PAGEPAGE1三年級(jí)數(shù)學(xué)時(shí)分秒知識(shí)點(diǎn)《時(shí)分秒》是三年級(jí)上冊(cè)非重點(diǎn)但難度的一個(gè)單元，它與二年級(jí)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)鐘表內(nèi)容緊密相連，題型繁多且難度加大，考驗(yàn)了孩子們的邏輯思維和推理能力，這里給大家分享一些三年級(jí)數(shù)學(xué)時(shí)分秒知識(shí)點(diǎn)，歡迎閱讀!三年級(jí)數(shù)學(xué)時(shí)分秒知識(shí)點(diǎn)1、鐘面上有3根針，它們分別是時(shí)針、分針、秒針，其中走得最快的是秒針，走得最慢的是時(shí)針。(時(shí)針最短，秒針最長(zhǎng))2、計(jì)量很短的時(shí)間，常用秒。秒是比分更小的時(shí)間單位。3、鐘面上最長(zhǎng)最細(xì)的針是秒針。秒針走一小格的時(shí)間是1秒。4、秒表：一般在體育運(yùn)動(dòng)中用來記錄以秒為單位的時(shí)間。5、常用時(shí)間單位：時(shí)、分、秒。6、時(shí)間單位：時(shí)、分、秒，每相鄰兩個(gè)單位之間的進(jìn)率都是60。1時(shí)=60分1分=60秒半時(shí)=30分30分=半時(shí)7、分針走一圈，時(shí)針走一大格，是1小時(shí)。秒針走一圈，分針走一小格，是1分。8、計(jì)算一段時(shí)間，可以用結(jié)束的時(shí)刻減去開始的時(shí)刻。三年級(jí)數(shù)學(xué)時(shí)分秒教案教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第59-61頁教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)時(shí)間單位秒，知道秒是比分更小的時(shí)間單位，并知道1分=60秒。2、讓學(xué)生初步建立1分、1秒的時(shí)間觀念，通過各種活動(dòng)準(zhǔn)確的體驗(yàn)一分、一秒。3、滲透珍惜時(shí)間的教育，培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間的良好品質(zhì)，養(yǎng)成遵守和愛惜時(shí)間的意識(shí)和習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)秒，并準(zhǔn)確建立一分、一秒的時(shí)間觀念，知道分秒之間的關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件，鐘表，自制鐘面。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知識(shí)出示鐘面喚起學(xué)生記憶，并撥幾個(gè)學(xué)生熟悉的時(shí)間讓學(xué)生認(rèn)讀。師：大家看，今天老師給你們帶來了什么?誰能說說關(guān)于時(shí)鐘你知道些什么?生：我知道有時(shí)針和分針。(與學(xué)生共同說說它們分別是什么樣子的，是及時(shí)補(bǔ)充)生：分針走一小格是1分鐘，走一大格是5分鐘，走一圈是60分鐘，也就是一小時(shí)。(若是學(xué)生說的不夠完整，教師引導(dǎo)學(xué)生共同進(jìn)行復(fù)習(xí))師：同學(xué)們的記憶里可真好，看來大家學(xué)過的知識(shí)是難不倒你們了!那你們能正確迅速的說出鐘面上的時(shí)間嗎?來比比賽!(教師撥時(shí)間，學(xué)生認(rèn)讀，對(duì)于不正確的給予指正，并說說是怎樣認(rèn)讀的?)二、導(dǎo)入新課1、揭示課題師：同學(xué)們可真聰明啊!敢不敢繼續(xù)挑戰(zhàn)自己?大家仔細(xì)看看老師出示的這些鐘面上針的多少，你能看出有什么不同嗎?生：有的鐘面上有三種針，有的鐘面上有兩種針。(師提示：較短的一根指針叫時(shí)針，它表示多少時(shí);較長(zhǎng)的`一根指針叫分針，它表示多少分。)師：你知道最長(zhǎng)最細(xì)的是什么針嗎?秒針走一小格是多少呢?對(duì)，就是一秒!今天咱們就來一起來認(rèn)識(shí)一下秒。(板書課題——-秒的認(rèn)識(shí))2、說說是幾秒，教師提問：秒針走一大格表示幾秒，從1走到4表示幾秒，從7走到1是幾秒，……同桌再互相說一說。3、正確認(rèn)讀鐘面上的時(shí)間(適當(dāng)?shù)慕o學(xué)生講解秒表的讀法)4、體驗(yàn)1秒鐘①師：1秒到底有多長(zhǎng)呢?讓我們閉上眼睛，仔細(xì)聽一聽。(利用時(shí)鐘的“滴答聲”讓學(xué)生感受。)這是什么發(fā)出的滴答聲?鐘表發(fā)出“滴答”一聲所經(jīng)過的時(shí)間就是1秒。②學(xué)生跟著時(shí)鐘的“滴答聲”，做拍手練習(xí)，每一秒拍一下手，看看誰拍得最準(zhǔn)。③比一比，哪位學(xué)生不看時(shí)鐘，每秒數(shù)一個(gè)數(shù)，看誰數(shù)得最準(zhǔn)確?？戳四銈儎偛诺谋硌荩阌X得1秒的時(shí)間過得怎樣?(學(xué)生暢談1秒時(shí)間感受)是呀，1秒的時(shí)間很短很短。但是有些現(xiàn)代化的工具在這短短的1秒鐘里卻可以做很多事情呢。(出示幾個(gè)具有說服力的數(shù)據(jù)說明1秒鐘的價(jià)值)所以，我們可別小看了這短短的1秒鐘，它的作用可大了。我們要珍惜時(shí)間，不浪費(fèi)每1分、每1秒。5、學(xué)習(xí)1分=60秒，并體驗(yàn)1分鐘師：如果秒針從數(shù)字12起，走一圈，又回到數(shù)字12，這時(shí)經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間，分針有沒有什么變化。秒針走一圈是60秒，分針正好走一小格，由此得出1分=60秒。讓學(xué)生靜靜地觀看鐘面上的秒針走一圈。問：1分鐘我們能做些什么呢?請(qǐng)你選一個(gè)你喜歡的活動(dòng)，咱們來做一個(gè)1分鐘的體驗(yàn)活動(dòng)。師生共同總結(jié)一分鐘可以做的事。三、聯(lián)系鞏固1、填單位師：今天我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)新的時(shí)間單位，知道了1分=60秒，以前我們還學(xué)過哪些時(shí)間單位呀?現(xiàn)在老師想來考考你們，填上合適的時(shí)間單位。人每天睡覺大約9()系紅領(lǐng)巾大約20()煮飯大約30()2、說一說生活中哪些地方用到了秒。四、課堂小結(jié)：今天我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)新的計(jì)量時(shí)間的單位——-秒。知道了1分=60秒，一秒過得快不快?所以我們要珍惜時(shí)間，不能浪費(fèi)1秒鐘!五、課外作業(yè)。(略)三年級(jí)數(shù)學(xué)時(shí)分秒教案教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)時(shí)間單位時(shí)、分、秒，知道1時(shí)=60分，1分=60秒，初步建立時(shí)、分、秒的時(shí)間觀念。2、使學(xué)生能正確說出鐘面上指示的時(shí)間，養(yǎng)成遵守和愛惜時(shí)間的良好習(xí)慣。教學(xué)過程：一、課堂引入：同學(xué)們，我們知道這樣一句話：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰!這里的光陰你知道是什么嗎?(生：“時(shí)間”)提示課題，板書：時(shí)分秒二、講授新知：(一)認(rèn)識(shí)鐘面1、昨天老師請(qǐng)你們回家仔細(xì)觀察鐘面，現(xiàn)在請(qǐng)你們同桌交流一下，你發(fā)現(xiàn)了什么?誰愿意上來交流一下。2、老師這里也有一個(gè)鐘面，上面分成12大格，還有1-12這些數(shù)，和你們?cè)诩矣^察到的鐘面一樣嗎?下面請(qǐng)小朋友看仔細(xì)，一大格之間有什么變化?(一大格里面有5小格)那么兩大格呢?三大格呢?……到12大格就有60小格。分針走1小格就是1分鐘。分針走1大格就是5分鐘。如果是5大格呢?9大格呢?分針走一圈呢?如果是兩大格兩小格呢?3、時(shí)針和分針之間有什么秘密?(學(xué)生同桌討論、交流)(課件演示時(shí)針和分針的變化)得出結(jié)論：1時(shí)=60分那么2小時(shí)等于多少分呢?240分等于幾小時(shí)?4、我們一節(jié)課是40分鐘，再過多少分就是1時(shí)?你知道1小時(shí)里能做些什么呢?5、1分鐘和1小時(shí)比要短得多，那1分鐘究竟有多長(zhǎng)呢?在我們的生活、學(xué)習(xí)中有沒有用1分鐘做的事呢?(集體做1分鐘口算，讓學(xué)生感知1分鐘有多長(zhǎng))6、我們了解了時(shí)、分，它們都是時(shí)間單位，還有比分還要小的時(shí)間單位嗎?分和秒之間有什么關(guān)系呢?揭示1分=60秒1秒有多長(zhǎng)呢?我們來做個(gè)游戲：5秒內(nèi)拍手，算出大約每秒拍幾下手。我們?cè)谑裁辞闆r下要用秒來計(jì)算?(二)認(rèn)識(shí)鐘面上的時(shí)刻1、獨(dú)立完成，集體訂正8時(shí)零5分，說說你是怎樣看的?8時(shí)05分還可以表示成8：05。6時(shí)20分，你又是怎么看的?還可以怎樣表示?9時(shí)55分。現(xiàn)在有兩種答案，究竟誰對(duì)誰錯(cuò)，請(qǐng)你找出對(duì)方錯(cuò)在哪里，只有找到原因，才能使對(duì)方心服口服。(學(xué)生討論、交流)選擇不同答案的小朋友有反駁的意見嗎?2、遇到類似的情況確實(shí)很容易犯錯(cuò)，那你有什么好辦法?(同桌討論，全班交流)教師小結(jié)：要看清楚時(shí)針，時(shí)針沒有過8，說明是7時(shí)多。老師這兒有一個(gè)鐘面，它只有時(shí)針，你能只看時(shí)針，說出它是幾時(shí)多嗎?3、通過剛才大家討論、交流，現(xiàn)在看鐘面上的時(shí)刻你還有什么問題嗎?三、鞏固練習(xí)：1、看鐘面說出所表示的時(shí)刻：8：3010：05(通常不滿10分鐘，我們用零幾分來表示。)9：556：082、我們不僅要會(huì)看，還要會(huì)正確書寫，行嗎?(兩種表示方法