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文檔簡介
17主題類型-情感情緒(日記類)
知識積累
一、寫作主題:情感情緒
英語關(guān)于情感情緒的寫作,是一種引導(dǎo)學(xué)生探索、表達(dá)和理解個人及他人情感狀態(tài)的重要文體練習(xí)。
這類寫作鼓勵學(xué)生深入挖掘內(nèi)心感受,如喜怒哀樂、恐懼、希望、失望等,通過文字描繪情感波動,分享
情感經(jīng)歷,以及探討情感對個人行為、人際關(guān)系乃至生活態(tài)度的影響。
在寫作過程中,學(xué)生首先需要學(xué)會識別和命名自己的情感,這是情感表達(dá)的基礎(chǔ)。隨后,他們會運(yùn)用
生動的語言、具體的細(xì)節(jié)和形象的比喻,將抽象的情感轉(zhuǎn)化為具體可感的畫面,使讀者能夠共鳴。同時,
學(xué)生也會分析情感產(chǎn)生的原因,無論是外部事件觸發(fā),還是內(nèi)部心理變化,都力求揭示情感背后的深層邏
輯。止匕外,這類寫作還鼓勵學(xué)生反思情感管理的重要性,探討如何有效調(diào)節(jié)情緒,以及積極情感對提升生
活質(zhì)量、增強(qiáng)人際交往能力的正面作用。
通過這樣的寫作,學(xué)生不僅能夠提升語言表達(dá)能力,更重要的是,他們學(xué)會了如何認(rèn)識、接納和表達(dá)
自己的情感,增強(qiáng)了情緒智力(EmotionalIntelligence)-這一過程有助于培養(yǎng)學(xué)生的同理心,使他們更加
善解人意,同時也為他們提供了處理情感困擾、促進(jìn)心理健康的有效途徑。因此,初中英語關(guān)于情感情緒
的寫作,不僅是語言學(xué)習(xí)的一部分,更是情感教育、心理健康教育和人格成長的重要組成部分。
hobby愛好interest興趣
friendship友誼courage勇氣
inagoodmood情緒好lonely孤獨(dú)的
重點詞匯introuble處于困境usedtodosth.過去常常做某事
relaxme使我放松bringsb.sth.給某人帶來某物
calmdown冷靜changemylife改變了我的生活
l.Thesecretofsuccessisinterest.
成功的秘訣在于興趣。
俗語諺語2.Everymanhashisowntasteinclothesandhats.穿衣戴帽,各有所好。
3.Interestisthebestteacher.
興趣是最好的老師。
4.Hobbiesarethefirststeptoacquireknowledge.
愛好是獲得知識的第一步。
5.Themoredevotedyouare,themoreskilledyouare.
嗜之越篤,技巧越工。
1.Areyougoodwitholdpeople?
你善于與老人相處嗎?(7下教材P5)
2.Theynevercutupthenoodlesbecausethelongnoodlesareasymbolof
longlife.他們從不切碎面條,因為長長的面條是長壽的象征。(7下教材
P59)
3.Somepeoplemightsaytheyaregoingtotakeupahobbylikepaintingor
takingphotos,orlearntoplaytheguitar.
有些人可能說他們要從事一種愛好,如繪畫或者拍照,或者學(xué)習(xí)彈吉他。(8
教材例句上教材P45)
(人教版)4.However,theyagreeitmaytakehundredsofyears.然而,他們也同意說也
許需要幾百年的時間。(8上教材P53)
5....andshecan'twaittoreadthem!
……她迫不及待地想讀它們!(8下教材P60)
6.Themusicwasstrangelybeautiful,butunderthebeautyIsensedastrong
sadnessandpain.
樂曲異常優(yōu)美,但在唯美的背后我感覺到了一種強(qiáng)烈的悲傷和痛苦。(9教
材P70)
l.rdliketojointheMusicClubbecauseIcanplaythepiano.
我想加入音樂俱樂部,因為我可以彈鋼琴。(7下教材P8)
2.1workveryhard,andIdowellatschool.
教材例句
我學(xué)習(xí)很努力,我在學(xué)校也做得很好。(7下教材P10)
(外研版)
3.1enjoysport,andIcanrunreallyfast.
我喜歡運(yùn)動,我可以跑得很快。(7下教材P10)
4.1oftenhelpmymotherdocleaningathomeandIlikeacleanandtidy
house.
我經(jīng)常幫我媽媽在家打掃衛(wèi)生,我喜歡一個干凈整潔的房子。(7下教材
P10)
5.Somehobbiesarerelaxingandothersareactive.
有些愛好是放松的,而另一些愛好則是活躍的。(8下教材P50)
6.Hobbiescanmakeyougrowasaperson,developyourinterestsandhelp
youlearnnewskills.
愛好可以讓你成長為一個人,發(fā)展你的興趣,并幫助你學(xué)習(xí)新的技能。(8下
教材P50)
1.1like/enjoyswimming.我喜歡游泳。
2.1aminterestedinstamps.我對郵票感興趣。
3.Myhobbyislisteningtomusic.
我的愛好是聽音樂。
4.1believethatifsgoodforme.
我相信它對我是有益的。
5.1usedtocollectcoins.我過去常常收集硬幣。
課外素材6.Goodmusicbringspeoplecomfortandpeaceofmind.
好的音樂帶給人們安慰和內(nèi)心的平靜。
7.Thafsmyfavoritehobby.那就是我的愛好。
8.Hobbieshelpbuildmeupandformadeepfriendshipbetweenmy
classmatesandme.
業(yè)余愛好有助于我的身心健康,并在我和同學(xué)之間形成了深厚的友誼。
9.1findgreatfun/pleasureindoingthis.
我覺得這樣做很有意思。
二、寫作類型:日記
英語日記是一種個人化的寫作形式,它為學(xué)生提供了一個記錄日常生活、表達(dá)個人情感和思考的空間。
通過日記寫作,學(xué)生不僅能夠練習(xí)基本的語言技能,如詞匯運(yùn)用、語法結(jié)構(gòu)和句子組織,還能培養(yǎng)觀察力、
想象力和自我反思的能力。
在日記中,學(xué)生通常會描述他們一天中的經(jīng)歷、感受、想法或者是對某個事件的看法。這種寫作方式
鼓勵學(xué)生用第一人稱敘述,使他們能夠更真實地表達(dá)自己,不受外界約束。日記的內(nèi)容可能涉及學(xué)校生活、
家庭互動、朋友關(guān)系、個人興趣或是內(nèi)心的疑惑和夢想。通過持續(xù)的日記寫作,學(xué)生不僅能夠積累豐富的
生活素材,為將來的寫作提供靈感,還能逐漸學(xué)會如何處理情緒、解決問題,從而促進(jìn)個人成長。
▲寫作框架
1.日期與天氣(Date&Weather)
在日記的開頭,先寫下當(dāng)天的日期,可以是具體的年月日,也可以是星期幾。緊接著,簡要描述當(dāng)天
的天氣情況,如晴朗、多云、下雨等,這有助于營造日記的背景氛圍。
2.開頭引入(Opening)
用一句話或兩句話簡短地引出日記的主題或當(dāng)天的心情,為接下來的內(nèi)容做鋪墊。
3.主要事件(MainEvents)
按照時間順序或重要性,詳細(xì)記錄當(dāng)天發(fā)生的主要事件。對每個事件進(jìn)行簡要描述,包括時間、地點、
人物、經(jīng)過和結(jié)果??梢约尤胱约旱母惺堋⑾敕ɑ?qū)υ?,使日記更加生動?/p>
4.個人感受(PersonalFeelings)
在記錄完主要事件后,分享自己對這些事件的感受、思考或?qū)W到的教訓(xùn)??梢允菍δ臣碌南矏?、悲
傷、驚訝或困惑,也可以是對未來的期待或計劃。
5.結(jié)尾總結(jié)(ClosingSummary)
用一兩句話總結(jié)當(dāng)天的經(jīng)歷或心情,為日記畫上一個圓滿的句號??梢允菍σ惶斓暮唵位仡?,也可以
是對未來的展望或寄語。
6.附力口內(nèi)容(OptionalAdditions)(可選擇)
如果當(dāng)天有特別值得記錄的事情,如閱讀了一本好書、學(xué)會了一項新技能等,可以在日記的最后作為
附加內(nèi)容簡要提及。也可以畫一些小插圖或貼上相關(guān)的照片,使日記更加豐富多彩。
寫作示例
上周末,我校的“廚藝小達(dá)人”李華給大家上了一節(jié)云家務(wù)勞動課。請寫一則英文日記,記錄這特別的一
課。日記需包括以下要點;
1.授課者:李華,15歲,福州八中學(xué)生,校廚藝大賽冠軍;
2.上課內(nèi)容:魚丸的制作和烹飪,福州美食的歷史等;
3.你的收獲和感受。
參考詞匯:魚丸(fishball)、冠軍(champion)o
注意事項:
1.開頭已為你寫好,不計人總詞數(shù);
2.意思清楚,表達(dá)通順,行文連貫,書寫規(guī)范;
3.請勿在文中使用真實的姓名、校名及地名。
Monday,June20
DearDiary,
Lastweekend,wehadaspecialonlinelesson._____________________________________________________
【寫作示例】
【參考范文】
Monday,June20
DearDiary,
Lastweekend,wehadaspecialonlinelesson.Theteacherwasthechampionofschoolcookingcompetition
namedLiHua.Heis15yearsold,andheisalsoastudentofFuzhouNo.8MiddleSchool.Intheclass,heexplained
thewayofmakingfishballsandshowedushowtocookthemwell.Wewereinterestedinmakingfishballs.Healso
introducedustothehistoryofFuzhoucuisine.Fromthislesson,Ilearntthatcookingskillsarenoteasytomaster,
andtobecomeamasterofcookingneedsalotofpractice,practicemakesperfect.Whataspeciallessonwehad!
【寫作分析】
1.題干解讀:該題目屬于日記寫作。在寫作時應(yīng)承接短文開頭;講述授課者的個人信息,上課的內(nèi)容,
最后講述個人的收獲和感受。
2.寫作指導(dǎo):本文應(yīng)該用第三人稱來敘述;時態(tài)采用一般過去時為主,講述授課人的信息和課堂內(nèi)容需
要敘述完整,保證條理清晰。
突破練習(xí)
1.時光飛逝,轉(zhuǎn)眼之間你就要畢業(yè)了。初中三年,你在學(xué)習(xí)、生活等方面取得了很大的進(jìn)步,這些成
績的背后有老師的教誨、家長的鼓勵,同學(xué)的幫助,還有……?,F(xiàn)在想來你一定很感謝他們。請選擇一個
人,根據(jù)要點提示和注意事項,寫一篇英文日記,描述一下他或她。
要點提示:
1.Whatishe/shelike?
2.Whatarehis/herpersonalities?
3.Whatarehis/herhobbies?
4.Whatmakesyouthankhim/hersomuch?
注意事項:
1.短文須包括所給內(nèi)容要點,要求語句通順,意思連貫,并展開合理想象,做適當(dāng)發(fā)揮;
2.詞數(shù)在70個左右;
3.短文中不得提及真實的人名、校名等相關(guān)信息,否則不與評分。
2.假如你是李華,每天用英語寫日記,請根據(jù)以下要點,描述你星期日在超市門口看到的事情,并表
達(dá)自己的想法。
C1)一位女士的假發(fā)套被風(fēng)吹掉,露出光頭,周圍的人嘲笑,女士很困窘。
(2)一位小女孩幫助女士撿起發(fā)套。
(3)你認(rèn)為…
參考詞匯:假發(fā)falsehair光頭hairless
要求:
(1)詞數(shù):80?100個。
(2)日記格式和開頭已給出,不計入總詞數(shù)。
(3)要點齊全,行文連貫,可適當(dāng)發(fā)揮。
Sunday
Iwentshoppingthisafternoon.Itwasverywindy.Ayoung
lady_____________________________________________________________________________________________
3.一次旅游,一次經(jīng)歷,一次成長,一段美好的回憶。把點滴記錄,把所感留存!請你寫一篇旅游
日記,包括以下內(nèi)容:
內(nèi)容提示:
(1)去了哪里,和誰一起;
(2)去了多久,每天都有些什么活動;
(3)天氣怎樣,最喜歡的美食;
(4)你的感受。
寫作要求:
(1)日記的格式要正確;
(2)語意連貫、語言流暢、語法正確,適當(dāng)發(fā)揮;
(3)文中不得使用真實姓名及學(xué)校名稱;
(4)不少于80詞。
Sunday,August18th
4.假如你是初三的一名學(xué)生LiHua,進(jìn)入初中以來,你發(fā)生了很多變化,請你以"IHaveChangedaLot”
為題,根據(jù)以下內(nèi)容介紹你的變化。
1.過去又矮又胖,不喜歡運(yùn)動;現(xiàn)在又高又瘦,喜歡運(yùn)動。
2.過去性格內(nèi)向,幾乎沒有朋友;現(xiàn)在性格開朗,交了很多新朋友。
3.上周日,和朋友們?nèi)トf達(dá)影院(WandaCinema)看了一部關(guān)于孔明燈(skylanterns)的電影,知道了孔明
燈是用紙和竹子制成的。
4.過去不喜歡英語,學(xué)英語很難;現(xiàn)在愛上了英語,通過看英語電影和寫英語日記學(xué)習(xí)英語,英語成績提高
了。
5.總之,我的變化很大;會繼續(xù)努力學(xué)習(xí),成為一個更優(yōu)秀的學(xué)生。
IHaveChangedaLot
Timegoesby.FveChangedalotinthepastfew
years.____________________________________________________________________________________________
5.假設(shè)你是來常州交流學(xué)習(xí)的一名英國交換生Erick,回家后想寫一篇日記記錄你和中國的好朋友李
華的友誼以及在常州這一個多月的生活與學(xué)習(xí)體驗。
內(nèi)容要點如下:
1.談?wù)劺钊A(方臉、戴眼鏡、有幽默感);
2.嘮嘮友誼(去中華恐龍園、做水果沙拉、主動教你漢語……);
3.說說學(xué)校(整天穿校服、課多假少……);
4.聊聊愿望(希望.)o
注意:
1.文中不得出現(xiàn)你的真實姓名和學(xué)校名稱;
2.省略部分要補(bǔ)全,并作適當(dāng)發(fā)揮;
3.詞數(shù)90左右;文章開頭已為你寫好,不計入總詞數(shù)。中華恐龍園:ChinaDinosaurPark
LiHuaismybestfriendinChina.
6.美好的日子總是短暫的。暑假期間李華和他的好朋友Tom一起去了一個美麗的村莊露營,他們在
那里度過了非常愉快的一天。假如你是李華,請根據(jù)下圖寫一篇日記,記錄一天的活動以及感受。
Meansoftransport--theNo.2bus
putupthetent
AWonderfulDayActivities「cookfood
Feelings
1.字?jǐn)?shù)80詞左右;(開頭已給出,不算入總詞數(shù))。
2.根據(jù)要求分段,可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)使行文連貫;
3.不得出現(xiàn)真實的人名,校名和地名。
SundayJuly21st
TodaymyfriendTomandIwentcampinginabeautifulvillage.
7.有計劃的去安排暑假生活會使我們的假期生活更具意義。請以日記的形式,介紹一下暑假期間你
在學(xué)習(xí)、身體、家務(wù)勞動、旅游等方面的計劃,并針對你自身的不足之處,說說你的假期打算。
注意:
1.詞數(shù)80左右開頭已給出,不計入總詞數(shù);
2.須包含所有要點提示,并可適當(dāng)補(bǔ)充,以使語句通順;
3.文中不得出現(xiàn)個人真實姓名和校名;
4.有卷面分。
July10,
2019Wednesday
Sunny
Now,summervacationiscoming.Ihaveanewplanforit.Iamgoingto
8.為了豐富學(xué)生課后生活,放松心情,你們學(xué)校組織學(xué)生到上海世博文化公園(ShanghaiExp。Culture
Park)秋游。請根據(jù)下表所提供的信息,寫一則日記,并發(fā)表你的感想。
內(nèi)容提示:
時間10月30日,星期三,天氣晴朗
地點ShanghaiExpoCulturePark
抵達(dá)方式乘旅游巴士
出發(fā)時間7:30a.m.
到達(dá)時間9:00a.m.
上午:爬雙子山(TwinHills),登高望遠(yuǎn);
活動內(nèi)容午飯:在星光草坪(StarlightLawn)上野餐;
下午:參觀上海溫室花園(ShanghaiGreenhouse),看奇花異木。
返回時間4:30p.m.
注意:
(1)短文須包括提示中的要點,可適當(dāng)發(fā)揮。
(2)詞數(shù)(開頭已給出,不計入總詞數(shù),注意日記格式并補(bǔ)充完整)。
October30th
Inordertomakeourafter-schoollifecolorfulandrelaxourminds,wewentforanautumnoutingto
Shanghai
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