2024年六年級(jí)品社下冊(cè)《讓科學(xué)技術(shù)走進(jìn)生活》教學(xué)實(shí)錄2冀教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教材分析《讓科學(xué)技術(shù)走進(jìn)生活》是2024年六年級(jí)品社下冊(cè)冀教版教材中的重要一課。本節(jié)課旨在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，理解科技對(duì)人類生活的積極影響，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。課程內(nèi)容緊密聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)案例分析、小組討論等形式，讓學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的觀察與思考能力，提高學(xué)生在科技發(fā)展背景下的生活適應(yīng)能力和問(wèn)題解決能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生樹(shù)立正確的科技觀念，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和實(shí)踐操作能力，形成科學(xué)、理性的思維方式。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解科學(xué)技術(shù)在生活中的具體應(yīng)用實(shí)例，如智能家居、健康監(jiān)測(cè)設(shè)備等，并能分析其對(duì)日常生活帶來(lái)的便利和改變。

②掌握科技發(fā)展與個(gè)人生活緊密相連的關(guān)系，認(rèn)識(shí)到科技進(jìn)步對(duì)提高生活質(zhì)量的重要性。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①學(xué)生能夠批判性地看待科技發(fā)展帶來(lái)的社會(huì)問(wèn)題，如隱私泄露、環(huán)境污染等，并思考解決方案。

②學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合實(shí)際生活，提出創(chuàng)新性的科技產(chǎn)品或服務(wù)理念，并嘗試設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的原型。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過(guò)生動(dòng)的案例和實(shí)例，講解科技在生活中的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生的興趣。

2.討論法：組織學(xué)生就科技發(fā)展帶來(lái)的利弊進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維。

3.實(shí)驗(yàn)法：利用簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)科技產(chǎn)品的工作原理，加深理解。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：使用PPT展示科技產(chǎn)品圖片和視頻，增強(qiáng)直觀感受。

2.互動(dòng)軟件：運(yùn)用教育軟件進(jìn)行互動(dòng)練習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)參與度。

3.實(shí)物展示：引入實(shí)物科技產(chǎn)品，讓學(xué)生近距離接觸，加深對(duì)科技的理解。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過(guò)提問(wèn)“你們?cè)谏钪杏龅竭^(guò)哪些科技產(chǎn)品？”來(lái)引導(dǎo)學(xué)生思考科技與生活的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生的興趣。

-回顧舊知：簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課關(guān)于科技發(fā)展史的討論，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：介紹本節(jié)課的主題“讓科學(xué)技術(shù)走進(jìn)生活”，解釋科技在生活中的具體應(yīng)用，如智能家居、健康監(jiān)測(cè)等。

-舉例說(shuō)明：通過(guò)展示智能家居系統(tǒng)的實(shí)際應(yīng)用案例，如智能燈光、智能音響等，幫助學(xué)生理解科技如何改善生活。

-互動(dòng)探究：分組討論，讓學(xué)生思考科技產(chǎn)品在生活中的利弊，并分享各自的觀點(diǎn)。

3.案例分析（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：每組選擇一個(gè)科技產(chǎn)品，分析其工作原理、優(yōu)點(diǎn)和潛在問(wèn)題。

-教師指導(dǎo)：教師巡視指導(dǎo)，確保每個(gè)小組都能積極參與討論，并引導(dǎo)他們提出解決方案。

4.實(shí)踐操作（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分組進(jìn)行簡(jiǎn)單的科技產(chǎn)品制作，如制作一個(gè)簡(jiǎn)易的智能燈控系統(tǒng)。

-教師指導(dǎo)：教師提供必要的材料和指導(dǎo)，確保學(xué)生能夠安全、有效地完成實(shí)踐操作。

5.小組展示（約10分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：每組展示他們的科技產(chǎn)品，介紹設(shè)計(jì)理念、工作原理和實(shí)際效果。

-教師評(píng)價(jià)：教師對(duì)每個(gè)小組的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)合作。

6.總結(jié)反思（約5分鐘）

-教師總結(jié)：回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)科技在生活中的重要性。

-學(xué)生反思：學(xué)生分享他們對(duì)科技產(chǎn)品的看法，以及通過(guò)本節(jié)課學(xué)到的知識(shí)。

7.鞏固練習(xí)（約10分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：完成課后練習(xí)題，鞏固對(duì)科技產(chǎn)品應(yīng)用的理解。

-教師指導(dǎo)：教師解答學(xué)生的疑問(wèn)，確保學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。

8.作業(yè)布置（約2分鐘）

-教師布置：布置課后作業(yè)，要求學(xué)生收集并整理生活中常見(jiàn)的科技產(chǎn)品，并思考其對(duì)生活的影響。

9.課堂小結(jié)（約2分鐘）

-教師小結(jié)：對(duì)本節(jié)課進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)科技與生活的緊密聯(lián)系，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中關(guān)注科技發(fā)展。

教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)密切關(guān)注學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果，適時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《科技生活手冊(cè)》：這本書詳細(xì)介紹了各種科技產(chǎn)品的工作原理和應(yīng)用場(chǎng)景，適合學(xué)生閱讀，幫助他們更好地理解科技與生活的關(guān)系。

-《未來(lái)科技展望》：該書展望了未來(lái)科技的發(fā)展趨勢(shì)，包括人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)等，可以激發(fā)學(xué)生對(duì)未來(lái)科技的想象和探索興趣。

-《科技與社會(huì)》：這本書探討了科技發(fā)展對(duì)社會(huì)的影響，包括經(jīng)濟(jì)、文化、倫理等方面，有助于學(xué)生形成全面的科技觀念。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以訪問(wèn)科技博物館或科學(xué)中心，親自體驗(yàn)科技產(chǎn)品的操作，增強(qiáng)對(duì)科技的興趣和理解。

-學(xué)生可以嘗試自己制作簡(jiǎn)單的科技項(xiàng)目，如簡(jiǎn)易機(jī)器人、電子電路等，通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)科技知識(shí)。

-學(xué)生可以參與科技競(jìng)賽或創(chuàng)新活動(dòng)，如機(jī)器人競(jìng)賽、編程比賽等，鍛煉自己的創(chuàng)新能力。

-學(xué)生可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源，如在線課程、科普視頻等，學(xué)習(xí)更多關(guān)于科技發(fā)展的知識(shí)。

-學(xué)生可以關(guān)注科技新聞，了解最新的科技動(dòng)態(tài)，思考科技發(fā)展對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響。七、板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-科技產(chǎn)品在生活中的應(yīng)用

-科技進(jìn)步對(duì)生活質(zhì)量的影響

-科技與生活的緊密聯(lián)系

②關(guān)鍵詞：

-智能家居

-健康監(jiān)測(cè)

-科技創(chuàng)新

-生活便利

-社會(huì)責(zé)任

③重點(diǎn)句子：

-“科技改變生活，生活因科技而精彩?！?/p>

-“科技進(jìn)步是提高生活質(zhì)量的驅(qū)動(dòng)力?！?/p>

-“科技與生活密不可分，相互影響，相互促進(jìn)。”八、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

今天我們學(xué)習(xí)了《讓科學(xué)技術(shù)走進(jìn)生活》這一課，通過(guò)討論和實(shí)踐活動(dòng)，我們了解了科技在生活中的廣泛應(yīng)用及其對(duì)生活質(zhì)量的影響。以下是我們本節(jié)課的總結(jié)：

1.科技產(chǎn)品在我們的生活中扮演著重要角色，如智能家居、健康監(jiān)測(cè)設(shè)備等，它們極大地提高了我們的生活質(zhì)量。

2.科技進(jìn)步不僅帶來(lái)了便利，也引發(fā)了一些社會(huì)問(wèn)題，如隱私泄露、環(huán)境污染等，我們需要在享受科技帶來(lái)的便利的同時(shí)，也要關(guān)注這些問(wèn)題。

3.創(chuàng)新是科技發(fā)展的動(dòng)力，每個(gè)人都應(yīng)該培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，為科技進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

當(dāng)堂檢測(cè)：

為了檢測(cè)學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況，我們將進(jìn)行以下檢測(cè)：

1.選擇題（每題2分，共10分）

-科技產(chǎn)品對(duì)我們的生活產(chǎn)生了哪些積極影響？（）

A.提高了生活質(zhì)量

B.增加了生活成本

C.減少了人際交往

D.增加了環(huán)境污染

-以下哪項(xiàng)不屬于科技發(fā)展帶來(lái)的社會(huì)問(wèn)題？（）

A.隱私泄露

B.資源浪費(fèi)

C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展

D.環(huán)境污染

-科技創(chuàng)新對(duì)于個(gè)人和社會(huì)有哪些意義？（）

A.提高生產(chǎn)效率

B.解決社會(huì)問(wèn)題

C.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

D.以上都是

-以下哪種行為體現(xiàn)了創(chuàng)新意識(shí)？（）

A.使用智能手機(jī)

B.參與科技競(jìng)賽

C.購(gòu)買最新電子產(chǎn)品

D.隨波逐流

2.簡(jiǎn)答題（每題5分，共10分）

-