六年級英語社團活動方案六年級英語社團活動方案「篇一」為了貫徹落實《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，激發(fā)廣大學生學習英語的興趣，提高他們語言實際運用能力，我們著手建立英語口語社團。英語口語社團活動是英語課堂教學的補充和延伸，它著力于培養(yǎng)學生對英語口語的興趣。它與課堂教學相比更具靈活性、可塑性。我們本著自愿參加，并在此基礎(chǔ)上任課老師精心挑選的原則（每班限選2名學生）組建初一和初二英語口語社團。一、活動目的：通過活動，使學生的特長得到更好的發(fā)展，進一步提高學生語音語調(diào)的準確性，提高學生的口頭表達能力及表演能力，并隨時做好參與南通市及江蘇省英語口語電視比賽的準備。二、活動要求：每個年級英語口語社團活動人數(shù)不宜過多，大約50名左右?；顒庸潭?，每周一次，活動制度化。遇到有特殊情況擇日進行，不輕易暫停。參加成員堅持自愿報名，精心制定活動計劃，保證活動的深度、廣度和密度。要求如下：1、組織學生按時參加活動；2、每周二下午第四節(jié)課進行社團活動，小組成員必須準時到達指定教室；3、小組成員應(yīng)嚴格遵守紀律，不準在教室大聲喧嘩，破壞、損壞教室的財產(chǎn)；4、每次老師布置的口語練習，所有社團成員都應(yīng)積極參與完成。三、活動目標1、開展形式多樣的英語口語活動，通過看圖回答問題，看圖編對話，自命題演講，命題演講，小對話、小組合作秀等形式來調(diào)動學生對口語練習的興趣；2、讓小組學生利用課上和課余時間引領(lǐng)全班同學參與英語口語訓練，調(diào)動所有學生對英語口語學習的積極性。3、通過本學期的活動，使社團所有成員能在一定情境中用英語自由表達自己的思想。四、采取的措施1、做好組織工作在學生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，各班要挑選有一定英語口語基礎(chǔ)、成績好的學生參加，每班限報2人。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長，以便開展協(xié)進學習，增加每個成員的英語口語訓練機會。2、所有的培訓教師都要認真負責，把它看成是學校英語教學的重要組成部分，使社團活動開展得生動、活潑、豐富?？傊?，開展英語口語社團活動，使之規(guī)范化、制度化、防止一陣風、形式主義，真正使參與學生學有所得，我們每個老師都要付出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調(diào)動學生的積極性，將英語口語社團活動開展得豐富多彩、富有實驗中學的特色。六年級英語社團活動方案「篇二」一、社團名稱及活動目的我們社團名稱為“Ishow”愛秀英語社團。社團的口號是“Dontbeshy！Justhaveatry！”給學生一方舞臺，讓學生秀出自己。社團旨在通過社團活動，使學生進一步體驗英語的快樂，進一步激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生良好的習慣，發(fā)展學生的個性，提高學生的綜合素質(zhì)，促進學生的全面發(fā)展，展示學生的英語才華。二、人員組成輔導員：張曉芬、王呈怡興趣小組成員：（選出了一名社長，兩名副社長，還有一名攝影部長）序號姓名班級序號姓名班級三、活動地點1.六（四）班教室2.網(wǎng)絡(luò)陣地：濱海一小Ishow英語社團QQ群，群號：329726250四、規(guī)章制度1、活動時間：每周三下午3：30-4：10。不遲到，不早退。準時簽到。2、服從老師和社團干部的組織安排。3、課前準備好所需材料，活動中遵守課堂紀律，活動后做好老師布置的任務(wù)。4、保持教室衛(wèi)生干凈。五、主要內(nèi)容1.口語和語言組織能力輔導2.學生英語視聽能力培養(yǎng)3.結(jié)合校英語節(jié)活動4.看圖寫話，英語寫作訓練六：本年度活動計劃（根據(jù)實際調(diào)整）周次活動內(nèi)容備注第二周社團活動介紹及成員分工分組第三周英語自我介紹培養(yǎng)口語和語言組織能力。第四周制作SeasonBook培養(yǎng)動手書寫和繪畫能力第五周英語視聽培養(yǎng)學生英語視聽能力第六周西方節(jié)日集錦培養(yǎng)信息收集及交流能力第七周故事表演培養(yǎng)語言表演能力第八周英語繞口令訓練語音第九周英語詞語競技考察詞匯第十周制作關(guān)于勞動節(jié)的手抄報結(jié)合校英語節(jié)活動第十一周制作FamilyAlbum手工制作第十二周即興表演訓練語言表達能力六年級英語社團活動方案「篇三」一、指導思想通過社團活動，使學生進一步體驗英語的快樂，進一步激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生良好的習慣，發(fā)展學生的個性，提高學生的綜合素質(zhì)，促進學生的全面發(fā)展，展示學生的英語才華。二、活動目的1．通過社團活動，進一步激發(fā)學生學習英語的興趣。2．通過專題培訓，拓展學生的英語知識、開拓學生的思路3．通過課內(nèi)與課外相結(jié)合、課本與課外讀物相結(jié)合的方式，使學生能更好地理解課本知識，提高解決實際的能力。三、活動原則1、主體性原則：學生是活動的主體，應(yīng)充分開放活動空間，正確處理學生的自主探究與教師的有效指導間的關(guān)系。2、主題性原則：社團活動的主題鮮明，符合學生的生活和學習實際。四、活動安排1英語自我介紹培養(yǎng)口語和語言組織能力。2英語視聽培養(yǎng)學生英語視聽能力3朗讀表演培養(yǎng)語言朗讀能力4西方節(jié)日集錦培養(yǎng)信息收集及交流能力5英語繞口令訓練語音6英語詞語競技考察詞匯7制作FamilyAlbum手工制作8英語演講培養(yǎng)英語演講能力9故事表演培養(yǎng)語言表演能力10情景劇合作表演訓練語言表達能力和合作精神六年級英語社團活動方案「篇四」活動目的：小學階段是兒童可塑造性最強的時期，這一時期的小學生不僅活潑好動,愛聽愛說,而且善于口頭模仿。他們的身心特點決定了小學階段是兒童發(fā)展接近外語本族語語音和語感的最佳時期。為了激發(fā)學生學習英語的興趣并豐富廣大同學的課余生活，加強英語的學習和交流，提高同學們學習英語的積極性，我校英語組決定成立英語社團，舉行觀看原聲英語動畫片活動，激發(fā)學生的交際興趣,調(diào)動其鍛煉口語交際能力的積極性、主動性，使他們樂于隨時隨地跟別人進行口語交際?；顒又黝}：以生為本，快快樂樂享受英語活動原則：1.以“活動”激發(fā)興趣。英語教學提倡寓教與樂、寓學于樂的教學過程。興趣是學生學習英語的動力，選用的原聲英語動畫片能激發(fā)學生對英語學習的興趣，使學生樂于其中，學于其中。2.以“活動”形成自主。通過活動培養(yǎng)形成“自主”的學習方式，是學生學習主體得以實現(xiàn)的基本形式。在充滿樂趣的學習活動氛圍中，學生積極參與主動實踐，可以嘗到成功的喜悅，在成功中建立學習的自信心和增強探索新知的欲望，使學生形成自主學習意識。3.以“活動”促進發(fā)展。興趣、態(tài)度、自信心都是形成學生語言能力的基礎(chǔ)，“活動”是實現(xiàn)發(fā)展的必由之路。通過活動來培養(yǎng)學生的聽、說能力，使學生語言能力得到發(fā)展，綜合素質(zhì)得以提高。活動對象：五年級學生活動時間：周二下午第二節(jié)課后活動地點：藝術(shù)樓二樓美術(shù)室3活動要求：1.組織學生按時參加活動。2.每周二下午第二節(jié)課后進行活動，社團成員必須準時到活動地點。3.社團成員應(yīng)嚴格遵守紀律，不準在活動室大聲喧嘩。4.每次老師布置的作業(yè)，學生都應(yīng)按時完成。采取的措施：（1）做好組織工作在學生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定英語基礎(chǔ)、成績較好的學生參加。（2）認真負責，使社團活動開展得生動、活潑、豐富?；顒影才疟緦W期的社團活動內(nèi)容具體安排如下：周次主題第3周Topic:Introductionyourself第4周Topic:Talkaboutyourteacher第7周Topic:Talkaboutyourdairylife第8周Topic:Talkaboutyourweekend第9周Topic:Talkaboutyourfavouritefood第10周Topic:Talkaboutthehealthyfood第11周Talkshow第12周Topic:Talkaboutyourability第1