湖北孝感美珈職業(yè)學(xué)院《基礎(chǔ)泰語(2)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第1頁
湖北孝感美珈職業(yè)學(xué)院《基礎(chǔ)泰語(2)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第2頁
湖北孝感美珈職業(yè)學(xué)院《基礎(chǔ)泰語(2)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第3頁
湖北孝感美珈職業(yè)學(xué)院《基礎(chǔ)泰語(2)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第4頁
湖北孝感美珈職業(yè)學(xué)院《基礎(chǔ)泰語(2)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁,共3頁湖北孝感美珈職業(yè)學(xué)院

《基礎(chǔ)泰語(2)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題(本大題共20個小題,每小題1分,共20分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1、在日本文學(xué)中,俳句是一種獨特的詩歌形式。以下關(guān)于俳句的特點,不準(zhǔn)確的是?()A.形式簡潔,通常由三句組成B.注重瞬間的感受和印象C.語言含蓄,富有韻味D.以敘事為主,較少抒情2、日本近代作家夏目漱石的作品關(guān)注知識分子的內(nèi)心世界,他的哪部小說以主人公的自我探索為主題?()A.《我是貓》B.《哥兒》C.《三四郎》D.《心》3、在俄羅斯文學(xué)的“黃金時代”,眾多作家貢獻(xiàn)了杰出作品。以下關(guān)于這一時期文學(xué)的特點,哪一項最能反映其民族精神?()A.對苦難的深刻體驗B.對自由的熱烈追求C.對人性的崇高贊美D.對祖國命運的關(guān)切4、在英國文學(xué)中,關(guān)于王爾德的《道林·格雷的畫像》,以下關(guān)于作品的道德寓意的探討,哪種說法是準(zhǔn)確的?()A.強(qiáng)調(diào)了道德自律和內(nèi)心純潔的重要性,批判了放縱欲望的行為B.認(rèn)為道德是相對的,個人可以根據(jù)自己的喜好來定義道德標(biāo)準(zhǔn)C.對道德問題持冷漠態(tài)度,主要關(guān)注藝術(shù)和美的表達(dá)D.宣揚(yáng)了一種極端的道德虛無主義,否定了一切道德規(guī)范5、易卜生的《玩偶之家》引發(fā)了對女性地位和婚姻問題的思考,娜拉出走的行為象征著?()A.女性的覺醒B.對家庭的拋棄C.社會的混亂D.個人的任性6、意大利文藝復(fù)興時期文學(xué)成就顯著,薄伽丘的《十日談》影響深遠(yuǎn)。以下關(guān)于《十日談》的價值,哪一項最為重要?()A.對人性解放的倡導(dǎo)B.短篇小說形式的創(chuàng)新C.對教會腐敗的揭露D.豐富多樣的故事題材7、薄伽丘的《十日談》以其豐富的故事和深刻的思想影響深遠(yuǎn),其中眾多故事反映了當(dāng)時怎樣的社會現(xiàn)實?()A.教會的黑暗B.人性的解放C.瘟疫的肆虐D.以上都是8、在英國文學(xué)中,喬叟的《坎特伯雷故事集》具有重要地位,以下關(guān)于其人物塑造,說法不正確的是()A.人物形象鮮明,各具特色B.展現(xiàn)了社會各階層的風(fēng)貌C.人物性格單一,缺乏變化D.反映了當(dāng)時的社會現(xiàn)實9、關(guān)于19世紀(jì)法國浪漫主義文學(xué)中的“世紀(jì)病”形象,以下哪位作家的作品中有相關(guān)描繪?()A.夏多布里昂B.繆塞C.喬治·桑D.以上都是10、在日本現(xiàn)代文學(xué)中,川端康成的作品具有獨特的美學(xué)風(fēng)格。以下關(guān)于川端康成作品的藝術(shù)特色,不準(zhǔn)確的是?()A.善于運用細(xì)膩的筆觸描繪自然景觀B.強(qiáng)調(diào)人物內(nèi)心的孤獨和虛無C.作品充滿了樂觀向上的情緒D.體現(xiàn)了日本傳統(tǒng)美學(xué)的“物哀”思想11、美國文學(xué)中的南方文學(xué)具有獨特的地域特色。以下關(guān)于南方文學(xué)的特點,哪一項最能反映其地域文化?()A.對種植園生活的描繪B.濃郁的宗教氛圍C.獨特的方言運用D.對家族歷史的追溯12、莎士比亞的喜劇作品以其幽默和溫情著稱,《威尼斯商人》中的鮑西亞通過巧妙的手段解決了法庭糾紛。她的智慧主要體現(xiàn)在?()A.精通法律條文B.善于察言觀色C.對人性的深刻洞察D.隨機(jī)應(yīng)變的能力13、日本平安時代的女作家紫式部創(chuàng)作的《源氏物語》是日本古典文學(xué)的經(jīng)典之作,以下關(guān)于這部作品的說法,哪一項不準(zhǔn)確?()A.以宮廷生活為背景B.反映了當(dāng)時的社會風(fēng)俗C.是一部短篇小說集D.對后世文學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響14、在19世紀(jì)俄國現(xiàn)實主義文學(xué)中,對于托爾斯泰《戰(zhàn)爭與和平》的藝術(shù)成就,以下評價不正確的是()A.規(guī)模宏大,史詩般的風(fēng)格B.心理描寫細(xì)膩深刻C.人物眾多但個性不鮮明D.具有深刻的人道主義精神15、德國作家托馬斯·曼的《布登勃洛克一家》展現(xiàn)了一個家族的興衰,其主題涵蓋?()A.商業(yè)道德B.社會變遷C.人性弱點D.以上都是16、英國文學(xué)中的維多利亞時期詩歌風(fēng)格多樣。以下關(guān)于這一時期詩歌的特點,哪一項最能體現(xiàn)其情感表達(dá)?()A.細(xì)膩的情感描繪B.對社會問題的關(guān)注C.豐富的意象運用D.多樣的詩歌形式17、在歐美浪漫主義文學(xué)中,自然常常被賦予象征意義。以下關(guān)于自然在浪漫主義作品中的象征意義,不準(zhǔn)確的是?()A.象征著自由和美好B.象征著神秘和未知C.象征著人類的理性和秩序D.象征著心靈的寄托和慰藉18、關(guān)于19世紀(jì)美國浪漫主義文學(xué),以下哪位作家的作品常常描繪美國西部的自然風(fēng)光和拓荒者的生活?()A.庫珀B.愛倫·坡C.霍桑D.惠特曼19、在古希臘羅馬文學(xué)中,神話和史詩對后世文學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。以下關(guān)于神話和史詩關(guān)系的表述,哪一項不正確?()A.史詩常常借鑒神話中的元素和情節(jié)B.神話為史詩提供了豐富的創(chuàng)作素材C.史詩是對神話的系統(tǒng)整理和記錄D.神話和史詩在主題和風(fēng)格上有明顯區(qū)別20、在19世紀(jì)法國自然主義文學(xué)中,以下哪位作家的作品強(qiáng)調(diào)了環(huán)境和遺傳對人物命運的決定作用?()A.左拉B.龔古爾兄弟C.莫泊桑D.都德二、簡答題(本大題共5個小題,共25分)1、(本題5分)闡述《不能承受的生命之輕》中“輕與重”的哲學(xué)思考在人物命運中的體現(xiàn)。2、(本題5分)分析莫里哀《偽君子》中達(dá)爾杜弗這一偽善者形象的塑造技巧,探討作品對宗教偽善和社會陋習(xí)的批判。3、(本題5分)分析《百年孤獨》中的循環(huán)時間觀和命運輪回。4、(本題5分)簡述司湯達(dá)《紅與黑》中于連這一人物形象的特點,分析他的個人奮斗與社會環(huán)境之間的沖突,以及作品所反映的時代特征。5、(本題5分)解釋馮內(nèi)古特《五號屠場》中對戰(zhàn)爭殘酷性的獨特描寫和反戰(zhàn)主題,分析其敘事結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新。三、案例分析題(本大題共5個小題,共25分)1、(本題5分)探討《大衛(wèi)·科波菲爾》中的童年創(chuàng)傷對人物成長的影響。2、(本題5分)《第二十二條軍規(guī)》中,作品中的官僚體制如何加劇了戰(zhàn)爭的荒謬和士兵的困境?3、(本題5分)分析《哈姆雷特》中的權(quán)力斗爭與人性的墮落。4、(本題5分)詳細(xì)探討《包法利夫人》中愛瑪?shù)挠c墮落,及其對當(dāng)時法國女性命運的揭示。5、(本題5分)在《源氏物語》中,光源氏的愛情經(jīng)歷如何反映了平安時代日本貴族的生活和文化?四、論述題(本大題共3個小題,共30分)1、(本題10分)深入探討法國文學(xué)中荒誕派戲劇的存在困境與藝術(shù)表達(dá),以貝克特、尤奈斯庫等劇作家的作品為重點。分析荒誕派戲劇如何通過荒誕不經(jīng)的情節(jié)、離奇的人物和獨特的舞臺表現(xiàn)形式展現(xiàn)人類存在的無意義、孤獨和絕望,以及對傳統(tǒng)戲劇觀念的沖擊和對現(xiàn)代社會的反思。2、(本題10分)外語寫作中的反饋機(jī)制對于學(xué)生寫作能力的提升起著關(guān)鍵作用。以學(xué)習(xí)西班牙語寫作為例,探討教師反饋(書面評語、面對面指導(dǎo))、同伴反饋(互評作文、小組討論)和自我反饋(反思修改、寫作日志)的方式和效果。分析如何引

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論