主講人時間202X.X202X2025年大班故事活動標準教案精選PPT01活動目標與意義02活動準備與組織-目錄-03故事活動案例分析01PART活動目標與意義讓幼兒了解故事的基本內(nèi)容，能夠復述故事的主要情節(jié)，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。引導幼兒理解故事中的人物性格和行為動機，學會從不同角度思考問題。知識與技能目標通過故事中的情感教育，培養(yǎng)幼兒的善良、勇敢、誠實等良好品質(zhì)。讓幼兒在故事活動中感受到快樂，增強自信心和表現(xiàn)欲。情感態(tài)度與價值觀目標通過分組討論、角色扮演等活動，培養(yǎng)幼兒的團隊合作能力和創(chuàng)新思維。在故事講述過程中，運用多媒體課件、圖片等輔助工具，提高幼兒的注意力和學習興趣。過程與方法目標活動目標設定促進幼兒語言發(fā)展故事活動為幼兒提供了豐富的語言素材，通過聽、說、讀、寫等多種方式，促進幼兒語言能力的全面發(fā)展。在故事講述和討論過程中，幼兒能夠?qū)W習到新的詞匯和句式，提高語言表達的準確性和流暢性。培養(yǎng)幼兒思維能力故事中的情節(jié)和問題能夠激發(fā)幼兒的思維活動，培養(yǎng)幼兒的邏輯思維、分析問題和解決問題的能力。通過引導幼兒對故事內(nèi)容進行思考和討論，幫助幼兒形成獨立思考的習慣和能力。增強幼兒情感體驗故事中的情感元素能夠引起幼兒的情感共鳴，讓幼兒在故事中體驗到不同的情感，如快樂、悲傷、害怕、感動等。通過情感教育，幫助幼兒學會表達自己的情感，理解他人的情感，培養(yǎng)幼兒的同理心和情感智力。活動意義闡釋02PART活動準備與組織準備與故事相關的圖片、道具、玩具等，用于輔助故事講述和角色扮演活動。制作多媒體課件，將故事內(nèi)容以生動形象的畫面和聲音呈現(xiàn)出來，增強故事的吸引力。物質(zhì)準備在活動前，教師可以組織幼兒進行一些與故事相關的活動，如觀察、討論等，豐富幼兒的感性認識。教師自身要熟悉故事內(nèi)容，掌握故事的講述技巧和教學方法，以便更好地引導幼兒參與活動。經(jīng)驗準備活動準備要點集體活動教師向全體幼兒講述故事，引導幼兒共同欣賞和討論故事內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒的集體意識和合作精神。組織幼兒進行集體表演活動，如故事劇、舞蹈等，增強幼兒的參與感和表現(xiàn)力。Part01分組活動將幼兒分成若干小組，每組進行不同的活動，如分組討論、角色扮演、繪畫創(chuàng)作等，培養(yǎng)幼兒的團隊合作能力和創(chuàng)新思維。教師在分組活動中進行巡回指導，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，確保活動的順利進行。Part02活動組織形式導入環(huán)節(jié)通過提問、謎語、音樂等方式，激發(fā)幼兒的興趣，引出故事主題。教師可以展示與故事相關的圖片或道具，引導幼兒進行猜測和討論，為故事的講述做好鋪墊。展開環(huán)節(jié)教師完整地講述故事，幼兒欣賞并初步理解故事內(nèi)容。教師通過提問、討論等方式，引導幼兒深入理解故事的情節(jié)、人物和主題，培養(yǎng)幼兒的思維能力和語言表達能力。結(jié)束環(huán)節(jié)教師對本次活動進行總結(jié)，強調(diào)故事中的教育意義和幼兒在活動中表現(xiàn)的優(yōu)點。組織幼兒進行簡單的表演或創(chuàng)作活動，鞏固幼兒對故事內(nèi)容的理解和記憶，同時培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。活動流程安排03PART故事活動案例分析《小紅帽》是一個經(jīng)典的童話故事，講述了小紅帽去看望奶奶，途中遇到大灰狼，最終在獵人的幫助下戰(zhàn)勝大灰狼的故事。故事中的人物形象鮮明，情節(jié)跌宕起伏，富有教育意義，能夠激發(fā)幼兒的興趣和想象力。故事內(nèi)容概述教師通過多媒體課件展示故事畫面，生動地講述故事內(nèi)容，引導幼兒欣賞和理解故事。組織幼兒進行角色扮演活動，讓幼兒分別扮演小紅帽、大灰狼、奶奶和獵人，通過表演加深對故事內(nèi)容的理解和記憶?；顒釉O計與實施幼兒對《小紅帽》故事表現(xiàn)出濃厚的興趣，積極參與活動，能夠較好地理解故事內(nèi)容和人物形象。在角色扮演