第28頁（共28頁）2024-2025學(xué)年下學(xué)期小學(xué)英語人教版（三年級起點）六年級第二單元測試卷A卷一．選擇題（共10小題）1．找出選項中畫線部分與句子中單詞畫線部分發(fā)音相同的一項。Hereisaroseforyou.（）A．Rome B．love2．找出選項中畫線部分與句子中單詞畫線部分發(fā)音相同的一項。Thedogiscute.（）A．old B．hot3．找出選項中畫線部分與句子中單詞畫線部分發(fā)音相同的一項。Ican'tfindmynotebook（筆記本）.（）A．mother B．dome4．找出選項中畫線部分與句子中單詞畫線部分發(fā)音相同的一項。Thegirlbuysapplesintheshop.（）A．toe B．box5．找出選項中畫線部分與句子中單詞畫線部分發(fā)音相同的一項。Mikeisathome.（）A．photo B．long6．Sarahstayedathomeand_______abooklastnight．（）A．reads B．read C．reading7．Itwas_________fun.（）A．a(chǎn)lot B．a(chǎn)lotof8．How______yourweekend？（）A．is B．was C．do9．Didyouplayfootball________weekend？（）A．next B．last C．every10．﹣Howwasyourholiday？﹣It____great．（）A．be B．is C．was二．填空題（共5小題）11．（2023秋?廣州月考）請你根據(jù)實際情況回答下列問題．Whatdidyoudolastweekend？12．（2021秋?海珠區(qū)校級月考）請你根據(jù)實際情況回答下列問題．Whatdoyouusuallydoontheweekend？13．（2021春?土默特左旗校級月考）用所給詞的適當(dāng)形式填空．I（visit）mygrandparentsand（drink）teawiththemlastweekend．14．用所給詞的適當(dāng)形式填空．（do）youstayathomelastnight？15．Thelittlegirl（cry）intheroomnow.三．單詞拼寫（共2小題）16．Lookandchoose．（詞圖配對．）A．sleptB．hadacoldC．sawafilmD．readabook17．寫出下列單詞的過去式1．2．3．45．四．連線題（共1小題）18．連線。（1）enjoyedA.withmyfriends（2）playedB.cartoons（3）watchedC.thematch（4）wonD.lastweekend五．排序（共1小題）19．時光長廊連環(huán)畫。下面是Tom一天中的部分生活場景。請你根據(jù)時間順序用1﹣5給下列圖片排序。六．判斷（共5小題）20．（2022春?南靖縣期中）判斷句子與圖片是（T）否（F）相符。﹣Whatdayistoday？﹣It'sThursday.21．時光偵探尋蹤跡。判斷句子或?qū)υ捙c圖片是（T）否（F）相符。﹣WhatdoyoudoonSunday？﹣Iplaywithmydog.22．時光偵探尋蹤跡。判斷句子或?qū)υ捙c圖片是（T）否（F）相符。﹣WhatdoyoudoonSaturday？﹣Idosomehousework.23．時光偵探尋蹤跡。判斷句子或?qū)υ捙c圖片是（T）否（F）相符。It'sfourforty.It'stimetodomyhomework.24．時光偵探尋蹤跡。判斷句子或?qū)υ捙c圖片是（T）否（F）相符。﹣Whendoyougetupinthemorning？﹣Atsixthirty.

2024-2025學(xué)年下學(xué)期小學(xué)英語人教版（三年級起點）六年級第二單元測試卷A卷參考答案與試題解析題號12345678910答案ABBBABBBBC一．選擇題（共10小題）1．找出選項中畫線部分與句子中單詞畫線部分發(fā)音相同的一項。Hereisaroseforyou.（）A．Rome B．love【考點】元音字母的發(fā)音．【答案】A【分析】這是給你的玫瑰。Rome羅馬，love愛【解答】元音字母o在單詞rose，Rome中讀音為[??]，元音字母o在單詞love中讀音為[?]，A讀音相同。故選：A?！军c評】平時多注意英語字母的讀音，學(xué)會元音字母o的發(fā)音，多加練習(xí)。2．找出選項中畫線部分與句子中單詞畫線部分發(fā)音相同的一項。Thedogiscute.（）A．old B．hot【考點】元音字母的發(fā)音．【答案】B【分析】這只狗很可愛。old年老的，hot炎熱的【解答】元音字母o在單詞old中讀音為[??]，元音字母o在單詞dog，hot中讀音為[?]，B讀音相同。故選：B?！军c評】平時多注意英語字母的讀音，學(xué)會元音字母o的發(fā)音，多加練習(xí)。3．找出選項中畫線部分與句子中單詞畫線部分發(fā)音相同的一項。Ican'tfindmynotebook（筆記本）.（）A．mother B．dome【考點】元音字母的發(fā)音．【答案】B【分析】我找不到我的筆記本了。【解答】元音字母o在單詞notebook，dome中讀音為[??]，元音字母o在單詞mother中讀音為[?]，B讀音相同。故選：B?！军c評】平時多注意英語字母的讀音，學(xué)會元音字母o的發(fā)音，多加練習(xí)。4．找出選項中畫線部分與句子中單詞畫線部分發(fā)音相同的一項。Thegirlbuysapplesintheshop.（）A．toe B．box【考點】元音字母的發(fā)音．【答案】B【分析】這個女孩在商店里買蘋果。【解答】元音字母o在單詞toe中讀音為[??]，元音字母o在單詞shop，box中讀音為[?]，B讀音相同。故選：B?！军c評】平時多注意英語字母的讀音，學(xué)會元音字母o的發(fā)音，多加練習(xí)。5．找出選項中畫線部分與句子中單詞畫線部分發(fā)音相同的一項。Mikeisathome.（）A．photo B．long【考點】元音字母的發(fā)音．【答案】A【分析】邁克在家?！窘獯稹吭糇帜竜在單詞home，photo中讀音為[??]，元音字母o在單詞long中讀音為[?]，A讀音相同。故選：A。【點評】平時多注意英語字母的讀音，學(xué)會元音字母o的發(fā)音，多加練習(xí)。6．Sarahstayedathomeand_______abooklastnight．（）A．reads B．read C．reading【考點】動詞的過去式；一般過去時．【答案】B【分析】薩拉昨晚待在家里并讀了一本書．【解答】本題考查動詞的過去式．reads讀書，動詞的第三人稱單數(shù)；read讀書，動詞過去式；reading讀書，動名詞；題目中l(wèi)astnight（昨晚）是表示過去的時間，所以句子的動詞用過去式，題意為"薩拉昨晚待在家里并讀了一本書．"．故選：B．【點評】平時多積累動詞及動詞過去式，掌握動詞詞義及重要語法，并根據(jù)題意作答．7．Itwas_________fun.（）A．a(chǎn)lot B．a(chǎn)lotof【考點】動詞短語．【答案】B【分析】那有很多樂趣?！窘獯稹勘绢}考查短語。A.alot非常，修飾動詞。B.alotof很多，修飾名詞?？崭裉幒竺娴膄un是名詞，因此選項B符合句意。故選：B?！军c評】積累常見的英語短語，并學(xué)會結(jié)合具體語境正確運用。8．How______yourweekend？（）A．is B．was C．do【考點】be動詞．【答案】B【分析】你的周末過得怎么樣？【解答】考查系動詞，yourweekend你的周末，是單數(shù)形式，周末已經(jīng)度過了，所以是過去式，is的過去式是was．is用于一般現(xiàn)在時，do是助動詞．故選：B．【點評】首先根據(jù)時間標(biāo)志詞確定句子時態(tài)，根據(jù)時態(tài)一致原則和主謂一致正確變形．9．Didyouplayfootball________weekend？（）A．next B．last C．every【考點】動詞短語．【答案】B【分析】上周末你踢足球了嗎？【解答】考查短語。由題，句中使用助動詞的過去式did構(gòu)成一般過去時，詢問過去發(fā)生的事情要搭配描述過去的時間副詞，last"上一個"符合，句意為"上周末你踢足球了嗎？"符合邏輯。next"下一個"描述將來的時間，every"每一個"描述重復(fù)發(fā)生的時間。故選：B?！军c評】準(zhǔn)確理解句子含義，判斷時態(tài)并選擇相應(yīng)的時間副詞。10．﹣Howwasyourholiday？﹣It____great．（）A．be B．is C．was【考點】be動詞；一般過去時．【答案】C【分析】﹣你的假期怎么樣？﹣很棒．【解答】考查系動詞和一般過去時．根據(jù)問句中的was可知時態(tài)是一般過去時，答語也應(yīng)為一般過去時．It搭配的系動詞is的過去式是was．be是動詞原形，is用于一般現(xiàn)在時．故選：C．【點評】首先根據(jù)關(guān)鍵詞確定句子時態(tài)，根據(jù)時態(tài)一致原則，對答語動詞正確變形．二．填空題（共5小題）11．（2023秋?廣州月考）請你根據(jù)實際情況回答下列問題．Whatdidyoudolastweekend？Icleanedmyroomlastweekend．【考點】按實際情況作答．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】Whatdidyoudolastweekend？﹣﹣Icleanedmyroomlastweekend．你上周末做什么了？﹣﹣我上周末清掃了我的房間．【解答】本題考查按實際情況作答．題目"Whatdidyoudolastweekend？"意為："你上周末做什么了？"，根據(jù)實際情況，我上周末清掃了我的房間，即：Icleanedmyroomlastweekend．上周末是過去的時間，所以答句要用一般過去時態(tài)．clean要用過去式cleaned．故答案為：Icleanedmyroomlastweekend．【點評】平時多積累交際用語，并根據(jù)句子的句意和時態(tài)作答．12．（2021秋?海珠區(qū)校級月考）請你根據(jù)實際情況回答下列問題．Whatdoyouusuallydoontheweekend？Iusuallydomyhomeworkontheweekend．【考點】按實際情況作答．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】Whatdoyouusuallydoontheweekend？﹣﹣Iusuallydomyhomeworkontheweekend．你通常在周末做什么？﹣﹣我通常在周末寫家庭作業(yè)．【解答】本題考查按實際情況作答．題目"Whatdoyouusuallydoontheweekend？"意為"你通常在周末做什么？"，根據(jù)實際情況，我通常在周末寫作業(yè)，即"Iusuallydomyhomeworkontheweekend．"這里表示一般的狀態(tài)，用一般現(xiàn)在時．故答案為：Iusuallydomyhomeworkontheweekend．【點評】平時多積累交際用語，并根據(jù)實際情況作答．13．（2021春?土默特左旗校級月考）用所給詞的適當(dāng)形式填空．Ivisited（visit）mygrandparentsanddrank（drink）teawiththemlastweekend．【考點】一般過去時．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】上周末我去看望我的祖父母，和他們一起喝茶．【解答】本題考查單詞填空．句子中l(wèi)astweekend用于一般過去時，visit的過去式是visited，drink的過去式是drank．故答案為：visited，drank．【點評】解答本題時首先要根據(jù)語境明確句意，然后再根據(jù)相關(guān)語法對所給單詞在形式上做出正確的變化．14．用所給詞的適當(dāng)形式填空．Did（do）youstayathomelastnight？【考點】一般過去時．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】你昨天呆在家里嗎？【解答】本題考查單詞填空．根據(jù)"lastnight"推知該句為一般過去時．故答案為：Did．【點評】解答本題時首先要根據(jù)語境明確句意，然后再根據(jù)相關(guān)語法對所給單詞在形式上做出正確的變化．15．Thelittlegirliscrying（cry）intheroomnow.【考點】現(xiàn)在進行時．【答案】iscrying【分析】小女孩現(xiàn)在在房間里哭?！窘獯稹勘绢}考查單詞填空。now用于現(xiàn)在進行時，構(gòu)成be+V﹣ing，主語是girl，單數(shù)形式，be動詞使用is，cry的現(xiàn)在分詞形式是crying。故答案為：iscrying?！军c評】解答本題時首先要根據(jù)語境明確句意，然后再根據(jù)相關(guān)語法對所給單詞在形式上做出正確的變化。三．單詞拼寫（共2小題）16．Lookandchoose．（詞圖配對．）A．slept4B．hadacold3C．sawafilm1D．readabook2【考點】名詞詞義辨析．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】A．slept睡覺．B．hadacold感冒．C．sawafilm看電影．D．readabook讀書．【解答】考查看圖識詞．1．C．根據(jù)圖片提示，可知，應(yīng)該是"看電影"sawafilm．故選C．2．D．根據(jù)圖片提示，可知，應(yīng)該是"讀書"readabook．故選D．3．B．根據(jù)圖片提示，可知，應(yīng)該是"感冒"hadacold．故選B．4．A．根據(jù)圖片提示，可知，應(yīng)該是"睡覺"slept．故選A．【點評】此題知識點是看圖識詞．分析圖片信息，掌握所給單詞的意思．選擇與所給圖片意思相符的答案完成試題．17．寫出下列單詞的過去式1．stayed2．drank3．watched4cleaned5．was【考點】詞性轉(zhuǎn)換．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】1．stay停留．2．drink喝．3．watch觀看．4．clean打掃．．5．is是．【解答】該題考查詞性轉(zhuǎn)換．1．stay的過去式是stayed．故填：stayed．2．drink的過去式是drank．故填：drank．3．watch的過去式是watched．故填：watched．4．clean的過去式是cleaned．故填：cleaned．5．is的過去式是was．故填：was．【點評】解答該題的關(guān)鍵是識記積累常用的單詞以及單詞的過去式．四．連線題（共1小題）18．連線。（1）enjoyedA.withmyfriends（2）playedB.cartoons（3）watchedC.thematch（4）wonD.lastweekend【考點】介詞短語．【答案】【分析】（1）享受了上個周末。（2）和我的朋友們玩耍了；（3）觀看了卡通；（4）贏得了比賽?！窘獯稹靠疾槎陶Z搭配。（1）enjoyed享受，可以與lastweekend搭配，構(gòu)成短語enjoyedlastweekend，意思為：享受了上個周末。（2）played玩耍，可以與withmyfriends搭配，構(gòu)成短語playedwithmyfriends，意思為：和我的朋友們玩耍了。（3）watched觀看，可以與cartoons搭配，構(gòu)成短語watchedcartoons，意思為：觀看了卡通。（4）won贏得，可以與thematch搭配，構(gòu)成短語wonthematch，意思為：贏得了比賽。故答案為：【點評】熟練掌握書本的固定搭配，能正確連線。五．排序（共1小題）19．時光長廊連環(huán)畫。下面是Tom一天中的部分生活場景。請你根據(jù)時間順序用1﹣5給下列圖片排序?！究键c】對話排序．【答案】21534【分析】﹣十二點了。讓我們吃午飯吧。﹣好的！我們走！﹣媽媽，早上好。幾點了？﹣六點四十。該起床了。﹣九點了。該上床睡覺了。﹣媽媽，請求你！這本書很有趣。﹣四點半了。讓我們?nèi)ヌ咦闱?。﹣好主意！﹣六點了。該吃晚飯了。﹣好的，媽媽?！窘獯稹坑蒊t'stwelveo'clock.Let'shavelunch.OK!Let'sgo!（﹣十二點了。讓我們吃午飯吧。﹣好的！我們走?。┛芍F(xiàn)在是中午十二點，排第二。由It'snineo'clock.It'stimeforbed.PleaseMum!Thisbookisfun.（﹣九點了。該上床睡覺了。﹣媽媽，請求你！這本書很有趣。）可知現(xiàn)在是晚上九點，排第五。由It'ssix'clock.It'stimetohavedinner.OK，Mum.（﹣六點了。該吃晚飯了。﹣好的，媽媽。）可知現(xiàn)在是下午六點，排第四。由Morning，Mum.Whattimeisit？It'ssixforty.It'stimetogetup.（﹣媽媽，早上好。幾點了？﹣六點四十。該起床了。）可知現(xiàn)在是早上六點四十，排第一；由It'sfourthirty.Let'splayfootball（足球）.Goodidea!（﹣四點半了。讓我們?nèi)ヌ咦闱?。﹣好主意?。┛芍F(xiàn)在是下午四點半，排第三。故答案為：21534?！军c評】理解句意，結(jié)合時間順序進行排列。六．判斷（共5小題）20．（2022春?南靖縣期中）判斷句子與圖片是（T）否（F）相符。F﹣Whatdayistoday？﹣It'sThursday.【考點】what引導(dǎo)的特殊疑問句；詢問時間及日期．【答案】F【分析】﹣今天星期幾？﹣今天星期四?！窘獯稹烤湟猓憨伣裉煨瞧趲?？﹣今天星期四。根據(jù)圖示：今天星期二。據(jù)此可判斷句子與圖片不符。故答案為：F?！军c評】做題時，首先理解句意，再根據(jù)圖片內(nèi)容做出正確判斷。21．時光偵探尋蹤跡。判斷句子或?qū)υ捙c圖片是（T）否（F）相符。﹣WhatdoyoudoonSunday？﹣Iplaywithmydog.T【考點】what引導(dǎo)的特殊疑問句；陳述句肯定形式．【答案】T【分析】﹣你星期天做什么？﹣我和我的狗玩?！窘獯稹繄D片是和狗玩。句意：﹣你星期天做什么？﹣我和我的狗玩。圖文一致。故填：T。【點評】理解句意，結(jié)合圖片作答。22．時光偵探尋蹤跡。判斷句子或?qū)υ捙c圖片是（T）否（F）相符。﹣WhatdoyoudoonSaturday？﹣Idosomehousework.T【考點】what引導(dǎo)的特殊疑問句；陳述句肯定形式．【答案】T【分析】﹣你星期六做什么？﹣我做一些家務(wù)。【解答】圖片是做家務(wù)，清潔地板。句意：﹣你星期六做什么？﹣我做一些家務(wù)。圖文一致。故填：T。【點評】理解句意，結(jié)合圖片作答。23．時光偵探尋蹤跡。判斷句子或?qū)υ捙c圖片是（T）否（F）相符。It'sfourforty.It'stimetodomyhomework.F【考點】陳述句肯定形式．【答案】F【分析】現(xiàn)在是四點四十分。是時候做作業(yè)了?！窘獯稹繄D片是四點五十。句意：現(xiàn)在是四點四十分。是時候做作業(yè)了。圖文不一致。故填：F?！军c評】理解句意，結(jié)合圖片提示作答。24．時光偵探尋蹤跡。判斷句子或?qū)υ捙c圖片是（T）否（F）相符。﹣Whendoyougetupinthemorning？﹣Atsixthirty.T【考點】when引導(dǎo)的特殊疑問句．【答案】T【分析】﹣你早上幾點起床？﹣六點半?！窘獯稹款}干句意為：﹣你早上幾點起床？﹣六點半。根據(jù)圖示：六點半，在起床。因此圖片與句子內(nèi)容相符。故答案為：T。【點評】仔細(xì)觀察圖片，再結(jié)合句意，進行作答。

考點卡片1．元音字母的發(fā)音【考點介紹】該考點考查元音字母的發(fā)音，音標(biāo)是記錄音素的符號。國際音標(biāo)有48個，其中元音有20個，輔音有28個。試題通常分為元音字母和輔音字母以及字母組合進行考查。【典型例題】選出劃線部分發(fā)音與其他兩項不同的單詞，將代號寫在括號里。（）A．busyB．funnyC．subject分析：busy忙碌的，funny滑稽的，subject課程。解答：u在單詞busy中發(fā)/?/，在單詞funny，subject中發(fā)/?/，A選項發(fā)音不相同。故選：A。點評：結(jié)合單詞的發(fā)音和元音字母常見的發(fā)音，正確作答?！窘忸}思路】1.根據(jù)所學(xué)詞匯正確朗讀單詞。2.判斷題干所考查的字母/字母組合的發(fā)音。3.根據(jù)題干要求進行判斷或者選擇。2．詞性轉(zhuǎn)換【考點介紹】詞性轉(zhuǎn)換指的是將一個單詞從一種詞性（如名詞、動詞、形容詞、副詞）轉(zhuǎn)換為另一種詞性的過程?！镜湫屠}】按要求完成下列各題。windy（名詞形式）______【分析】windy刮風(fēng)的【解答】windy刮風(fēng)的，是形容詞。其名詞形式是wind風(fēng)。故答案為：wind?！军c評】要求熟記單詞，掌握詞義、詞性，看清題干要求，完成題目?！窘忸}思路】1.理解題目：仔細(xì)閱讀題目，了解試題的要求。題目通常會提供一個單詞，要求將其從一種詞性轉(zhuǎn)換為另一種詞性，或者從一種詞性轉(zhuǎn)換回另一種詞性。2.確定原始詞性：確認(rèn)所給單詞的原始詞性。這是理解題目和進行詞性轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵。3.找到適當(dāng)?shù)脑~綴或變化：根據(jù)題目要求，找到適當(dāng)?shù)脑~綴、后綴或其他變化方式，以將單詞從一種詞性轉(zhuǎn)換為另一種。例如，將名詞轉(zhuǎn)換為形容詞通?？梢酝ㄟ^在單詞后面添加適當(dāng)?shù)暮缶Y，如"﹣y"、"﹣ful"或"﹣ous"。4.進行詞性轉(zhuǎn)換：根據(jù)找到的詞綴或變化方式，將單詞從一種詞性轉(zhuǎn)換為另一種。確保轉(zhuǎn)換后的單詞在語法上是正確的。5.檢查拼寫和語法：在填寫答案之前，仔細(xì)檢查轉(zhuǎn)換后的單詞的拼寫和語法，確保它們是正確的。6.復(fù)查答案：在提交答案之前，再次檢查你的答案，確保已經(jīng)正確地完成了詞性轉(zhuǎn)換。3．名詞詞義辨析【考點介紹】詞匯詞義辨析是指理解和區(qū)分單詞的不同詞義或含義。【典型例題】Junjunwillvisithergrandpainthe___thisweekend.He'safarmer.（）A．countrysideB．shop【分析】俊俊這個周末要去鄉(xiāng)下看望她的爺爺。他是個農(nóng)民?！窘獯稹扛鶕?jù)He'safarmer.（他是個農(nóng)民。）可知，俊俊這個周末要去鄉(xiāng)下看望她的爺爺。countryside可譯為：鄉(xiāng)下；shop商店。故選：A?！军c評】熟練掌握單詞的詞性和詞義，結(jié)合句意和語法知識進行作答，學(xué)會名詞詞義辨析。【解題思路】1.仔細(xì)閱讀題目：首先，學(xué)生應(yīng)仔細(xì)閱讀題目，理解試題要求。題目通常會提供一個單詞，并要求你選擇該單詞在特定上下文中的正確詞義。2.考慮上下文：分析提供的句子或段落上下文，看看是否有任何線索或信息，可以幫助你理解單詞的正確詞義。上下文通常提供了單詞的使用方式，有助于正確的詞義辨析。3.排除錯誤選項：如果你不確定單詞的詞義，可以通過排除明顯不合適的選項來縮小選擇范圍。有時，某些選項可能與上下文不相符，可以先排除它們。4.理解單詞的不同含義：學(xué)生需要了解單詞可能具有的不同詞義。一些單詞具有多個詞義，具體的詞義可能取決于上下文。5.選擇答案：選擇你認(rèn)為在特定上下文中正確的詞義，并將其填寫在答題卡或試卷上。6.復(fù)查答案：在提交答案之前，仔細(xì)檢查你的選擇是否正確。確保你已經(jīng)選擇了與上下文最匹配的詞義。4．動詞短語【考點介紹】學(xué)生需要理解短語是由兩個或更多個單詞組成的，并且這些單詞在一起構(gòu)成了一個含義完整的單位?！镜湫屠}】Gotothelibrary._____.（）A．ReadabookB．Eatsomeapples【分析】去圖書館。讀一本書。【解答】library"圖書館"是讀書、借書的地方，A選項Readabook"讀一本書"符合。B選項Eatsomeapples為"吃一些蘋果"。故選：A。【點評】準(zhǔn)確理解句子，按照含義選擇適當(dāng)表達(dá)?！窘忸}思路】1.仔細(xì)閱讀題目：首先，學(xué)生應(yīng)仔細(xì)閱讀題目，理解試題要求。題目通常會提供一個句子或段落，并要求你選擇或填寫適當(dāng)?shù)亩陶Z。2.查看上下文：分析提供的句子或段落上下文，看看是否有任何線索或信息，可以幫助你選擇正確的短語。上下文通常提供了使用短語的語法和語境。3.識別關(guān)鍵詞：確定題目中的關(guān)鍵詞或短語，這些關(guān)鍵詞通常與答案相關(guān)。例如，如果題目提到"goingtothebeach"，那么"tothebeach"可能是一個關(guān)鍵短語。4.考慮短語的含義：學(xué)生需要了解短語的含義，并選擇與上下文最合適的含義。有時候，短語可能有多個含義，所以要仔細(xì)考慮。5.排除錯誤選項：如果你不確定答案，可以通過排除那些明顯不合適的選項來縮小選擇范圍。6.選擇答案或填寫短語：根據(jù)分析和上下文，選擇你認(rèn)為正確的短語或填寫它，以完成試題。7.復(fù)查答案：在提交答案之前，仔細(xì)檢查你的選擇或填寫是否正確。確保它們與上下文相符合。5．介詞短語【考點介紹】學(xué)生需要理解短語是由兩個或更多個單詞組成的，并且這些單詞在一起構(gòu)成了一個含義完整的單位?！镜湫屠}】Inwinter，Ilikereading_______.（）A．a(chǎn)thomeB．inthezoo【分析】在冬天，我喜歡在家里讀書?！窘獯稹緼.在家，B.在動物園，圖片是家里，可知句意：在冬天，我喜歡在家里讀書。A符合圖意。故選：A?！军c評】結(jié)合圖片內(nèi)容，理解句意，選出正確的答案?！窘忸}思路】1.仔細(xì)閱讀題目：首先，學(xué)生應(yīng)仔細(xì)閱讀題目，理解試題要求。題目通常會提供一個句子或段落，并要求你選擇或填寫適當(dāng)?shù)亩陶Z。2.查看上下文：分析提供的句子或段落上下文，看看是否有任何線索或信息，可以幫助你選擇正確的短語。上下文通常提供了使用短語的語法和語境。3.識別關(guān)鍵詞：確定題目中的關(guān)鍵詞或短語，這些關(guān)鍵詞通常與答案相關(guān)。例如，如果題目提到"goingtothebeach"，那么"tothebeach"可能是一個關(guān)鍵短語。4.考慮短語的含義：學(xué)生需要了解短語的含義，并選擇與上下文最合適的含義。有時候，短語可能有多個含義，所以要仔細(xì)考慮。5.排除錯誤選項：如果你不確定答案，可以通過排除那些明顯不合適的選項來縮小選擇范圍。6.選擇答案或填寫短語：根據(jù)分析和上下文，選擇你認(rèn)為正確的短語或填寫它，以完成試題。7.復(fù)查答案：在提交答案之前，仔細(xì)檢查你的選擇或填寫是否正確。確保它們與上下文相符合。6．be動詞【考點介紹】1."be"動詞的基本形式：學(xué)生首先學(xué)習(xí)"be"動詞的基本形式，包括三個形式：am（我是）、is（他/她/它是）、are（我們/你們/他們是）。這是一個不規(guī)則動詞，需要學(xué)生記住這三個形式的正確用法。2.主語和"be"動詞的一致性：學(xué)生需要理解主語和"be"動詞形式之間的一致性。例如，用"am"與第一人稱單數(shù)主語（I）配合使用，用"is"與第三人稱單數(shù)主語（he/she/it）配合使用，用"are"與其他主語（we/you/they）配合使用。3.肯定句的構(gòu)建：學(xué)生學(xué)習(xí)如何構(gòu)建肯定句，將主語和"be"動詞的正確形式組合起來。例如，"Iamastudent."（我是學(xué)生。）4.否定句的構(gòu)建：學(xué)生學(xué)會如何構(gòu)建否定句，通常在"be"動詞之后加上"not"。例如，"Sheisnothappy."（她不高興。）通?？s寫為"isn't"或"aren't"。5.疑問句的構(gòu)建：學(xué)生學(xué)會如何構(gòu)建疑問句，將"be"動詞移到主語前。例如，"Areyoumyfriend？"（你是我的朋友嗎？）使用"be"動詞的句子：學(xué)生逐漸學(xué)習(xí)如何使用"be"動詞來描述自己、他人、物品、地點等。這可以幫助他們構(gòu)建有關(guān)身份、特征、情感和位置的句子?！镜湫屠}】—Talkquietly!Thestudents_______havingChineseclassnow.—Oh!I'msorry!（）A．a(chǎn)mB．isC．a(chǎn)re【分析】—輕聲交談！學(xué)生們現(xiàn)在正在上語文課?！?！我很抱歉！【解答】主語students"學(xué)生們"為可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式，搭配be動詞用are，C選項符合。A選項am搭配I"我"，B選項is搭配單數(shù)形式或不可數(shù)名詞。故選：C?！军c評】準(zhǔn)確理解句子，確保主謂一致。【解題思路】1.閱讀問題：仔細(xì)閱讀問題，理解問題的要求。2.識別主語和主語補語：確定句子中的主語和主語補語。主語通常是句子的核心，而主語補語用來描述主語。3.查看選項：如果試題提供了選項，仔細(xì)查看選項中的系動詞。選擇一個與主語補語相匹配的系動詞，使句子在語法和語義上都正確。系動詞通常是描述主語的特征或狀態(tài)的詞匯，如"am"、"is"、"are"、"feels"、"seems"、"looks"等。4.檢查句子：在完成答案后，仔細(xì)檢查整個句子，確保語法、拼寫和語義都正確。確保系動詞與主語補語一致，使句子通順且合乎邏輯。7．動詞的過去式【考點介紹】1.動詞過去式的構(gòu)成：大多數(shù)動詞的一般過去式是在動詞原形后面加上"﹣ed"，例如，"walk"的過去式是"walked"，"play"的過去式是"played"。但也有一些不規(guī)則動詞，它們的過去式形式不遵循這個規(guī)則，學(xué)生需要記住這些不規(guī)則動詞的過去式形式，例如，"go"的過去式是"went"，"have"的過去式是"had"。2.動詞過去式的時態(tài)：動詞的過去式通常在一般過去時中使用，用于描述過去發(fā)生的動作、事件或狀態(tài)。例如，"Iwatchedamovielastnight"（昨晚我看了一部電影）中的"watched"是過去式。3.時間狀語：學(xué)生需要識別句子中的時間狀語，以確定何時使用動詞的過去式。時間狀語詞如"yesterday"、"lastweek"、"twodaysago"等通常提示需要使用過去式?！镜湫屠}】Tom'sgrandpa___inahospitalbefore.（）A．workedB．workingC．work【分析】湯姆的爺爺以前在醫(yī)院工作?！窘獯稹坑深}，before提示句子時態(tài)是一般過去時，動詞用過去式。worked過去式，working動名詞/現(xiàn)在分詞，work動詞原形。故選：A?！军c評】理解句意，掌握動詞過去式的使用細(xì)節(jié)。【解題思路】1.仔細(xì)閱讀問題：首先，仔細(xì)閱讀問題，理解題目的要求。確定題目中需要填入動詞的基本形式。2.考慮句子上下文：考慮句子的上下文，看看動詞的形式是否受到其他單詞或句子結(jié)構(gòu)的影響。有時，句子的語法結(jié)構(gòu)或上下文可以提供關(guān)于正確答案的線索。3.確定動詞的時態(tài)：考慮句子的時態(tài)，確定應(yīng)該使用哪個動詞的基本形式。根據(jù)句子的時態(tài)，選擇正確的動詞形式，例如，一般現(xiàn)在時使用動詞的基本形式，一般過去時使用動詞的過去式等。4.檢查主語和謂語一致：確保填寫的動詞與句子中的主語一致。動詞的形式通常與主語的單復(fù)數(shù)形式和人稱保持一致。8．現(xiàn)在進行時【考點介紹】1.動詞的構(gòu)成：在現(xiàn)在進行時中，動詞通常以"be"動詞（am、is、are）的適當(dāng)形式開始，然后加上動詞的現(xiàn)在分詞形式（動詞的基本形式加上"﹣ing"）。例如，"Iamplayingsoccer"（我正在踢足球）中的"am"是"be"動詞的一部分，而"playing"是動詞"play"的現(xiàn)在分詞形式。2.時間狀語的使用：時間狀語詞（如"now"、"atthemoment"、"rightnow"）通常用來強調(diào)動作正在進行。它們經(jīng)常與現(xiàn)在進行時一起使用。例如，"Iamstudyingnow"（我正在學(xué)習(xí)現(xiàn)在）。3.表示計劃和未來安排：現(xiàn)在進行時有時用來表示將來計劃和安排，尤其是當(dāng)這些計劃已經(jīng)被確認(rèn)時。例如，"Iammeetingmyfriendlater"（我稍后要見我的朋友）?！镜湫屠}】Look!Sarah____abookunderthetree.（）A．readingB．isreadingC．read【分析】看！薩拉正在樹下看書。【解答】根據(jù)Look!（看?。┛芍瑫r態(tài)為現(xiàn)在進行時，結(jié)構(gòu)為is/am/are+動詞的現(xiàn)在分詞。read閱讀，動詞原形，動詞的現(xiàn)在分詞reading；isreading是現(xiàn)在進行時。Sarah為主語，謂語是isreading。故選：B。【點評】熟練掌握單詞的詞性和詞義，結(jié)合句意和語法知識進行作答，學(xué)會現(xiàn)在進行時的用法。【解題思路】1.仔細(xì)閱讀問題：首先，仔細(xì)閱讀問題，理解題目的要求。確定題目中需要填入的時態(tài)形式，是一般現(xiàn)在時、一般過去時還是一般將來時等。2.考慮句子上下文：考慮句子的上下文，看看時態(tài)形式是否受到其他單詞或句子結(jié)構(gòu)的影響。有時，句子的語法結(jié)構(gòu)或上下文可以提供關(guān)于正確答案的線索。3.確定句子的時間：確定句子描述的動作或事件所發(fā)生的時間。根據(jù)句子中提供的時間線索（如"yesterday"、"tomorrow"、"now"等），選擇合適的時態(tài)。4.動詞時態(tài)的一致性：確保選擇的時態(tài)與句子中的主語和謂語動詞一致。時態(tài)的一致性是英語語法中的基本原則。5.時間狀語詞：學(xué)生應(yīng)注意句子中是否包含表示特定時間的狀語詞，這些詞通常提示應(yīng)該使用哪種時態(tài)。例如，"today"通常暗示一般現(xiàn)在時，而"yesterday"暗示一般過去時。9．一般過去時【考點介紹】1.過去時的構(gòu)成：小學(xué)生通常學(xué)習(xí)兩種方式來構(gòu)成一般過去時：動詞的過去式形式：大多數(shù)動詞的過去式是在動詞原形后加上"﹣ed"，例如：play（玩）的過去式是played（玩過）。2.不規(guī)則動詞的過去式：一些常見動詞的過去式是不規(guī)則的，需要記住，例如：go（去）的過去式是went（去過）。3.時間狀語：在一般過去時句子中，通常會包括時間狀語來指明動作或事件發(fā)生的時間。一些常見的時間狀語包括：yesterday（昨天）、lastweek（上周）、twodaysago（兩天前）等等。4.一般過去時的用法：一般過去時用于表示過去的行為、經(jīng)歷或狀態(tài)。例如：Iplayedsocceryesterday.（昨天我踢足球。）Theyvisitedthemuseumlastmonth.（他們上個月參觀了博物館。）【典型例題】Tenyearsago，Mr．Li_____ateacher．（）A．wasB．wereC．is【分析】十年前，李先生是一名教師．【解答】考查一般過去時，句子表示"十年前，李先生是一名教師"，"tenyearsago"表示"十年前"，句子是一般過去時，系動詞用過去式，主語是"MrLi"單數(shù)形式，A．was符合題意．故選：A．【點評】要求熟悉課本所學(xué)，掌握句義，結(jié)合語法確定時態(tài)，句式，疑問詞，句子結(jié)構(gòu)，按要求組織句子，完成題目．【解題思路】1.仔細(xì)閱讀問題：首先，仔細(xì)閱讀問題，理解題目的要求。確定題目中需要填入的時態(tài)形式，是一般現(xiàn)在時、一般過去時還是一般將來時等。2.考慮句子上下文：考慮句子的上下文，看看時態(tài)形式是否受到其他單詞或句子結(jié)構(gòu)的影響。有時，句子的語法結(jié)構(gòu)或上下文可以提供關(guān)于正確答案的線索。3.確定句子的時間：確定句子描述的動作或事件所發(fā)生的時間。根據(jù)句子中提供的時間線索（如"yesterday"、"tomorrow"、"now"等），選擇合適的時態(tài)。4.動詞時態(tài)的一致性：確保選擇的時態(tài)與句子中的主語和謂語動詞一致。時態(tài)的一致性是英語語法中的基本原則。5.時間狀語詞：學(xué)生應(yīng)注意句子中是否包含表示特定時間的狀語詞，這些詞通常提示應(yīng)該使用哪種時態(tài)。例如，"today"通常暗示一般現(xiàn)在時，而"yesterday"暗示一般過去時。10．陳述句肯定形式【考點介紹】肯定句：1.主謂一致：在肯定句中，主語和謂語動詞要保持一致。例如：Sheplaysthepiano.（她彈鋼琴。）2.基本結(jié)構(gòu)：肯定句的基本結(jié)構(gòu)通常是主語+謂語動詞+賓語或其他補充成分。例如：Theyeatpizza.（他們吃披薩。）3.時間表達(dá)：肯定句中可以包括時間表達(dá)，以指明動作發(fā)生的時間。例如：Igotoschooleveryday.（我每天去學(xué)校。）【典型例題】Myfavouriteseasonisautumn，because___.（）A．IcanmakeasnowmanB．IcanplantthetreeC．Icanseetheleavesfallandfall【分析】我最喜歡的季節(jié)是秋天，因為我可以看到樹葉飄落。【解答】不完整句意：我最喜歡的季節(jié)是秋天，因為_____。A．我可以堆雪人；B．我可以種樹；C．我可以看到樹葉飄落。根據(jù)常識可知秋天是樹葉飄落的季節(jié)，可見C符合句意。故選：C?！军c評】做題時，首先理解句意，再根據(jù)句意選出答案?！窘忸}思路】1.仔細(xì)閱讀題目：首先，仔細(xì)閱讀問題，確保理解問題的要求。2.理解句子結(jié)構(gòu)：確保你理解句子的結(jié)構(gòu)和含義。明白主語、謂語、賓語等在句子中的位置和作用。3.注意時態(tài)和語態(tài)：根據(jù)題目的要求，注意時態(tài)和語態(tài)的使用。英語中的時態(tài)可以影響動作發(fā)生的時間，而語態(tài)可以影響動作的主動或被動。4.關(guān)注詞匯：詞匯選擇是構(gòu)建陳述句的關(guān)鍵。確保你選擇的詞匯適合句子的意思和語境。11．what引導(dǎo)的特殊疑問句【考點卡片】基本結(jié)構(gòu)：What+一般疑問句？what即"什么"，屬于高頻使用的特殊疑問詞，詢問范圍較廣泛，回答時通常要回答具體事物或事件?！镜湫屠}】﹣Anna，_____﹣I'mwatchingthefish.（）A．howareyou？B．whatareyoudoing？C．whoareyou？【分析】﹣Anna，你在干嘛？﹣我在看魚?！窘獯稹緼你好嗎？B你在干什么？C你是誰？結(jié)合答語句意可知提問對方在干什么，B符合題意。故選：B。【點評】理解句子含義，掌握what引導(dǎo)的特殊疑問句的用法?！窘忸}思路】1.確定特殊疑問詞：確定問題中使用的特殊疑問詞，這將幫助你確定問題的類型，以及需要提供的信息類型。例如，如果問題以"What"開頭，通常需要提供關(guān)于物體或事物的信息；如果以"