2024年秋季學(xué)期期末考試七年級歷史試卷(試卷滿分100分，考試時間80分鐘)一、單項(xiàng)選擇題(共30小題，每小題2分，共60分)1.遺址是古人無聲的語言，是與我們跨越時空的對話。周口店遺址是中國首批“世界文化遺產(chǎn)”之一。該遺址考古發(fā)現(xiàn)能夠告訴我們()A.北京人使用天然火B(yǎng).河姆渡人種植水稻C.半坡人會制作彩陶D.炎帝教民開墾耕種2.在大型紀(jì)錄片《尋古中國·稻谷記》中你最有可能看到的遺址是()A.北京人遺址B.半坡遺址C.河姆渡遺址D.仰韶文化遺址3.在距今約8000年的裴李崗遺址，共出土了鋸齒石鐮23件、石鏟69件、石斧22件、磨盤57件、磨棒25件，這些石器可以滿足旱作農(nóng)業(yè)播種、管理、收割和加工的全過程需要。據(jù)此可推斷，該地居民()A.出現(xiàn)了階級分化現(xiàn)象B.過著定居的農(nóng)耕生活C.具有樸素的審美藝術(shù)D.部落聯(lián)盟的規(guī)模宏大4.據(jù)統(tǒng)計(jì)，當(dāng)今中國流行的前200個姓氏中，出自炎帝姜姓系統(tǒng)的姓氏約占10%，出自黃帝姬姓系統(tǒng)的姓氏約占89%。這表明()A.百家姓氏都源自炎帝和黃帝B.炎帝和黃帝因治理水患得到尊崇C.炎帝和黃帝為中華民族的人文初祖D.傳說中炎帝和黃帝的發(fā)明完全真實(shí)5.中華文明早期，廢“天下為公”而行“天下為家”，世襲制代替了禪讓制，人們“各親其親，各子其子”。這一現(xiàn)象開始于()A.夏朝B.商朝C.周朝D.秦朝6.周朝“雖歷時很久，卻未能建立穩(wěn)固的中央政府。周朝有許多諸侯國，他們無視周名義上的最高領(lǐng)主地位，彼此征戰(zhàn)不休”。這一局面的出現(xiàn)是由于()A.禪讓制的推行B.世襲制的出現(xiàn)C.分封制的實(shí)行D.郡縣制的推廣7.夏商西周時期，水利工程興修較少，少有山林開發(fā)；春秋戰(zhàn)國時期，大量開發(fā)山林，擴(kuò)大耕地，興修水利工程。導(dǎo)致這一變化的主要因素是A.新興地主階級的崛起B(yǎng).諸侯國勢力此消彼長C.鐵制生產(chǎn)工具的使用D.新政治經(jīng)濟(jì)秩序確立8.下圖形象地反映了春秋時期的一種社會現(xiàn)象。對該圖解讀最準(zhǔn)確的是()A.分封制已瓦解B.爭霸戰(zhàn)爭連綿不斷C.社會動蕩不安D.周王室衰微9.“行之十年，秦民大說(悅民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗，鄉(xiāng)邑大治”。該材料反映的是()A.李悝變法B.吳起變法C.商鞅變法D.孝文帝改革10.下表反映了戰(zhàn)國時期思想家們的共同思想是()《墨子》“一同天下”《孟子》(天下)“定于一”《荀子》“一天下，財(cái)萬物，長養(yǎng)人民，兼利天下”《韓非子》“一匡天下”A.反對不義的戰(zhàn)爭B.以民為本C.主張國家統(tǒng)一D.加強(qiáng)中央集權(quán)史實(shí)指歷史事實(shí)，史論是對歷史事件或歷史人物的評論。下列選項(xiàng)中，屬于史論的是(A.老子主張“無為而治”B.孔子提出“仁者愛人”C.墨子主張“兼愛”“非攻”D.百家爭鳴是中國思想文化的源頭12.《中國古代衣食住行》一書中收錄了一組商周時期青銅器的名稱及其功能據(jù)此可知，當(dāng)時青銅器()A.種類豐富B.功能單一C.工藝簡單D.象征皇權(quán)13.《中國文化符號調(diào)查報(bào)告》顯示，在候選中國文化符號中，漢字(漢語)排名第一。請說出與漢字一脈相承的最早的文字是()A.甲骨文B.金文C.小篆D.隸書14.對下列兩幅圖片的理解最為準(zhǔn)確的是()A.春秋爭霸B.戰(zhàn)國爭雄C.百家爭鳴D.秦的統(tǒng)一15.翦伯贊說：“秦始皇不自覺順應(yīng)了中國歷史發(fā)展的方向，開創(chuàng)了一個中央集權(quán)的封建專制主義的新的歷史時代?！彼睦碛墒乔厥蓟?)A.成為春秋時期第一個霸主B.主持修筑了都江堰C.掃滅六國，統(tǒng)一了全國D.采取休養(yǎng)生息政策，穩(wěn)定社會局勢16.根據(jù)下圖所提供的信息判斷，與之相關(guān)的歷史人物是()A.漢高祖B.漢文帝C.漢景帝D.光武帝17.關(guān)于秦朝的滅亡，賈誼認(rèn)為“仁義不施”；陸賈認(rèn)為“舉措暴眾而用刑太極”；柳宗元則強(qiáng)調(diào)“秦之失，在政不在制”。這三者都認(rèn)為秦的速亡在于()A.政治制度改革B.農(nóng)民起義頻發(fā)C.統(tǒng)治者不行仁政D.社會矛盾激化18.漢武帝采用主父偃之策，允許并鼓勵諸侯王將王國土地再行分封給子弟，結(jié)果“藩國自析(分解)”。與此相關(guān)聯(lián)的措施是()A.建立郡縣制B.修筑道路網(wǎng)C.實(shí)施“推恩令”D.推崇儒家學(xué)說19.下圖是某同學(xué)制作的中國古代朝代更替表(部分)?？瞻滋幷?quán)的建立者是()A.嬴政B.劉邦C.劉秀D.陳勝20.《攜手推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)》中講到：“中國漢代，一支從長安出發(fā)的和平使團(tuán)，開始打通東方通往西方的道路，完成了‘鑿空之旅’”與此相關(guān)的歷史事件是()A.張騫通西域B.班超經(jīng)營西域C.甘英出使大秦D.班勇出使西域21.下面是某同學(xué)做的課堂筆記，通過這一筆記內(nèi)容可以確定他學(xué)習(xí)的主題是()(1)交戰(zhàn)雙方：孫劉聯(lián)軍和曹軍(2)特點(diǎn)：以少勝多(3)結(jié)果：曹軍大敗(4)成語：草船借箭A.巨鹿之戰(zhàn)B.官渡之戰(zhàn)C.赤壁之戰(zhàn)D.淝水之戰(zhàn)22.史書記載，東漢末年洛陽已是一片瓦礫，到曹魏后期已恢復(fù)了往日繁華都市的面貌；曹魏末年政府已有編民663423戶，443萬余口，已有大幅度增長。這說明(A.官渡之戰(zhàn)為曹操崛起奠定基礎(chǔ)B.曹魏局部統(tǒng)一促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.赤壁之戰(zhàn)后曹操無力統(tǒng)一南方D.公元229年三國鼎立局面形成23.東晉東譽(yù)初年，江南糧荒嚴(yán)重，但南北勞動人民兩支生產(chǎn)大軍，用無比堅(jiān)韌的力量戰(zhàn)勝了自然，使江南農(nóng)業(yè)發(fā)展邁進(jìn)一大步。材料表明江南農(nóng)業(yè)發(fā)展得益于()A.自然環(huán)境優(yōu)越B.生產(chǎn)工具改進(jìn)C.高產(chǎn)作物引進(jìn)D.農(nóng)民辛勤勞動24.成語“亂七八糟”源于兩個歷史典故。“亂七”與西漢景帝時期的“七國之亂”有關(guān)，“八糟”與晉惠帝時期的“八王之亂”有關(guān)?！斑@兩次變亂的共同原因是()A.地方諸侯王勢力強(qiáng)大B.推恩令的實(shí)行C君主的腐朽統(tǒng)治D.民族矛盾激化25.某電視劇場景：頒令天下，30歲以下的一律改習(xí)漢語和中原正音。496年，皇帝將拒不說漢語的皇后馮媛廢為庶人。該材料中的皇帝是指()A.秦始皇B.漢武帝C.光武帝D.北魏孝文帝26.苻堅(jiān)率八十余萬大軍南下，“旗鼓相望，前后千里”，甚至連東晉皇帝投降后的官職都準(zhǔn)備好了。這反映出淝水之戰(zhàn)前秦失敗的原因是()A.內(nèi)部分裂B.糧草不濟(jì)C.敵軍強(qiáng)大D.自負(fù)輕敵27.下面是一冊書的目錄，這部書可能是()卷一耕田、收種、種谷各1篇卷二谷類、豆、麥、麻、稻、瓜，瓠、芋等13篇卷三種葵(蔬菜)、蔓菁等12篇卷四園箭、栽樹(園藝)各1篇棗、桃、李等果樹栽培12篇A.祖沖之創(chuàng)制的《大明歷》B.東漢時期的《九章算術(shù)》C.酈道元著的《水經(jīng)注》D.賈思勰著的《齊民要術(shù)》28.《宋書》記載：“三十年間，民有所系，吏無茍得，家給人足。凡百戶之鄉(xiāng)，有市之邑，歌謠舞蹈，觸處成群，蓋宋世之極盛也?！边@體現(xiàn)了南朝時期宋朝()A.經(jīng)濟(jì)繁榮B.政治腐敗C.文化落后D.社會動蕩29.我國許多優(yōu)秀文化成就被列為世界文化遺產(chǎn)。下列文化遺產(chǎn)中，帶有中外文明交匯融合特征的是()A.都江堰B.秦始皇兵馬俑C.敦煌石窟D.長城30.閱讀歷史書籍需要關(guān)注章節(jié)標(biāo)題，從而把握內(nèi)容的主旨。與下圖相關(guān)的章節(jié)A.統(tǒng)一國家的建立B.孕育統(tǒng)一和民族交融C.繁榮開放的社會D.國家的產(chǎn)生和社會變革二、綜合題(31題10分,32題16分,33題14分,共40分)31、(10分)閱讀材料，回答問題。材料一西周是一個統(tǒng)一的國家，但由于當(dāng)時社會經(jīng)濟(jì)的落后，經(jīng)濟(jì)、政治發(fā)展的不平衡，交通的不便，再加上諸侯國與王室又相距太遠(yuǎn)，彼此的政治、經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日漸減少。因此，分封制下的統(tǒng)一只是一種松散的統(tǒng)一，日后必然逐漸導(dǎo)致諸侯割據(jù)狀態(tài)的出現(xiàn)。材料二平王之時，周室衰微，諸侯強(qiáng)并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯?！妒酚洝ぶ鼙炯o(jì)》材料三春秋時期，山東諸小國為齊所并，河北、山西諸小國為晉所并，江淮、漢水諸小國為楚所并，西北諸小國為秦所并，使春秋初年百十個國家，縮減成幾個大國。周邊的蠻、夷、戎、狄不斷襲擾中原；中原霸主也以“攘夷”相號召，與之進(jìn)行斗爭華夏族與其他少數(shù)民族彼此犬牙交錯，雜居共處。(1)根據(jù)材料一，指出西周“必然逐漸導(dǎo)致諸侯割據(jù)狀態(tài)的出現(xiàn)”的原因。(2分)(2)材料二反映了當(dāng)時怎樣的政治狀況?結(jié)合所學(xué)知識，列舉一個春秋時期的霸主。(4分)(3)根據(jù)材料三，概括春秋時期的爭霸戰(zhàn)爭有什么影響?(4分)32、(16分)“秦皇漢武”是指秦始皇和漢武帝，人們經(jīng)常將他們并稱在一起，歌頌他們的歷史偉績。秦漢也成為了我國歷史中著名的朝代。材料一有歷史學(xué)家說“中國的政治統(tǒng)一完成于秦始皇，而中國的文化統(tǒng)一完成于漢武帝?！薄?1)為了鞏固政治上的統(tǒng)一，秦始皇創(chuàng)立了什么制度?(2分)漢武帝時，采取了什么措施，形成了全國上下共同遵守的價(jià)值體系和普通認(rèn)同的文化體系?(分)材料二秦始皇曾對大臣說：“天下共苦，戰(zhàn)斗不休，以有侯王。而求其寧息，豈不難哉！”(2)針對上述問題，秦始皇在地方上采取了什么措施以求達(dá)到國家的“寧息”?(2分)漢武帝又是怎樣解決同樣問題對中央威脅的?(2分)材料三絲綢之路”是張騫通西域起到的效果。張騫通西域本身是出于軍事、政治目的，而不是出于貿(mào)易。張騫出使西域擴(kuò)大了中國絲綢在中亞的影響，引起了更遠(yuǎn)地方人們的興趣。羅馬帝國實(shí)力強(qiáng)大，對絲綢有強(qiáng)勁需求，羅馬帝國貴族都以穿上絲綢為貴，隨后絲綢價(jià)格甚至高過黃金，而漢朝是絲綢的唯一來源。——摘編自葛劍雄《歷史上中國沒有動力進(jìn)行絲綢貿(mào)易》(3)根據(jù)材料三，指出漢代絲綢之路形成的歷史條件。(4分)材料四在中國漢朝時期，以絲綢貿(mào)易為媒介和主要動力，開通了世界上最長的陸上經(jīng)濟(jì)商貿(mào)之路、文化交融之路、科技交流之路，留下一連串璀璨奪目的文化遺產(chǎn)?！聡乩韺W(xué)家李?；舴?4)關(guān)于絲綢之路，材料四包括這些說法，第一種：絲綢之路是經(jīng)濟(jì)商貿(mào)之路；第二種：絲綢之路是文化交融之路；第三種：絲綢之路是科技交流之路。你同意哪種觀點(diǎn)呢?請寫出觀點(diǎn)，并結(jié)合所學(xué)知識簡要說明理由。(4分)示例：觀點(diǎn)：絲綢之路是經(jīng)濟(jì)商貿(mào)之路。理由：通過絲綢之路，通過絲綢之路，西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良種馬、香料、玻璃、寶石等傳入中原。33.(14分)魏晉南北朝時期，多個政權(quán)分立，王朝更替頻繁。但正是在這一時期，民族交融、區(qū)域開發(fā)、科技文化都有著顯著的進(jìn)步，這些都為新的統(tǒng)一局面的出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)。閱讀材料，并回答問題?！緟^(qū)域開發(fā)】材料一“江南之為國，盛矣。地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑?！薄端螘?1)材料一反映出魏晉南北朝時期我國南方發(fā)展呈現(xiàn)出的最突出特點(diǎn)是什么?(2分)這一特點(diǎn)出現(xiàn)的主要原因是什么?(2分)【民族交融】材料二就在孝文帝要求本族改穿漢服的同時，胡服卻在漢人中流傳開來。以致漢族年輕女子“褰裙逐馬如卷蓬，左射右射必疊雙?！薄讹h逝的歲月——中國社會史》(2)材料二反映了哪一歷史現(xiàn)象?(2分)根據(jù)材料分析這種現(xiàn)象具有什么特點(diǎn)。(2分)(3)北魏孝文帝改革的漢化措施除改穿漢服外，還有哪些?(4分)【科技文化】材料三順天時，量地力，則用力少而成功多。任情返道，勞而無獲、———《齊民要術(shù)》(4)材料三出自我國現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書，材料反映了賈思勰這位農(nóng)學(xué)家什么樣的思想?(2分)七年級歷史參考答案一、單項(xiàng)選擇題(共30小題，每小題2分，共60分)1-5ACBCA6-10CCDCCDAADC16-20DCCBA21-25CBDAD26-30DDACB二、綜合題(31題10分,32題16分,33題14分,共40分)31.(1)原因：社會經(jīng)濟(jì)的落后，經(jīng)濟(jì)、政治發(fā)展的不平衡，交通的不便，諸侯國與王室相距太遠(yuǎn)，政治、經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日漸減少。(2分)(2)政治狀況：周室衰微，諸侯強(qiáng)并弱，政由方伯。(2分)春秋時期的霸主：齊桓公、晉文公、楚莊王、秦穆公等。(2分)(3)影響：促進(jìn)了局部統(tǒng)一，為后來的全國統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)；華夏族與其他少數(shù)民族雜居共處，促進(jìn)了民族交融。(4分)32.(1)制度：秦始皇創(chuàng)立了中央集權(quán)制度。(2分)措施：漢武帝采納了董仲舒的建議，罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)，形成了全國上下共同遵守的價(jià)值體系和普通認(rèn)同的文化體系。(2分)(2)措施：秦始皇在地方上實(shí)行了郡縣制。(2分)漢武帝實(shí)行了推恩令，削弱了諸侯王的權(quán)力，加強(qiáng)了中央集權(quán)。(2分)(3)歷史條件：張騫通西域，擴(kuò)大了中國絲綢在中亞的影響，引起了更遠(yuǎn)地方人們的興趣；羅馬帝國對絲綢有強(qiáng)勁需求，漢朝是絲綢的唯一來源。(4分)(4)觀點(diǎn)：絲綢之路是文化交融之路。(2