初中生物教研工作總結(jié)初中生物教研工作總結(jié)「篇一」初中生物教研組工作總結(jié)范文在20xx學(xué)年度，我們生物組全體教師團結(jié)協(xié)作、勇挑重擔(dān)、努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研在教育教學(xué)工作中取得了較大的成績。首先，在學(xué)期之初，我們就制定了較好較詳盡的教研組計劃、確立了明確的教育教學(xué)目標(biāo)，并明確提出：要在過去取得的一些成績的基礎(chǔ)上，再創(chuàng)佳績，再攀新高；其次，在教育教學(xué)過程中，我們時時刻刻注意修正、提高、完善我們的計劃和目標(biāo)，并投入了極大的熱情和非常的努力，發(fā)揮了集體和個人的多重作用，取得了較好的效果；最后，我們還對本年度的工作作了全面的、系統(tǒng)的、深刻的總結(jié)，決心發(fā)揚我們的成績，克服我們的缺點，勤奮學(xué)習(xí)、努力工作，爭取在新的一年里取得更大的進步?？偨Y(jié)這一年來的工作，我們組有如下特點：一、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻我們組共六名老師，特點是“老中青”三結(jié)合，傳幫帶是我們組的特色，雖然女同志較多，但團結(jié)協(xié)作的精神是可喜的。我和奚老師分別是黃老師、張老師和何老師的師傅，在教學(xué)中，我們經(jīng)常聽他們的課，幾乎是手把手的教他們?nèi)绾紊虾谜n，如何編寫好復(fù)習(xí)講義，如何批閱試卷，如何組織好課堂教學(xué)，在我們悉心指導(dǎo)下，他們進步很快，張老師是本學(xué)期剛分配的，但她在教學(xué)上虛心學(xué)習(xí)，此外，每天一早來到辦公室打掃衛(wèi)生，泡上茶水，讓其他同志能喝上熱茶。老師、何老師電腦水平較高，他們發(fā)揮了自身的優(yōu)勢，我組的大多數(shù)課件都出自他倆之手。在老教師設(shè)計和指導(dǎo)下，本學(xué)期制作了七八個多媒體課件，為我們生物教學(xué)直觀性、趣味性提供了很好的教學(xué)資源。我和奚老師，把多年來查閱的有關(guān)資料、教學(xué)經(jīng)驗等毫無保留的傳授給他們，盼望他們早日成為生物教學(xué)骨干。我們組如有人因工外出，其他老師總搶著代課。在公開示教活動中，一人上課、全組出動，個個都是好幫手。二、不斷學(xué)習(xí)、更新理念“要倒給學(xué)生一碗水，自己得準(zhǔn)備一桶水、一缸水”。21世紀是生命科學(xué)的世紀，生物學(xué)知識日新月異，發(fā)展很快。加上生物課從前年開始啟用新教材，對我們老教師來說也存在著熟悉教材的問題。因此在備課過程中，我們在熟悉教材的基礎(chǔ)上，不斷查閱資料，充分進行討論，然后進行實施，不斷更新教學(xué)理念。為了趕上時代步伐，我們在復(fù)習(xí)大學(xué)教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，了解現(xiàn)代生物學(xué)新成果、新觀念，并進行下載，做好記錄，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，印發(fā)給學(xué)生，讓他們關(guān)注社會、關(guān)注生物學(xué)熱點。如人類基因組計劃、克隆人事件、神州1－4號飛船上載有哪些生物，有何影響等。我們組青年教師，也不斷向老教師學(xué)習(xí)。我組張俊蓮老師，初上講臺時，教學(xué)業(yè)務(wù)不夠熟練，后來她虛心向老教師請教，幾乎做到每節(jié)課都先聽后講，取別人之長、補自己之短。并注意創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色，積極寫好教后感、讀書筆記等。何老師老師雖然教過一年，但他今年依然認真聽老教師的課，并發(fā)揮自己的優(yōu)勢，經(jīng)常用多媒體課件上課，激發(fā)學(xué)生的興趣，受到學(xué)生好評。瞿桂芳、奚紅鳳、朱大成三位老師雖然任教班級比較多，超負荷工作，但認真?zhèn)浜煤蜕虾妹恳还?jié)課，并做好個別差生的輔導(dǎo)工作，從不馬虎。在教學(xué)中，我們組全體同志通過認真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，努力使課堂教學(xué)素質(zhì)化落到實處，“課外不占課，作業(yè)少而精”已成為我們教研組組風(fēng)，對印發(fā)的每一份講義、每一份練習(xí)，備課組長都認真把關(guān)，在做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習(xí)的前提下，提倡“特色”教學(xué)，努力使每位教師形成自己獨特的風(fēng)格。在大家的共同努力下，生物學(xué)教學(xué)不論是單科考試，還是綜合考試，都取得了較好的成績。三、勇挑重擔(dān)、碩果累累20xx年，我們組全體老師都是滿工作量，有些還是超工作量。如何老師、張老師每人除任教高二兩個班級課程外，還兼教初中各兩個班的生物教學(xué)。朱老師除任教高二兩個班的生物課教學(xué)外，還兼初中兩個班和高三六個必修班的生物教學(xué)，并兼補習(xí)班生物教學(xué)及班主任工作，他是任教班級和跨頭最多的老師。瞿老師和奚老師除各任教高三一個班的生物教學(xué)外，還任教高二各兩個班的生物教學(xué)，奚老師兼教的高二兩個民辦班教學(xué)工作，學(xué)生素質(zhì)比較差，她經(jīng)常找學(xué)生個別談心，幫助他們樹立起學(xué)習(xí)信心。在幾次考試中，民辦班和統(tǒng)招班的距離在縮小，本人還兼生物競賽輔導(dǎo)工作。本學(xué)期，我們組在沒有生物實驗員的情況下，克服重重困難，堅持把本學(xué)期應(yīng)做的實驗全部完成，在做實驗期間，我和奚紅鳳老師經(jīng)常晚上在實驗室準(zhǔn)備，第二天一早又來準(zhǔn)備，并指導(dǎo)何老師老師如何兼好實驗員管理工作。在全組同志的共同努力下，20xx年高三學(xué)生生物選修班學(xué)生成績在幾次聯(lián)考和統(tǒng)考中都取得了較大的進步。在上學(xué)期我和黃老師輔導(dǎo)的生物競賽中，徐萍同學(xué)獲得生物奧賽全國三等獎，還有六名同學(xué)獲省級二等獎，四名獲省級三等獎，鎮(zhèn)江市三等獎兩名。在“生物課堂教學(xué)中滲透環(huán)境教育課題研究”過程中我們組也做了大量的工作。9月份，何老師老師帶領(lǐng)學(xué)生進行了水質(zhì)污染檢測，并寫了相關(guān)的調(diào)查報告。圍繞課題我們上學(xué)期對高一年級舉行了一次環(huán)保知識競賽，在高二年級舉行了一次環(huán)保知識小論文競賽，并進行了評比。我們每位老師都上了兩節(jié)以上教研課。在此基礎(chǔ)上，我們還寫了不少的研究性論文，瞿老師撰寫的《談?wù)勆锔呖贾薪忸}技巧與策略》等四篇論文在省級刊物上發(fā)表，還有一篇在省舉行的“師陶杯”競賽中獲三等獎。奚老師撰寫的《環(huán)境激素的危害和防治對策》等三篇文章在省級刊物上發(fā)表，其他老師也寫了一篇有質(zhì)量的論文。在學(xué)校舉行的科普講座中，本學(xué)年，瞿老師進行了一次“現(xiàn)代生物技術(shù)”專題講座，何老師“天體與生命”、“科幻賞析”，朱老師的“花卉栽培”等講座均受到了同學(xué)們的一致好評。四、其他方面如每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、備課組、教研組活動都能正常進行，黑板報按時按質(zhì)完成，并做到互相聽課。本學(xué)期張俊蓮聽課38節(jié)，何老師聽課35節(jié)，我聽課23節(jié)，奚紅鳳聽課12節(jié)，朱大成聽課11節(jié)。本組成員服從分工，嚴格遵守勞動紀律，不遲到、不早退，提前上班、推遲下班，注意辦公室及周邊環(huán)境衛(wèi)生，保持良好的工作環(huán)境?？傊覀兩锝M在過去的一年中，精誠團結(jié)，在教育教學(xué)及學(xué)校其他工作中都取得了一定的成績。我們還把自己的教學(xué)、研究成果總結(jié)推廣。20xx年，我們對全鎮(zhèn)江市開了二次公開課、揚中市公開課一次，均采用多媒體教學(xué)，得到了多方面的好評。但我們?nèi)源嬖谝恍┎蛔?，例如青年教師多，教學(xué)經(jīng)驗不足，班主任老師少，學(xué)生第一手資料掌握不夠等。今后，我們將繼續(xù)努力，做好自己的本職工作，爭取在各方面取得更大成績。初中生物教研工作總結(jié)「篇二」一學(xué)期來，生物教研組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)期初制定的工作安排，全體生物老師團結(jié)協(xié)作，真抓實干，踏踏實實全面貫徹課程改革的要求，有目的，有安排，有步驟地加強課堂教學(xué)改革探討，以全面提高本組老師教學(xué)水平及教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生的生物素養(yǎng)為目的，形式多樣地開展生物教學(xué)工作，順當(dāng)?shù)赝瓿闪吮緦W(xué)期的教學(xué)教研工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、加強校本培訓(xùn)，促進老師專業(yè)發(fā)展本學(xué)期，我們以教研組為中心，參與學(xué)校組織的校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，收到了良好的實效。1、開學(xué)初，教研組制定了教化安排，要求老師接著加強教化理論與實踐閱歷的學(xué)習(xí)，使新的課程理念深化人心。在老師的自主學(xué)習(xí)中，每位老師的教與教學(xué)理念得到進一步的提高。2、開展好教研活動，利用教研活動的時間組織切實有效的學(xué)習(xí)探討活動，用先進的教化理念支撐變更傳統(tǒng)的教學(xué)模式。老師在學(xué)習(xí)、溝通、實踐的過程中，把新的教學(xué)理念滲透到了教學(xué)中，教學(xué)注意了以培育學(xué)生的合作溝通意識和實踐創(chuàng)新實力為主，注意了敬重學(xué)生發(fā)展的須要，培育了學(xué)生的自學(xué)實力。二、主動參與各級教研部門的教研活動，提高老師教學(xué)實力和教學(xué)水平1、仔細主動地開展校內(nèi)聽課活動，促進老師集體教學(xué)水平的提高，始終是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。本學(xué)期，接著開展互聽互評課活動，激勵老師之間相互學(xué)習(xí)，一起探討，共同參加，發(fā)揮著傳、幫、帶的作用。每次活動，我們都仔細抓好以下環(huán)節(jié)：組織聽課，評課、總結(jié)。大家集思廣益，發(fā)言主動，共同探討了一些日常教學(xué)中存在的問題，提出了卓有成效的見解，提高了老師的課堂教學(xué)水平。溝通中，老師的教化科研實力也得到開發(fā)。2、結(jié)合學(xué)校各階段工作的進展來開展教研活動，促進老師間的相互溝通和合作，達到教學(xué)相長的目的。比如，第七周科組實行的教學(xué)技能競賽，在競賽的過程中使得老師的業(yè)務(wù)水平得到肯定程度的提高。3、加強與兄弟學(xué)校的聽課，提高自身教學(xué)實力。本學(xué)期組織老師到一中、白駒、十中聽課。三、教學(xué)常規(guī)常抓不懈，落實到位為了使教學(xué)工作規(guī)范化，制度化，科學(xué)化，條理化，協(xié)作教研室每個月都有常規(guī)檢查，通過督促、檢查老師們形成了工作習(xí)慣，每到月底總能剛好完成各項任務(wù)。四、教研組工作存在的不足1、有些教研活動開展的不夠扎實，在很多詳細工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，活動效率不高，沒有發(fā)揮出教研活動應(yīng)有的作用。2、個別老師對教研組活動重視不夠，相識不夠端正，參與集體活動的熱忱、主動性不高。3、學(xué)生活動開展少，對學(xué)生實力的培育不夠。本學(xué)期由于試驗室的拆遷，許多試驗不能正常開展。初中生物教研工作總結(jié)「篇三」本期我們教研組共有2位老師，教七、八年級共16個班的生物教學(xué)，學(xué)生差異大，很大一部分學(xué)生成績較差，而且有的班額較大，每位老師任務(wù)重，壓力大。但在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心指導(dǎo)下，經(jīng)過教研組各位老師的共同努力，順利完成了本期教學(xué)教研工作。以下就本期生物教學(xué)常規(guī)、教學(xué)成效、教學(xué)研究和教師學(xué)業(yè)發(fā)展等方面作簡略總結(jié)：一、本學(xué)科教學(xué)常規(guī)方面：我覺得我組的每位老師都非常敬業(yè)，從未出現(xiàn)過上課遲到早退等情況；每位老師都非常關(guān)心愛護學(xué)生，耐心解答學(xué)生問題，經(jīng)常鼓勵學(xué)生樹立他們的信心；而且盡管每位老師任教班次多，但大家都是認真對待每一節(jié)課，從備課、準(zhǔn)備教學(xué)材料到上課等都一絲不茍，特別是實驗課，每節(jié)實驗課的課前預(yù)做必不可少，力求使每一堂課都能取得最理想的效果。本期初一任教老師多，每位老師大部分課相互沖突，實驗課簡直無法正規(guī)安排，我只有盡量協(xié)調(diào)，幸好本班老師能團結(jié)互助，不斤斤計較，有的老師為了完成教學(xué)進度，還主動向其他科要課上。對作業(yè)的批改和輔導(dǎo)，每位老師的批改量都大，但我們都精選了作業(yè)，而且全部都是全批全改；學(xué)生存在的問題，基本都即時作了講評和輔導(dǎo)。這一期，無論是教案檢查，還是作業(yè)抽查，我們組都受到好評。二、教學(xué)成效方面：初一年級剛進校時教起來感覺非常的吃力，特別是住宿班的學(xué)生，每節(jié)課都要花很多時間精力維持紀律。但經(jīng)過一學(xué)期的努力，每個班不僅上課次序良好，而且成績提高了，初二年級的學(xué)生這學(xué)期紀律不如上期，但本期進行了兩次考試，情況還是比較正常，有的班級學(xué)生成績還很差。就學(xué)生對老師的評價看，我們本組的老師都很受學(xué)生歡迎。三、教學(xué)研究和教師專業(yè)發(fā)展方面：教研活動的目的是為了搞好教學(xué)，提高教學(xué)效果。開學(xué)初我們安排了二位老師上研究課，但只上了廖麗老師的《顯微鏡的使用》，本期我們還不定期地開展了很多次教研活動和備課組活動，為了提高教學(xué)效果，老師們都在積極想辦法，鉆研適合自身的和本學(xué)科的教學(xué)方法，每位老師都形成了自己特有的教學(xué)風(fēng)格。四、生物組建設(shè)性的打算和建議：1、我覺得教研組是教師共同成長的小溫床，組內(nèi)相互聽課是提高教師教學(xué)水平的捷徑，但我們學(xué)校還缺少跨組相互聽課的良好氛圍。2、我們組下期要充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的作用，學(xué)校也應(yīng)該規(guī)定他們多在組內(nèi)上示范課。初中生物教研工作總結(jié)「篇四」物理教研組是一個小科組，一學(xué)期以來，作為其中的每一位教師，雖無可歌可頌的業(yè)績，但我們工作是盡心盡責(zé)的，一絲不茍的，任勞任怨的，當(dāng)然也是默默無聞的。可以這樣說，多年來我們一直在承受著一種另類的“寂寞”。但盡管如此，我們并沒有妄自菲薄、怨天尤人，更沒有對別人獲得的榮譽表現(xiàn)出絲毫的嫉妒。我們始終以一種平常心在自己的崗位上默默地耕耘著?；仡櫦磳⒔Y(jié)束的這一學(xué)期，主要做了如下幾方面的工作：一、開好第一次科組會：本學(xué)期伊始，召開了新學(xué)期的第一次科組會，認真學(xué)習(xí)討論學(xué)校的工作計劃和工作要求，并結(jié)合本科組的實際提出科組新學(xué)期的工作計劃和目標(biāo)，使老師們做到心中有數(shù)，明確職責(zé)。二、配合學(xué)校組織開展了“優(yōu)質(zhì)高效課堂六環(huán)節(jié)教學(xué)模式推廣和應(yīng)用”活動：在此次活動中，按照學(xué)校的部署和要求認真組織科組老師開展互相的聽課、評課和說課活動，通過此項活動，濃厚了科組的教研氛圍，促進了課堂教學(xué)改革，進一步規(guī)范了常規(guī)教學(xué)行為，收到了較好的效果。本組教師全部參加了我校首屆教學(xué)節(jié)精品課展示活動并獲得好評。三、積極開展校本教研活動配合學(xué)校開展的雙愛好活動，物理組開展了校本教研活動，通過實驗探究---物理實驗。四、本學(xué)科教學(xué)常規(guī)方面：我覺得我們組的每位老師都非常敬業(yè)，從未出現(xiàn)過上課遲到早退等情況；每位老師都非常關(guān)心愛護學(xué)生，耐心解答學(xué)生問題，經(jīng)常鼓勵學(xué)生樹立他們的信心；而且盡管每位老師任教班次多，但大家都是認真對待每一節(jié)課，從備課、準(zhǔn)備教學(xué)材料到上課等都一絲不茍，特別是實驗課，每節(jié)實驗課的課前預(yù)做必不可少，力求使每一堂課都能取得最理想的效果。本學(xué)期，我們的任務(wù)應(yīng)該說比較重，要面對今年的中考，我們組老師能團結(jié)互助，不斤斤計較，有的老師為了完成教學(xué)進度，還主動向其他科要課上，以至能夠圓滿完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。對作業(yè)的批改和輔導(dǎo)，每位老師的批改量都大，但我們都精選了作業(yè)，而且全部都是全批全改；學(xué)生存在的問題，基本都即時作了講評和輔導(dǎo)。本學(xué)期生物組應(yīng)該說較好地完成了學(xué)校分配的各項教育教學(xué)任務(wù)，“小科組也應(yīng)該有大作為”，雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，但對照上級領(lǐng)導(dǎo)的要求還有差距，我們將進一步學(xué)習(xí)初中生物教研工作總結(jié)「篇五」根據(jù)生物學(xué)科教研工作計劃本期，現(xiàn)就本期生