2024-2025學(xué)年高中歷史第二單元工業(yè)文明的崛起和對中國的沖擊第9課改變世界的工業(yè)革命（2）教學(xué)教學(xué)實(shí)錄岳麓版必修2學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)意圖本課以“改變世界的工業(yè)革命（2）”為主題，旨在讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)工業(yè)革命的發(fā)展過程和影響，了解工業(yè)革命對世界格局和中國社會產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。通過岳麓版必修2第二單元的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)分析問題的能力，提高學(xué)生的歷史素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)分析工業(yè)革命對社會發(fā)展的影響。

2.提升學(xué)生通過史料解讀，理解工業(yè)革命對世界格局的塑造作用。

3.強(qiáng)化學(xué)生的全球視野，認(rèn)識到工業(yè)革命對包括中國在內(nèi)的世界各國的沖擊與挑戰(zhàn)。

4.增強(qiáng)學(xué)生的歷史責(zé)任感，思考工業(yè)革命對當(dāng)代社會發(fā)展的啟示。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①工業(yè)革命的主要發(fā)明及其對生產(chǎn)方式的影響。

②工業(yè)革命對世界經(jīng)濟(jì)格局的變革及其對全球貿(mào)易的影響。

③工業(yè)革命對歐洲列強(qiáng)擴(kuò)張的影響及其對中國等發(fā)展中國家的沖擊。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①如何運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)分析工業(yè)革命帶來的社會變革。

②如何評估工業(yè)革命對世界歷史進(jìn)程的影響，包括其積極和消極方面。

③如何將工業(yè)革命的歷史經(jīng)驗(yàn)與現(xiàn)實(shí)問題相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生思考工業(yè)革命對當(dāng)代社會發(fā)展的啟示。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的岳麓版必修2教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的工業(yè)革命時(shí)期的圖片、圖表、歷史地圖和視頻資料。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備白板或投影儀，以便展示教材內(nèi)容及相關(guān)多媒體資源。

4.教學(xué)活動(dòng)材料：根據(jù)需要準(zhǔn)備分組討論的卡片、歷史事件時(shí)間軸等輔助教學(xué)材料。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（教師）：同學(xué)們，上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了工業(yè)革命的開端，了解了蒸汽機(jī)的發(fā)明和應(yīng)用。今天，我們將繼續(xù)探討工業(yè)革命的發(fā)展，特別是它如何改變了世界，以及它對中國產(chǎn)生了怎樣的沖擊。請大家翻開教材，找到第二單元“工業(yè)文明的崛起和對中國的沖擊”中的第9課“改變世界的工業(yè)革命（2）”。

二、新課講授

1.工業(yè)革命的主要發(fā)明及其影響

（教師）：首先，我們來回顧一下工業(yè)革命的主要發(fā)明。請同學(xué)們打開教材，找到相關(guān)章節(jié)，閱讀并總結(jié)出工業(yè)革命的主要發(fā)明有哪些？

（學(xué)生）：蒸汽機(jī)、紡織機(jī)、火車、輪船等。

（教師）：很好，接下來，我們討論一下這些發(fā)明對生產(chǎn)方式的影響。請同學(xué)們以小組為單位，討論并總結(jié)出這些發(fā)明是如何改變生產(chǎn)方式的？

（學(xué)生）：提高了生產(chǎn)效率，降低了生產(chǎn)成本，推動(dòng)了工廠制度的形成，促進(jìn)了城市化進(jìn)程。

（教師）：非常好?，F(xiàn)在，我們通過觀看一段關(guān)于工業(yè)革命發(fā)明的視頻，更直觀地了解這些發(fā)明。

2.工業(yè)革命對世界經(jīng)濟(jì)格局的變革

（教師）：接下來，我們來探討工業(yè)革命對世界經(jīng)濟(jì)格局的變革。請同學(xué)們閱讀教材，分析工業(yè)革命如何改變了世界經(jīng)濟(jì)格局？

（學(xué)生）：工業(yè)革命使得歐洲成為世界工業(yè)中心，資本主義經(jīng)濟(jì)體系逐漸形成，世界經(jīng)濟(jì)聯(lián)系更加緊密。

（教師）：很好，現(xiàn)在請同學(xué)們思考：工業(yè)革命對世界經(jīng)濟(jì)格局的變革有哪些積極和消極的影響？

（學(xué)生）：積極影響：推動(dòng)了世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，提高了人民生活水平；消極影響：加劇了貧富差距，導(dǎo)致了殖民擴(kuò)張。

3.工業(yè)革命對歐洲列強(qiáng)擴(kuò)張的影響及其對中國等發(fā)展中國家的沖擊

（教師）：工業(yè)革命對歐洲列強(qiáng)的擴(kuò)張產(chǎn)生了怎樣的影響？請同學(xué)們結(jié)合教材內(nèi)容，分析工業(yè)革命如何促進(jìn)了歐洲列強(qiáng)的擴(kuò)張？

（學(xué)生）：工業(yè)革命提高了歐洲列強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，增強(qiáng)了軍事實(shí)力，為殖民擴(kuò)張?zhí)峁┝藯l件。

（教師）：那么，工業(yè)革命對中國等發(fā)展中國家產(chǎn)生了怎樣的沖擊呢？

（學(xué)生）：工業(yè)革命導(dǎo)致中國淪為半殖民地半封建社會，加劇了民族危機(jī)。

（教師）：很好，現(xiàn)在請同學(xué)們思考：工業(yè)革命對中國等發(fā)展中國家的沖擊有哪些？

（學(xué)生）：沖擊：經(jīng)濟(jì)被掠奪，領(lǐng)土被侵占，主權(quán)受到侵犯，民族自尊心受到打擊。

三、課堂討論

（教師）：同學(xué)們，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解到工業(yè)革命對世界和中國產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響?，F(xiàn)在，請同學(xué)們以小組為單位，討論以下問題：

1.工業(yè)革命對世界歷史進(jìn)程的影響有哪些？

2.工業(yè)革命對中國等發(fā)展中國家產(chǎn)生了哪些沖擊？

3.工業(yè)革命對當(dāng)代社會發(fā)展的啟示有哪些？

四、課堂小結(jié)

（教師）：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了工業(yè)革命的發(fā)展過程及其對世界和中國的影響。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解到工業(yè)革命對世界歷史進(jìn)程的推動(dòng)作用，以及它對中國等發(fā)展中國家的沖擊。希望同學(xué)們在課后繼續(xù)思考工業(yè)革命對當(dāng)代社會發(fā)展的啟示，提高自己的歷史素養(yǎng)。

五、布置作業(yè)

1.閱讀教材，總結(jié)工業(yè)革命的主要發(fā)明及其影響。

2.查找資料，了解工業(yè)革命對世界和中國的影響。

3.思考工業(yè)革命對當(dāng)代社會發(fā)展的啟示，撰寫一篇短文。

六、課堂反思

（教師）：同學(xué)們，今天我們通過學(xué)習(xí)工業(yè)革命，了解了它對世界和中國的影響。希望大家在今后的學(xué)習(xí)中，能夠運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)，分析歷史事件，提高自己的歷史素養(yǎng)。同時(shí)，希望大家能夠關(guān)注現(xiàn)實(shí)問題，思考?xì)v史經(jīng)驗(yàn)對當(dāng)代社會發(fā)展的啟示。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-工業(yè)革命時(shí)期的英國工廠照片集，通過圖片展示當(dāng)時(shí)的工廠環(huán)境、生產(chǎn)設(shè)備和工人生活狀況。

-工業(yè)革命期間的專利發(fā)明記錄，了解蒸汽機(jī)、紡織機(jī)等關(guān)鍵發(fā)明的專利申請過程。

-工業(yè)革命對世界地圖的影響，通過地圖展示工業(yè)革命后世界貿(mào)易路線的變化和殖民地分布。

-工業(yè)革命對藝術(shù)和文化的影響，例如威廉·莫里斯的設(shè)計(jì)作品，展示工業(yè)革命對藝術(shù)風(fēng)格的影響。

2.拓展建議：

-讓學(xué)生通過圖書館或在線數(shù)據(jù)庫查找工業(yè)革命時(shí)期的報(bào)紙文章，了解當(dāng)時(shí)的社會輿論和公眾對工業(yè)革命的態(tài)度。

-組織學(xué)生觀看與工業(yè)革命相關(guān)的紀(jì)錄片或電影，如《工業(yè)革命：機(jī)器的崛起》，通過視聽資料加深對工業(yè)革命的理解。

-安排學(xué)生進(jìn)行角色扮演活動(dòng)，模擬工業(yè)革命時(shí)期的工人、企業(yè)家或政府官員，探討工業(yè)革命對不同社會群體的影響。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與辯論或?qū)懽骰顒?dòng)，就工業(yè)革命是否帶來了真正的進(jìn)步進(jìn)行討論，并撰寫短文表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

-引導(dǎo)學(xué)生研究工業(yè)革命對現(xiàn)代環(huán)境保護(hù)的影響，探討工業(yè)革命如何導(dǎo)致資源枯竭和環(huán)境污染問題。

-組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐墓I(yè)博物館或科技館，實(shí)地了解工業(yè)革命的技術(shù)發(fā)展及其對現(xiàn)代工業(yè)的影響。

-通過歷史模擬游戲，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中體驗(yàn)工業(yè)革命時(shí)期的商業(yè)活動(dòng)和經(jīng)濟(jì)競爭。

-設(shè)計(jì)一個(gè)小組項(xiàng)目，讓學(xué)生研究工業(yè)革命對特定地區(qū)或國家的影響，如印度、美國或中國，展示研究成果并進(jìn)行班級分享。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，如參觀當(dāng)?shù)氐钠髽I(yè)，與工人交流，了解工業(yè)革命對現(xiàn)代工業(yè)工作環(huán)境的影響。板書設(shè)計(jì)1.工業(yè)革命的主要發(fā)明

①蒸汽機(jī)

②紡織機(jī)（如騾機(jī)、水力紡紗機(jī)）

③火車

④輪船

2.工業(yè)革命對生產(chǎn)方式的影響

①生產(chǎn)效率提高

②生產(chǎn)成本降低

③工廠制度形成

④城市化進(jìn)程加速

3.工業(yè)革命對世界經(jīng)濟(jì)格局的變革

①歐洲成為世界工業(yè)中心

②資本主義經(jīng)濟(jì)體系形成

③世界經(jīng)濟(jì)聯(lián)系緊密

4.工業(yè)革命對歐洲列強(qiáng)擴(kuò)張的影響

①經(jīng)濟(jì)實(shí)力增強(qiáng)

②軍事實(shí)力增強(qiáng)

③殖民擴(kuò)張

5.工業(yè)革命對中國等發(fā)展中國家的沖擊

①經(jīng)濟(jì)掠奪

②領(lǐng)土侵占

③主權(quán)侵犯

④民族自尊心打擊

6.工業(yè)革命對藝術(shù)和文化的影響

①藝術(shù)風(fēng)格變化（如工藝美術(shù)運(yùn)動(dòng)）

②文化觀念轉(zhuǎn)變

7.工業(yè)革命對環(huán)境保護(hù)的影響

①資源枯竭

②環(huán)境污染重點(diǎn)題型整理1.題型一：工業(yè)革命的主要發(fā)明有哪些？它們分別有什么樣的影響？

答案：工業(yè)革命的主要發(fā)明包括蒸汽機(jī)、紡織機(jī)（如騾機(jī)、水力紡紗機(jī)）、火車、輪船等。這些發(fā)明分別影響了生產(chǎn)效率、生產(chǎn)成本、工廠制度形成和城市化進(jìn)程。

2.題型二：工業(yè)革命如何改變了世界經(jīng)濟(jì)格局？

答案：工業(yè)革命使得歐洲成為世界工業(yè)中心，資本主義經(jīng)濟(jì)體系逐漸形成，世界經(jīng)濟(jì)聯(lián)系更加緊密。

3.題型三：工業(yè)革命對歐洲列強(qiáng)的擴(kuò)張產(chǎn)生了怎樣的影響？

答案：工業(yè)革命提高了歐洲列強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，增強(qiáng)了軍事實(shí)力，為殖民擴(kuò)張?zhí)峁┝藯l件。

4.題型四：工業(yè)革命對中國等發(fā)展中國家產(chǎn)生了哪些沖擊？

答案：工業(yè)革命導(dǎo)致中國淪為半殖民地半封建社會，加劇了民族危機(jī)，包括經(jīng)濟(jì)掠奪、領(lǐng)土侵占、主權(quán)侵犯和民族自尊心打擊。

5.題型五：工業(yè)革命對環(huán)境保護(hù)有何影響？

答案：工業(yè)革命導(dǎo)致資源枯竭和環(huán)境污染問題，加劇了生態(tài)危機(jī)。例如，大量煤炭的燃燒導(dǎo)致了空氣污染，大規(guī)模的森林砍伐和礦產(chǎn)開采導(dǎo)致了生態(tài)破壞。

補(bǔ)充說明：

1.關(guān)于蒸汽機(jī)，可以補(bǔ)充說明蒸汽機(jī)的發(fā)明者是詹姆斯·瓦特，他的改進(jìn)使得蒸汽機(jī)在工業(yè)生產(chǎn)中得到了廣泛應(yīng)用，極大地提高了生產(chǎn)效率。

2.關(guān)于紡織機(jī)，可以舉例說明騾機(jī)的發(fā)明者阿克萊特和他的水力紡紗機(jī)，這些發(fā)明的出現(xiàn)標(biāo)志著英國紡織業(yè)的工業(yè)化開始。

3.關(guān)于火車和