主講人時間20XX.X202XPowerPointDesign------------------2025年中班科學制造漩渦標準教案PPT01活動導入02漩渦的形成03漩渦的特點04漩渦的應用目錄CONTENTS05活動總結活動導入PART01PowerPointDesign------------------通過律動導入讓幼兒跳轉圈舞，感受漩的動作，引導幼兒觀察自己和同伴旋轉時身體的變化，激發(fā)幼兒對漩渦的興趣。在舞蹈過程中，教師可以引導幼兒觀察旋轉的速度和方向，為后續(xù)理解漩渦的旋轉特性做鋪墊。0102激發(fā)興趣展示漩渦圖片教師展示各種漩渦的圖片，如水流漩渦、空氣漩渦等，讓幼兒直觀感受漩渦的形狀和特點。01引導幼兒觀察漩渦的共同特征，如螺旋狀的形狀、中心凹陷等，幫助幼兒初步建立漩渦的概念。02認識漩渦分享生活中的漩渦鼓勵幼兒分享自己在生活中見過的漩渦，如洗手時水池中的漩渦、沖廁所時的漩渦等。通過討論，讓幼兒意識到漩渦在生活中的普遍性，激發(fā)他們進一步探索漩渦的欲望。討論漩渦漩渦的形成PART02PowerPointDesign------------------教師向幼兒介紹實驗所需的材料，如透明容器、水、攪拌棒、小紙片等，讓幼兒了解這些材料的用途。介紹實驗材料強調實驗材料的安全性，提醒幼兒在操作過程中要注意安全，避免水濺出容器。實驗準備教師示范手工攪拌法制造漩渦：在容器中加入適量的水，用攪拌棒快速攪拌水面，形成漩渦。引導幼兒觀察漩渦的形成過程，如水流的旋轉方向、漩渦中心的凹陷等，并鼓勵幼兒嘗試自己動手制造漩渦。手工攪拌法制造漩渦記錄實驗現(xiàn)象指導幼兒用簡單的圖表或文字記錄實驗過程中觀察到的現(xiàn)象，如漩渦的大小、旋轉速度、持續(xù)時間等。組織幼兒分享自己的記錄結果，引導他們比較不同攪拌速度下漩渦的形態(tài)差異，培養(yǎng)幼兒的觀察力和記錄能力。觀察記錄漩渦的特點PART03PowerPointDesign------------------讓幼兒嘗試用不同的攪拌方向制造漩渦，觀察漩渦的旋轉方向是順時針還是逆時針。引導幼兒思考為什么漩渦會有不同的旋轉方向，初步了解旋轉方向與攪拌方向的關系。探索旋轉方向旋轉方向觀察漩渦變化引導幼兒觀察漩渦從形成到消失過程中的形態(tài)變化，如大小、深淺、速度等。鼓勵幼兒描述漩渦在不同階段的特點，如漩渦中心的凹陷程度、水流的旋轉速度等，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和語言表達能力。形態(tài)變化在漩渦中加入小紙片或小塑料球，觀察它們在漩渦中心和邊緣的運動狀態(tài)。引導幼兒比較漩渦中心和邊緣的水流速度、旋轉半徑等差異，幫助幼兒理解漩渦內(nèi)部的水流特點。比較水流差異中心與邊緣漩渦的應用PART04PowerPointDesign------------------排水口設計通過圖片或視頻展示排水口的設計，讓幼兒了解漩渦在排水中的作用，如加快水流速度、防止堵塞等。引導幼兒思考為什么排水口的設計會利用漩渦的原理，激發(fā)他們對生活中的科學現(xiàn)象的興趣。生活中的漩渦海洋漩渦2.引導幼兒討論海洋漩渦對海洋生態(tài)環(huán)境和氣候變化的作用，拓展幼兒的科學視野。介紹海洋漩渦的形成原因和特點，如洋流、潮汐等因素對海洋漩渦的影響。1.自然界的漩渦引導幼兒思考漩渦在科學領域的重要性和應用前景，激發(fā)他們對科學探索的熱情。通過簡單的動畫或圖片展示渦輪機的工作原理，讓幼兒了解漩渦在機械中的應用，如利用水流的旋轉能量發(fā)電等。渦輪機原理科學領域的漩渦活動總結PART05PowerPointDesign------------------回顧活動過程01與幼兒一起回顧本次制造漩渦活動的全過程，包括實驗操作、觀察記錄、討論分享等環(huán)節(jié)。02引導幼兒總結漩渦的形成原理、特點以及在生活中的應用，鞏固幼兒對漩渦的認識和理解?？偨Y回顧對幼兒在活動中的積極參與、認真觀察、大膽嘗試等表現(xiàn)進行表揚，增強幼兒的自信心和成就感。鼓勵幼兒繼續(xù)保持對科學的好奇心和探索精神，在生活中發(fā)現(xiàn)更多的科學現(xiàn)象。表揚幼兒表現(xiàn)情感升華提出一些與漩渦相關的延伸問題，如“在不同形狀的容器中制造漩渦，漩渦會有什么不同？”“如何讓漩渦持續(xù)更長時間？”等，引導幼兒在課后繼續(xù)探索。布置家庭親子活動任務，讓幼兒和家長一起進行漩渦實驗，進一步加深