1/12020-2022北京初三一模道德與法治匯編走進社會生活一、單選題1．（2022·北京東城·一模）被稱為史上最嚴“限游令”的《關于進一步嚴格管理切實防止未成年人沉迷網絡游戲的通知》要求，所有網絡游戲企業(yè)僅可在周五、周六、周日和法定節(jié)假日的20時至21時向未成年人提供1小時服務，重申嚴格落實網絡游戲賬號實名注冊要求。有調查發(fā)現(xiàn)，大部分未成年人能夠實名注冊，規(guī)范使用；但少數未成年人通過各種手段，逃避限制。落實“限游令”，需要（

）①家長切實負起監(jiān)護責任，禁止未成年人使用網絡

②政府加強監(jiān)管，保護未成年人合法權益③青少年加強自律，自覺遵守相關規(guī)定

④企業(yè)承擔起社會責任，放棄追求經濟利益A．①② B．①④ C．②③ D．③④2．（2022·北京石景山·一模）一支由“居委會+中學生”構成的反電信網絡詐騙宣傳小組走進社區(qū)，向居民宣傳反詐騙知識，推廣安裝國家反詐中心軟件，提高居民的防詐騙能力，以減少不必要的財產損失。中學生參與社區(qū)反詐騙宣傳活動（

）①利于增強自我防范意識，保護好個人信息②能夠影響他人，共建文明有禮的社會風尚③能夠杜絕社區(qū)居民遭遇電信網絡詐騙④有助于服務奉獻社會，養(yǎng)成親社會行為A．①② B．②③ C．①④ D．③④3．（2022·北京石景山·一模）網絡發(fā)聲需審慎。某網民觀看電影《長津湖》后，在微博上發(fā)布侮辱志愿軍英烈的帖文，導致該帖文在網絡上廣泛傳播，引發(fā)公眾強烈憤慨；還有網民借空難事故散播關于“墜機原因”等網絡謠言，造成惡劣社會影響?！痘ヂ?lián)網信息服務管理辦法》第十五條

互聯(lián)網信息服務提供者不得制作、復制、發(fā)布、傳播含有散布謠言，擾亂社會秩序，破壞社會穩(wěn)定的內容的信息。第二十條

制作、復制、發(fā)布、傳播本辦法第十五條所列內容之一的信息，構成犯罪的，依法追究刑事責任；尚不構成犯罪，由公安機關、國家安全機關依據相關法律、法規(guī)予以處罰。結合法律規(guī)定，對此認識正確的是（

）①散播網絡謠言有社會危害性，必須承擔民事責任②法律是統(tǒng)治階級意志的表現(xiàn)，由國家制定或認可③互聯(lián)網非法外之地，公民要守住網絡表達的底線④傳遞網絡正能量，才能營造風清氣正的網絡環(huán)境A．①② B．②③ C．①④ D．③④4．（2022·北京平谷·一模）當今世界，互聯(lián)網在很大程度上改變了我們的學習方式、工作方式、交往方式和生活方式。2021年國慶期間，小方與父母到青海旅游，通過網絡，查到了合適的車次，又把青海的旅游景點瀏覽了一遍，還查詢了交通食宿方面注意的問題。小方一家的青海之行非常順利。這說明（

）①網絡促進民主政治的進步

②網絡給我們的生活帶來了便利③網絡無所不能，可以事事依賴網絡

④通過網絡可以獲取實用的信息和知識A．①③ B．①④ C．②④ D．②③5．（2022·北京豐臺·一模）新聞內容近日，《未成年人網絡保護條例（征求意見稿）》公開征求意見。意見稿提出，網絡產品和服務提供者應當建立健全防沉迷制度，網絡游戲、網絡直播等網絡服務提供者應當采取措施，不得向未成年人提供與其民事行為能力不符的付費服務。對上述新聞評析恰當的有（

）①網絡豐富了我們的生活，讓生活更美好

②國家和社會給予未成年人特殊關愛和保護③防沉迷制度解決了未成年人網絡保護問題

④未成年人要理性參與網絡生活，提高媒介素養(yǎng)A．①② B．①③ C．②④ D．③④6．（2022·北京房山·一模）下面漫畫中，體現(xiàn)合理利用網絡的有（

）A．①② B．②③ C．③④ D．①④7．（2022·北京順義·一模）2021年8月30日，國家新聞出版署下發(fā)《關于進一步嚴格管理切實防止未成年人沉迷網絡游戲的通知》。通知內容包括，嚴格限制向未成年人提供網絡游戲服務的時間，所有網絡游戲企業(yè)僅可在周五、周六、周日和法定節(jié)假日每日20時至21時向未成年人提供1小時服務，其他時間均不得以任何形式向未成年人提供網絡游戲服務。此通知的出臺（

）①體現(xiàn)了政府依法執(zhí)政

②有利于未成年人科學合理使用網絡③遠離網絡有利于身心健康

④體現(xiàn)了對未成年人的特殊保護A．①② B．①③ C．②④ D．③④8．（2021·北京平谷·一模）觀察下圖漫畫，要減少網上虛假信息的傳播，我們青少年應該（

）①依法嚴厲打擊，營造良好社會環(huán)境②提高甄別能力，主動抵制各類信息③提高網絡媒介素養(yǎng)，不傳謠不信謠④遵守國家法律法規(guī)，恪守網絡規(guī)則A．①② B．①③ C．②④ D．③④9．（2021·北京通州·一模）央視春晚創(chuàng)意表演《牛起來》,其中一名演唱者,人在香港,用“云錄制”(一種網絡技術)的方式與現(xiàn)場歌手隔空同臺表演,給觀眾帶來全新的視聽體驗。這表明網絡（

）A．是引領發(fā)展的第一動力B．促進民主政治的進步和發(fā)展C．阻礙人與人之間的現(xiàn)實交往D．為文化傳播搭建新平臺10．（2021·北京石景山·一模）寒假期間，全市中小學生開展“拿起紙筆·見字如面”書信交流活動，對話時代英雄、對話故宮、對話未來。中學生參與此項活動（

）①有利于了解社會、開拓視野②可以回歸生活、增加學習負擔③能夠在積極實踐中充盈生命④就能每時每刻從中獲得快樂A．①② B．①③ C．②④ D．③④11．（2021·北京大興·一模）2021年3月4日、一份模擬政協(xié)的優(yōu)秀提案《關于將照護老人技能培訓納入高中勞動教育課程的建議》提交至全國“兩會”。這份養(yǎng)老提案來自北京某中學的學生，平均年齡不到17歲的6名“真小孩”開始關注“老小孩”的問題。對此，認識不正確的是（

）A．在實踐中，中學生成為了社會真正的“小主人”B．中學生在積極了解和關注社會，把自己當作社會的一份子C．提案形成過程使中學生思考和解決問題的能力得到鍛煉D．參與社會活動需要投入大量的時間和精力，不利于學習12．（2021·北京北京·一模）從漫畫“居家防疫帶火‘宅經濟’”中可以看出(

)①網絡豐富了民主形式，促進了民主政治的進步②網絡讓我們的生活更加便利和豐富多彩③網絡為經濟發(fā)展注入新的活力④網絡處處是陷阱，要加強自我防范A．①② B．②③ C．①④ D．③④13．（2020·北京海淀·一模）學織布、掰玉米，學生們總結“學農一周，受益一生”。合肥市多所學校開設勞動教育課程，學生春季體驗播種，夏季體驗施肥，秋季體驗收獲，冬季總結經驗。這樣做（）①占用了學生的學習時間，增加日常負擔②可以引導學生崇尚勞動、熱愛勞動、學會勞動③有助于幫助學生自食其力，完全不需要父母幫助④有助于學生學會自立自強，實現(xiàn)全面發(fā)展A．①② B．①③ C．②④ D．③④14．（2020·北京·一模）疫情期間謠言無孔不入，數量驚人。例如“讓病人發(fā)燒到39.6度以上就可以痊愈”“放煙花爆竹可以消毒”“至少每15分鐘喝次水可預防新冠病毒”等等。面對這些網絡謠言，我們應該（

）①相信名人效應

②加強科普學習，理性判斷③不加求證，輕率轉發(fā)

④遵守法律，自覺規(guī)范自己的言行A．①② B．②③ C．②④ D．③④15．（2020·北京密云·一模）國家新聞出版署發(fā)出《關于防止未成年人沉迷網絡游戲的通知》，從六個方面提出了嚴格要求。認清沉迷網絡游戲帶來的危害，作為中學生應該（

）A．提高自制能力和抵抗不良誘惑的能力B．完善互聯(lián)網監(jiān)管體系，加強對網絡的監(jiān)督C．注意保護個人隱私，不向任何人公開個人信息D．正確認識網絡的兩面性，用其所短、避其所長16．（2020·北京密云·一模）對下面漫畫中少年的行為，你的勸告是（

）①任何時候都應該給老年人讓座

②公共資源共同享用是一種美德③公共場所“霸座”是犯罪行為

④要學會謙讓、分享，養(yǎng)成親社會行為A．①② B．①③ C．②④ D．③④17．（2020·北京東城·一模）截至2019年6月，中國網民規(guī)模為8.54億人，網絡已成為青少年學習知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺。同時，青少年也最容易受到網絡不良現(xiàn)象的侵害，網絡秩序亟待規(guī)范，網絡道德亟待加強。為保障青少年健康成長，我們應該（

）①恪守道德、法律底線，堅持權利義務相統(tǒng)一②明辨是非，理性參與，不信謠不傳謠③抵制網絡，避免受到人身傷害和財產損失④享受言論自由，發(fā)布自己掌握的一切信息A．①② B．①③ C．②④ D．③④18．（2020·北京石景山·一模）關于2020年新學期開學時間的消息網上時有流傳。如下圖，當你的手機收到這個信息時，正確的做法是（）①相信并開心慶祝②密切關注官方信息③查證此信息出處④轉發(fā)至班微信群A．①② B．②③ C．①④ D．③④19．（2020·北京平谷·一模）中央文明辦、中國志愿服務聯(lián)合會發(fā)出《關于號召廣大志愿者、志愿服務組織積極有序參與疫情防控的倡議書》,全國各個地區(qū)的志愿者積極參加抗擊疫情的志愿活動。積極參與志愿者活動（

）A．是法律規(guī)定的公民的基本義務B．對志愿者而言,只有付出,沒有收獲C．做一名志愿者,才是真正參與公共生活D．能傳遞愛心和正能量,是親社會行為20．（2020·北京房山·一模）觀察漫畫，要減少網上虛假信息的傳播，我們青少年應該（）①依法嚴厲打擊，營造良好社會環(huán)境②提高甄別能力，主動抵制各類信息③提高網絡媒介素養(yǎng)，不傳謠不信謠④遵守國家法律法規(guī)，恪守網絡規(guī)則A．①③ B．②④ C．①② D．③④21．（2020·北京通州·一模）下圖是中學生小華在防控疫情時期居家學習的一天。對此，以下看法正確的是（

）A．在學校才可以學習，“空中課堂”不是學習B．守護生命要愛護身體，精神修養(yǎng)無關緊要C．居家家衛(wèi)生就讓家長干，沒必要占用學習時間D．關注疫情、關注社會有利于養(yǎng)成親社會行為22．（2020·北京通州·一模）“與有肝膽人共事，從無字句處讀書”是周恩來同志青年時代的一副自勉聯(lián)，這啟示我們（

）①要與有膽識、有志向的人交友②不學習書本知識更容易取得成功③與講江湖義氣的朋友組建小團體④關心社會生活，在社會實踐中成長A．①② B．①④ C．②③ D．③④23．（2020·北京西城·一模）錄制廣場舞教學視頻，創(chuàng)作方言快板等文藝節(jié)目，打造在線“云展覽”……抗擊新冠肺炎疫情期間，不少文化館、圖書館、博物館閉館不閉網，線上服務“不打烊”。這說明（

）①網絡是獲取更多新知的唯一渠道②網絡可以讓生活變得更加豐富多彩③網絡提供海量信息，需要辨析網絡信息④網絡打破地域界限，為文化傳播搭建新平臺A．①② B．①③ C．②④ D．③④二、分析說明題24．（2022·北京東城·一模）小華的奶奶經常在家庭聊天群轉發(fā)一些沒有科學依據的養(yǎng)生帖。對此，家人看法不一。爸爸：這都是騙人的，我們必須馬上制止她，真等上當受騙就晚了！媽媽：老人家也是關心我們的身體健康，愿意發(fā)就發(fā)吧，就當沒看見。結合爸媽的看法，對于奶奶“發(fā)養(yǎng)生帖”的行為，你認為小華怎么做更合適？25．（2020·北京海淀·一模）當我們享用互聯(lián)網提供便利的同時，網絡謠言、網絡詐騙、網絡暴力、深度偽造、操縱賬號等行為也日益污染著網絡生態(tài)。2019年12月20日，國家互聯(lián)網信息辦公室發(fā)布了《網絡信息內容生態(tài)治理規(guī)定》，《規(guī)定》明確了正能量信息、違法信息和不良信息的具體范圍，明確了網絡信息內容生產者、網絡信息內容服務平臺、網絡信息內容服務使用者的法律責任，同時完善了民事、行政和刑事法律責任相銜接的體系化規(guī)定。（1）閱讀材料，運用所學知識，說明國家互聯(lián)網信息辦公室發(fā)布《網絡信息內容生態(tài)治理規(guī)定》的意義。（2）網絡信息內容生態(tài)治理需要政府、企業(yè)、社會、網民等多方主體參與。網民作為主體之一，應該如何為網絡信息內容生態(tài)治理貢獻一份力量？三、綜合探究題26．（2020·北京豐臺·一模）【中國速度】疫情暴發(fā)，黨中央迅速成立工作領導小組，向湖北等疫情嚴重地區(qū)派出指導組；24小時，所有援鄂醫(yī)療隊，從集結到抵漢，平均不超24小時；1天，國家市場監(jiān)督管理總局承諾企業(yè)轉產防疫物資最快當天辦理生產許可證；4天，某家服裝企業(yè)轉型生產醫(yī)用物資，4天生產4萬件隔離服；10天，千臺大型機械，7000多名建設者，火神山醫(yī)院奇跡般建成；這就是令人驚嘆的中國速度!（1）結合材料和所學，談一談我國為什么能夠創(chuàng)造出讓人驚嘆的“中國速度”。【最美逆行】疫情出現(xiàn)以來，很多普通人沖鋒在防控第一線。醫(yī)護人員，不計生死、爭分奪秒搶救生命；人民子弟兵，聽從指揮、聞令而動；公安干警，恪盡職守、保衛(wèi)一方安寧；街道社區(qū)村組干部，挨家挨戶、苦口婆心排查勸返；快遞小哥，堅守崗位、勇敢前行，保障生活正常運轉；盡管職業(yè)崗位不同，但都拼盡全力，他們都是“最美逆行者”!（2）結合所學知識談談“最美逆行者”的“美”體現(xiàn)在哪些方面?！臼斋@成長】xx校長致初三學生一封信：（3）結合這封信和所學知識，從以下四個主題中任選其，寫一寫你的感悟。①敬畏生命

②學會學習

③合理利用網絡

④做守法公民

參考答案1．C【詳解】本題考查特殊保護。②③：《關于進一步嚴格管理切實防止未成年人沉迷網絡游戲的通知》要求，體現(xiàn)出對未成年人的特殊保護；落實“限游令”，需要政府加強監(jiān)管，保護未成年人合法權益，青少年加強自律，自覺遵守相關規(guī)定，②③說法正確；①：禁止說法錯誤，沒有認識到網絡的積極影響，①錯誤；④：放棄的說法太絕對，④錯誤；故本題選C。2．C【詳解】本題考查培養(yǎng)親社會行為。①④：材料中，中學生參與社區(qū)反詐騙宣傳活動，這有利于增強自我防范意識，保護好個人信息；有助于服務奉獻社會，養(yǎng)成親社會行為，故①④說法正確；②：材料沒有體現(xiàn)出文明有禮的內容，故與題意不符；③：杜絕的說法過于絕對，故說法錯誤；故本題選C。3．D【詳解】本題考查合理利用網絡。③④：結合題干，散播網絡謠言造成惡劣社會影響，違反互聯(lián)網信息服務管理辦法，對此，我們應守住網絡表達的底線，傳遞網絡正能量，③④正確；①②：必須承擔民事責任說法過于絕對；題干主要強調合理利用網絡，不涉及法律的內涵和特征，①②錯誤；故本題選D。4．C【詳解】本題考查正確認識網絡的積極作用。②④：材料中小方利用網絡“查到了合適的車次，又把西青海的旅游景點瀏覽了一遍，還查詢了交通食宿方面注意的問題”，這說明網絡給我們的生活帶來了便利，讓信息傳遞變得方便迅捷，②④說法正確；①：題文中沒有體現(xiàn)對民主政治的作用，所以①說法與題不符；③：夸大了網絡的作用，所以③排除；故本題選C。5．C【詳解】本題考查理性參與網絡生活、特殊保護。②④：《未成年人網絡保護條例（征求意見稿）》公開征求意見，體現(xiàn)出國家對未成年人的關愛，國家和社會給予未成年人特殊關愛和保護，未成年人要理性參與網絡生活，提高媒介素養(yǎng)，自覺遵守網絡規(guī)則等，②④說法正確；①：說法在題干中沒有體現(xiàn)，應排除；③：“解決了”說法太絕對，不符合實際；故本題選C。6．B【詳解】本題考查合理利用網絡。①④：網絡暴力、網絡謠言都是違法行為，故①④說法錯誤；②③：利用網絡查閱學習資料、網絡直播帶貨等都體現(xiàn)了網絡的積極作用，是合理利用網絡的表現(xiàn)，故②③說法正確；故本題選B。7．C【詳解】本題考查保護未成年人。②④：題干表述了國家新聞出版署下發(fā)《關于進一步嚴格管理切實防止未成年人沉迷網絡游戲的通知》嚴格限制向未成年人提供網絡游戲服務的時間。此通知的出臺有利于未成年人科學合理使用網絡，體現(xiàn)了對未成年人的特殊保護，②④說法正確，符合題意；①：錯誤，政府堅持依法行政，排除；③：錯誤，此選項表述的內容是否定網絡積極作用的表現(xiàn)，排除；故本題選C。8．D【詳解】本題考查合理利用網絡。③④：漫畫告訴我們要正確對待網絡信息，提高網絡媒介素養(yǎng)，不傳謠不信謠，遵守國家法律法規(guī)，恪守網絡規(guī)則，故③④正確；①：青少年不能依法打擊，故排除①；②：我們要抵制不良信息，不是各類信息，故排除②；故本題選D。9．D【詳解】本題考查正確認識網絡的積極作用。A：創(chuàng)新是引領發(fā)展的第一動力，A說法錯誤；BD：用“云錄制”的方式與現(xiàn)場歌手隔空同臺表演，這表明網絡為文化傳播搭建新平臺，但不能體現(xiàn)出促進民主政治的進步和發(fā)展，B說法與題不符，D說法正確；C：題文中沒有體現(xiàn)網絡阻礙人與人之間的現(xiàn)實交往，C說法與題不符；故本題選D。10．B【詳解】本題主要考查青少年積極參與社會實踐的意義。①③：“拿起紙筆·見字如面”書信交流活動是一種社會實踐活動，參與社會實踐活動，有助于中學生了解社會，擴展知識，開闊自己的視野，能夠在積極的實踐中使自己的生活更充實，使自己的生命更充盈，所以①③正確。②：參加社會實踐活動有助于回歸生活，使自己的視野和知識面增寬，有助于學習，而不是增加學習負擔，所以②說法錯誤，排除。④：參與社會實踐活動也是一種學習，實踐中能獲得快樂，也會有其它的情緒，所以“每時每刻”獲得快樂的說法太絕對，所以排除④。故答案選B。11．D【詳解】本題考查參加社會實踐的重要性。ABCD：學生們將養(yǎng)老提案提交至全國“兩會”，說明了他們有強烈的社會責任感，積極了解和關注社會，把自己當作社會的一份子，在實踐中，中學生成為了社會真正的“小主人”，使中學生思考和解決問題的能力得到鍛煉，A、B、C說法正確，D說法錯誤；因為本題是從錯誤角度考查，故選D。12．B【詳解】本題考查網絡的作用。①④：漫畫強調的是網絡對人們生活和經濟發(fā)展的影響，并沒有提到網絡對政治生活的作用；漫畫強調的是網絡的積極一面，并沒有提到網絡消極的一面，①④與題意無關，不選；②③：從漫畫“居家防疫帶火‘宅經濟’”可以看出網絡讓我們足不出戶，就可以購買物品、尋醫(yī)問藥、休閑娛樂、學習新知，讓我們的生活更加便利和豐富多彩；同時在疫情期間，網絡與傳統(tǒng)行業(yè)的融合，推出了生鮮配送、在線醫(yī)療、在線教育、直播健身等，推動了傳統(tǒng)行業(yè)轉型升級，創(chuàng)造新業(yè)態(tài)，也為經濟發(fā)展注入新活力，②③說法正確；故本題選B。13．C【詳解】本題考查對開展研學活動的意義的理解。②④：題文中，開展研學活動可以引導學生崇尚勞動、熱愛勞動、學會勞動，有助于學生學會自立自強，實現(xiàn)全面發(fā)展，故②④說法正確；①：這是在中學生成長的需要，中學生要全面發(fā)展，故①說法錯誤；③：完全不需要的說法過于絕對，故說法錯誤；故本題選C。14．C【詳解】本題考查的是辨析網絡信息。面對網絡謠言，要運用科學知識，理性判斷，不能偏聽偏信，②正確；網絡謠言違背道德與法律要求，所以我們要遵守法律，規(guī)范言行，做負責的網絡參與者，④正確。名人的話，不一定都正確，所以不要盲目相信名人所說的話，要理性辨別，①錯誤；辨別網絡謠言，要多方求證，不能輕易轉發(fā)，否則會違背網絡道德和法律要求，③錯誤。本題正確答案是C。15．A【詳解】網絡是把雙刃劍，沉迷網絡游戲危害我們的身心發(fā)展，作為中學生應該提高自制能力和抵抗不良誘惑的能力，合理利用網絡，A符合題意。B是國家有關部門的做法，與題干不符。C中“不向任何人公開”的說法太絕對。D錯誤，應用其所長、避其所短。故選A。16．C【詳解】漫畫中少年的行為是缺乏社會公德的表現(xiàn)，要學會謙讓、分享，養(yǎng)成親社會行為，因為公共資源共同享用是一種美德，②④說法正確。①中“任何時候”說法太絕對。③錯誤，犯罪行為是觸犯刑法的行為。故選C。17．A【詳解】本題考查的知識點是遵守網絡規(guī)則。題干中的描述，說明了青少年容易受到網絡不良現(xiàn)象的侵害，我們應該遵守網絡規(guī)則，恪守道德、法律底線，明辨是非，理性參與，不信謠不傳謠，理性參與網絡生活，①②說法正確，符合題意；③說法錯誤，抵制網絡是極端做法，沒有認識到網絡的積極作用；④說法錯誤，發(fā)布信息要理性，要明辨是非，不能發(fā)布不良或不實信息。故選：A。18．B【詳解】面對網上流傳的2020年新學期開學時間，我們不能盲目相信和轉發(fā)，要密切關注官方信息，查證此信息出處，②③說法正確。①④是不能正確對待網絡信息的表現(xiàn)，是錯誤的。故選B。19．D【詳解】此題旨在考查學生對親社會活動的認識，題文中志愿者活動是積極承擔責任，服務社會的行為，屬于親社會行為，有利于傳遞愛心和正能量等，A觀點錯誤，志愿者服務屬于道德義務；B觀點錯誤，承擔責任往往伴隨著獲得回報的權利；C夸大了志愿者的作用，觀點絕對化，是錯誤的；D觀點正確，所以正確答案選D?！军c睛】解答此題的關鍵在于，要求學生區(qū)分道德義務和法定義務。法定義務是法律規(guī)定的公民必須履行的，具有強制性；道德義務是公民自覺自愿履行的。20．D【詳解】本題考查的知識點是遵守網絡規(guī)則。網絡交往要遵守道德，上網更要遵守法律。漫畫寓意是法律打擊網絡謠言，啟示我們青少年要提高媒介素養(yǎng)，不傳謠不信謠，要遵守網絡規(guī)則，遵守道德與法律，③④說法正確，符合題意；①屬于國家角度，不屬于青少年角度，不合題意；②說法錯誤，抵制不良信息。故選：D。21．D【詳解】疫情期間，“停課不停學”，在學校才可以學習，“空中課堂”也是學習，A說法錯誤；守護生命要愛護身體，精神修養(yǎng)也緊要，B說法錯誤；我們要為家長分擔，可以從事些力所能及的家務活動，C說法錯誤；關注疫情、關注社會有利于養(yǎng)成親社會行為，D說法正確；故選D。22．B【詳解】題文中，“有肝膽人”指的是有理想有抱負的人格高尚的人；“無字句處”指的是日常生活。材料中的這句名言體現(xiàn)了周總理的偉大人格和善于觀察、善于研究的優(yōu)良工作作風。為此，①④符合題意；不學習書本知識不利于走向成功，②說法錯誤；講江湖義氣不符合交友的原則，③說法錯誤；故選B?！军c睛】依據古典名言和古詩詞考查道德與法治的相關知識是近年來的命題趨勢。要解決這類問題，需要我們平時多積累相關的古典名言和古詩詞；多思考見到的古典名言和古詩詞與道德與法治課的聯(lián)系，做到有備無患。23．C【詳解】本題考查網絡的積極作用。題干表述了抗擊新冠肺炎疫情期間，不少文化館、圖書館、博物館閉館不閉網，線上服務“不打烊”，這說明了網絡可以讓生活變得更加豐富多彩，也說明了網絡打破地域界限，為文化傳播搭建新平臺，②④是正確的。①是錯誤的，網絡是獲取更多新知渠道之一，不是唯一渠道，排除。③表述的內容不是題干的主旨，排除。故本題選C。【點睛】做選擇題可用排絕法，一般帶有徹底、絕對、唯一等字樣的句子均是過于絕對的表述，要排除。24．尊重、理解奶奶的愛；選擇恰當的時機和方式，積極主動溝通；教會奶奶辨別真假信息；關心奶奶，宣傳科學健康知識；為奶奶手機做好安全設置，減少虛假信息的影響?！痉治觥勘尘安牧希盒∪A的奶奶經常在家庭聊天群轉發(fā)一些沒有科學依據的養(yǎng)生帖考點考查：理性參與網絡生活、愛護身體、孝親敬長能力考查：調動和運用知識，描述和闡述事物，論證和探究問題核心素養(yǎng)：心理健康【詳解】第一步：審設問。本題考查對于奶奶“發(fā)養(yǎng)生帖”的行為，小華怎么做更合適，需要運用課本中的基礎知識，分析材料內容作答。第二步：審材料。有效信息：小華的奶奶經常在家庭聊天群轉發(fā)一些沒有科學依據的養(yǎng)生帖→從理性參與網絡生活、愛護身體、孝親敬長方面來分析。第三步：整合信息，組織答案。得分點：尊重、理解奶奶的愛+要學會辨析網絡信息，提高媒介素養(yǎng)+勸說奶奶養(yǎng)成健康科學的生活方式，愛護自己的身體。25．（1）有利于規(guī)范各類網絡主體的行為，依法治理網絡，落