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文檔簡介

4年級上冊英語手抄報第3單元一、單元概述1.單元主題：本單元主要圍繞我的家庭展開，通過學習家庭成員的稱呼、家庭活動以及家庭成員之間的關系，幫助學生了解家庭的重要性，培養(yǎng)家庭觀念。2.教學目標：a.知識目標：掌握家庭成員的稱呼、家庭活動以及家庭成員之間的關系。b.能力目標：提高學生的聽說讀寫能力，培養(yǎng)學生的合作意識。c.情感目標：培養(yǎng)學生熱愛家庭、珍惜家庭的情感。二、教學內容1.家庭成員的稱呼a.父親：爸爸（Dad）b.母親：媽媽（Mom）c.兄弟：哥哥（Brother）、弟弟（Brother）d.姐妹：姐姐（Sister）、妹妹（Sister）e.丈夫：老公（Husband）f.妻子：老婆（Wife）2.家庭活動a.早餐：havebreakfastb.午餐：havelunchc.晚餐：havedinnerd.看電視：watchTVe.看電影：watchamovief.旅行：goonatrip3.家庭成員之間的關系a.父母與子女：父母關心子女的成長，子女尊敬父母。b.兄弟姐妹：兄弟姐妹之間互相幫助，共同成長。c.夫妻：夫妻之間相互扶持，共同度過生活。d.親戚：親戚之間保持聯系，互相幫助。三、教學活動1.課堂活動a.詞匯教學：通過圖片、卡片等形式，讓學生認識家庭成員的稱呼。b.句型教學：通過情景模擬，讓學生練習家庭活動的句型。c.交際活動：分組討論，讓學生分享自己的家庭故事。2.課后作業(yè)a.制作手抄報：以我的家庭為主題，展示家庭成員、家庭活動以及家庭成員之間的關系。b.家長參與：家長協(xié)助學生完成手抄報，增進親子關系。c.親子活動：家長與學生一起進行家庭活動，如做飯、看電影等。四、教學評價1.課堂表現：觀察學生在課堂上的參與度、積極性，評價學生的聽說讀寫能力。2.作業(yè)完成情況：檢查學生手抄報的制作情況，評價學生的動手能力和創(chuàng)造力。3.親子活動：觀察家長與學生的互動，評價親子關系的融洽程度。1

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