曰無衣？與子同袍。王于興師，修我戈矛。與子同仇！豈曰無衣？與子同澤。王于興師，修我矛戟。與子偕作！豈曰無衣？與子同裳。王于興師，修我甲兵。與子偕行！1．下面對詩句的理解，有誤的一項(xiàng)是（）A.“同袍”是同穿一件長袍；“同澤”是大家一塊兒洗澡；“同裳”是同穿一件戰(zhàn)裙。B.因?yàn)橛邢嗤臄橙?，所以?zhàn)士們“同袍”“同澤”“同裳”，積極修整好武器裝備，迅速投入戰(zhàn)斗。C.這首詩中的“衣”“袍”“澤”“裳”意義相同。D.這首詩是用士兵間相互交談的口吻寫成的，表現(xiàn)了戰(zhàn)士間的友愛合作精神和勇于從軍征戰(zhàn)的豪情?！敬鸢浮緼【解析】“同澤”是穿相同的衣服。2.下面對這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.這是一首戰(zhàn)歌，全詩表現(xiàn)了秦國軍民團(tuán)結(jié)互助、共御外辱的高昂士氣和樂觀精神，其中高昂的是愛國主義精神。B.這首詩意氣風(fēng)發(fā)，豪情滿懷，確實(shí)反映了秦地人民的尚武精神。C.這首詩旨在歌頌，對秦軍來說有巨大的鼓舞力量。D.這首詩共分三章，章和章之間是并列關(guān)系?！敬鸢浮緿【解析】三章之間是逐漸遞進(jìn)的。首章結(jié)句“與子同仇”，是情緒方面的，說的是他們有共同的敵人。二章結(jié)句“與子偕作”，作是起的意思，這才是行動(dòng)的開始。三章結(jié)句“與子偕行”，“行”解釋為“往”，表明詩中的戰(zhàn)士們將奔赴前線共同殺敵了。（二）閱讀下面這首詩，完成1—2題。致橡樹舒婷我如果愛你——絕不像攀援的凌霄花借你的高枝炫耀自己；我如果愛你——絕不學(xué)癡情的鳥兒為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲；也不止像泉源，長年送來清涼的慰藉；也不止像險(xiǎn)峰，增加你的高度，襯托你的威儀。甚至日光，甚至春雨。不，這些都還不夠！我必須是你近旁的一株木棉，作為樹的形象和你站在一起。根，緊握在地下；葉，相觸在云里。每一陣風(fēng)過，我們都互相致意，但沒有人，聽懂我們的言語。你有你的銅枝鐵干，像刀，像劍，也像戟；我有我紅碩的花朵，像沉重的嘆息，又像英勇的火炬。我們分擔(dān)寒潮、風(fēng)雷、霹靂；我們共享霧靄、流嵐、虹霓，仿佛永遠(yuǎn)分離，卻又終身相依。這才是偉大的愛情，堅(jiān)貞就在這里：愛——不僅愛你偉岸的身軀，也愛你堅(jiān)持的位置，足下的土地。詩人借哪些意象分別否定了哪幾種愛情觀？【答案】借“凌霄花”否定借助橡樹高枝證明自身價(jià)值的依附式的愛情；借“鳥兒”否定喪失女性尊嚴(yán)的單方依戀的愛情；借“泉源、險(xiǎn)峰、日光、春雨”否定一味奉獻(xiàn)的愛情?！窘馕觥俊芭试薄敖枘愕母咧Α薄办乓闭f明“凌霄花”是指現(xiàn)實(shí)生活中那種攀附他人的愛情模式；“癡情”“重復(fù)”表明“鳥兒”是沒有價(jià)值的單方依戀的愛情模式；“長年送來”“增加”“襯托”指出“泉源、險(xiǎn)峰、日光、春雨”都僅僅是一味奉獻(xiàn)。這些愛情關(guān)系中的雙方不是本質(zhì)上的平等，是詩人否定的。全詩的中心句是?！敬鸢浮课冶仨毷悄憬缘囊恢昴久蓿鳛闃涞男蜗蠛湍阏驹谝黄稹窘馕觥吭娙嗽诜穸巳N愛情觀后，用“我必須是你近旁的一株木棉，作為樹的形象和你站在一起”對第一部分種種問題進(jìn)行了神圣而莊嚴(yán)的回答。這兩句是理解全詩的關(guān)鍵，全詩圍繞這兩個(gè)核心意象展開，是全詩的中心句。（三）閱讀下面詩歌，完成1—2題。操吳戈兮被犀甲，車錯(cuò)轂兮短兵接。旌蔽日兮敵若云，矢交墜兮士爭先。凌余陣兮躐余行，左驂殪兮右刃傷。霾兩輪兮縶四馬，援玉枹兮擊鳴鼓。天時(shí)懟兮威靈怒，嚴(yán)殺盡兮棄原野。出不入兮往不反，平原忽兮路超遠(yuǎn)。帶長劍兮挾秦弓，首身離兮心不懲。誠既勇兮又以武，終剛強(qiáng)兮不可凌。身既死兮神以靈，子魂魄兮為鬼雄。1．下面對《國殤》的理解，有誤的一項(xiàng)是（）A.“矢交墜兮士爭先”表現(xiàn)了楚軍在箭如雨下的激戰(zhàn)中奮不顧身、勇往直前的氣概。B.“出不入兮往不反，平原忽兮路超遠(yuǎn)”兩句歌領(lǐng)戰(zhàn)士們視死如歸的精神，表達(dá)對烈士的欽佩與悼念。C.“身既死兮神以靈，子魂魄兮為鬼雄”兩句突出贊頌楚國將土雖死猶生，精神不死浩氣長存。D.“旌蔽日兮敵若云”運(yùn)用了比喻的修辭手法表現(xiàn)敵軍人多勢盛，氣勢洶洶?！敬鸢浮緼【解析】《國殤》和《九歌》中的其他樂歌不同，它通篇直賦其事，挾深摯熾烈的情感，以促迫的節(jié)奏、開張揚(yáng)厲的抒寫，傳達(dá)出了與所反映的人事相一致的凜然亢直之美，一種陽剛之美，在楚辭體作品中獨(dú)樹一幟。2．下面對《國殤》的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.《國殤》選自《九歌》，因此，它和《九歌》中的其他樂歌一樣具有想象奇特、辭采瑰麗的特點(diǎn)。B.《國殤》運(yùn)用了敘述、議論、抒情相結(jié)合的手法，一方面高度贊頌了楚軍將士，另一方面也表現(xiàn)了詩人的愛國情懷。C.《國殤》運(yùn)用了夸張、比喻、反襯等手法，生動(dòng)再現(xiàn)出戰(zhàn)爭的慘烈和楚軍將士表現(xiàn)出的大無畏精神。D.《國殤》在語言上運(yùn)用“兮”字構(gòu)成詩歌的節(jié)奏，具有強(qiáng)烈的詠嘆抒情色彩。【答案】D【解析】“旌蔽日兮敵若云”運(yùn)用了比喻和夸張的修辭手法表現(xiàn)敵軍人多勢盛，氣勢洶洶。（四）閱讀下面這首詩，完成1～3題。雨巷戴望舒撐著油紙傘，獨(dú)自彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷。我希望逢著一個(gè)丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘。她是有丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨。她彷徨在這寂寥的雨巷，撐著油紙傘像我一樣，像我一樣地默默彳亍著冷漠、凄清、又惆悵她默默地走近走近，又投出太息一般的眼光，她飄過像夢一般的，像夢一般的凄婉迷茫。像夢中飄過一枝丁香地，我身旁飄過這女郎；她靜默地遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了，到了頹圮的籬墻，走盡這雨巷。在雨的哀曲里，消了她的顏色，散了她的芬芳，消散了，甚至她的太息般的眼光，丁香般的惆悵。撐著油紙傘，獨(dú)自彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷，我希望飄過一個(gè)丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘。1．下列詩歌節(jié)奏的劃分，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。（2分）A.一個(gè)／丁香一樣的／結(jié)著愁怨的／姑娘B.她／彷徨在／這寂寥的雨巷C.像夢中／飄過一枝／丁香地D.到了／頹圮的／籬墻【答案】C2．詩的首尾兩節(jié)是如何表現(xiàn)回環(huán)迭唱的音樂美的？【答案】詞句的復(fù)沓。（意思對即可）重象征、重暗示是本詩的一大特點(diǎn)，詩中“雨巷”“丁香一樣的姑娘”分別暗示和象征了什么？【答案】“雨巷”暗指黑暗陰沉的社會(huì)現(xiàn)實(shí)?！岸∠阋粯拥墓媚铩毕笳髅篮玫南Ｍ屠硐?。（意思對即可）解析：全詩所構(gòu)成的是一個(gè)富有濃重的象征色彩的抒情意境。在這里，詩人把當(dāng)時(shí)的黑暗喻為悠長而寂寥的“雨巷”，沒有歡樂，沒有陽光，而詩人就是在這樣的雨巷中孤獨(dú)徘徊著。他在孤寂中仍懷著美好的理想和希望。詩人筆下的“丁香一樣的姑娘”，就是這種美好理想的象征。然而詩人知道，這美好理想是很難實(shí)現(xiàn)的，他的希望也將落空。（五）閱讀下面這首詩，回答1～3題。靜女靜女其姝，俟我于城隅。愛而不見，搔首踟躕。靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說懌女美。自牧歸荑，洵美且異。匪女之為美，美人之貽。1．找出第三段中的通假字，并指明本字?！敬鸢浮俊皻w”通“饋”；“匪”通“非”；“女”通“汝”?！窘馕觥渴煜み@首詩用字的通假現(xiàn)象是正確答題的基礎(chǔ)。此外，可以從音同或音近的關(guān)系上進(jìn)行推敲。2．這首詩是以的口吻寫的，采用的形式表現(xiàn)了主人公熱烈而純樸的戀情?！敬鸢浮壳嗄昴凶又卣炉B唱【解析】“重章疊唱”是《詩經(jīng)》常用的表達(dá)形式。“靜女其姝”“靜女其孌”重復(fù)的幾章間，僅有個(gè)別字句的改換，起到一唱三嘆的效果。3．品讀詩歌，找出小伙子在等待姑娘時(shí)的動(dòng)作描寫，談?wù)勊男睦碜兓??！敬鸢浮縿?dòng)作描寫：搔首踟躕、弄彤管、撫荑草。這些舉動(dòng)寫出了小伙子焦灼、期待、甜蜜的心理?！窘馕觥俊吧κ柞剀X”形象地表現(xiàn)了小伙子的焦灼和期待，對禮物的欣賞則表達(dá)了他甜蜜的情感。（六）閱讀下面詩歌，完成1—2題。山居秋暝唐·王維空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。1．下面對詩句的理解，有誤的一項(xiàng)是（）A.首聯(lián)把地點(diǎn)、時(shí)間、季節(jié)、環(huán)境全點(diǎn)出來了。B.頷聯(lián)一動(dòng)一靜，一光一聲，先視覺，后聽覺，寫出了山間自然景物的幽靜。C.頸聯(lián)中的“喧”指的是竹葉發(fā)出沙沙聲響。作者以有聲襯無聲，先聽覺后視覺，進(jìn)一步突出了山間生活的幽靜。D.“隨意春芳歇，王孫自可留”中的“王孫”原指的是貴族子弟，后來也泛指隱居的人?！敬鸢浮緽【解析】這兩句詩是“一靜一動(dòng)”，“明月松間照”是靜景，“清泉石上流”是動(dòng)景。2．下面對這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.詩的中間兩聯(lián)同是寫景，而各有側(cè)重。頷聯(lián)側(cè)重寫物，以物芳而明志潔；頸聯(lián)側(cè)重寫人，以人和而望政通。B.詩中出現(xiàn)“松、泉、竹、蓮”意象，都是美好高潔的，都是詩人高尚情操的寫照，都是對詩人理想境界的烘托。C.這首詩以空山為背景，寫出了清幽靜美的意境。是以自然美來表現(xiàn)詩人的人格美和一種理想中的社會(huì)之美。D.全詩格調(diào)清新，富于生活氣息，于詩情畫意中寄托了詩人高尚的情懷和強(qiáng)烈的愛國主義思想感情。【答案】D【解析】本詩表現(xiàn)了詩人樂于歸隱的生活情趣，也隱約地流露出詩人逃避現(xiàn)實(shí)，潔身自好、不同流俗的思想。（七）閱讀下面詩歌，完成1—2題。蜀相杜甫丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟！1．下面對這首詩的理解，有誤的一項(xiàng)是（）A.《蜀相》是一首詠史懷古詩，重在肯定諸葛亮積極進(jìn)取的北伐精神。B.“映階”二句是說祠堂內(nèi)碧草空有春色，黃鸝徒有好音，卻沒有多少人去欣賞。C、“頻煩”即頻繁，連續(xù)?！疤煜掠?jì)”指統(tǒng)一中國、興復(fù)漢室。“兩朝”指蜀先主劉備和后主劉禪兩代。D.“出師”指諸葛亮出兵伐魏?！坝⑿邸敝钢T葛亮和千古以來為國為民的仁人志士，也包括詩人自己。【答案】C【解析】“頻煩”即頻繁，“連續(xù)”解釋有誤，應(yīng)為“多次地?zé)﹦凇薄?．下面對這首詩的分析和鑒賞，有誤的一項(xiàng)是（）A.頷聯(lián)寫祠堂的荒涼空寂，看似寫吊古情懷，實(shí)際也是詩人在抒發(fā)自己內(nèi)心的感慨。B.頸聯(lián)寫諸葛亮的一生功業(yè)，贊頌其雄才大略和忠心報(bào)國，具有非凡的概括力。C.尾聯(lián)的英雄指包括詩人自己在內(nèi)的具有報(bào)國雄心、追懷諸葛亮的有志之士。D.全詩敘事、寫景、抒情相結(jié)合，筆墨淋漓，感情深摯，充分體現(xiàn)了杜詩奔放飄逸的風(fēng)格。【答案】D【解析】杜詩“奔放飄逸的風(fēng)格”錯(cuò)。杜詩的風(fēng)格是“沉郁頓挫”。蘇幕遮范仲淹碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽天接水，芳草無情，更在斜陽外。黯鄉(xiāng)魂，追旅思，夜夜除非，好夢留人睡。明月樓高休獨(dú)倚，酒入愁腸，化作相思淚。1．下面對這首詞的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.開頭兩句，描寫了秋季天空寥廓蒼茫，大地草木凋零的典型景色。B.“黯鄉(xiāng)魂，追旅思”是說作者面對秋景更加思念故鄉(xiāng)，回首望去，一片幽暗，不禁追憶起旅途行程。C.“夜夜除非”的“除非”兩字意為“除此之外，別無可能”。D.“酒入愁腸，化作相思淚”是說欲遣相思反而更增相思之苦，到此郁積的鄉(xiāng)思旅愁達(dá)到最高潮?！敬鸢浮緽【解析】“鄉(xiāng)魂”與“旅思”意思相近，這兩句運(yùn)用了互文的修辭，是說自己思鄉(xiāng)的情懷黯然凄愴，羈旅的愁緒重疊相續(xù)。2．下面對這首詞的分析和鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.這首詞抒寫的是羈旅鄉(xiāng)思之情，其主要特點(diǎn)在于能以沉郁雄健之筆力抒寫低回婉轉(zhuǎn)的愁思，聲情并茂，意境宏深。B.這首詞上片寫景，明明從天、地、江、山層層鋪寫，暗暗為思鄉(xiāng)懷舊步步墊底，直到把“芳草無情”推向極頂高峰，形成情感聚焦之點(diǎn)。C.這首詞寫鄉(xiāng)思離愁，是通過對蕭瑟秋景的描繪來達(dá)成的。D.這是古代詩詞中借秋景抒發(fā)高別之情的名篇，情雖悲涼哀婉，氣卻沉雄剛健?！敬鸢浮緾【解析】這首詞寫鄉(xiāng)思離愁，卻是通過對闊遠(yuǎn)而艷麗的秋景的描繪達(dá)成的，它一方面顯示了詞人胸襟的廣闊和對生活對自然的熱愛，反過來襯托了離情的可傷，另一方面又使下片所抒之情顯得柔而有骨，深摯而不流于頹靡。（九）閱讀下面這首詞，回答1～3題。念奴嬌·赤壁懷古蘇軾大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間、檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一尊還酹江月。1．下列句子中的“故”的意義，與其他三句不同的一項(xiàng)是（）A.故壘西邊。B.故遣將守關(guān)者，備他盜出入與非常也。C.故國神游。D.而從六國破亡之故事?！敬鸢浮緽【解析】B出自《鴻門宴》，這里的“故”當(dāng)“特意”講，其他選項(xiàng)中的“故”都當(dāng)“舊”講；A項(xiàng)“故壘西邊”意思是“舊時(shí)營壘的西邊”；C“故國神游”意思是“在舊地神游”；D“而從六國破亡之故事”意思是“重蹈六國滅亡的舊事”。2．對“亂石穿空”三句理解分析有誤的一項(xiàng)是（）。A.一個(gè)“穿”字，寫出了山巖高聳入云的動(dòng)勢及山崖的陡峭。B.“拍”不僅給人大浪撞擊大石的視覺形象，還給人以撞擊的聽覺效果。C.“卷”字用擬人手法，展現(xiàn)出波濤翻卷動(dòng)蕩之貌，寫出浪花激濺之狀。D.一個(gè)“驚”字既寫出浪濤之氣勢，更寫出浪濤給人的感覺?！敬鸢浮緾【解析】“卷”在詞中的意思是“裹挾帶動(dòng)”，并非擬人手法。3．詞中周瑜的形象有什么特點(diǎn)？在對周瑜形象的刻畫中，作者寄寓了什么感情？【答案】周瑜儒將風(fēng)流，從容瀟灑，指揮若定。詩人贊頌周瑜非凡的膽略，意在抒發(fā)自己年將半百而功業(yè)無成的感慨?！窘馕觥靠圩≡~中的“雄姿英發(fā)”“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”，就可概括出人物形象的特點(diǎn)。詞人寫歷史人物，意在表明作者自己的心志。根據(jù)詞人描述的人物形象的特征，就可推知作者的真實(shí)意圖。（十）閱讀下面這首詞，回答1～3題。沁園春·長沙毛澤東獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？1．下列詩句朗讀節(jié)奏有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A.攜來／百侶／曾游，憶／往昔／崢嶸歲月／稠B.問／蒼茫／大地，誰主／沉浮C.看／萬山／紅遍，層林／盡染D.指點(diǎn)／江山，激揚(yáng)文字，糞土／當(dāng)年／萬／戶侯【答案】D【解析】正確的停頓應(yīng)該是：指點(diǎn)／江山，激揚(yáng)／文字，糞土／當(dāng)年／萬戶侯。2．詞中起過渡作用的句子是?！敬鸢浮繑y來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠3.下闋所寫的“同學(xué)少年”具有哪些特征？請簡要概括?！敬鸢浮坑屑で?，有責(zé)任感，以天下為己任，敢于斗爭，勇于實(shí)踐。（十一）閱讀下面這首詩，回答1～3題。書憤陸游早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船雪夜瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世，千載誰堪伯仲間！1．下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）。A.首句寫詩人早年不懂世事之艱難，既表現(xiàn)年輕時(shí)的意氣風(fēng)發(fā)，又暗示今日的意志消沉。B.“氣如山”是說氣概如同巍峨的高山，形象生動(dòng)地寫出了詩人北望中原時(shí)的慷慨激昂。C.頷聯(lián)以名詞短語形成詩句，描述了兩幅雄壯蒼涼的戰(zhàn)場畫卷，有力襯托了詩人的心情。D.詩人雖然以“塞上長城”檀道濟(jì)自比，但是“空”和“衰鬢”卻突出了其理想的破滅?！敬鸢浮緼【解析】詩人只是憤懣，并未消沉。2．本首詩的頸聯(lián)引用了南朝宋時(shí)名將的典故，抒發(fā)了對茍安而不思抗金的投降派的極度憤慨，尾聯(lián)詩人以自況，表達(dá)報(bào)國之志至死不移?！敬鸢浮刻吹罎?jì)諸葛亮3．怎樣理解“書憤”之“憤”？它詳細(xì)包括了哪些感情？【答案】①“憤”為氣憤、憤懣之意。詩人矢志做“塞上長城”，北伐光復(fù)中原，但為投誠派所阻，理想一直不可以實(shí)現(xiàn)。盡管此時(shí)詩人已經(jīng)年逾花甲，罷官退居多時(shí)，但一想到未能實(shí)現(xiàn)的北伐大計(jì)，心中的憤懣就沒法制止。②既有對投誠派的控告，也飽含了詩人報(bào)國無門、壯志難酬的憤懣心情。（十二）閱讀下面這首詩，回答1～3題。大林寺桃花白居易人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。請簡要分析詩人登山前后心情所發(fā)生的變化?！敬鸢浮康巧角?，詩人為春光逝去而感到遺憾；登山后，當(dāng)一片春景映入眼簾時(shí)，又感到由衷的驚喜和寬慰。指出詩中所運(yùn)用的一種表現(xiàn)手法，結(jié)合相關(guān)詩句做賞析。【答案】這首詩運(yùn)用了對比的手法。作者把人間“芳菲盡”與山寺桃花“始盛開”進(jìn)行對比，表現(xiàn)了作者發(fā)現(xiàn)山中花開的驚喜之情。詩中與“芳菲盡”相呼應(yīng)的詞語是“”?！敬鸢浮渴际㈤_（十三）閱讀下面這首詞，回答1～3題。揚(yáng)州慢姜夔淳熙丙申至日，予過維揚(yáng)。夜雪初霽，薺麥彌望。入其城，則四顧蕭條，寒水自碧。暮色漸起，戍角悲吟。予懷愴然，感慨今昔，因自度此曲。千巖老人以為有《黍離》之悲也?；醋竺迹裎骷烟?，解鞍少駐初程。過春風(fēng)十里，盡薺麥青青。自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵。漸黃昏，清角吹寒，都在空城。杜郎俊賞，算而今、重到須驚?？v豆蔻詞工，青樓夢好，難賦深情。二十四橋仍在，波心蕩、冷月無聲。念橋邊紅藥，年年知為誰生。1．下面對本首詞中用典分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.“縱豆蔻詞工，青樓夢好，難賦深情?！被枚爬傻脑娋洌匆r今日揚(yáng)州破敗荒涼，含蓄地抒發(fā)了自己撫今追昔的感情。B.“杜郎俊賞，算而今、重到須驚?！边@句是說揚(yáng)州在金兵大舉南侵之時(shí)變得破敗，面目全非，就算善于游賞的唐代詩人杜甫來到這里也感到吃驚。C.“過春風(fēng)十里”這句是指先前揚(yáng)州繁華的街道，詩人這里是反襯眼前“盡薺麥青青”的悲涼痛惜之情。D.“二十四橋猶在”化用杜牧的詩句“二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫？”，昔日的熱鬧景象，而今蕩然無存，抒發(fā)了無限痛惜之情?！敬鸢浮緽【解析】這里的杜郎指杜牧。2．“過春風(fēng)十里，盡薺麥青青”主要運(yùn)用了哪種表現(xiàn)手法，抒發(fā)了何種情感？【答案】運(yùn)用了對比的表現(xiàn)手法。將昔日環(huán)境清幽景色迷人與眼前“盡薺麥青青”這一番凄涼荒蕪的景象作對比，今昔的巨大反差讓喪亂之感頓生。3.“二十四橋仍在，波心蕩、冷月無聲”主要用了哪種表現(xiàn)手法，抒發(fā)了詞人何種情感？【答案】運(yùn)用了對比的表現(xiàn)手法。將以前熱鬧繁華的二十四橋景象與如今冷淡空寂的景象對比，“二十四橋仍在”而吹簫之人安在？杜牧曾有《寄揚(yáng)州韓綽判官》一詩中寫的“二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫？”橋在人不再，唯有滿目蕭瑟之景，抒發(fā)了詞人滿腔悲愴之情。（十四）閱讀下面這首詞，回答1～3題。永遇樂·京口北固亭懷古辛棄疾千古江山，英雄無覓孫仲謀處。舞榭歌臺，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路?？煽盎厥?，佛貍祠下，一片神鴉社鼓。憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？1．對“憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？”一句理解正確的一項(xiàng)是（）。A.作者懷念廉頗，痛感今天再也找不到廉頗那樣的名將了。B.作者以廉頗自比，表達(dá)了恢復(fù)中原的熱切愿望，抒發(fā)了不被朝廷重用、壯志難酬的憤懣之情。C.作者懷念廉頗，用追述趙國不重用廉頗而加速滅亡的事實(shí)來影響南宋統(tǒng)治者。D.作者以廉頗自比，指出朝廷若不重用主戰(zhàn)的將領(lǐng)，必將重蹈歷史上趙國滅亡的覆轍。【答案】B【解析】A、C、D項(xiàng)的理解都不全面。2．對下列句子使用典故的作用理解不正確的一項(xiàng)是（）。A.千古江山，英雄無覓孫仲謀處。（慨嘆江山依舊，當(dāng)年“坐斷東南戰(zhàn)未休”的孫仲謀，已無處尋覓了）B.想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。（贊揚(yáng)當(dāng)年劉裕北伐的英雄氣概）C.憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？（自比廉頗，功績顯赫，壯心不已）D.元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。（借劉義隆不作充分準(zhǔn)備，倉促北伐遭致失敗，警告韓侂胄不要急于事功）【答案】C【解析】作者自比廉頗，表達(dá)了恢復(fù)中原的熱切愿望，抒發(fā)了不被朝廷重用、壯志難酬的憤懣之情。3．具體賞析詞上闕中虛實(shí)結(jié)合的手法及作用?！敬鸢浮吭~人登北固亭所見眼前之景“舞榭歌臺”“斜陽草樹”等多是實(shí)寫，登北固亭所抒懷古之思“千古英雄”“金戈鐵馬”等是虛寫。虛實(shí)結(jié)合，表達(dá)詞人對英雄人物的景仰，對前人功業(yè)后繼無人的惋惜，也暗含對偏安一隅的南宋統(tǒng)治者的失望。（十五）閱讀下面這首詩，回答1～3題。無衣《詩經(jīng)》豈曰無衣，與子同袍。王于興師，修我戈矛，與子同仇。豈曰無衣，與子同澤。王于興師，修我矛戟，與子偕作。豈曰無衣，與子同裳。王于興師，修我甲兵，與子偕行。1．對這首詩理解不正確的一項(xiàng)是（）。A.這首詩反映了戰(zhàn)士間的友愛合作