202X主講人：時(shí)間：20XX.X2025年美麗的泡泡幼兒園標(biāo)準(zhǔn)教案CONTENTS目錄活動(dòng)目標(biāo)與意義01活動(dòng)準(zhǔn)備02活動(dòng)過程03活動(dòng)評(píng)價(jià)04活動(dòng)總結(jié)05PART01---------------------PowerPointDesign活動(dòng)目標(biāo)與意義讓幼兒了解泡泡的基本特征，如形狀、顏色等。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)不同材料制作的泡泡水效果不同。認(rèn)知目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的觀察能力，通過觀察泡泡的變化提升專注力。提升幼兒的動(dòng)手操作能力，學(xué)習(xí)制作泡泡水和吹泡泡。能力目標(biāo)激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)探索的興趣，享受發(fā)現(xiàn)的樂趣。增強(qiáng)幼兒的合作意識(shí)，通過小組活動(dòng)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。情感目標(biāo)活動(dòng)目標(biāo)促進(jìn)幼兒全面發(fā)展激發(fā)科學(xué)探索熱情增強(qiáng)家園互動(dòng)從認(rèn)知、能力、情感多維度助力幼兒成長。結(jié)合游戲與學(xué)習(xí)，讓幼兒在快樂中進(jìn)步。以泡泡為切入點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒探索科學(xué)奧秘。培養(yǎng)幼兒的科學(xué)思維，為未來學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。邀請(qǐng)家長參與活動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系。讓家長了解幼兒在園表現(xiàn)，促進(jìn)家園共育?；顒?dòng)意義PART02---------------------PowerPointDesign活動(dòng)準(zhǔn)備提供多種材料，如肥皂、洗衣粉、洗潔精等，供幼兒選擇制作泡泡水。準(zhǔn)備清水、容器、攪拌棒等輔助工具。泡泡水制作材料提供不同形狀、大小的吹泡泡工具，如圓形、三角形、正方形的鐵絲圈、吸管等。準(zhǔn)備一些成品泡泡水和吹泡泡機(jī)，作為對(duì)比和補(bǔ)充。吹泡泡工具準(zhǔn)備一些彩色紙、顏料等，用于裝飾泡泡或記錄觀察結(jié)果。準(zhǔn)備相機(jī)或攝像機(jī)，記錄活動(dòng)過程，方便后續(xù)回顧和分享。輔助材料物質(zhì)準(zhǔn)備布置活動(dòng)室，張貼與泡泡相關(guān)的圖片、海報(bào)，營造氛圍。設(shè)置制作區(qū)、觀察區(qū)、游戲區(qū)，方便幼兒分組活動(dòng)。室內(nèi)環(huán)境選擇一個(gè)開闊、安全的戶外場(chǎng)地，用于吹泡泡游戲。檢查場(chǎng)地的安全性，確保地面平整、無障礙物。室外環(huán)境環(huán)境準(zhǔn)備””教師經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備提前與幼兒交流，了解他們對(duì)泡泡的已有認(rèn)知。引導(dǎo)幼兒回憶生活中見過的泡泡，激發(fā)他們的興趣。02教師提前熟悉活動(dòng)流程，掌握泡泡水制作方法和吹泡泡技巧。準(zhǔn)備好相關(guān)的科學(xué)知識(shí)，以便在活動(dòng)中解答幼兒的疑問。01經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備PART03---------------------PowerPointDesign活動(dòng)過程觀看泡泡視頻播放一段精彩的泡泡表演視頻，吸引幼兒注意力。引導(dǎo)幼兒觀察視頻中泡泡的形狀、顏色、大小等特征。引出活動(dòng)主題提問幼兒對(duì)泡泡的感受，激發(fā)他們參與活動(dòng)的興趣。介紹今天的活動(dòng)內(nèi)容，讓幼兒明確活動(dòng)目標(biāo)。導(dǎo)入活動(dòng)向幼兒展示各種制作泡泡水的材料，介紹它們的名稱和用途。讓幼兒通過觸摸、聞氣味等方式，初步感知材料的特性。認(rèn)識(shí)制作材料01教師示范制作泡泡水的步驟，邊操作邊講解。強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)，如材料的比例、攪拌的方向等。學(xué)習(xí)制作方法02幼兒分組進(jìn)行泡泡水制作，教師巡回指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒嘗試不同的材料組合，觀察泡泡水的效果。幼兒自主制作03制作泡泡水01讓幼兒用自己制作的泡泡水吹泡泡，觀察泡泡的形狀。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)不同形狀的吹泡泡工具吹出的泡泡都是圓形的。觀察泡泡的形狀02在陽光下吹泡泡，引導(dǎo)幼兒觀察泡泡的顏色變化。讓幼兒用彩色紙記錄泡泡的顏色，分享觀察結(jié)果。探索泡泡的顏色03提供不同大小的吹泡泡工具，讓幼兒吹泡泡并比較大小。引導(dǎo)幼兒總結(jié)大工具吹出大泡泡，小工具吹出小泡泡的規(guī)律。比較泡泡的大小探索泡泡的奧秘向幼兒介紹吹泡泡游戲的規(guī)則，如單人比賽、團(tuán)隊(duì)比賽等。強(qiáng)調(diào)游戲中的安全注意事項(xiàng)，如不要對(duì)著別人吹泡泡。游戲規(guī)則介紹幼兒在室外場(chǎng)地進(jìn)行吹泡泡游戲，教師組織并指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒在游戲中嘗試不同的吹泡泡技巧，增加游戲的趣味性。開展游戲活動(dòng)游戲結(jié)束后，組織幼兒回到活動(dòng)室，進(jìn)行總結(jié)分享。讓幼兒分享游戲中的感受和發(fā)現(xiàn)，評(píng)選出游戲之星。游戲總結(jié)與分享吹泡泡游戲01”提供顏料和畫紙，引導(dǎo)幼兒用泡泡進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。讓幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出獨(dú)特的泡泡畫作品。創(chuàng)作泡泡畫02”布置家庭作業(yè)，讓幼兒回家與家長一起制作泡泡水。鼓勵(lì)幼兒向家長介紹活動(dòng)中的發(fā)現(xiàn)，增進(jìn)親子互動(dòng)。家庭作業(yè)活動(dòng)延伸PART04---------------------PowerPointDesign活動(dòng)評(píng)價(jià)觀察幼兒參與度觀察幼兒合作情況觀察幼兒在活動(dòng)中的參與情況，是否積極主動(dòng)。記錄幼兒在制作泡泡水、吹泡泡等環(huán)節(jié)的表現(xiàn)。觀察幼兒在小組活動(dòng)中的合作情況，是否能夠相互配合。記錄幼兒在游戲中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作表現(xiàn)。觀察評(píng)價(jià)02評(píng)價(jià)泡泡畫作品從創(chuàng)意、色彩、構(gòu)圖等方面評(píng)價(jià)幼兒的泡泡畫作品。讓幼兒介紹自己的作品，分享創(chuàng)作思路。01評(píng)價(jià)泡泡水制作效果根據(jù)幼兒制作的泡泡水的質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)，如泡泡的大小、持久度等。鼓勵(lì)幼兒分享制作經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)成功與失敗的原因。作品評(píng)價(jià)0102幼兒自我評(píng)價(jià)引導(dǎo)幼兒對(duì)自己的活動(dòng)表現(xiàn)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，找出優(yōu)點(diǎn)和不足。鼓勵(lì)幼兒提出改進(jìn)的建議，培養(yǎng)他們的自我反思能力。教師反思教師對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行反思，總結(jié)活動(dòng)中的成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處。根據(jù)幼兒的反饋和活動(dòng)效果，調(diào)整教學(xué)方法和活動(dòng)內(nèi)容。自我評(píng)價(jià)與反思PART05---------------------PowerPointDesign活動(dòng)總結(jié)認(rèn)知收獲01.回顧幼兒在活動(dòng)中對(duì)泡泡的認(rèn)知提升，如了解泡泡的形狀、顏色、大小等特征。強(qiáng)調(diào)幼兒對(duì)不同材料制作泡泡水效果的認(rèn)識(shí)。能力提升02.總結(jié)幼兒在觀察能力、動(dòng)手操作能力、合作能力等方面的進(jìn)步。強(qiáng)調(diào)幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)的制作泡泡水和吹泡泡的技能。情感體驗(yàn)03.分享幼兒在活動(dòng)中的快樂體驗(yàn)，如吹泡泡游戲的樂趣。強(qiáng)調(diào)幼兒對(duì)科學(xué)探索的興趣提升和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的增強(qiáng)。總結(jié)活動(dòng)收獲展示泡泡畫作品將幼兒的泡泡畫作品布置在活動(dòng)室的展示區(qū)，供幼兒和家長欣賞。組織幼兒向同伴和家長介紹自己的作品，增強(qiáng)他們的自信心。展示活動(dòng)照片播放活動(dòng)過程中拍攝的照片，讓幼兒回顧活動(dòng)的精彩瞬間。引導(dǎo)幼兒分享照片中的故事，加深對(duì)活動(dòng)的記憶。展示幼兒作品為每個(gè)幼兒制作活動(dòng)證書，表彰他