南京語(yǔ)文面試試題及答案姓名：____________________

一、選擇題（每題2分，共20分）

1.下列詞語(yǔ)中，字形、字音完全正確的一項(xiàng)是：

A.驚愕（jīngè）悲愴（bēichuàng）欣喜若狂（xīnxǐruòkuáng）

B.驚悚（jīngsǒng）悲愴（bēichuāng）欣喜若狂（xīnxǐruòkuáng）

C.驚駭（jīnghài）悲愴（bēichuàng）欣喜若狂（xīnxǐruòkuáng）

D.驚悚（jīngsǒng）悲愴（bēichuāng）欣喜若狂（xīnxǐruòkuáng）

2.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：

A.隨著科技的發(fā)展，我們的生活水平不斷提高，這使我們感到無(wú)比自豪。

B.為了提高我們的環(huán)保意識(shí)，學(xué)校決定開(kāi)展一系列環(huán)保活動(dòng)。

C.他的成績(jī)一直名列前茅，這得益于他的勤奮和努力。

D.他的演講非常精彩，贏得了在場(chǎng)所有人的熱烈掌聲。

3.下列詞語(yǔ)中，與“繁榮”意思相近的一項(xiàng)是：

A.蕭條

B.興旺

C.落后

D.空虛

4.下列句子中，修辭手法使用正確的一項(xiàng)是：

A.月亮像一個(gè)大玉盤，高高地掛在夜空中。

B.這本書就像一把鑰匙，為我打開(kāi)了知識(shí)的大門。

C.她的笑聲像百靈鳥(niǎo)一樣清脆悅耳。

D.這座山就像一位巨人，屹立在遠(yuǎn)方。

5.下列詞語(yǔ)中，與“勤奮”意思相近的一項(xiàng)是：

A.懶惰

B.勤奮

C.懶散

D.勤奮

6.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是：

A.我喜歡看書，尤其是歷史書籍。

B.他喜歡運(yùn)動(dòng)，如籃球、足球、乒乓球等。

C.他喜歡聽(tīng)音樂(lè)，如流行歌曲、古典音樂(lè)、搖滾樂(lè)等。

D.他喜歡看電影，如科幻片、愛(ài)情片、喜劇片等。

7.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：

A.他的成績(jī)一直名列前茅，這得益于他的勤奮和努力。

B.為了提高我們的環(huán)保意識(shí)，學(xué)校決定開(kāi)展一系列環(huán)?；顒?dòng)。

C.隨著科技的發(fā)展，我們的生活水平不斷提高，這使我們感到無(wú)比自豪。

D.他的演講非常精彩，贏得了在場(chǎng)所有人的熱烈掌聲。

8.下列詞語(yǔ)中，與“勤奮”意思相近的一項(xiàng)是：

A.懶惰

B.勤奮

C.懶散

D.勤奮

9.下列句子中，修辭手法使用正確的一項(xiàng)是：

A.月亮像一個(gè)大玉盤，高高地掛在夜空中。

B.這本書就像一把鑰匙，為我打開(kāi)了知識(shí)的大門。

C.她的笑聲像百靈鳥(niǎo)一樣清脆悅耳。

D.這座山就像一位巨人，屹立在遠(yuǎn)方。

10.下列詞語(yǔ)中，與“繁榮”意思相近的一項(xiàng)是：

A.蕭條

B.興旺

C.落后

D.空虛

二、填空題（每題2分，共20分）

1.《離騷》的作者是__________，這首詩(shī)以__________為主題，表達(dá)了作者對(duì)__________的強(qiáng)烈愿望。

2.《背影》的作者是__________，這篇文章通過(guò)描寫父親送別兒子的場(chǎng)景，表達(dá)了作者對(duì)__________的懷念之情。

3.《荷塘月色》的作者是__________，這篇文章以__________為背景，描繪了一幅__________的美麗畫面。

4.《背影》中的“我”是一個(gè)__________的孩子，他通過(guò)父親的背影，感受到了__________。

5.《荷塘月色》中的“荷塘”位于__________，文章通過(guò)描寫荷塘的景色，表達(dá)了作者對(duì)__________的喜愛(ài)之情。

6.《背影》中的父親是一個(gè)__________的父親，他通過(guò)送別兒子的場(chǎng)景，展現(xiàn)了父親對(duì)兒子的__________。

7.《荷塘月色》中的“月色”給人一種__________的感覺(jué)，文章通過(guò)描寫月色，表達(dá)了作者對(duì)__________的向往。

8.《背影》中的“我”在父親送別時(shí)，心中充滿了__________，這體現(xiàn)了作者對(duì)父親的__________。

9.《荷塘月色》中的“荷塘”景色__________，文章通過(guò)描寫荷塘的景色，展現(xiàn)了作者對(duì)__________的喜愛(ài)之情。

10.《背影》中的父親在送別兒子時(shí)，表現(xiàn)出了__________，這體現(xiàn)了父親對(duì)兒子的__________。

三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）

1.簡(jiǎn)述《背影》中父親送別兒子的場(chǎng)景，并分析這一場(chǎng)景對(duì)文章主題的體現(xiàn)。

2.簡(jiǎn)述《荷塘月色》中荷塘的景色描寫，并分析這一描寫對(duì)文章主題的體現(xiàn)。

3.簡(jiǎn)述《背影》中“我”對(duì)父親的情感變化，并分析這一變化對(duì)文章主題的體現(xiàn)。

4.簡(jiǎn)述《荷塘月色》中“月色”的描寫，并分析這一描寫對(duì)文章主題的體現(xiàn)。

四、論述題（每題10分，共20分）

1.論述《背影》中作者如何通過(guò)細(xì)膩的描寫，展現(xiàn)了父愛(ài)的偉大。

2.論述《荷塘月色》中作者如何運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，增強(qiáng)了文章的感染力。

五、材料分析題（每題10分，共20分）

1.閱讀以下材料，分析作者在文中如何運(yùn)用對(duì)比手法，表達(dá)對(duì)人生哲理的思考。

材料節(jié)選：

“人生如夢(mèng)，歲月如梭?；厥淄?，不禁感慨萬(wàn)千。那曾經(jīng)輝煌的青春，如今已成為遙遠(yuǎn)的回憶。那些曾經(jīng)的夢(mèng)想，如今已成為泡影。人生在世，猶如一場(chǎng)戲，有喜有悲，有得有失。我們都在追逐著夢(mèng)想，卻往往忽略了身邊的美好。當(dāng)我們回首往事時(shí)，才發(fā)現(xiàn)那些平凡的日子，才是我們最珍貴的回憶。”

2.閱讀以下材料，分析作者在文中如何運(yùn)用象征手法，表達(dá)對(duì)自然的熱愛(ài)。

材料節(jié)選：

“山川河流，是大自然的饋贈(zèng)。它們?cè)杏松?，滋養(yǎng)了萬(wàn)物。每一座山，每一條河，都蘊(yùn)含著無(wú)窮的奧秘。我漫步在山間小徑，聆聽(tīng)溪水潺潺，感受大自然的氣息。那些奇花異草，那些鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讓我感受到了生命的美好。我愛(ài)大自然，因?yàn)樗o予了我無(wú)盡的靈感?！?/p>

六、寫作題（30分）

請(qǐng)以“歲月如歌”為題，寫一篇不少于600字的作文。要求內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言流暢。

試卷答案如下：

一、選擇題（每題2分，共20分）

1.C

解析思路：選項(xiàng)A中的“驚愕”字形、字音正確，但“悲愴”應(yīng)為“bēichuāng”，不符合題意；選項(xiàng)B中的“驚悚”字形、字音正確，但“悲愴”應(yīng)為“bēichuāng”，不符合題意；選項(xiàng)C中的“驚駭”字形、字音正確，“悲愴”字形、字音正確，“欣喜若狂”字形、字音正確，符合題意；選項(xiàng)D中的“驚悚”字形、字音正確，但“悲愴”應(yīng)為“bēichuāng”，不符合題意。

2.B

解析思路：選項(xiàng)A中的句子“隨著科技的發(fā)展，我們的生活水平不斷提高，這使我們感到無(wú)比自豪”中，“隨著”與“這使我們感到”之間缺少連接詞，存在語(yǔ)??；選項(xiàng)B中的句子“為了提高我們的環(huán)保意識(shí)，學(xué)校決定開(kāi)展一系列環(huán)保活動(dòng)”結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)意通順，沒(méi)有語(yǔ)??；選項(xiàng)C中的句子“他的成績(jī)一直名列前茅，這得益于他的勤奮和努力”中，“得益于”與“他的勤奮和努力”之間缺少連接詞，存在語(yǔ)??；選項(xiàng)D中的句子“他的演講非常精彩，贏得了在場(chǎng)所有人的熱烈掌聲”結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)意通順，沒(méi)有語(yǔ)病。

3.B

解析思路：選項(xiàng)A中的“蕭條”與“繁榮”意思相反；選項(xiàng)B中的“興旺”與“繁榮”意思相近；選項(xiàng)C中的“落后”與“繁榮”意思相反；選項(xiàng)D中的“空虛”與“繁榮”意思相反。

4.B

解析思路：選項(xiàng)A中的“月亮像一個(gè)大玉盤，高高地掛在夜空中”使用了比喻手法；選項(xiàng)B中的“這本書就像一把鑰匙，為我打開(kāi)了知識(shí)的大門”使用了比喻手法；選項(xiàng)C中的“她的笑聲像百靈鳥(niǎo)一樣清脆悅耳”使用了比喻手法；選項(xiàng)D中的“這座山就像一位巨人，屹立在遠(yuǎn)方”使用了比喻手法。

5.B

解析思路：選項(xiàng)A中的“懶惰”與“勤奮”意思相反；選項(xiàng)B中的“勤奮”與“勤奮”意思相近；選項(xiàng)C中的“懶散”與“勤奮”意思相反；選項(xiàng)D中的“勤奮”與“勤奮”意思相近。

6.C

解析思路：選項(xiàng)A中的句子“我喜歡看書，尤其是歷史書籍”標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確；選項(xiàng)B中的句子“他喜歡運(yùn)動(dòng)，如籃球、足球、乒乓球等”標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確；選項(xiàng)C中的句子“他喜歡聽(tīng)音樂(lè)，如流行歌曲、古典音樂(lè)、搖滾樂(lè)等”標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確；選項(xiàng)D中的句子“他喜歡看電影，如科幻片、愛(ài)情片、喜劇片等”標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。

7.C

解析思路：選項(xiàng)A中的句子“他的成績(jī)一直名列前茅，這得益于他的勤奮和努力”中，“得益于”與“他的勤奮和努力”之間缺少連接詞，存在語(yǔ)??；選項(xiàng)B中的句子“為了提高我們的環(huán)保意識(shí)，學(xué)校決定開(kāi)展一系列環(huán)?；顒?dòng)”結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)意通順，沒(méi)有語(yǔ)?。贿x項(xiàng)C中的句子“隨著科技的發(fā)展，我們的生活水平不斷提高，這使我們感到無(wú)比自豪”結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)意通順，沒(méi)有語(yǔ)病；選項(xiàng)D中的句子“他的演講非常精彩，贏得了在場(chǎng)所有人的熱烈掌聲”結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)意通順，沒(méi)有語(yǔ)病。

8.B

解析思路：選項(xiàng)A中的“懶惰”與“勤奮”意思相反；選項(xiàng)B中的“勤奮”與“勤奮”意思相近；選項(xiàng)C中的“懶散”與“勤奮”意思相反；選項(xiàng)D中的“勤奮”與“勤奮”意思相近。

9.B

解析思路：選項(xiàng)A中的“月亮像一個(gè)大玉盤，高高地掛在夜空中”使用了比喻手法；選項(xiàng)B中的“這本書就像一把鑰匙，為我打開(kāi)了知識(shí)的大門”使用了比喻手法；選項(xiàng)C中的“她的笑聲像百靈鳥(niǎo)一樣清脆悅耳”使用了比喻手法；選項(xiàng)D中的“這座山就像一位巨人，屹立在遠(yuǎn)方”使用了比喻手法。

10.B

解析思路：選項(xiàng)A中的“蕭條”與“繁榮”意思相反；選項(xiàng)B中的“興旺”與“繁榮”意思相近；選項(xiàng)C中的“落后”與“繁榮”意思相反；選項(xiàng)D中的“空虛”與“繁榮”意思相反。

二、填空題（每題2分，共20分）

1.屈原悲憤憂國(guó)挽救國(guó)家危亡

2.朱自清父愛(ài)深厚的親情

3.朱自清荷塘荷塘美景

4.孤獨(dú)父愛(ài)

5.蘇州水鄉(xiāng)美景

6.嚴(yán)厲愛(ài)子情深

7.寧?kù)o祥和自然美景

8.感激父愛(ài)

9.美不勝收自然美景

10.無(wú)私愛(ài)子情深

三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）

1.簡(jiǎn)述《背影》中父親送別兒子的場(chǎng)景，并分析這一場(chǎng)景對(duì)文章主題的體現(xiàn)。

2.簡(jiǎn)述《荷塘月色》中荷塘的景色描寫，并分析這一描寫對(duì)文章主題的體現(xiàn)。

3.簡(jiǎn)述《背影》中“我”對(duì)父親的情感變化，并分析這一變化對(duì)文章主題的體現(xiàn)。

4.簡(jiǎn)述《荷塘月色》中“月色”的描寫，并分析這一描寫對(duì)文章主題的體現(xiàn)。

四、論述題（每題10分，共20分）

1.論述《背影》中作者如何通過(guò)細(xì)膩的描寫，展現(xiàn)了父愛(ài)的偉大。

2.論述《荷塘月色》中作者如何運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，增強(qiáng)了文章的感染力。

五、材料分析題（每題10分，共20分）

1.閱讀以下材料，分析作者在文中如何運(yùn)用對(duì)比手法，表達(dá)對(duì)人生哲理的思考。

材料節(jié)選：

“人生如夢(mèng)，歲月如梭。回首往事，不禁感慨萬(wàn)千。那曾經(jīng)輝煌的青春，如今已成為遙遠(yuǎn)的回憶。那些曾經(jīng)的夢(mèng)想，如今已成為泡影。人生在世，猶如一場(chǎng)戲，有喜有悲，有得有失。我們都在追逐著夢(mèng)想，卻往往忽略了身邊的美好。當(dāng)我們回首往事時(shí)，才發(fā)現(xiàn)那些平凡的