山東省武城縣2025屆中考一模生物試題含解析_第1頁(yè)
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山東省武城縣2025屆中考一模生物試題注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?;卮鸱沁x擇題時(shí),將答案寫(xiě)在答題卡上,寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。1、下列可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物的是A.藻類(lèi)植物 B.苔蘚植物 C.蕨類(lèi)植物 D.種子植物2、要了解我校的校園生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,最佳的研究手段是A.文獻(xiàn)檢索 B.實(shí)地調(diào)查C.上網(wǎng)搜索 D.設(shè)計(jì)問(wèn)卷3、下列實(shí)例中,能反映生物因素對(duì)生物影響的是A.溫度影響金魚(yú)的呼吸B.沙漠中,靠近水源的地方出現(xiàn)綠洲C.七星瓢蟲(chóng)捕食蚜蟲(chóng)4、下列是顯微鏡下觀察到的4種不同細(xì)胞,其中屬于植物細(xì)胞的是()A. B.C. D.5、下列有關(guān)動(dòng)物的生殖、發(fā)育的敘述中,不正確的是()A.“金蟬脫殼”中的“殼”指的是外骨骼B.兩棲類(lèi)的生殖發(fā)育都離不開(kāi)水C.蝗蟲(chóng)是一種害蟲(chóng),則幼蟲(chóng)期對(duì)農(nóng)作物危害最大D.兩棲類(lèi)既能生活在水中又能生活在陸地上6、將帶有坐骨神經(jīng)的青蛙的腓腸肌吊起,用電流刺激引起收縮,這一反應(yīng)說(shuō)明肌肉具有A.應(yīng)激性 B.傳導(dǎo)功能C.收縮性 D.自動(dòng)調(diào)控功能7、感恩父母吧!他們是你人生中最牢的兩塊基石。如圖表示人類(lèi)的生殖過(guò)程,圖中甲細(xì)胞形成于()A.輸卵管B.輸精管C.子宮D.胎盤(pán)8、始祖鳥(niǎo)在進(jìn)化上可能是處于哪兩種動(dòng)物之間的過(guò)渡類(lèi)型()A.古代鳥(niǎo)類(lèi)和古代哺乳類(lèi) B.無(wú)脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物C.古代魚(yú)類(lèi)和兩棲類(lèi) D.古代爬行類(lèi)和古代鳥(niǎo)類(lèi)9、下圖為某種植物花的結(jié)構(gòu)示意圖,植物開(kāi)花傳粉后,受精的部位是()A.① B.② C.③ D.④10、北京世界園藝博覽會(huì)于2019年4月29日開(kāi)幕,主題為“綠色生活?美麗家園”,倡導(dǎo)人與自然和諧相處的綠色發(fā)展理念,下列敘述中不符合這一理念的是()A.拒絕使用珍貴動(dòng)植物制品B.發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),提高廢棄物的再循環(huán)率C.加大空氣質(zhì)量檢測(cè),改善環(huán)境狀況D.注意飲食衛(wèi)生,經(jīng)常使用一次性筷子和杯子11、一對(duì)夫婦生育男孩時(shí),形成受精卵的卵細(xì)胞和精子的染色體組成分別是()A.22條+X、22條+X B.22條+Y、22條+YC.22條+X、22條+Y D.22條+Y、22條+X12、雨后,小艾院子前的小樹(shù)林長(zhǎng)出了蘑菇,蘑菇是腐生性微生物,對(duì)自然界最重要的作用是A.供給氧氣 B.提供有機(jī)物 C.提供二氧化碳 D.促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)13、下列說(shuō)法不正確的是()A.自然資源非常豐富,取之不盡,用之不竭B.自然資源有些不可能再生,應(yīng)合理開(kāi)發(fā)利用C.自然資源有些可再生,也應(yīng)合理開(kāi)發(fā)利用D.對(duì)森林資源開(kāi)發(fā)利用時(shí)可采取砍伐量小于再植量14、下列有關(guān)植物蒸騰作用的敘述,錯(cuò)誤的是()A.蒸騰作用越強(qiáng),根對(duì)無(wú)機(jī)鹽和水的吸收速度越快B.蒸騰作用散失水分的“門(mén)戶”是氣孔C.蒸騰作用的強(qiáng)弱受光照強(qiáng)度、環(huán)境溫度等因素的影響D.多數(shù)植物的葉片通過(guò)下表皮散失的水分比上表皮多15、從生物體的結(jié)構(gòu)層次看,下圖中與其它三者不同的是()A. B. C. D.16、下列所采用的食物保存方法中,最易變質(zhì)、且保存期短的是(

)A.冷藏的完好無(wú)損的蘋(píng)果 B.浸泡在清水中的鮮肉C.用酒浸泡的泥螺 D.鹽漬的海帶絲17、逃生演練中,某同學(xué)作出的部分反應(yīng)如圖所示。下列敘述不正確的是()A.圖中X表示感受器B.圖中存在兩條反射弧C.若傳出神經(jīng)②受到損傷,則肌肉無(wú)法收縮D.逃生是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果18、用新鮮水綿和好氧細(xì)菌(有氧才能生存)制成臨時(shí)裝片,用不同的光束照射水綿。一段時(shí)間后,顯微鏡下觀察到細(xì)菌由均勻分布變成如圖所示分布。該實(shí)驗(yàn)不能得出的結(jié)論是()A.光合作用釋放氧氣 B.光合作用吸收二氧化碳C.綠光不利于進(jìn)行光合作用 D.光照不同,光合作用強(qiáng)弱不同19、下圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)過(guò)程示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.圖甲種子最先萌發(fā)的是②,它將發(fā)育成圖乙中的⑧B.圖甲中④是胚芽,能發(fā)育成圖乙中的⑥莖和葉C.⑤是子葉,它的功能是為胚的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)D.圖甲中①是果皮,對(duì)幼嫩的胚有保護(hù)作用20、“寨卡”是由寨卡病毒引起并通過(guò)伊蚊傳播的一種急性傳染病,伊蚊的發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()A.寨卡病毒是該病的傳染源B.伊蚊的發(fā)育過(guò)程屬于不完全變態(tài)C.伊蚊可能是傳播途徑D.預(yù)防該病的主要措施是要盡量消滅蚊蟲(chóng),這屬于保護(hù)易感人群21、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。下圖是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:(1)圖中________是動(dòng)物細(xì)胞,對(duì)比甲、乙兩圖可以看出,植物細(xì)胞除具有與動(dòng)物細(xì)胞相同的基本結(jié)構(gòu)外,植物細(xì)胞一般還具有[]________、[_]________、[]________。(2)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,[]________含有遺傳物質(zhì),能夠傳遞遺傳信息,控制細(xì)胞代謝。(3)緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)的一層薄膜,是[]________,能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞。(4)植物細(xì)胞中的葉綠體的色素能夠吸收________,并將________轉(zhuǎn)變成________,并將________儲(chǔ)存在________。線粒體在將________中的________釋放出來(lái),供給細(xì)胞利用。因此________和________都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器。22、艾滋病是由人類(lèi)免疫缺陷病毒引起的一種嚴(yán)重傳染病。艾滋病病毒(HIV)侵入人體后破壞人體的免疫功能,使人體發(fā)生多種難以治愈的感染和腫瘤,最終導(dǎo)致死亡。感染艾滋病病毒2~6周后才能從血液中檢測(cè)出艾滋病病毒抗體,但在能測(cè)出抗體之前已具有傳染性。艾滋病病毒(HIV)主要存在于血液、精液、陰道分泌物中,乳汁、傷口滲出液中也含有HIV。請(qǐng)根據(jù)材料,回答下列問(wèn)題:從傳染病的特點(diǎn)看,艾滋病病毒(HIV)屬于_____。從傳染病流行的環(huán)節(jié)看,艾滋病患者屬于_____?;颊哐褐械陌滩〔《究贵w是患者自身對(duì)抗HIV而產(chǎn)生的____免疫。根據(jù)資料分析,艾滋病的傳染途徑不包括(_____)A.血液傳播B.性傳播C.空氣傳播D.母嬰傳播若我們身邊有艾滋病患者,我們應(yīng)該怎樣與之相處?_____。

參考答案1、B【解析】苔蘚植物植株矮小,多生活在潮濕的環(huán)境中。苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞,二氧化硫等有毒氣體可以從背腹兩面侵入葉細(xì)胞,使苔蘚植物的生存受到威脅。人們利用苔蘚植物的這個(gè)特點(diǎn),把它作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物。2、B【解析】試題分析:實(shí)地調(diào)查是應(yīng)用客觀的態(tài)度和科學(xué)的方法,對(duì)某種社會(huì)現(xiàn)象,在確定的范圍內(nèi)進(jìn)行實(shí)地考察,并搜集大量資料以統(tǒng)計(jì)分析,從而探討社會(huì)現(xiàn)象。要了解我校的校園生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,最佳的研究手段是實(shí)地調(diào)查??键c(diǎn):科學(xué)探究的基本方法。3、C【解析】試題分析:環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素,分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等;如溫度影響金魚(yú)的呼吸,沙漠中,靠近水源的地方出現(xiàn)綠洲,這些都是非生物因素對(duì)生物影響。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物,包括同種和不同種的生物個(gè)體。如七星瓢蟲(chóng)捕食蚜蟲(chóng)就是反映生物因素對(duì)生物的影響。考點(diǎn):環(huán)境對(duì)生物的影響。4、A【解析】植物細(xì)胞包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體、液泡;動(dòng)物細(xì)胞包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。從圖中可知A屬于植物細(xì)胞,其他都是動(dòng)物細(xì)胞。5、C【解析】在成語(yǔ)“金蟬脫殼”中,“殼”指的是外骨骼,A正確;兩棲動(dòng)物的幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體既能生活在水中,也能生活在潮濕的陸地上,主要用肺呼吸,兼用皮膚呼吸,因兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育都離不開(kāi)水,BD正確;蝗蟲(chóng)是一種害蟲(chóng),發(fā)育經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)三個(gè)階段,成蟲(chóng)期有翅適于飛行,對(duì)農(nóng)作物危害最大,C錯(cuò)誤。6、C【解析】試題分析:人的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨連接、骨骼肌組成,骨骼肌兩端較細(xì)呈乳白色的部分是肌腱(屬于結(jié)締組織),分別附著在相鄰的兩塊骨上,中間較粗的部分是肌腹,里面有許多血管和神經(jīng),能夠收縮和舒張。骨骼肌有受刺激而收縮的特性,如果用針和電流直接刺激肌肉本身時(shí),肌肉收縮,刺激停止,肌肉就會(huì)舒張.當(dāng)骨骼肌收縮受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí),就會(huì)收縮變短,并產(chǎn)生一定的拉力,牽動(dòng)著它所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)。考點(diǎn):本題考查的是骨骼肌的特性。7、A【解析】

受精卵不斷地進(jìn)行細(xì)胞分裂,逐漸發(fā)育成胚泡。胚泡緩慢地移動(dòng)到子宮中,最終植入子宮內(nèi)膜,就好比一粒種子落到了土壤中。這就是懷孕。【詳解】圖中甲細(xì)胞是受精卵,形成于輸卵管?!军c(diǎn)睛】熟記受精過(guò)程和胚胎發(fā)育過(guò)程及其場(chǎng)所。生物的有性生殖是從受精卵開(kāi)始的,由受精卵發(fā)育成新個(gè)體??山Y(jié)合受精作用過(guò)程圖來(lái)理解記憶。8、D【解析】

在研究生物進(jìn)化的過(guò)程中,化石是最重要的、比較全面的證據(jù),化石是由古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等,由于某種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代和復(fù)雜的變化而形成的?!驹斀狻?860年,在德國(guó)巴伐利亞省的石灰?guī)r層中,發(fā)現(xiàn)了第一個(gè)始祖鳥(niǎo)化石。始祖鳥(niǎo)的身體大小如烏鴉,它保留了爬行類(lèi)的許多特征,例如嘴里有牙齒,而不是形成現(xiàn)代鳥(niǎo)類(lèi)那樣的角質(zhì)喙;指端有爪等;但是另一方面,始祖鳥(niǎo)又具有鳥(niǎo)類(lèi)的一些特征,如已經(jīng)具有羽毛,在一些骨骼形態(tài)上也表現(xiàn)出一些鳥(niǎo)類(lèi)特征或過(guò)渡特征,如它的第三掌骨已經(jīng)與腕骨愈合,總之,它的身體結(jié)構(gòu)既和爬行動(dòng)物有相似之處,又和鳥(niǎo)類(lèi)有相同之處,根據(jù)以上特征,科學(xué)家認(rèn)為始祖鳥(niǎo)是由古代爬行類(lèi)進(jìn)化到鳥(niǎo)類(lèi)的一個(gè)過(guò)渡類(lèi)型,鳥(niǎo)類(lèi)起源于古代的爬行類(lèi)。故D符合題意?!军c(diǎn)睛】此題考查了始祖鳥(niǎo)化石在研究生物進(jìn)化中的作用:證明了鳥(niǎo)類(lèi)起源于古代的爬行類(lèi)動(dòng)物。9、D【解析】

雙受精是指一個(gè)精子與卵細(xì)胞融合形成受精卵,另一精子與極核融合形成受精極核的過(guò)程。雙受精是綠色開(kāi)花植物(被子植物)所特有的受精現(xiàn)象。圖示中①柱頭,②花藥,③子房,④胚珠?!驹斀狻慨?dāng)花粉落到雌蕊的柱頭上后,在柱頭黏液的刺激下,花粉萌發(fā)出花粉管,花粉管穿過(guò)花柱到達(dá)子房,進(jìn)入胚珠珠孔后,前端破裂釋放出兩個(gè)精子,其中一個(gè)精子與珠孔附近的卵細(xì)胞融合,形成受精卵。另一個(gè)精子與胚珠中央的2個(gè)極核融合形成受精極核。因此圖示中被子植物開(kāi)花傳粉后,受精的部位是④胚珠,D正確?!军c(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握雙受精的過(guò)程。10、D【解析】

人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響有二大方面,一是有利于或改善其它生物的生存環(huán)境;二是不利于或破壞其它生物的生存環(huán)境,如大量使用農(nóng)藥化肥,易造成水的污染等。【詳解】A、拒絕使用珍貴動(dòng)植物制品,符合綠色發(fā)展理念B、發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),提高廢棄物的再循環(huán)率,符合綠色發(fā)展理念C、加大空氣質(zhì)量檢測(cè),改善環(huán)境狀況,符合綠色發(fā)展理念D、經(jīng)常使用一次性筷子,會(huì)造成森林大量被砍伐,破壞生態(tài)環(huán)境,不符合綠色發(fā)展理念故選:D。【點(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解人類(lèi)活動(dòng)對(duì)環(huán)境所造成的影響。其中絕大部分是不利的。平時(shí)注意多搜集相關(guān)的資料,了解人類(lèi)活動(dòng)對(duì)環(huán)境影響的原因以及危害,保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。11、C【解析】

人體每個(gè)細(xì)胞內(nèi)有23對(duì)染色體。包括22對(duì)常染色體和一對(duì)性染色體。性染色體包括:X染色體和Y染色體。含有一對(duì)X染色體的受精卵發(fā)育成女性,而具有一條X染色體和一條Y染色體者則發(fā)育成男性?!驹斀狻拷猓涸谟H代的生殖細(xì)胞形成過(guò)程中,經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂,染色體彼此分離,男性產(chǎn)生兩種類(lèi)型的精子﹣﹣含22+X染色體的精子和含22+Y染色體的精子。女性則只產(chǎn)一種含22+X染色體的卵細(xì)胞。受精時(shí),如果是含22+X的精子與卵子結(jié)合,就產(chǎn)生具有44+XX的受精卵并發(fā)育成女性;如果是含22+Y的精子與卵子結(jié)合,就產(chǎn)生具有44+XY的受精卵并發(fā)育成為男性。這說(shuō)明男女的性別在受精卵形成時(shí)就已確定。因此,一對(duì)夫婦生育男孩時(shí),形成受精卵的卵細(xì)胞和精子的染色體組成分別是22條+X、22條+Y。故選:C?!军c(diǎn)睛】掌握體細(xì)胞、精子、卵細(xì)胞、受精卵三者的染色體數(shù)目關(guān)系是本題提解題關(guān)鍵。12、D【解析】

在生態(tài)系統(tǒng)中,分解者主要是指細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物,將動(dòng)植物的殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物。【詳解】分解者主要是指細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物,將動(dòng)植物的遺體、遺物中含有的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物,歸還到無(wú)機(jī)環(huán)境中,被綠色植物再利用來(lái)制造有機(jī)物,促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)??梢?jiàn),蘑菇等腐生性微生物作為生態(tài)系統(tǒng)的分解者,對(duì)自然界最重要的作用是促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)。故選:D?!军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是知道生態(tài)系統(tǒng)中分解者的作用。蘑菇等腐生性微生物將動(dòng)植物尸體中有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的物質(zhì),歸還土壤,供植物重新利用,腐生性微生物被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,它們保證了自然界的物質(zhì)循環(huán)。13、A【解析】自然資源并不是取之不盡,用之不竭,A錯(cuò)誤;非再生資源總會(huì)有枯竭的一天,因此應(yīng)合理地開(kāi)發(fā)和利用,B正確;有些自然資源可再生,也應(yīng)合理地開(kāi)發(fā)和利用,C正確;對(duì)森林資源要采取砍伐量小于再植量的利用措施,保證森林資源的可持續(xù)發(fā)展,D正確。14、A【解析】

水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過(guò)程叫做蒸騰作用。蒸騰作用有重要的意義,蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣,增加空氣濕度,降雨量增多。蒸騰作用散失大量的水分,吸收熱量,使氣溫降低,降低植物體特別是葉片的溫度,避免灼燒。蒸騰作用是根吸水的動(dòng)力,促進(jìn)了水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸,因此蒸騰作用對(duì)植物具有重要的意義,不會(huì)造成水資源的大量浪費(fèi)?!驹斀狻緼.蒸騰作用促進(jìn)根部對(duì)水分的吸收,促進(jìn)植物體內(nèi)水分及無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸,不能促進(jìn)無(wú)機(jī)鹽的吸收,A錯(cuò)誤。B.散布在表皮細(xì)胞中的由半月形的保衛(wèi)細(xì)胞組成的氣孔是葉片與外界進(jìn)行氣體交換的窗口,也是植物體蒸騰失水的“門(mén)戶”,B正確。C.在自然環(huán)境中蒸騰作用的強(qiáng)弱受光照強(qiáng)度、環(huán)境溫度、空氣濕度、空氣流動(dòng)情況等因素的影響,C正確。D.氣孔通常多存在于植物體的地上部分,尤其是在葉表皮上,在幼莖、花瓣上也可見(jiàn)到,但多數(shù)沉水植物則沒(méi)有。一般在葉下表皮較多,上表皮接受陽(yáng)光,水分散失快,所以上表皮少,所以通過(guò)下表皮散失的水分多,D正確。故選:A?!军c(diǎn)睛】綠色植物的蒸騰作用的知識(shí)是中考的熱點(diǎn)內(nèi)容,要注意理解和掌握,并會(huì)靈活答題。15、C【解析】

葉和番茄都是由保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等構(gòu)成的一個(gè)器官;心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官;ABD都是器官,C是顯微鏡下的洋蔥鱗片葉細(xì)胞,C與其它三幅圖不同。故選C。16、B【解析】食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖而引起的。根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因,食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖。冷藏的完好無(wú)損的蘋(píng)果,溫度低,抑制微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖,可以延長(zhǎng)保質(zhì)期;鹽漬的海帶絲,水分較少而且鹽度高,抑制微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖,可以延長(zhǎng)保質(zhì)期;用酒浸泡的泥螺,水分較少,缺少空氣,抑制了微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖,可以延長(zhǎng)保質(zhì)期;浸泡在清水中的鮮肉,在常溫下,微生物能大量繁殖,因此最易變質(zhì)、且保存期短。17、C【解析】根據(jù)圖中箭頭可見(jiàn):X是感受器,接受刺激產(chǎn)生興奮,A正確;

據(jù)圖可見(jiàn):圖中存在兩條反射弧,即X感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)①→肌肉、X感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)②→內(nèi)分泌腺,B正確;

若傳出神經(jīng)①受到損傷,則肌肉無(wú)法收縮,若傳出神經(jīng)②受到損傷,則不能分泌激素,C錯(cuò)誤;

據(jù)圖可見(jiàn):逃生是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果,D正確。18、B【解析】

(1)光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過(guò)程。

(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組。沒(méi)有處理的就是對(duì)照組。

(3)圖中好氧細(xì)菌多,表明光合作用釋放的氧氣多,好氧細(xì)菌少,表明光合作用釋放的氧氣少?!驹斀狻亢醚跫?xì)菌有氧才能生存,圖中有好氧細(xì)菌,因此表明光合作用釋放氧氣,A正確;圖中表明光合作用釋放氧氣,而不能表明光合作用吸收二氧化碳,B錯(cuò)誤;綠光處好氧細(xì)菌少,表明綠光處氧氣少,因此綠光不利于進(jìn)行光合作用,C正確;光照不同處好氧細(xì)菌的多少不同,表明光照不同產(chǎn)生的氧氣不同,因此不同顏色光的光合作用效率不同,D正確。【點(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握光合作用的過(guò)程以及對(duì)照試驗(yàn)的特點(diǎn)。19、D【解析】試題分析:甲圖中①是種皮、②是胚根、③是胚軸、④是胚芽、⑤是子葉;乙圖中,⑥是莖和葉、⑦子葉、⑧根。甲圖種子最先萌發(fā)的是②胚根,它將發(fā)育成乙圖中的⑧根,A正確;甲圖中④是胚芽,能發(fā)育成乙圖中的?⑥莖和葉,B正確;⑤是子葉,它的功能是為胚的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng),C正確;甲圖中①是種皮,不是果皮,對(duì)幼嫩的胚有保護(hù)作用,D錯(cuò)誤。

故選D。點(diǎn)睛:植物的種子是由種皮和胚組成,胚是新植物的幼體,是種子的主要部分,由胚根、胚芽、胚軸和子葉四部分組成。20、C【解析】

傳染病是由病原體引起的,能夠在生物體之間傳播的一種疾病。病原體是指能引起傳染病的細(xì)菌、病毒或寄生蟲(chóng)等。

傳染病要在人群中流行起來(lái),必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個(gè)環(huán)節(jié),缺少其中任何一個(gè)環(huán)節(jié),傳染病就流行不起來(lái)。傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物。傳播途徑是指病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑。易感人群是指對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。據(jù)此解答?!驹斀狻空ú《臼窃摬〉牟≡w,A錯(cuò)誤;

伊蚊的發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期。屬于完全變態(tài),B錯(cuò)誤;預(yù)防該病,要盡量消滅蚊蟲(chóng),這屬于切斷傳播途徑,C正確,D錯(cuò)誤?!军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握傳染源、傳播途徑、易感人群、病原體的概念。21、(1)甲,①細(xì)胞壁,③葉綠體,⑤液泡(2)、④細(xì)胞核⑶、②細(xì)胞膜,(3)光能,光能,化學(xué)能,有機(jī)物,有機(jī)物,化學(xué)能,葉綠體,線粒體【解析】試題分析:⑴、甲是動(dòng)物細(xì)胞,乙是植物細(xì)胞,因?yàn)橐覉D具有①細(xì)胞壁,③葉綠體,⑤液泡,動(dòng)物細(xì)胞不具有這些結(jié)構(gòu);⑵細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,④細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì),能夠傳遞遺傳信息,控制細(xì)胞代謝;⑶、②細(xì)胞膜,緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè),在光學(xué)顯微鏡下不易觀察,能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞。⑷、葉綠體中的色素能夠吸收光能,將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能,僅存在于植物的綠色部分的細(xì)胞內(nèi),線粒體能將化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)榧?xì)胞生命活動(dòng)所學(xué)的能量,所有的細(xì)胞

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