專題一端正勞動態(tài)度填空題1.馬克思認(rèn)為“全部人的活動迄今都是”。2.勞動既是一個人，也是一個人對社會、對國家。3.職業(yè)分類是在一定的、及的基礎(chǔ)上，根據(jù)和對職業(yè)進(jìn)行的和，只有對社會分工的進(jìn)一步，而并無的差別。4.物質(zhì)基礎(chǔ)是社會和的根本?！睹裆髁x》第三講中，孫中山曾提到，大家想要得到、、、的需要，就需要各自盡到自己的。5.勞動習(xí)慣是指。勞動習(xí)慣反映了人們在勞動中是否形成了，同時也反映了人們的勞動行為是否符合潛意識。二、單選題1.從以下哪句古詩描寫了關(guān)于勞動的內(nèi)容（）A.種豆南山下，草盛豆苗稀?！稓w園田居》晉·陶淵明B.寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟?！冻啾谫x》宋·蘇軾C.是故無貴無賤⑥，無長無少，道之所存，師之所存也?！稁熣f》韓愈D.鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。——《逍遙游》莊子2._____社會凝聚模式是人類勞動分工的高度分化和專業(yè)化的結(jié)果。A.社會分工B.自然分工C.機(jī)械凝聚D.有機(jī)凝聚3.社會財(cái)富的兩個基本屬性包括具有使用價值和交換價值A(chǔ).物理價值和心理價值B.使用價值和交換價值C.財(cái)產(chǎn)價值和利用價值D.家庭價值和社會價值4.______是馬斯洛需求層次理論中人最高的層次需求。A.自我實(shí)現(xiàn)需求B.尊重需求C.社交需求D.安全需求5.以下哪項(xiàng)不屬于職業(yè)意識：A.責(zé)任意識B.規(guī)則意識C.利己意識D.效率意識三、多選題1.勞動促進(jìn)直立行走和手腳的分工，手的精細(xì)化工作包括：A.制造生產(chǎn)工具B.使用生產(chǎn)工具C.采摘果實(shí)D.打磨工具2.以下哪些句子體現(xiàn)了“勞動最崇高”（）A.勞動沒有貴賤之分，只有分工之別。B.勞動本質(zhì)上是人自身力量的顯現(xiàn)，都是對社會作貢獻(xiàn)，都是自我人生價值的實(shí)現(xiàn)。C.“三百六十行，行行出狀元”D.評價一個人價值的大小，就是看他為人類、國家、社會和人民做了哪些貢獻(xiàn)。3.勞動分工，組織生產(chǎn)的一種方法，讓每個勞動力專門從事生產(chǎn)過程的某一部分。以下表述正確的是：A.社會經(jīng)歷了遠(yuǎn)古時期的自然分工和始于原始社會末期的社會分工。B.“社會分工”，是指隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，人們以社會經(jīng)濟(jì)活動被劃分為不同的生產(chǎn)功能和勞動方式為基礎(chǔ)的分工。C.社會分工存在機(jī)械凝聚和有機(jī)凝聚兩種社會凝聚模式。D.機(jī)械凝聚社會分工的水平比較低。4.必須牢固樹立__、__、__、__的觀念，讓全體人民進(jìn)一步煥發(fā)勞動熱情、釋放創(chuàng)造潛能，通過勞動創(chuàng)造更加美好的生活。A.勞動最光榮B.勞動最崇高C.勞動最偉大D.勞動最美麗5.職業(yè)能力主要包含三方面要素，分別是：A.從事具體職業(yè)而必備的能力B.職場中的職業(yè)素質(zhì)C.職業(yè)生涯管理能力D.談判能力四、簡答題1.勞動是如何促進(jìn)人類發(fā)展的？2.職業(yè)意識是作為職業(yè)人的綜合意識，也叫主人翁意識，是基本的職業(yè)道德。請?jiān)敿?xì)說明包含哪三類職業(yè)意識。專題一端正勞動態(tài)度習(xí)題答案填空題勞動生存的手段、應(yīng)盡的義務(wù)規(guī)則、標(biāo)準(zhǔn)、方法、性質(zhì)、特點(diǎn)、劃分、歸類、細(xì)化、高低貴賤存在、發(fā)展、衣、食、住、行、義務(wù)自動勞動需要形成的行為、勞動潛意識、自律的規(guī)范選擇題ADBAC多選題ABCDABCDABCDABCDABC簡答題1.（1）勞動創(chuàng)造人本身勞動促進(jìn)手腳分工勞動促進(jìn)語言形成勞動促進(jìn)人腦發(fā)展（2）勞動促進(jìn)社會發(fā)展勞動創(chuàng)造物質(zhì)生活勞動豐富精神生活在勞動中，人類不僅發(fā)展了體力勞動，同樣發(fā)展了腦力勞動.2.（1）責(zé)任意識是一種自覺意識，是一種精神。自己主觀意識上要求自己對工作負(fù)責(zé)。責(zé)任意識強(qiáng)，再大的困難也可以克服。（2）敬業(yè)精神，就是要以尊重、認(rèn)真的態(tài)度對待工作，認(rèn)真履行崗位管理職責(zé)。敬業(yè)作為最基本的職業(yè)道德，是人們工作態(tài)度的普遍要求。（3）團(tuán)隊(duì)管理意識指整體進(jìn)行配合