2025年大學(xué)輔導(dǎo)員招聘：學(xué)生心理健康教育活動策劃與評估方法試題庫考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、心理健康教育活動策劃要求：請根據(jù)以下情境，設(shè)計一個心理健康教育活動方案，包括活動目標(biāo)、活動內(nèi)容、活動形式、活動時間、活動地點、活動對象、活動準(zhǔn)備、活動評估等。1.活動目標(biāo)：（1）提高學(xué)生對心理健康重要性的認(rèn)識；（2）幫助學(xué)生掌握心理健康知識，提高心理素質(zhì)；（3）培養(yǎng)學(xué)生積極應(yīng)對壓力的能力。2.活動內(nèi)容：（1）心理健康知識講座；（2）心理游戲互動；（3）心理測試；（4）心理健康咨詢。3.活動形式：（1）講座；（2）小組討論；（3）角色扮演；（4）心理測試。4.活動時間：（1）活動一：心理健康知識講座（1課時）（2）活動二：心理游戲互動（1課時）（3）活動三：心理測試（0.5課時）（4）活動四：心理健康咨詢（1課時）5.活動地點：（1）活動一：多功能廳（2）活動二：教室（3）活動三：教室（4）活動四：心理咨詢室6.活動對象：（1）全體學(xué)生7.活動準(zhǔn)備：（1）邀請心理健康專家進行講座；（2）準(zhǔn)備心理游戲互動材料；（3）準(zhǔn)備心理測試問卷；（4）準(zhǔn)備心理健康咨詢預(yù)約表。8.活動評估：（1）活動效果評估：通過問卷調(diào)查、訪談等方式了解活動效果；（2）學(xué)生參與度評估：統(tǒng)計活動參與人數(shù)，了解學(xué)生參與積極性；（3）活動滿意度評估：收集學(xué)生對活動的滿意度評價。二、心理健康教育活動評估要求：請根據(jù)以下情境，選擇合適的心理健康教育活動評估方法。1.評估方法一：問卷調(diào)查（1）優(yōu)點：操作簡單，數(shù)據(jù)統(tǒng)計方便；（2）缺點：可能存在主觀性，難以全面了解活動效果。2.評估方法二：訪談（1）優(yōu)點：深入了解活動效果，獲取詳細(xì)信息；（2）缺點：耗時較長，成本較高。3.評估方法三：觀察法（1）優(yōu)點：直接觀察活動效果，客觀性強；（2）缺點：觀察者主觀因素影響較大。4.評估方法四：心理測試（1）優(yōu)點：量化評估活動效果，便于比較；（2）缺點：測試結(jié)果可能受到其他因素影響。5.評估方法五：小組討論（1）優(yōu)點：激發(fā)學(xué)生參與熱情，提高活動效果；（2）缺點：難以全面了解活動效果。6.評估方法六：學(xué)生滿意度調(diào)查（1）優(yōu)點：了解學(xué)生對活動的滿意度，為改進活動提供依據(jù)；（2）缺點：可能存在主觀性。請根據(jù)以上情境，選擇合適的心理健康教育活動評估方法，并說明理由。四、心理健康教育宣傳材料設(shè)計要求：請根據(jù)以下要求，設(shè)計一份心理健康教育宣傳材料。1.宣傳材料名稱：心靈導(dǎo)航——大學(xué)生心理健康知識手冊2.宣傳材料內(nèi)容：（1）心理健康基本概念及重要性；（2）常見心理問題及應(yīng)對方法；（3）心理危機干預(yù)措施；（4）心理健康資源推薦；（5）心理健康自助技巧。3.宣傳材料形式：（1）圖文并茂，易于理解；（2）排版美觀，色彩搭配合理；（3）字體大小適中，便于閱讀。4.宣傳材料尺寸：A4紙張大小。5.宣傳材料數(shù)量：1000份。6.宣傳材料發(fā)放對象：全校學(xué)生。五、心理健康教育課程教學(xué)設(shè)計要求：請根據(jù)以下要求，設(shè)計一門心理健康教育課程。1.課程名稱：大學(xué)生心理健康與自我調(diào)適2.課程目標(biāo)：（1）幫助學(xué)生了解心理健康基本知識；（2）培養(yǎng)學(xué)生心理自我調(diào)適能力；（3）提高學(xué)生應(yīng)對心理壓力的能力。3.課程內(nèi)容：（1）心理健康概述；（2）心理壓力與應(yīng)對；（3）情緒管理；（4）人際關(guān)系與溝通；（5）心理危機干預(yù)。4.課程形式：（1）課堂講授；（2）案例分析；（3）小組討論；（4）角色扮演。5.課程課時：16課時。6.課程對象：大一、大二學(xué)生。六、心理健康教育咨詢室服務(wù)流程設(shè)計要求：請根據(jù)以下要求，設(shè)計心理健康教育咨詢室的服務(wù)流程。1.咨詢預(yù)約：（1）學(xué)生通過電話、網(wǎng)絡(luò)等方式預(yù)約咨詢；（2）咨詢室工作人員登記預(yù)約信息，確認(rèn)預(yù)約時間。2.咨詢接待：（1）學(xué)生按時到達咨詢室，咨詢室工作人員接待；（2）咨詢室工作人員簡要介紹咨詢室及咨詢流程；（3）學(xué)生填寫咨詢登記表。3.咨詢過程：（1）心理咨詢師與學(xué)生進行一對一咨詢；（2）心理咨詢師根據(jù)學(xué)生情況制定個性化咨詢方案；（3）咨詢過程中，保持環(huán)境安靜、舒適。4.咨詢反饋：（1）咨詢結(jié)束后，心理咨詢師與學(xué)生進行總結(jié)；（2）心理咨詢師根據(jù)咨詢情況提出建議；（3）學(xué)生反饋咨詢效果。5.咨詢跟蹤：（1）心理咨詢師定期對學(xué)生進行電話或郵件跟蹤；（2）了解學(xué)生咨詢后的心理狀況及改善情況；（3）根據(jù)需要調(diào)整咨詢方案。6.咨詢保密：（1）咨詢內(nèi)容嚴(yán)格保密；（2）咨詢記錄不對外公開。本次試卷答案如下：一、心理健康教育活動策劃1.活動目標(biāo)：（1）提高學(xué)生對心理健康重要性的認(rèn)識；（2）幫助學(xué)生掌握心理健康知識，提高心理素質(zhì)；（3）培養(yǎng)學(xué)生積極應(yīng)對壓力的能力。解析：此題考查對心理健康教育活動目標(biāo)的理解。正確答案應(yīng)涵蓋提高認(rèn)識、掌握知識、提高素質(zhì)和應(yīng)對壓力四個方面。2.活動內(nèi)容：（1）心理健康知識講座；（2）心理游戲互動；（3）心理測試；（4）心理健康咨詢。解析：此題考查對心理健康教育活動內(nèi)容的理解。正確答案應(yīng)包括講座、游戲互動、心理測試和咨詢四個方面。3.活動形式：（1）講座；（2）小組討論；（3）角色扮演；（4）心理測試。解析：此題考查對心理健康教育活動形式的理解。正確答案應(yīng)包括講座、小組討論、角色扮演和心理測試四種形式。4.活動時間：（1）活動一：心理健康知識講座（1課時）（2）活動二：心理游戲互動（1課時）（3）活動三：心理測試（0.5課時）（4）活動四：心理健康咨詢（1課時）解析：此題考查對心理健康教育活動時間的安排。正確答案應(yīng)按照活動一至活動四的時間分配。5.活動地點：（1）活動一：多功能廳（2）活動二：教室（3）活動三：教室（4）活動四：心理咨詢室解析：此題考查對心理健康教育活動地點的選擇。正確答案應(yīng)按照活動一至活動四的地點分配。6.活動對象：（1）全體學(xué)生解析：此題考查對心理健康教育活動對象的確定。正確答案應(yīng)為全體學(xué)生。7.活動準(zhǔn)備：（1）邀請心理健康專家進行講座；（2）準(zhǔn)備心理游戲互動材料；（3）準(zhǔn)備心理測試問卷；（4）準(zhǔn)備心理健康咨詢預(yù)約表。解析：此題考查對心理健康教育活動準(zhǔn)備的考慮。正確答案應(yīng)包括邀請專家、準(zhǔn)備游戲材料、測試問卷和咨詢預(yù)約表。8.活動評估：（1）活動效果評估：通過問卷調(diào)查、訪談等方式了解活動效果；（2）學(xué)生參與度評估：統(tǒng)計活動參與人數(shù)，了解學(xué)生參與積極性；（3）活動滿意度評估：收集學(xué)生對活動的滿意度評價。解析：此題考查對心理健康教育活動評估方法的了解。正確答案應(yīng)包括效果評估、參與度評估和滿意度評估。二、心理健康教育活動評估1.評估方法一：問卷調(diào)查解析：此題考查對問卷調(diào)查評估方法的了解。問卷調(diào)查是一種常用的評估方法，適用于收集大量數(shù)據(jù)，便于統(tǒng)計和分析。2.評估方法二：訪談解析：此題考查對訪談評估方法的了解。訪談是一種深入了解個體觀點和感受的方法，適用于獲取詳細(xì)信息。3.評估方法三：觀察法解析：此題考查對觀察法評估方法的了解。觀察法是一種直接觀察活動效果的方法，具有客觀性。4.評估方法四：心理測試解析：此題考查對心理測試評估方法的了解。心理測試是一種量化評估活動效果的方法，便于比較。5.評估方法五：小組討論解析：此題考查對小組討論評估方法的了解。小組討論可以激發(fā)學(xué)生參與熱情，提高活動效果。6.評估方法六：學(xué)生滿意度調(diào)查解析：此題考查對學(xué)生滿意度調(diào)查評估方法的了解。學(xué)生滿意度調(diào)查可以了解學(xué)生對活動的滿意度，為改進活動提供依據(jù)。三、心理健康教育宣傳材料設(shè)計1.宣傳材料名稱：心靈導(dǎo)航——大學(xué)生心理健康知識手冊解析：此題考查對宣傳材料名稱的設(shè)計。正確答案應(yīng)簡潔明了，能夠概括宣傳材料內(nèi)容。2.宣傳材料內(nèi)容：（1）心理健康基本概念及重要性；（2）常見心理問題及應(yīng)對方法；（3）心理危機干預(yù)措施；（4）心理健康資源推薦；（5）心理健康自助技巧。解析：此題考查對宣傳材料內(nèi)容的理解。正確答案應(yīng)涵蓋心理健康基本概念、常見心理問題、危機干預(yù)措施、資源推薦和自助技巧。3.宣傳材料形式：（1）圖文并茂，易于理解；（2）排版美觀，色彩搭配合理；（3）字體大小適中，便于閱讀。解析：此題考查對宣傳材料形式的設(shè)計