八年級語文下冊新課導(dǎo)入大雁是秋寒南征、春暖北返的候鳥，據(jù)說它還能傳遞書信，因此很容易牽動人們的羈旅愁情、歲月之感。自古以來，詩人們睹雁傷情或托雁寄懷，留下了許多傷感的詠雁作品。而今天我們學(xué)習(xí)的《大雁歸來》是一篇洋溢著濃濃愛意的科學(xué)文藝散文。學(xué)習(xí)目標(biāo)了解大雁的生活習(xí)性，理解文章主旨，把握說明順序。（重點(diǎn)）學(xué)會運(yùn)用擬人手法說明事物，賞析本文富有形象性、知識性和抒情性的語言。（重點(diǎn)）感受作者的愛鳥情懷，激發(fā)熱愛自然、尊重生命的情感。作者簡介利奧波德（1887-1948），美國生態(tài)學(xué)家、科普作家，現(xiàn)代環(huán)保先驅(qū)人物，被譽(yù)為“生態(tài)倫理之父”。《沙鄉(xiāng)年鑒》是他最著名的著作。這是一本隨筆和哲學(xué)論文集，融哲理與文學(xué)于一體，是他一生觀察、經(jīng)歷和思考的結(jié)晶，蘊(yùn)含了豐富的生態(tài)哲學(xué)觀。一直被視為生態(tài)文學(xué)的典范之作，被奉為環(huán)境保護(hù)運(yùn)動的經(jīng)典著作，對美國的環(huán)境保護(hù)影響很大。文題解讀大雁是一種秋寒南征、春暖北返的候鳥。文題“大雁歸來”有兩層含義：一是大雁返回，二是呼喚大雁。以此為題，既點(diǎn)明了文章的主要內(nèi)容，又表達(dá)了作者對大雁的喜愛之情。霧靄緘默遷徙沼澤狩獵香蒲凋零環(huán)頸雉沙錐鳥喧嚷彌漫水洼半蹼鷸ǎijiānxǐzhǎoshòupúdiāozhìzhuīrǎnɡm(xù)íwāpǔ

yù初讀正音詞語集注緘默閉口不說話。遷徙遷移。目空一切一切都不放在眼里，形容驕傲自大，什么都看不起。喧嚷（好些人）大聲地叫或說。偷偷摸摸形容瞞著人做事，不敢讓人知道?？菰飭握{(diào)，沒有趣味。作者對大雁作了哪些描寫？以“___________的大雁”列出。表達(dá)了他怎樣的感情？整體感知義無反顧的大雁南飛的大雁冬季的大雁歸來的大雁春天覓食過程中鳴叫的大雁孤獨(dú)哀鳴的大雁四月夜間群居的大雁成群結(jié)隊(duì)的大雁字里行間注滿愛鳥之情。整體感知這是________________的大雁。解析：友好、熱情樂于助人、無私開朗、活潑、樂觀注重親情，家庭觀念強(qiáng)具有聯(lián)合觀念整體感知請同學(xué)們閱讀課本，找出文中描寫大雁的句子，概括作者筆下提到的大雁有哪些特點(diǎn)？解析：來的季節(jié)是三月春天。飛行的路線是筆直的。三月的大雁一觸到水就叫。十一月份的大雁一聲不吭。愛尋食玉米粒。常六只列隊(duì)飛行。整體感知“向我們農(nóng)場宣告新的季節(jié)來臨的大雁知道很多事情，其中包括威斯康星的法規(guī)?！边@句話應(yīng)如何理解？你能讀出作者在此句中所含的感情嗎？解析：威斯康星的法規(guī)規(guī)定，春季禁止獵殺小雁，冬季則允許獵殺，說大雁也知道這個法規(guī)，所以冬天只有晚上才到剛剛收割了的地里偷食玉米，春季則可以放心地活動、覓食。課文探究仔細(xì)體會下面的句子，說說這些句子所表達(dá)的思想感情。一只燕子的來臨說明不了春天，但當(dāng)一群大雁沖破了三月暖流的霧靄時，春天就來到了。寫出了大雁帶給人們春天的氣息，她是春天的使者。課文探究仔細(xì)體會下面的句子，說說這些句子所表達(dá)的思想感情。一觸到水，我們剛到的客人就叫起來，它們?yōu)R起的水花使那脆弱的香蒲抖落掉身上的冬天。表達(dá)了人們對大雁的喜愛與期盼。課文探究仔細(xì)體會下面的句子，說說這些句子所表達(dá)的思想感情。在這種每年一度的遷徙中，整個大陸獲得的是從三月的天空灑下來的一首有益無損的帶有野性的詩歌。寫出了大雁在每年一度的遷徙中給人們的生活帶來了無窮的樂趣。課文探究文中多次使用“我們”的稱呼，如“我們的大雁”、“我們的春雁”等，“我們”指誰？其中蘊(yùn)含著怎樣的思想感情？解析：“我們”指“我”、“我”的學(xué)生、愛鳥者、土地大家族（有生命的動植物、沒生命的沼澤等）……作者將大雁視作“我們”中的一員，和人類一樣，都是自然界的平等成員，表達(dá)了作者對大雁的喜愛之情，同時也是作者尊重生命、熱愛自然的體現(xiàn)。在文章中描寫的這個大家庭里，除了人、大雁、農(nóng)場、沼澤，還有哪些成員?解析：明確：沙錐鳥，貓頭鷹……（和諧、溫馨、熱鬧的氛圍）課文探究課文探究“單調(diào)枯燥的數(shù)字竟能如此進(jìn)一步激發(fā)愛鳥者的感傷?！边@句話有何含義?解析：“單調(diào)枯燥的數(shù)字”指“我”和“我”的學(xué)生記錄的每支雁隊(duì)組成的數(shù)字。這些數(shù)字雖然單調(diào)枯燥但從中可以發(fā)現(xiàn)，雁群是一些家庭或一些家庭的聚合體。孤雁之所以孤單，是因?yàn)榧彝ブ衅渌蓡T被獵殺。這句話表現(xiàn)了作者作為愛鳥者的感傷，表達(dá)了對獵殺大雁的行為的憤怒。課文探究請同學(xué)們回頭想，課文的題目為什么叫《大雁歸來》，能否改為《大雁》？作者呼喚的僅僅是大雁的歸來？解析：不僅是大雁的歸來，還有人正在失去的美好人性的歸來，還有人與自然和諧相處理想境界的歸