專題06Sportsculture(選擇必修二)考點聚焦：核心考點+小考考點，有的放矢重點速記：知識點和關鍵點梳理，查漏補缺難點強化：難點內容標注與講解，能力提升學以致用：真題感知+提升專練，全面突破重點單詞1.solidarityn.團結，齊心協(xié)力2.humanity n.(統(tǒng)稱)人，人類；人性；人道，仁慈3.ambition n.追求的目標，夙愿；野心，雄心，壯志4.fellow adj.同類的，同情況的，同伴的n.同輩，同類；男人，家伙5.session n.一段時間，一場；會議，開庭；學年6.constitution n.體質，身體素質；憲法，章程7.celebrity n.名人；名望8.humility n.謙遜，謙虛9.grace n.高雅，文雅；優(yōu)美；風度，體面10.idiom n.習語，成語11.league n.聯(lián)賽；等級，級別12.insurance n.保險業(yè)；保險；保險費13.unintentionally adv.無意地，非故意地14.joint adj.聯(lián)合的，共同的n.關節(jié)；接合處15.boundary n.邊界，分界線16.demonstrate vt.表現(xiàn)，表露；證實，證明；示范，演示vi.游行示威17.afterwards adv.以后，后來18.proceed vi.接著做，繼而做，繼續(xù)從事(或進行)；行進，前往19.consistent adj.一致的，始終如一的；連續(xù)的20.rank vi.&vt.屬于某等級，把……分等級；排列，使排成行n.地位，級別；等級；排，列；軍銜21.trend n.趨勢，趨向22.identical adj.完全同樣的23.relay n.接力賽vt.轉發(fā)(信息、消息等)；播放，轉播24.amateur n.業(yè)余運動員，業(yè)余愛好者；生手，外行adj.業(yè)余的25.pour vt.&vi.倒，斟；傾倒，倒出；涌流，傾瀉；下大雨26.dignity n.尊嚴；自尊；高貴27.backfire vi.產生事與愿違的不良(或危險)后果28.handle vt.處理，應付；控制，操縱n.把手，拉手；柄29.cruel adj.刻毒傷人的；殘酷的30.participatevi.參加，參與→participationn.參加，參與→participantn.參加者，參與者31.petevi.參加比賽；競爭→petitionn.比賽；競爭→petitiveadj.競爭的，競賽的→petitorn.比賽者；競賽者32.racen.人種；民族；種族→racialadj.種族的；種族間的→raciallyadv.種族地33.diverseadj.多種多樣的，不同的→diversityn.多樣性34.motivatevt.激勵，激發(fā)；成為……的動機，是……的原因→motivatedadj.積極的，主動的→motivationn.動機；積極性35.applaudvt.&vi.稱贊，贊許；鼓掌→applausen.掌聲，鼓掌，喝彩36.electv.選舉，推選，當選→electionn.選舉，推選；當選37.faithn.信心；宗教信仰→faithfuladj.忠實的，可靠的→faithfullyadv.忠實地；如實地38.ambitionn.追求的目標，夙愿；野心，雄心，壯志→ambitiousadj.有雄心的，有野心的→ambitiouslyadv.雄心勃勃地；勁頭十足地39.gradualadj.漸漸的，逐漸的→graduallyadv.逐步地，逐漸地40.limitn.限制；極限；界限，限度；限量，限額vt.限制，限定；限量，減量→limitedadj.有限的→limitlessadj.無限的41.opposev.反對→opposedadj.反對的→opposingadj.對抗的；相反的→opponentn.對手，競爭者；反對者42.selfishadj.自私的→unselfishadj.無私的，忘我的→unselfishnessn.無私→unselfishlyadv.無私地43.insurevt.給……保險；確?！鷌nsurancen.保險；保險業(yè)；保險費44.plainvi.&vt.抱怨，投訴→plaintn.抱怨45.remarkn.談論，言論vi.&vt.說起，評論→remarkableadj.值得注意的，不尋常的核心考點核心考點考點1participatevi.參加,參與→________n.參加者,參與者→________n.參與;分享participate________參加【答案】participant;participation;in【考點再現(xiàn)】單句語法填空Thedebateclubselects________(participate)torepresenttheschoolinregionalpetitions.【思路點撥】考查名詞。句意：辯論社挑選參加者代表學校參加地區(qū)比賽。設空處作賓語，由“torepresenttheschool”可知，空格處意為“參加者”，是participant，是可數(shù)名詞，不止一個，因此空格處用復數(shù)，故填participants?！敬鸢浮縫articipants考點2petevi.參加比賽;競爭→________n.比賽;競爭→________n.競爭者;對手→________adj.競爭的;有競爭力的pete________ 參加……比賽;在……方面競爭pete________ 為……而競爭pete________...for 為爭取……而與……對抗/競爭【答案】petition;petitor;petitive;in;for;with/against【考點再現(xiàn)】單句語法填空Livinginahighly________(pete)society,youdefinitelyhavetoarmyourselfwithmoderntechnologyandskills.【思路點撥】考查形容詞。句意：生活在一個競爭激烈的社會，你肯定要用現(xiàn)代技術和技能武裝自己。修飾名詞society應用形容詞petitive，作定語。故填petitive?！敬鸢浮縫etitive考點3motivatevt.激勵,激發(fā);成為……的動機,是……的原因→________adj.有動機的;有積極性的→________n.動機;積極性(1)motivatesb.________(do)sth. 激勵某人做某事bemotivated________ 被……所激勵;出于……(2)bemotivatedtodosth. 有動力做某事【答案】motivated;motivation(1)todo(2)by【考點再現(xiàn)】單句語法填空Witheachspacemissionesgreaterinsight,thusmotivatingus________(continue)alongthesamepathofadventure.【思路點撥】考查不定式。句意：每一次太空任務都帶來了更深刻的見解，從而激勵我們繼續(xù)沿著同樣的冒險之路前進。motivatesb.todosth.是固定短語，意為“激勵某人做某事”，因此空格處用不定式tocontinue。故填tocontinue?！敬鸢浮縯ocontinue考點4rankvi.&vt.屬于某等級,把……分等級;排列,使排成行n.地位,級別;等級;排,列;軍銜(1)rank________ 躋身于……;屬于……之列rank...________... 把……評為……;把……分等級rankfirst/second/...排名第一/第二/……rankhigh 名列前茅(2)thefirstrank ________【答案】(1)among;as(2)一流的【考點再現(xiàn)】單句語法填空DatashowedthatShanghaiwashometo7,857cafesasofJune30,________(rank)firstamongcitiesinChina.【思路點撥】考查非謂語動詞。句意：數(shù)據(jù)顯示，截至6月30日，上海擁有7857家咖啡館，在中國城市中排名第一。該句謂語動詞為was，所以此處為非謂語動詞作狀語，rank和邏輯主語Shanghai為主動關系，所以為現(xiàn)在分詞形式。故填ranking?！敬鸢浮縭anking考點5limitn.限度,限制;限量,限額;界限vt.限制,限定;限量,減量→________adj.有限的→________adj.無限制的;無止境的(1)limit...________... 把……限定在……范圍內(to是介詞,后接名詞或動名詞)(2)setalimittosth. 對……限定范圍(to是介詞,后接名詞或動名詞)________thelimitsof 在……范圍內________thelimit 超過限度;超越極限【答案】limited;limitless(1)to(2)within;beyond【考點再現(xiàn)】單句語法填空Butincities,________(limit)spacehasledtopeoplelookingfornewsolutions.【思路點撥】考查形容詞。句意：但在城市里，有限的空間促使人們尋找新的解決方案。修飾名詞space，需用形容詞limited，作定語。故填limited。【答案】limited考點6opposingadj.對抗的,相反的→________vt.反對;與……對抗→________adj.反對的;相反的→________prep.在……對面adj.對面的;相反的;對立的adv.在對面n.對立面;對立的人(1)oppose________(do)sth. 反對做某事(2)beopposed________(doing)sth. 反對(做)某事(3)beoppositeto 與……相反;在……對面justtheopposite 恰恰相反【答案】oppose;opposed;opposite(1)doing(2)to【考點再現(xiàn)】單句語法填空Asyouknow,inafootballmatch,playerstrytokickorheadtheballintothe________(oppose)team’sgoal.【思路點撥】考查形容詞。句意：如你所知，在足球比賽中，球員們試圖把球踢進對方的球門。名詞team’sgoal前用形容詞修飾。oppose的形容詞形式為opposing或者opposite意為“對立的；相反的”。故填opposing/opposite。【答案】opposing/opposite考點7plainvi.&vt.抱怨,投訴→________n.抱怨;投訴(1)plainthat... 抱怨……plain(tosb.)________sth. (向某人)抱怨某事(2)makeaplaint________... 對……投訴【答案】plaint(1)about/of(2)against/about【考點再現(xiàn)】單句語法填空There’sbeenarecordnumberof________(plain)aboutthestandardofserviceonBritain’srailways.【思路點撥】考查名詞。句意：關于英國鐵路服務標準的投訴數(shù)量創(chuàng)下了紀錄。提示詞作介詞賓語，用可數(shù)名詞plaint，意為“投訴”，有anumberof(許多；大量)修飾，用復數(shù)形式。故填plaints?！敬鸢浮縫laints考點8handlevt.處理,應付;控制,操縱n.把手,拉手;柄(1)handle________ 控制自己(的行為)handlewell/badly 容易/不容易操縱handle________=manageit 應付得了(2)get/haveahandle________sb./sth.弄懂,理解,搞明白givesb.ahandle(onsth.) 弄懂,明白,理解fly________thehandle 冒火;勃然大怒【答案】(1)oneself;it(2)on;off【考點再現(xiàn)】單句語法填空Theproblemwillnotbedifficulttosolveifproperly________(handle).【思路點撥】考查省略句。句意：如果處理得當，這個問題就不難解決。動詞handle與從句的主語是被動關系，要用被動語態(tài)，時態(tài)是一般現(xiàn)在時；此處是由if引導的省略句，if從句的主語和主句的主語Theproblem一致，因此從句可以省略主語代詞和be動詞，即if(itis)properlyhandled。故填handled。【答案】handled考點9crueladj.刻毒傷人的;殘酷的→________adv.殘酷地;非?！鷂_______n.殘酷;殘忍;殘酷的行為becruel________ 對……殘酷acruelblow 一大打擊【答案】cruelly;cruelty;to【考點再現(xiàn)】單句語法填空Youshouldn’thavetreatedthechildrenso________(cruel)whiletheyarehere.【思路點撥】考查副詞。句意：孩子們在這里的時候，你不應該對他們這么殘忍。修飾動詞treated，用副詞形式。cruel的副詞形式為cruelly，表示“殘忍地”之意。故填cruelly?！敬鸢浮縞ruelly?？键c10remarkn.談論,言論vi.&vt.說起,評論→________adj.顯著的,非凡的,值得注意的(1)remark________ 談論,評論,就……發(fā)表意見remarkthat... 談起,說起……(2)makearemark/remarkson/about...就……發(fā)表評論(3)beremarkable________ 以……著稱/引人矚目【答案】remarkable;on/upon;for【考點再現(xiàn)】單句語法填空Shehadmade________(remark)progressinherwritingskills.【思路點撥】考查形容詞。句意：她的寫作技巧有了顯著的進步。修飾名詞progress，需用形容詞remarkable，作定語。故填remarkable?！敬鸢浮縭emarkable。重點短語1.callonsb.todosth.正式邀請某人做某事;請求某人做某事

2.walkonair 歡天喜地,得意揚揚

3.keepsth.inperspective 正確客觀地看待

4.findone’swayinto 偶然來到,無意中處于

5.movethegoalposts 改變條件(或規(guī)則)

6.scoreanowngoal 進烏龍球;無意中做讓自己吃虧的事

7.intheballpark 差不多

8.aballparkestimate 大致相近的估計

9.throwsb.acurveball 給某人出難題

10.threestrikesandyouareout

三振出局11.belowthebelt 不公正的,傷人的

12.throwinthetowel 認輸,承認失敗

13.dieout 滅絕,消失

14.sidebyside 并肩地,并排

15.devoteoneselfto致力于……,獻身于……

核心考點核心考點考點1callonsb.todosth.正式邀請某人做某事;請求某人做某事callon/upon 拜訪(某人);號召callup 給……打;使……回憶起callat 拜訪(某個地點);?？?(短時間)停留calloff 取消;放棄callfor 要求;需要;去接(某人)callin 邀請;請來【答案】to;tell【考點再現(xiàn)】單句語法填空Weshouldcallonpeopleintheworld________(protect)theenvironment.【思路點撥】考查非謂語動詞。句意：我們應該呼吁全世界的人們保護環(huán)境。此處為短語callonsb.todosth.表示“號召/呼吁某人做某事”。故填toprotect?！敬鸢浮縯oprotect?？键c2findone’swayinto偶然來到,無意中處于makeone’swayto 朝……走去,想方設法進入fightone’sway 奮勇前進feelone’sway 摸索前進windone’sway 蜿蜒前行l(wèi)oseone’sway 迷路pushone’sway 擠著前進leadone’sway 帶頭,領先【考點再現(xiàn)】單句語法填空I’llfindaway________(improve)onmyown.【思路點撥】考查非謂語動詞。句意：我會自己找到改進的方法。此處是非謂語動詞作后置定語，修飾名詞way，應用不定式作后置定語，修飾名詞way，waytodosth.固定搭配，意為“做某事的方法”，故填toimprove?！敬鸢浮縯oimprove重點句型1.Itwas...who/that...強調句ItwasaFrenchman,PierredeCoubertin,whobroughttheOlympicsbacktolife.

是一位叫皮埃爾·德·顧拜旦的法國人使奧運會重現(xiàn)生機。2.介詞短語位于句首的倒裝Amongthemaremanywellknownathletes,bothmaleandfemale.

他們中有許多著名的運動員,男女都有。3.asif引導狀語從句Asifthatwerenotenough,shereturnedtotheOlympicsandwonasilvermedalin2016,justtwoyearsaftergivingbirthtoherfirstchild.

似乎那還不夠,2016年,在生下第一個孩子僅僅兩年后,她重返奧運會,并獲得一枚銀牌。4.make+賓語+賓語補足語Idiomsmakelanguagemorecolourfulandexpressive.

習語使語言更加豐富多彩,富有表現(xiàn)力。5.so+助動詞/be/情態(tài)動詞+主語Sportischallengingandsoislife.

運動是充滿挑戰(zhàn)的,生活亦是如此。6.wish引導虛擬句Thankfully,goalpostsdonotreallymove—butwhenaplayerscoresanowngoal,heorshemightwishtheydid.

值得慶幸的是,門柱不會真的移動,但當一名球員踢進烏龍球時,他或她可能希望門柱移動。核心考點核心考點1.Itwas...who/that...強調句ItwasaFrenchman,PierredeCoubertin,whobroughttheOlympicsbacktolife.

是一位叫皮埃爾·德·顧拜旦的法國人使奧運會重現(xiàn)生機。(1)強調句型的基本構成是“Itis/was+被強調的部分+that/who+其他部分”。被強調的部分可以是主語、賓語和狀語等。(2)如果原句中含有“not...until”,在強調時間狀語時,將主句中的否定詞not連同狀語一起提前。(3)強調句型的一般疑問句只需將is/was提前;特殊疑問句的結構是“疑問詞+is/was+it+that從句”。(4)do/does/did只能對謂語進行強調,且只能用于一般現(xiàn)在時和一般過去時的肯定句中?！究键c再現(xiàn)】單句語法填空Itistheproduction________usesmostoftheenergyandproducesmostofthegreenhousegases.【思路點撥】考查不定式作目的狀語。句意：老師叫我背誦課文。由句意可知，此處為非謂語動詞中的動詞不定式形式todo“去做……”作目的狀語，滿足句意要求。故填torecite?！敬鸢浮縯orecite。2.asif引導狀語從句Asifthatwerenotenough,shereturnedtotheOlympicsandwonasilvermedalin2016,justtwoyearsaftergivingbirthtoherfirstchild.

似乎那還不夠,2016年,在生下第一個孩子僅僅兩年后,她重返奧運會,并獲得一枚銀牌。(1)asif/though引導狀語從句,表虛擬時要遵循的原則:①表示與現(xiàn)在事實相反,從句謂語動詞用過去時(be動詞用were);②表示與過去事實相反,從句謂語動詞用過去完成時(haddone);③表示與將來事實相反,從句謂語動詞用would/could/mightdo。(2)asif/though也可以引導分詞短語、不定式短語、形容詞或介詞短語?！究键c再現(xiàn)】單句語法填空Itseemedasifeverythinginmychildhood________(happen)justrecently.【思路點撥】考查虛擬語氣。句意：好像我童年的一切都是最近才發(fā)生的。asif引導的從句中用虛擬語氣，由seemed可知，句子表示與過去相反的事實，因此用過去完成時，故填hadhappened。【答案】hadhappened。重點語法考點1過去進行時的被動語態(tài)過去進行時的被動語態(tài)表示過去某一特定時間某事正在被做,其構成形式為:was/werebeingdone。AlecturewasbeinggivenbyProfessorSmithtousatthistimeyesterdayafternoon.昨天下午的這個時候史密斯教授正在給我們作報告。【考點再現(xiàn)】單句語法填空Thetiger________(feed)somenicemeatbyabunchofvisitorsatthattimeyesterday.【思路點撥】考查時態(tài)語態(tài)。句意：昨天那個時候，一群游客正在給老虎喂好吃的肉。主語tiger與謂語構成被動關系，根據(jù)后文atthattimeyesterday.可知表示過去某個時刻正在發(fā)生，用過去進行時的被動語態(tài)，主語是第三人稱單數(shù)，謂語用單數(shù)。故填wasbeingfed?！敬鸢浮縲asbeingheld考點2過去完成時的被動語態(tài)過去完成時的被動語態(tài)表示過去某一時間之前已經(jīng)被完成的動作。Themediareportedthatmorethan1,000peoplehadbeenkilledintheearthquake.媒體報道有1000多人在地震中喪生?！究键c再現(xiàn)】單句語法填空Thetiger________(feed)somenicemeatbyabunchofvisitorsatthattimeyesterday.【思路點撥】考查時態(tài)語態(tài)。句意：昨天那個時候，一群游客正在給老虎喂好吃的肉。主語tiger與謂語構成被動關系，根據(jù)后文atthattimeyesterday.可知表示過去某個時刻正在發(fā)生，用過去進行時的被動語態(tài)，主語是第三人稱單數(shù)，謂語用單數(shù)。故填wasbeingfed?！敬鸢浮縲asbeingheld一、語法填空1.Toget________(motivate)tostartdoingsomething,frommyownexperience,themosteffectivetrickformeistojustdoit.【答案】motivated【詳解】考查詞形轉換。句意：從我個人的經(jīng)歷來看，要積極地去開始做某事，對我來說最有效的訣竅就是做起來。根據(jù)句意可知，此處表示變得積極，故填形容詞motivated。2.ShandongProvinceproduced50millionpoundsofapplesthisyear,________(rank)secondinChina.【答案】ranking【詳解】考查非謂語動詞。句意：山東省今年蘋果產量為5000萬磅，在中國排第二。分析句子結構可知，該句謂語是produced，且ShandongProvince和動詞rank之間是邏輯上的主謂關系，所以設空處應填rank的現(xiàn)在分詞形式ranking，表主動，充當狀語。故填ranking。3.Topreventhimselffrombeingaddicted,helimitedhimself________threecupsofcoffeeaday.【答案】to【詳解】考查介詞。句意：為了防止自己上癮，他限制自己每天只喝三杯咖啡。動詞短語limit...to...表示“把……限制在……”，limithimselftothreecupsofcoffeeaday意為“限制自己每天只喝三杯咖啡”，符合句子和句意。故填to。4.Allofusoppose________(carry)outthepolicyrightnow.【答案】carrying【詳解】考查非謂語動詞。句意：我們現(xiàn)在都反對執(zhí)行這項政策。opposedoingsth.為固定搭配，意為“反對做某事”。故填carrying。5.Wehopethebuildingprojectwillbepletedassoonaspossiblebecauselotsofcitizensareplaining________thenoise.【答案】about/of【詳解】考查固定短語。句意：我們希望這個建筑工程能盡快完成，因為很多市民都在抱怨噪音。短語plainabout/of，意為“抱怨”，符合句意，故填about/of。6.Thesalesgirlisverygoodat________(handle)difficultcustomers,whichpleasesthemanagerverymuch.【答案】handling【詳解】考查非謂語動詞。句意：那位女售貨員很善于應付難纏的顧客，這使經(jīng)理很高興。at為介詞，后面需加動名詞handling作賓語。故填handling。7.Themanwaschargedwithhis________(cruel)toanimalsforabandoninghispetdogonthestreet.【答案】cruelty【詳解】考查名詞。句意：該男子因將寵物狗遺棄在街頭而被指控虐待動物?？仗幮枰~做介詞with的賓語。cruel為形容詞，其名詞形式為cruelty，意為“虐待”，不可數(shù)名詞。故填cruelty。8.Thescientist________thathehadfounda________waytosolvetheproblem,butothersmadeno________aboutit.(remark)【答案】remarked;remarkable;remarks【詳解】考查時態(tài)，形容詞和名詞的復數(shù)。句意：這位科學家說他找到了解決這個問題的非凡方法，但其他人對此卻不加評論。第一空處是謂語，由hadfound是過去完成時可知，第一空處是一般過去時，用過去式；第二空用形容詞作定語，修飾名詞way，remark的形容詞是remarkable，意為“非凡的”；no后跟可數(shù)名詞的復數(shù)，因此第三空是remarks。故填remarked，remarkable，remarks。9.Itwasthespiritoflegendarysoccerplayers________inspiredFanZhendongtogivehisallonthecourt.【答案】that【詳解】考查強調句。句意：正是傳奇足球運動員的精神激勵著范振東在球場上傾盡全力。這是一個強調句型“Itis/was+被強調部分+that+其他部分”，此處強調的是主語“thespiritoflegendarysoccerplayers”。故填that。10.Hefeltsocoldthathekepttremblingasifhe________(be)unabletoendureitanymore.【答案】was【詳解】考查時態(tài)。句意：他冷得一直發(fā)抖，好像再也忍受不了了。asif引導方式狀語從句，當說話人認為句子所述的是真實的或極有可能發(fā)生或存在的情況時，不用虛擬語氣，而用陳述語氣。此處結合語境，有發(fā)抖跡象，可知這是真實情況，使用陳述語氣。根據(jù)句中的felt，kept可知，應該用一般過去時。故答案是was。11.Iprefertakingextremesportstopetinginregularsports.(同義句改寫)Iprefer________________extremesportsratherthan________inregularsports.【答案】totake;pete【詳解】考查固定句型。句意：我喜歡極限運動，不喜歡參加常規(guī)運動。固定句型preferdoing...todoing...可以替換成prefertodo...ratherthando...，表示“寧愿做某事而不做某事”。故填①to②take③pete。12.I’msorryIdidn’tansweryourphonecall,becausemyteacherwasdeliveringalecture.(句型轉換)→I’msorryIdidn’tansweryourphonecall,becausealecture________________________________.【答案】wasbeingdeliveredbymyteacher【詳解】考查動詞時態(tài)和語態(tài)。句意：很抱歉我沒有接你的，因為我的老師正在講課。根據(jù)wasdelivering可知，句子為過去進行時，改為alecture作為主語，用過去進行時的被動語態(tài)，謂語為bebeingdelivered，主語為單數(shù)，be動詞用was，用介詞by引出動作的發(fā)出者myteacher。故填wasbeingdeliveredbymyteacher。13.Shehadgivenuscleardirectionsandwewereabletofinditeasily.→We________________________________andwewereabletofinditeasily.(句型轉換)【答案】hadbeengivencleardirectionsbyher【詳解】考查被動語態(tài)。句意：她給我們指明了方向，我們很容易就找到了。需將主動句“shehadgivenus”轉換為被動句形式，間接賓語us已經(jīng)轉為主語we；結合時態(tài)為過去完成時，被動形式為hadbeendone，即hadbeengiven；再將直接賓語cleardirections保留，后跟by短語byher引出動作的發(fā)出者。故答案為hadbeengivencleardirectionsbyher。提升專練一、閱讀理解The2024ParisOlympicGamesconcludedonAug11,showcasingtheimpressivetalentsofChina’sGenerationZathletesacrossvarioussports.WhiletheyembodiedtheOlympicmottoof“Faster,Higher,Stronger—Together”,therehasbeenashiftinperspectivesonwinningasarecognitionofthetrueessenceoftheOlympicspirit.SincethebeginningoftheParis2024OlympicGames,manyexcitingandunforgettablemomentshavebeensharedbyathletesandaudiencesworldwide.Wehavecheeredforvictoriesandfortedthosewhofellshort.Butbeyondthetriumphsanddefeats,thereissomethingmoretoadmire.OnAug4,21yearoldZhengQinwenmadehistoryforChinesetennisbywinningthefirstgoldmedalinwomen’ssinglesforbothChinaandAsia.Justthefollowingday,theyoungChineseswimmingteamendedtheUS’sdecadeslongunbeatenperiodinthemen’s4x100mrelay,finishingin3minutesand27.46seconds.BywinninggoldmedalsineventsoncedominatedbyWesternathletes,theseyoungpetitorshavedemonstratedaremarkableimprovementinChina’spetitivesportslandscape.Equallyinspiringisthepositivemindsetexhibitedbytheseyoungathletes.Theyareconfidentandinclusive,strivingforexcellenceandbreakthroughperformances.Moreover,theyhavemovedawayfromthe“goldmedalonly”mentality,embracingamoreposedandrational(理性的)approachtosports.From18yearoldBMXfreestylecyclistDengYawento26yearoldswimmerZhangYufei,manyyoungathleteshaveattractedglobalaudienceswiththeirselfassuredapproachtopetition.Theygenuinelyenjoypeting.WhenZhang,China’s“butterflyqueen”,missedoutonagoldmedal,shesaid,“IhopethistimeIcanhavearelaxedattitudeandreallyenjoytheOlympics.”ThisshiftinmindsetanddemeanorhasmovedthepublicfocusawayfromjustwinninggoldmedalstoappreciatingtherespectandglorythatathletesandtheOlympicstrulydeserve.Successisthegoal,buttheyremainequallygracefulinthefaceoffailure,embodyingthedeepintegrationofChinesevalueswiththeOlympicspirit.It’snotjustaboutbeingfaster,higher,stronger,butalsoaboutembracingsportswithapositiveattitude.1.Whatdoestheunderlinedphrasemeaninparagraph2?A.Fellbehind. B.Madeoutstandingadvances.C.Attainedsuccess. D.Failedtomeetexpectations.2.The2024ParisOlympicGamesisinspiring,except_________.A.YoungathletesmadedeterminationtojustwingoldmedalsB.YoungpetitordisplayedpositiveandconfidentmindsetC.YoungpetitorsimprovedalotinChina’spetitivesportsD.Youngathletesattractedglobalaudiencewithconfidentapproach3.WhydoestheauthormentionZhangYufeiinparagraph4?A.ToemphasizetheimportanceoftheParisOlympicGames.B.Topraiseathletes’relaxedmindsetinParisOlympicGames.C.Toproveathletes’goodperformanceinParisOlympicGames.D.ToshowZhang’sregretforlosingagoldmedalinParisOlympicGames.4.Whatisthemainideaofthepassage?A.ChineseathletesachievedgreatsuccessinParisOlympicGames.B.ChineseathletesembracedOlympicGameswithapositiveattitude.C.ChineseathletesdisplayedimpressivetalentsinParisOlympicGames.D.ChineseathletesembodiedtheOlympicmottoinParisOlympicGames.【答案】1.D2.A3.B4.B【語篇解讀】本文是一篇新聞報道。文章介紹了2024年巴黎奧運會中國Z世代運動員的表現(xiàn)及奧運精神的轉變。1.詞句猜測題。根據(jù)第二段中的“SincethebeginningoftheParis2024OlympicGames,manyexcitingandunforgettablemomentshavebeensharedbyathletesandaudiencesworldwide.Wehavecheeredforvictoriesandfortedthosewhofellshort.Butbeyondthetriumphsanddefeats,thereissomethingmoretoadmire.(自2024年巴黎奧運會開幕以來，世界各地的運動員和觀眾分享了許多令人興奮和難忘的時刻。我們?yōu)閯倮麣g呼，安慰fellshort的人。但在勝利和失敗之外，還有更多值得欽佩的東西。)”可知，劃線詞與前文的forted構成短語“安慰未能達到預期的人”與前文提到的cheeredforvictories“為勝利歡呼”相反。故選D。2.細節(jié)理解題。根據(jù)文章第四段“Equallyinspiringisthepositivemindsetexhibitedbytheseyoungathletes.Theyareconfidentandinclusive,strivingforexcellenceandbreakthroughperformances.Moreover,theyhavemovedawayfromthe“goldmedalonly”mentality,embracingamoreposedandrational(理性的)approachtosports.From18yearoldBMXfreestylecyclistDengYawento26yearoldswimmerZhangYufei,manyyoungathleteshaveattractedglobalaudienceswiththeirselfassuredapproachtopetition.Theygenuinelyenjoypeting.(同樣鼓舞人心的是這些年輕運動員所表現(xiàn)出的積極心態(tài)。他們自信而包容，追求卓越和突破性的表現(xiàn)。此外，他們已經(jīng)擺脫了“只拿金牌”的心態(tài)，采取了一種更冷靜、更理性的體育態(tài)度。從18歲的小輪車自由式自行車選手鄧亞文到26歲的游泳運動員張雨飛，許多年輕運動員以自信的比賽方式吸引了全球觀眾。他們真的很享受競爭。)”，可知“年輕運動員展示了積極和自信的心態(tài)(B)，年輕競爭者在中國競技體育方面取得了很大進步(C)，年輕運動員以自信的態(tài)度吸引了全球觀眾(D)”均正確。但是，文章提到他們已經(jīng)擺脫了“只為金牌”的心態(tài)，所以A選項“年輕運動員決心只贏得金牌”是不正確的。故選A。3.推理判斷題。根據(jù)第四段中的“Equallyinspiringisthepositivemindsetexhibitedbytheseyoungathletes.Theyareconfidentandinclusive,strivingforexcellenceandbreakthroughperformances.Moreover,theyhavemovedawayfromthe“goldmedalonly”mentality,embracingamoreposedandrational(理性的)approachtosports.From18yearoldBMXfreestylecyclistDengYawento26yearoldswimmerZhangYufei,manyyoungathleteshaveattractedglobalaudienceswiththeirselfassuredapproachtopetition.Theygenuinelyenjoypeting.WhenZhang,China’s“butterflyqueen”,missedoutonagoldmedal,shesaid,“IhopethistimeIcanhavearelaxedattitudeandreallyenjoytheOlympics.”(同樣鼓舞人心的是這些年輕運動員所表現(xiàn)出的積極心態(tài)。他們自信而包容，追求卓越和突破性的表現(xiàn)。此外，他們已經(jīng)擺脫了“只拿金牌”的心態(tài)，采取了一種更冷靜、更理性的體育態(tài)度。從18歲的小輪車自由式自行車選手鄧亞文到26歲的游泳運動員張雨飛，許多年輕運動員以自信的比賽方式吸引了全球觀眾。他們真的很享受競爭。當中國的“蝴蝶女王”張與金牌失之交臂時，她說：“我希望這次我能有一種放松的態(tài)度，真正享受奧運會?！?”可知，提到張雨霏是為了表揚運動員在巴黎奧運會上的輕松心態(tài)。故選B。4.主旨大意題。根據(jù)文章內容，特別是最后一段中的“Successisthegoal,buttheyremainequallygracefulinthefaceoffailure,embodyingthedeepintegrationofChinesevalueswiththeOlympicspirit.It’snotjustaboutbeingfaster,higher,stronger,butalsoaboutembracingsportswithapositiveattitude.(成功是目標，但面對失敗，他們同樣保持優(yōu)雅，體現(xiàn)了中國價值觀與奧林匹克精神的深刻融合。這不僅僅是要更快、更高、更強，而是要以積極的態(tài)度擁抱運動。)”可知，文章主要講述了中國運動員以積極的態(tài)度迎接奧運會。故選B。二、閱讀理解七選五(20242025學年高二上·江蘇泰州·期中)Asacoachofyoungsoccerplayers,youplayavitalroleinshapingtheirskillsonthefield.1Buthowcanyoufillthesevaluesinyouryoungplayers?Herearesometips.Whenyourplayersmakeamistake,itmatterstoteachthemtotakeresponsibility.Insteadofallowingachildtoblameothers,guidethemtorecognizetheirerrorandencouragethemtodobetternexttime.Takingresponsibilitydoesn’thavetobejustformistakesorfailures.2Whenateammatemakesamistake,teachyourplayerstoforgiveandsupportthem.Encourageallofyourplayerstoofferwordsofencouragement.3Yoursupportalsohelpsplayerslearnhowtoforgivethemselves,whichallowsthemtomoveon,keepplaying,andimprove.4Asacoach,helpyouryoungathletesseedefeatsaschancestogrowandimprove.Encouragethemtoreflectonwhattheycoulddobetterratherthanfocusonthedefeat.Congratulatethemontheireffortandremindthemthatlosingagamedoesn’tmakethemlosers!Winningshouldbecelebrated,butnotattheexpenseofothers’feelings.TeachyourplayerstobehumblewinnersCelebrateyourteam’ssuccess,butalsotaketimetoappreciatetheeffortoftheopposingteam.5Recognizewhattheopposingteamdidwasimpressiveandadmirable.A.Remember,asacoach,you’rearolemodel.B.Teachingsportsmanshipisjustequallyimportant.C.Encourageyourplayerstoshakehandswiththeopponents.D.Lossesarevaluablelearningopportunitiesforyoungplayers.E.Thispromotesateamculturewhereeveryplayerfeelsvalued.F.Remindyourplayerstobeproudoftheiracplishments,too.G.It’sacoach’sresponsibilitytohelpthelosersthroughthesemoments.【答案】1.B2.F3.E4.D5.C【語篇解讀】這是一篇說明文。短文介紹了教練怎樣才能把體育精神灌輸給年輕球員。1.根據(jù)上文“Asacoachofyoungsoccerplayers,youplayavitalroleinshapingtheirskillsonthefield.(作為一名年輕足球運動員的教練，你在塑造他們在場上的技能方面發(fā)揮著至關重要的作用)”以及根據(jù)下文“Buthowcanyoufillthesevaluesinyouryoungplayers?(但是你怎樣才能把這些價值觀灌輸給年輕球員呢?)”可知，選項承接上下文在說明教授體育精神的事情。故B選項“教授體育精神也同樣重要”切題。Sportsmanship與thesevalues相呼應。故選B項。2.根據(jù)下文“Insteadofallowingachildtoblameothers,guidethemtorecognizetheirerrorandencouragethemtodobetternexttime.Takingresponsibilitydoesn’thavetobejustformistakesorfailures.(與其讓孩子責怪別人，不如引導他們認識到自己的錯誤，并鼓勵他們下次做得更好。承擔責任并不僅僅是關乎錯誤或失敗)”可知，選項承接上文說明教練還需要做的關于鼓勵的事情。故F選項“提醒你的隊員也要為自己的成就感到驕傲”切題。故選F項。3.根據(jù)上文“Whenateammatemakesamistake,teachyourplayerstoforgiveandsupportthem.Encourageallofyourplayerstoofferwordsofencouragement.(當隊友犯錯時，教會你的隊員原諒并支持他們。鼓勵你所有的球員說鼓勵的話)”可知，選項承接上文說明鼓勵的話語的作用。故E選項“這促進了團隊文化，每個球員都感到受到重視”切題。故選E項。4.根據(jù)下文“Asacoach,helpyouryoungathletesseedefeatsaschancestogrowandimprove.Encouragethemtoreflectonwhattheycoulddobetterratherthanfocusonthedefeat.(作為教練，幫助你的年輕運動員把失敗看作是成長和提高的機會。鼓勵他們反思自己可以做得更好的地方，而不是專注于失敗)”可知，本段主要在說積極地對待失敗，把它當成成長的機會。故D選項“失敗對年輕球員來說是寶貴的學習機會”切題。故選D項。5.根據(jù)下文“TeachyourplayerstobehumblewinnersCelebrateyourteam’ssuccess,butalsotaketimetoappreciatetheeffortoftheopposingteam.(教會你的球員成為謙虛的勝利者，慶祝你的球隊的成功，但也要花時間去欣賞對方球隊的努力)”可知，選項承接上文說明欣賞對方球隊的努力的具體表現(xiàn)。故C選項“鼓勵你的隊員與對手握手”切題。故選C項。三.完形填空CodyWilkinssatonthebench,whilehissoccerteammateswerescoringgoalsonthefield.Ithadbeena(n)1highschoolyearforhim.Hewastheonlyfreshmanontheteam.Hemostnevergottoplay,andhefeltlikea2.“Myconfidencewasshot.IthoughtmaybeIwasn’tasgoodasmycoachesthoughtIwasduringtryout.IthoughtmaybeIshould3.”Codysays.Codysufferedoncehediscoveredhewasn’tagoodsoccerplayer.Buthe4tokeepgoing.“ThestruggleI5mademewanttoworkharder,”hesays.“Howevertalentedyouare,youcanalways6insports.”ThenCodytookadvantageofhis7onthebenchtowatchhismoreskilledandexperiencedteammatesplaythegame,andbythetimehewasajunior,hehadimprovedsomuchthathewas8captainofhisteam.Heisnowaseniorandisbeing9toplaysoccerforseveralcolleges.Ifyoubaseyour10justonwhetheryouwinorlose,youwillneverbehappy.Winningisalways11becausethereisalwaysanother12waitingforyou.Nooneis13.Butyoushouldlearnaboutyourstrengthsandweaknessesandknowhowto14fromfailure.Onceyouacceptthatlosingsomethingisn’ttheendofyourworld,youcangetonwiththebusinessoflivingyourlifeandlearningfromit.Inthelongrun,thisis15.1.A.tough B.different C.mon D.intense2.A.genius B.failure C.fool D.coach3.A.wait B.proceed C.try D.quit4.A.decided B.pretended C.promised D.hesitated5.A.carriedon B.tookup C.wentthrough D.gotover6.A.change B.improve C.lose D.participate7.A.schedule B.patience C.time D.position8.A.called B.considered C.recognized D.named9.A.selected B.persuaded C.inspired D.required10.A.attitude B.interest C.honor D.value11.A.temporary B.rewarding C.significant D.challenging12.A.option B.petition C.chance D.surprise13.A.useless B.generous C.unique D.perfect14.A.judge B.benefit C.release D.withdraw15.A.possible B.practical C.invaluable D.invisible【答案】1.A2.B3.D4.A5.C6.B7.C8.D9.A10.D11.A12.B13.D14.B15.C【語篇解讀】本文是一篇記敘文，主要講的是CodyWilkins原本在替補席，后來經(jīng)過自己的努力，他成為了球隊的隊長，并被幾所大學選為足球運動員，文章說明人要學會從失敗中獲益。1.考查形容詞詞義辨析。句意：對他來說，這是艱難的高中一年。A.tough困難的；B.different不同的；C.mon常見的；D.intense緊張的。由后文的“Hemostnevergottoplay”可知，他很少有機會上場踢球，所以這是艱難的高中一年，故選A。2.考查名詞詞義辨析。句意：他幾乎沒有機會打球，他覺得自己是個失敗者。A.genius天才；B.failure失敗者；C.fool傻瓜；D.coach教練。由上文的“Hemostnevergottoplay”可知，他很少有機會上場踢球，因此他覺得自己是個失敗者，故選B。3.考查動詞詞義辨析。句意：我想也許我應該退出。A.wait等待；B.proceed繼續(xù)進行；C.try嘗試；D.quit退出。由上文的“Iwasn’tasgoodasmycoachesthought”可知，作者覺得自己不夠好，所以作者想也許自己應該退出，故選D。4.考查動詞詞義辨析。句意：但他決定繼續(xù)前進。A.decided決定；B.pretended假裝；C.promised答應；D.hesitated猶豫。由后文的“mademewanttoworkharder”可知，作者是決定要繼續(xù)前進，故選A。5.考查動詞短語辨析。句意：我經(jīng)歷的斗爭讓我想要更努力地工作。A.carriedon繼續(xù)；B.tookup占據(jù)；C.wentthrough經(jīng)歷；D.gotover克服。由上文的“ThestruggleI”和前面作者所遇到的事情可知，本句的意思是“我經(jīng)歷的斗爭讓我想要更努力地工作”，故選C。6.考查動詞詞義辨析。句意：不管你多么有天賦，你總能在運動方面提高。A.change改變；B.improve提高；C.lose失去；D.participate參加。由第7空后的“hehadimprovedsomuch”可知，句子表示“不管你多么有天賦，你總能在運動方面提高”，故選B。7.考查名詞詞義辨析。句意：然后科迪利用他在替補席上的時間觀看了他更有技術和經(jīng)驗的隊友打球，到他大三的時候，他進步很大，他被任命為球隊的隊長。A.schedule安排；B.patience耐心；C.time時間；D.position位置。由后文的“towatchhismoreskilledandexperiencedteammatesplaythegame”可知，科迪利用他在替補席上的時間觀看了他更有技術和經(jīng)驗的隊友打球，因此空格處是“時間”，故選C。8.考查動詞詞義辨析。句意：然后科迪利用他在替補席上的時間觀看了他更有技術和經(jīng)驗的隊友打球，到他大三的時候，他進步很大，他被任命為球隊的隊長。A.called打；B.considered考慮；C.recognized識別；D.named任命。由后面的“captainofhist