專(zhuān)題02《遵守社會(huì)規(guī)則》【考點(diǎn)清單】

思維導(dǎo)圖

維護(hù)社會(huì)正常運(yùn)行

意義

人民安居樂(lè)業(yè)

”一凝一未觸履行合同義務(wù)、.贊

明確社會(huì)秩序

違法；侵犯他人民事權(quán)利j一原因：維州的內(nèi)容

色工違反治安管理處罰法、器壁會(huì)秩序

1保障社會(huì)秩序

檄現(xiàn)

「嬲

酎與;，:劃定自由的邊界

刑事違法行為（售行為）

嬲

相㈱--嚴(yán)重社會(huì)危害性

系

不（最本質(zhì)）糊遵守、維護(hù)做進(jìn)

皿

胤刑事違法性］基本

嬲關(guān)注、重視他人

因

解（法律標(biāo)志）特征

尊重，￥卜等對(duì)觸人

與

林

應(yīng)受抑處罰性

胞

臃他人（做初二A珞產(chǎn)田包

--（法律后果）,----學(xué)會(huì)換位思考

學(xué)會(huì)懶他人

主要語(yǔ)言文明、儀表端莊、

表現(xiàn):舉止文明

腌和行為自我個(gè)人，立身處雌前提

意日促進(jìn)社會(huì)和諧

增強(qiáng)法治觀念,依法自律,］胴義

自覺(jué)守法

耦國(guó)家形象

通過(guò)法律服務(wù)機(jī)構(gòu)維權(quán)熟

睡態(tài)度謙和、用語(yǔ)文明

尋求國(guó)家法律救濟(jì)依法

求助儀魏潔、舉止端莊

個(gè)人,射/命之木

善用前］無(wú)形資產(chǎn)

意

法律義

Sfej社會(huì)文明、

、社會(huì)，國(guó)家興旺

善于

斗爭(zhēng)m熟）心解泣以

運(yùn)用蠕蹦

珍懵個(gè)人雕記錄

<------------

知識(shí)清單

（-）必背核心句--高頻選擇題

1.公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法

的自由和權(quán)利。

2.遵守規(guī)則需要他律和自律。

3.尊重使社會(huì)生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會(huì)的重要特征。

4.誠(chéng)信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀在公民個(gè)人層面的一個(gè)價(jià)值準(zhǔn)則，是一種道德規(guī)范和品質(zhì)，誠(chéng)

信是是中華民族的傳統(tǒng)美德。

5.違法行為分：民事違法行為、行政違法行為、刑事違法行為

6.犯罪具有嚴(yán)重社會(huì)危害性、刑事違法性（法律標(biāo)志）、應(yīng)受刑罰處罰性。

（-）易混易錯(cuò)專(zhuān)題一高頻選擇題

第三課社會(huì)生活離不開(kāi)規(guī)則

1.社會(huì)規(guī)則明確了當(dāng)有人破壞秩序時(shí)該如何處罰，從而保障社會(huì)的良性運(yùn)行（V）

2.社會(huì)秩序明確社會(huì)規(guī)則的內(nèi)容，社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)。（X）

3.法律、道德、紀(jì)律等具有強(qiáng)制性的規(guī)則保障了社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)。（X）

4.違反規(guī)則、擾亂秩序的行為都應(yīng)當(dāng)受到相應(yīng)的處罰。（V）

5.自由就是隨心所欲，它不受道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的約束。（X）

6.遵守規(guī)則更需要“他律”，即嚴(yán)于律己，不斷自我反省，做到自覺(jué)遵守規(guī)則。（X）

第四課社會(huì)生活講道德

1.尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。（V）

2.要想得到別人的尊重，必須嚴(yán)格要求自己，學(xué)會(huì)尊重他人。（V）

3.換位思考就是凡事站在他人的角度，多替別人想一想。（V）

4.對(duì)講禮貌的人，我們要以禮相待，對(duì)不講禮貌的人，我們沒(méi)必要以禮相待。（X）

5.良好的舉止反映個(gè)人文明高雅的氣質(zhì)。（V）

6.我們要影響和帶動(dòng)身邊的人，共同創(chuàng)建文明有禮的社會(huì)風(fēng)尚。（V）

7.講誠(chéng)信，就應(yīng)該在任何時(shí)候都要說(shuō)真話(huà)，不能騙人。（X）

8.我們應(yīng)做到平時(shí)不輕易許諾，一旦答應(yīng)別人的事情，就一定想辦法盡力完成，從不失信。

（V）

9.誠(chéng)信是一種道德規(guī)范和品質(zhì)，也是一項(xiàng)民法原則。（V）”。

第五課做守法的公民

1.無(wú)論是一般違法還是犯罪，都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。（V）

2.法律是最剛性的社會(huì)規(guī)則，不違法是人們行為的底線(xiàn)。（V）

3.未成年人受到法律的特殊保護(hù)，無(wú)論做什么事都不會(huì)受到法律的制裁。（X）

4.遵章守法是社會(huì)和諧的保證。（V）

5.一切違法行為都觸犯了刑事法律，都具有嚴(yán)重社會(huì)危害性。（X）

6.附加刑包括罰金、剝奪政治權(quán)利、沒(méi)收財(cái)產(chǎn)和驅(qū)逐出境。（V）

7.嚴(yán)重社會(huì)危害性、民事違法性和應(yīng)受刑罰處罰性是犯罪的三個(gè)基本特征。（X）

8.不良行為、嚴(yán)重不良行為不屬于違法行為，沒(méi)必要大驚小怪。（X）

9.我們可以通過(guò)法律服務(wù)機(jī)構(gòu)來(lái)維護(hù)合法權(quán)益。（V）

10.同違法犯罪作斗爭(zhēng)，是成年公民義不容辭的責(zé)任。（X）

11.公民處理糾紛和應(yīng)對(duì)侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段是上訪(fǎng)。（X）

12.受到不法侵害，我們只能通過(guò)訴訟手段維護(hù)合法權(quán)益。（X）

（三）主干核心熱點(diǎn)問(wèn)題梳理：

第三課社會(huì)生活離不開(kāi)規(guī)則

1.為什么維護(hù)秩序要靠規(guī)則？（意義、作用）（為什么要樹(shù)立社會(huì)規(guī)則意識(shí)？）

①社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容。②社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)。

2.如何正確認(rèn)識(shí)自由和規(guī)則的關(guān)系？（說(shuō)說(shuō)自由與法治的關(guān)系）

（注：若問(wèn)“怎樣處理自由和規(guī)則/法治的關(guān)系？［正確態(tài)度］”答第④點(diǎn)。）

①規(guī)則（法治）與自由相互聯(lián)系，不可分割。

②規(guī)則（法治）標(biāo)定了自由的界限。

③規(guī)則（法治）是自由的保障。

④公民行使自由和權(quán)利時(shí)，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和

權(quán)利。

3.怎樣對(duì)待（維護(hù)）規(guī)則？

①敬畏、遵守、維護(hù)規(guī)則。②做到內(nèi)化于心，外化于行。

第四課社會(huì)生活講道德

1.為什么要尊重他人？（意義、作用）

①（個(gè)人修養(yǎng)角度）尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。

②（個(gè)人需求角度）每個(gè)人都希望得到他人和社會(huì)的尊重。

③（社會(huì)要求角度）尊重使社會(huì)生活和諧融洽。

2.怎樣學(xué)會(huì)尊重他人？

①積極關(guān)注、重視他人。②平等對(duì)待他人。

③學(xué)會(huì)換位思考。④學(xué)會(huì)欣賞他人。

3.為什么要做到文明有禮？（意義、作用）

①（個(gè)人）：文明有禮是人立身處世的前提。

②（社會(huì)）：文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧。

③（國(guó)家）：文明有禮體現(xiàn)國(guó)家形象。

4.怎樣做文明有禮的人？（表現(xiàn)）

①態(tài)度謙和，用語(yǔ)文明；

②儀表整潔，舉止端莊；

③在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考、踐行。

5為什么要講誠(chéng)信？（意義、作用、價(jià)值）

①（地位）誠(chéng)信是價(jià)值準(zhǔn)則、民法原則和傳統(tǒng)美德。

②（個(gè)人）誠(chéng)信是個(gè)人安身立命之本。

③（企業(yè)）誠(chéng)信是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)。

④（國(guó)家與社會(huì)）誠(chéng)信促進(jìn)社會(huì)文明、國(guó)家興旺。

6.怎樣踐行誠(chéng)信？

①樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)。

②運(yùn)用誠(chéng)信智慧。

③珍惜個(gè)人誠(chéng)信記錄。

7.怎樣運(yùn)用誠(chéng)信的智慧？

（注：預(yù)防選擇題或情境題）

①遵循倫理原則和法律要求。

②權(quán)衡利弊。

③既恪守誠(chéng)實(shí)的要求，又尊重他人隱私。

第五課做守法的公民

1.違法行為是如何分類(lèi)的？

違法行為種類(lèi)3違法行為的性質(zhì)。所違反的法律法規(guī)W應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任。

民事責(zé)任（賠禮道歉：賠償損失；“

民事違法行為3民事法規(guī)。

一般違法行為?；謴?fù)原狀：物歸原主；等）。

行政違法行為。行政法規(guī)a行政處罰（拘留：罰款：等）C

刑事責(zé)任（刑罰處罰）（有期徒刑；

刑事違法行為（犯罪）W嚴(yán)重違法行為（犯罪）一刑法“

無(wú)期徒刑：罰金；管制；拘役；等）。

2.犯罪具有哪三個(gè)基本特征？

①?lài)?yán)重社會(huì)危害性；

②刑事違法性；

③應(yīng)受刑罰處罰性。

3.為何要有勇有謀地應(yīng)對(duì)違法犯罪？

①同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，是全體公民義不容辭的責(zé)任。

②見(jiàn)義勇為作為高尚的品質(zhì)，受到全社會(huì)的褒揚(yáng)和敬佩。

③未成年人不具優(yōu)勢(shì)，易受傷害。

4.怎樣學(xué)會(huì)依法辦事/樹(shù)立法治意識(shí)？（預(yù)防、要求、警示）【個(gè)人角度】

①提高道德素養(yǎng)，防微杜漸，杜絕不良行為。

②樹(shù)立法律意識(shí)，尊法學(xué)法守法用法，崇尚法律。

③正確行使權(quán)利，自覺(jué)履行義務(wù)。

5.當(dāng)國(guó)家利益、公共利益、本人或他人的權(quán)益受到正在進(jìn)行的不法侵害時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦?

①要敢于并善于依法維護(hù)正當(dāng)權(quán)益。

②要善于斗爭(zhēng)，盡力保全自己，減少傷害。

③巧妙地借助他人或社會(huì)的力量。

④采取機(jī)智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭(zhēng)。

6.遇到非法侵害后，怎樣依法維權(quán)？（維權(quán)途徑）

①要及時(shí)尋求法律救助，依靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。

②到公安機(jī)關(guān)或司法機(jī)關(guān)控告、舉報(bào)。

③直接到人民法院起訴。

（四）知識(shí)考點(diǎn)梳理

第三課社會(huì)生活講規(guī)則

第一節(jié)維護(hù)秩序

1.社會(huì)秩序的含義是什么？種類(lèi)有哪些？

社會(huì)秩序是社會(huì)生活的一種有序化狀態(tài)。

種類(lèi)：社會(huì)秩序包括社會(huì)管理秩序，生產(chǎn)秩序，交通秩序和公共場(chǎng)所秩序。

2.社會(huì)秩序的重要性是什么？/作用/為什么要維護(hù)社會(huì)秩序？

（1）社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序（社會(huì)層面）

（2）社會(huì)秩序是人民安居樂(lè)業(yè)的保障（個(gè)人層面）

3.社會(huì)秩序是什么的保障？

是人民安居樂(lè)業(yè)的保障。

4.社會(huì)規(guī)則的含義是什么？/社會(huì)規(guī)則在什么基礎(chǔ)上形成的？

社會(huì)規(guī)則是人們?yōu)榱司S護(hù)有秩序的社會(huì)環(huán)境，在逐漸達(dá)成默契與共識(shí)的基礎(chǔ)上形成的。

5.社會(huì)規(guī)則的種類(lèi)有哪些？

道德、紀(jì)律、法律等。

6.社會(huì)規(guī)則的重要性是什么？/作用？/為什么說(shuō)維護(hù)秩序靠規(guī)則？/社會(huì)規(guī)則與社會(huì)秩序的

關(guān)系如何？

（1）社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容（2）社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)。

7.對(duì)違反社會(huì)規(guī)則行為的處罰有哪些？

既有法律、紀(jì)律等規(guī)定的強(qiáng)制性措施，也有道德、風(fēng)俗等包含的非強(qiáng)制性手段

第二節(jié)遵守規(guī)則

1.社會(huì)規(guī)則與自由的關(guān)系是什么？

（1）社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界

（2）社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障。

2.我國(guó)憲法對(duì)公民行使自由和權(quán)利是如何規(guī)定的？

我國(guó)憲法規(guī)定，公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他

公民的合法的自由和權(quán)利。

3.人們享有自由的保障是什么？

社會(huì)規(guī)則

4.人們建立規(guī)則的目的是什么？

是保證每個(gè)人不越過(guò)自由的邊界，促進(jìn)社會(huì)有序運(yùn)行。

5.怎樣自覺(jué)遵守社會(huì)規(guī)則？

（1）遵守社會(huì)規(guī)則，需要他律和自律

（2）遵守社會(huì)規(guī)則，需要我們發(fā)自?xún)?nèi)心的敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩

6.什么是他律？

遵守社會(huì)規(guī)則，需要監(jiān)督、提醒獎(jiǎng)懲等外在約束

7.什么是自律？

自律就是自我約束，就是嚴(yán)于律己，不斷自我反省，克服已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的不良行為，做到自覺(jué)遵守

規(guī)則。

8.遵守社會(huì)規(guī)則，需要我們將規(guī)則作為什么？

作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩。

9.怎樣維護(hù)規(guī)則？

一方面要從自己做起，自覺(jué)遵守規(guī)則；另一方面要在保證自身安全的前提下，提醒、監(jiān)督、幫

助他人遵守規(guī)則。

10.勸導(dǎo)他人遵守規(guī)則的技巧有哪些？

有“禮”（2）有“理”（3）有“節(jié)”

11.為什么要積極改進(jìn)規(guī)則？/為什么說(shuō)規(guī)則不是一成不變的？（八年上P31）

（1）隨著社會(huì)的發(fā)展和社會(huì)生活的變遷，一些原來(lái)沒(méi)有的規(guī)則需要制定；

（2）一些原有的規(guī)則失去了存在的合理性，需要廢除；

（3）一些原有的規(guī)則不能完全適應(yīng)實(shí)際生活的變化，需要加以調(diào)整和完善。

12.我們應(yīng)怎樣積極改進(jìn)規(guī)則？

我們要積極參與規(guī)則的改進(jìn)和完善，善于與他人溝通交流、尋求共識(shí)，積極為新規(guī)則的形成建

言獻(xiàn)策，使之更加符合人民的利益和社會(huì)發(fā)展的要求

第四課社會(huì)生活講道德

第一節(jié)尊重他人

1.什么是交往的起點(diǎn)？

尊重

2.尊重的含義和表現(xiàn)是什么？

含義：尊重既尊敬、重視。

表現(xiàn)：尊重他人的人格、權(quán)利等，

3.一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)是什么？

尊重他人

4.為什么要尊重他人/原因？

(1)每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人和社會(huì)的尊重。

(2)尊重使社會(huì)生活和諧融洽

3.是否受到他人尊重，會(huì)給我們帶來(lái)怎樣的心理體驗(yàn)？

受到他人尊重能夠增強(qiáng)自尊、自信，產(chǎn)生良好的心理體驗(yàn)，如滿(mǎn)足感、成就感等。如果得不到

他人的尊重與認(rèn)可，往往會(huì)產(chǎn)生自卑感、挫敗感。

4.受到他人尊重，有什么作用？

受到他人尊重能夠增強(qiáng)自尊、自信，產(chǎn)生良好的心理體驗(yàn)，如滿(mǎn)足感、成就感等

5.尊重對(duì)社會(huì)的意義、重要性、作用？

尊重使社會(huì)生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會(huì)的重要特征。尊重是

相互的，尊重能夠減少摩擦，消除隔閡，增進(jìn)信任，形成互敬互愛(ài)的融洽關(guān)系，從而促進(jìn)社會(huì)

進(jìn)步，提高社會(huì)文明程度。

6.怎樣做到尊重他人？

(1)積極關(guān)注、重視他人

(2)平等對(duì)待他人

(3)學(xué)會(huì)換位思考

(4)學(xué)會(huì)欣賞他人。

7.怎樣做到積極關(guān)注、重視他人？(八年上P35)

尊重他人，需要我們考慮他人的感受，認(rèn)真對(duì)待他人，給予他人應(yīng)有的、適當(dāng)?shù)年P(guān)注，而不

冷落，忽視他人。我們應(yīng)該重視他人，對(duì)他人的疑惑，給予細(xì)致耐心的解答，對(duì)他人的請(qǐng)求給

予熱情的幫助。

8.為什么要平等待人？

我們每個(gè)人在人格和法律地位上都是平等的。

9.如何平等待人？

平等待人要求我們發(fā)自?xún)?nèi)心地尊重他人人格，對(duì)所有的人一視同仁。社會(huì)生活中，我們不能以

家境、身體，智能、性別等方面的原因而輕視、歧視他人。

10.如何學(xué)會(huì)換位思考？

在人際交往中，我們要設(shè)身處地為他人著想，不把自己的意志強(qiáng)加給他人；應(yīng)該將心比心，體

會(huì)他人的感受，理解他人的難處，包容他人，像尊重自己一樣尊重他人。

11.如何學(xué)會(huì)欣賞他人？

我們要善于發(fā)現(xiàn)他人的潛質(zhì)和特長(zhǎng)，真誠(chéng)地欣賞和贊美他人的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)，給予他人積極的

評(píng)價(jià)。讓我們學(xué)會(huì)彼此欣賞，共同進(jìn)步。

第二節(jié)以禮待人

1.禮的含義是什么？/禮體現(xiàn)了一個(gè)人的哪些良好品質(zhì)？）

禮體現(xiàn)一個(gè)人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)。

2.禮主要表現(xiàn)在哪些方面

語(yǔ)言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。

3.文明有禮是一個(gè)人哪些方面的外在表現(xiàn)？

文明有禮是一個(gè)人思想道德素質(zhì)，科學(xué)文化素質(zhì)和交際能力的外在表現(xiàn)。

4.文明禮貌是一種怎樣的道德規(guī)范？

是處理人與人之間關(guān)系、維系社會(huì)正常生活的一種道德行為規(guī)范。

5.文明有禮的重要性有哪些？作用？

（1）文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提

（2）文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧。

（3）文明有禮體現(xiàn)國(guó)家形象。

6.如何做文明有禮的人？

（1）做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語(yǔ)文明。

（2）要儀表整潔、舉止端莊。

（3）需要在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。

7.如何做到態(tài)度謙和，用語(yǔ)文明？

以禮相待，要態(tài)度謙恭，說(shuō)話(huà)和氣，以理服人，以情感人；談吐文雅，不說(shuō)粗話(huà)臟話(huà)；與人交

談時(shí)，尊重對(duì)方，多用商量的口吻說(shuō)話(huà)，不自以為是，不盛氣凌人。

8.參加社交活動(dòng)應(yīng)注意哪些？

（1）容貌整潔

（2）服裝整潔、美觀、大方

（3）舉止規(guī)范

9.怎樣共同創(chuàng)建文明有禮的社會(huì)風(fēng)尚？

我們要從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，努力做一個(gè)學(xué)禮、明禮、守禮的人，同時(shí)，我們要影響和帶

動(dòng)身邊的人，共同創(chuàng)建文明有禮的社會(huì)風(fēng)尚。

第三節(jié)誠(chéng)實(shí)守信

1.誠(chéng)信的含義是什么？（八年上P41）

誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)、守信用。

2.誠(chéng)信在道德角度的含義是什么？（八年上P41）

誠(chéng)信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀和公民基本道德規(guī)范的重要內(nèi)容，是中華民族的傳統(tǒng)美德。（2023

年秋新版教材）

3.民法意義上的誠(chéng)信原則更強(qiáng)調(diào)什么？（八年上P41）

民法意義上的誠(chéng)信原則，更強(qiáng)調(diào)人們?cè)谏鐣?huì)活動(dòng)中講信用、守諾言、誠(chéng)實(shí)不欺。

4.誠(chéng)信的重要性有哪些？意義/作用？（八年上P42-43）

（1）誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本。

（2）誠(chéng)信是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)，

（3）誠(chéng)信促進(jìn)社會(huì)文明、國(guó)家興旺。

5.失去誠(chéng)信對(duì)個(gè)人有什么后果？（八年上P42）

會(huì)處處碰壁，甚至無(wú)法立身處世。

6.一個(gè)企業(yè)只有怎樣做才能贏得客戶(hù)？（八年上P43）

一個(gè)企業(yè)只有堅(jiān)持誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)、誠(chéng)信辦事，才能塑造良好的形象和信譽(yù)，贏得客戶(hù)。

7.如何踐行誠(chéng)信？（八年上P43-45）

（1）樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)

（2）運(yùn)用誠(chéng)信智慧

（3）珍惜個(gè)人的誠(chéng)信記錄

8.怎樣樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)？（八年上P43）

我們要真誠(chéng)待人，信守承諾，說(shuō)老實(shí)話(huà)，辦老實(shí)事，做老實(shí)人。我們不輕易許諾，許諾的事就

要做到，做不到要說(shuō)明理由，如果我們的行為產(chǎn)生了不良影響，就應(yīng)不逃避、不推脫，勇于承

認(rèn)過(guò)錯(cuò)，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，爭(zhēng)取他人的諒解。

9.當(dāng)尊重他人的隱私與對(duì)人誠(chéng)實(shí)發(fā)生沖突時(shí)，怎么辦？（八年上P44）

我們應(yīng)遵循倫理原則和法律要求，權(quán)衡利弊，做到既恪守誠(chéng)實(shí)的要求，又尊重他人的隱私。

10.為什么要珍惜個(gè)人的誠(chéng)信記錄？（八年上P45）

個(gè)人誠(chéng)信體系和社會(huì)信用體系日益受到重視，個(gè)人守信激勵(lì)和失信懲戒機(jī)制不斷完善，守信者

處處受益，失信者處處受限。

11.大力弘揚(yáng)誠(chéng)信文化，我們要共同營(yíng)造什么樣的社會(huì)風(fēng)尚？（八年上P45）

誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見(jiàn)利忘義為恥的。

第五課做守法的公民

5.1法不可違

1.為什么人類(lèi)社會(huì)的存在和發(fā)展離不開(kāi)法律？（法律的作用。）

（1）法律為人們的行為提供一個(gè)模式、標(biāo)準(zhǔn)或方向。（指引作用）

（2）法律是評(píng)價(jià)人們的行為是否合法有效的準(zhǔn)繩。（評(píng)價(jià)作用）

（3）法律是最剛性的社會(huì)規(guī)則，不違法是人們行為的底線(xiàn)。

2.★什么是違法行為?違法行為分幾類(lèi)？

（1）違法行為是指違反法律、法規(guī)的規(guī)定，危害社會(huì)的行為。

（2）①根據(jù)違反法律的類(lèi)別，違法行為分為民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為。

②民事違法行為和行政違法行為對(duì)社會(huì)的危害相對(duì)輕微，稱(chēng)為一般違法行為。刑事違法行

為是違法行為中最嚴(yán)重的一種，就是我們常說(shuō)的犯罪。無(wú)論是一般違法還是犯罪，都要承擔(dān)法

律責(zé)任。

警惕身邊的違法行為

1.身邊的違法行為有哪些？

（1）謊報(bào)險(xiǎn)情、破壞鐵路封閉網(wǎng)等行為都是違反治安管理處罰法的行政違法行為。

（2）在社會(huì)生活中，人們經(jīng)常從事各種民事活動(dòng)，如購(gòu)置財(cái)產(chǎn)、簽訂合同、結(jié)婚等。這些民

事活動(dòng)都是由民法來(lái)規(guī)范的。民法用規(guī)定權(quán)利和義務(wù)的方式來(lái)規(guī)范平等的社會(huì)成員之間的關(guān)

系。侵犯他人民事權(quán)利或者沒(méi)有依法履行合同義務(wù)，都是較為典型的民事違法行為。

2.★青少年如何警惕身邊的違法行為？（如何防范一般違法行為，做到遵章守法?）

（1）我們要認(rèn)識(shí)一般違法行為的危害，自覺(jué)依法規(guī)范自己的行為。

（2）在社會(huì)生活中，我們要分清是非，增強(qiáng)守法觀念，嚴(yán)格遵守治安管理的法律規(guī)定。（針

對(duì)行政違法行為）

（3）在社會(huì)交往中，我們要依法從事民事活動(dòng)，積極防范侵權(quán)行為和違約行為，既要維護(hù)自

己的權(quán)益，又要尊重他人的權(quán)益，促進(jìn)社會(huì)健康和諧發(fā)展。（針對(duì)民事違法行為）

5.2預(yù)防犯罪

了解罪與罰

1.怎樣理解刑法的作用？

刑法是懲治犯罪、保護(hù)國(guó)家和人民利益的有力武器。它明確規(guī)定了什么行為是犯罪，以及對(duì)

犯罪應(yīng)當(dāng)判處什么樣的刑罰。

2.★什么是犯罪？犯罪的基本特征是什么？

（1）根據(jù)刑法規(guī)定，犯罪是具有嚴(yán)重社會(huì)危害性、觸犯了刑法、應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。

（2）嚴(yán)重社會(huì)危害性、刑事違法性和應(yīng)受刑罰處罰性是犯罪的三個(gè)基本特征。

3.什么是刑罰?刑罰是怎樣分類(lèi)的？

（1）刑罰又稱(chēng)為刑事處罰，是指審判機(jī)關(guān)依法對(duì)犯罪分子適用的最嚴(yán)厲的強(qiáng)制性法律制裁方

法，以限制或剝奪犯罪人權(quán)益為主要內(nèi)容。

（2）根據(jù)我國(guó)刑法的規(guī)定，刑罰分為主刑和附加刑兩大類(lèi)。

加強(qiáng)自我防范

★青少年怎樣加強(qiáng)自我防范，預(yù)防犯罪？

1.我們作為社會(huì)成員，要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪。

2.預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為。

3.我們應(yīng)增強(qiáng)法治觀念，依法自律，做一個(gè)自覺(jué)守法的人。

4.我們要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺(jué)遵紀(jì)守法，防患于未然。

5.3善用法律

遇到侵害依法求助

1.★遇到侵害，怎樣用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益？

（1）我們可以通過(guò)法律服務(wù)機(jī)構(gòu)來(lái)維護(hù)合法權(quán)益。我們要了解一些能夠提供法律服務(wù)和幫助

的機(jī)構(gòu)，如法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、公證處、法律援助中心等，在遇到法律問(wèn)題時(shí)獲得

及時(shí)有效的法律幫助。

（2）受到非法侵害，可以尋求國(guó)家的法律救濟(jì)。我們可以依法到公安機(jī)關(guān)、人民法院或人民

檢察院中的任何一個(gè)機(jī)關(guān)控告、舉報(bào)，必要時(shí)可以直接向人民法院起訴。

（3）如果受到非法侵害后采取其他方式不能解決問(wèn)題，或者認(rèn)定只有通過(guò)訴訟途徑才能維護(hù)

合法權(quán)益，我們就要使用訴訟手段，通過(guò)打官司討回公道。

2.什么是訴訟？

訴訟是人民法院在訴訟當(dāng)事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動(dòng)。訴訟是處理糾紛

和應(yīng)對(duì)侵害

最正規(guī)、最權(quán)威的手段，是維護(hù)合法權(quán)益的最后屏障。訴訟包括民事訴訟、行政訴訟（俗

稱(chēng)“民告官”）、刑事訴訟。

有勇有謀應(yīng)對(duì)違法犯罪

1.★怎樣同違法犯罪作斗爭(zhēng)？

（1）同違法犯罪作斗爭(zhēng)，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。當(dāng)國(guó)家利益、

公共利益、本人或他人的權(quán)益受到不法侵害時(shí)，我們要敢于并善于依法維護(hù)依法維護(hù)正當(dāng)權(quán)

益。

（2）在面對(duì)違法犯罪時(shí)，我們要善于斗爭(zhēng)，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他

人或社會(huì)的力量，采取機(jī)智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭(zhēng)。

2.青少年怎樣為法治建設(shè)作貢獻(xiàn)？

我們要積極弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念，做到自覺(jué)守法、遇事找

法、解決問(wèn)題靠法，努力成為一名社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者和堅(jiān)定捍衛(wèi)者。

自測(cè)過(guò)關(guān)出

.................洋保!L

1.（2023?山東荷澤?統(tǒng)考中考真題）某中學(xué)組織師生開(kāi)展“校園最美瞬間”征集活動(dòng)，下列場(chǎng)景

符合這一主題的是（）

A.小新同學(xué)在教室里與數(shù)學(xué)老師就某一道題進(jìn)行激烈爭(zhēng)論

B.小華同學(xué)在餐廳里為在籃球比賽中骨折的同學(xué)插隊(duì)打飯

C.小明同學(xué)為避免和好友競(jìng)爭(zhēng)，主動(dòng)放棄演講決賽的資格

D.小亮同學(xué)為最美教室評(píng)選，將校園里花盆搬到自己班級(jí)

2.（2023?吉林?統(tǒng)考中考真題）暑期將至，很多同學(xué)想外出旅游，感受祖國(guó)的大好河山。老師

要求同學(xué)們遵守不同旅游景區(qū)的規(guī)則，這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.遵守規(guī)則旨在限制人們自由

B.社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)

C.遵守規(guī)則是人們行為的底線(xiàn)

D.社會(huì)秩序明確社會(huì)規(guī)則的內(nèi)容

3.（2023?山東聊城?統(tǒng)考中考真題）2023年“五一”期間，兩名女子在某景區(qū)等待進(jìn)入時(shí)，發(fā)

現(xiàn)排錯(cuò)隊(duì)，便直接插到另一隊(duì)中，后面一位小伙子給予“提醒”。兩名女子瞬間暴跳如雷，言辭

狠辣地一陣“輸出”，并推操怒忍小伙“我們不好惹”！她們的言行受到眾人譴責(zé)。這警示我們?cè)?/p>

公共場(chǎng)合要（）

①轉(zhuǎn)移注意，隨意發(fā)泄情緒②尊重他人，考慮他人感受

③文明有禮，切勿盛氣凌人④遵守秩序，維護(hù)社會(huì)規(guī)則

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

4.（2023?山東聊城?統(tǒng)考中考真題）中華文化中有許多名言警句往往蘊(yùn)含著做人、做事的道理。

下列對(duì)名言警句的解讀正確的是（）

①役其所長(zhǎng)，則事無(wú)廢功；避其所短，則世無(wú)棄材矣一要編織人生夢(mèng)想

②師者，所以傳道授業(yè)解惑也——老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和成長(zhǎng)的引路人

③人而無(wú)信，不知其可也——誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本

④羞惡之心，義之端也一要堅(jiān)持權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一

A.①④B.②③C.②④D.③④

5.（2023?遼寧錦州?統(tǒng)考中考真題）我國(guó)素來(lái)有“禮儀之邦”的美譽(yù)。下列關(guān)于文明有禮重要性

的說(shuō)法，正確的是（）

①文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提

②文明有禮是一個(gè)人安身立命之本

③文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧

④文明有禮體現(xiàn)國(guó)家形象

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

6.（2023?江蘇南通?統(tǒng)考中考真題）“已滿(mǎn)十二周歲不滿(mǎn)十四周歲的人，犯故意殺人、故意傷

害罪，致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾……應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任?！拔覈?guó)刑法

這樣規(guī)定（）

A.說(shuō)明未成年人犯罪都要受到法律制裁

B.是因?yàn)檫`法行為都具有嚴(yán)重社會(huì)危害性

C.有利于增強(qiáng)未成年人的法治意識(shí)

D.表明未成年人不再受到法律的特殊保護(hù)

7.（2023?江蘇泰州?統(tǒng)考中考真題）生活中有這樣的同學(xué)：經(jīng)常曠課、辱罵他人、故意損毀財(cái)

物，甚至打架，受到批評(píng)不以為然。如任其發(fā)展，后果不堪設(shè)想。因此，我們必須這樣引導(dǎo)他

們（）

A.珍惜美好生活，自覺(jué)行使權(quán)利

B.增強(qiáng)守法觀念，杜絕不良行為

C.善于運(yùn)用法律，維護(hù)合法權(quán)益

D.遇到不法侵害，及時(shí)依法求助

8.（2023?浙江杭州?統(tǒng)考中考真題）“勿以惡小而為之“，這警示我們要避免沾染不良習(xí)氣，防

患于未然。（）

9.（2023?吉林長(zhǎng)春?統(tǒng)考中考真題）閱讀材料，回答問(wèn)題。

第19屆亞運(yùn)會(huì)將于2023年9月23日至10月8日在浙江杭州舉行。大會(huì)秉持“綠色、智

能、節(jié)儉、文明”的辦會(huì)理念。為迎接本次亞運(yùn)會(huì)，某校計(jì)劃開(kāi)展一期主題倡議活動(dòng)。小吉發(fā)

表了自己的看法：

助力亞運(yùn)，作為一名中學(xué)生，我

們必須文明有禮。

小吉

⑴你贊成小吉的看法嗎？請(qǐng)運(yùn)用文明有禮的相關(guān)知識(shí)闡明理由。

⑵文明有禮，從我做起。你怎樣做一個(gè)文明有禮的人?

10.（2023?江蘇泰州?統(tǒng)考中考真題）【德法天地】

網(wǎng)民瀏覽資訊后，在評(píng)論區(qū)發(fā)布評(píng)論已成為網(wǎng)絡(luò)生活的一項(xiàng)重要內(nèi)容。但當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)評(píng)論區(qū)“戾

氣”之風(fēng)蔓延，從失控的質(zhì)疑、無(wú)底線(xiàn)的人身攻擊到網(wǎng)上“約架”，網(wǎng)絡(luò)暴力猛于虎。

2023年3月，國(guó)家網(wǎng)信辦開(kāi)展“清朗?規(guī)范重點(diǎn)流量環(huán)節(jié)網(wǎng)絡(luò)傳播秩序”系列專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，

把“網(wǎng)絡(luò)戾氣”列為整治重點(diǎn)之一，對(duì)網(wǎng)絡(luò)評(píng)論區(qū)進(jìn)行嚴(yán)管。

經(jīng)正義之師。

評(píng)論區(qū)就是讓大家自由說(shuō)的空間，嚴(yán)管太沒(méi)必要。

覆f茶余飯后白費(fèi)

網(wǎng)絡(luò)戾氣影響太壞，應(yīng)該關(guān)閉評(píng)論區(qū)。

鏈接：網(wǎng)絡(luò)戾氣，是指網(wǎng)絡(luò)上一種極端的心理或風(fēng)氣。你同意網(wǎng)民的觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。。

【自測(cè)答案】

1.A

【解析】本題考查師生交往、遵守規(guī)則、競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼、小團(tuán)體主義。

A：小新同學(xué)在教室里與數(shù)學(xué)老師就某一道題進(jìn)行激烈爭(zhēng)論，有利于促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)，故A說(shuō)法

正確；

B：為在籃球比賽中骨折的同學(xué)打飯，不應(yīng)該插隊(duì)，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；

C：競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，不應(yīng)該為避免和好友競(jìng)爭(zhēng)，主動(dòng)放棄演講決賽的資格，故C說(shuō)法

錯(cuò)誤；

D：將校園里花盆搬到自己班級(jí)，是小團(tuán)體主義的表現(xiàn)，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；

故本題選A。

2.B

【解析】本題考查維護(hù)秩序靠規(guī)則。

B：老師要求同學(xué)們遵守不同旅游景區(qū)的規(guī)則，這是因?yàn)樯鐣?huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)。故B

符合題意；

A：遵守規(guī)則不是為了限制自由，社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；

C：不違法是人們行為的底線(xiàn)，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；

D：社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；

故本題選B。

3.B

【解析】本題考查尊重他人、文明有禮、遵守規(guī)則的知識(shí)。

②③④：題文中兩名女子不尊重他人的言行受到了眾人的譴責(zé)，這警示我們?cè)诠矆?chǎng)合要尊重

他人，考慮他人感受，文明有禮，切勿盛氣凌人，遵守秩序，維護(hù)社會(huì)規(guī)則，②③④說(shuō)法正確；

①：我們要合理的調(diào)節(jié)情緒，而不能隨意發(fā)泄，①說(shuō)法錯(cuò)誤；

故本題選B。

4.B

【解析】本題考查對(duì)做更好的自己、走近老師、誠(chéng)信、行己有恥的認(rèn)識(shí)和把握。

①：該句名言告訴我們要揚(yáng)長(zhǎng)避短，做更好的自己，①解讀錯(cuò)誤；

②：該句名言說(shuō)明了教師職業(yè)傳承人類(lèi)文明，是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和成長(zhǎng)的引路人，②解讀正

確；

③：該句名言說(shuō)明了誠(chéng)信對(duì)個(gè)的的重要性，是一個(gè)人安身立命之本，③解讀正確；

④：該句名言告訴我們要有羞惡之心，做到“行己有恥”，④解讀錯(cuò)誤；

故本題選B。

5.C

【解析】本題考查文明有禮重要性的知識(shí)。

①③④：依據(jù)教材知識(shí)可知，文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提，文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧，文

明有禮體現(xiàn)國(guó)家形象，①③④正確；

②：誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本，②錯(cuò)誤；

故本題選C。

6.C

【解析】本題考查對(duì)未成年人保護(hù)、樹(shù)立法治意識(shí)、犯罪的特征的認(rèn)識(shí)和把握。

AC：題文中刑法將未成年人刑事責(zé)任年齡下調(diào)到12周歲的相關(guān)規(guī)定有利于增強(qiáng)未成年人的法

治意識(shí)，預(yù)防犯罪，未表明未成年人犯罪都要受到法律制裁，C說(shuō)法正確，A說(shuō)法錯(cuò)誤；

B：犯罪行為具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性，違法行為中的一般違法行為社會(huì)危害相對(duì)輕微，B說(shuō)法

錯(cuò)誤；

D：我國(guó)法律給予未成年人特殊關(guān)愛(ài)和保護(hù)，D說(shuō)法錯(cuò)誤；

故本題選C。

7.B

【解析】本題考查預(yù)防違法犯罪。

ACD：自覺(jué)行使權(quán)利、依法維權(quán)、依法求助等在題文中沒(méi)有體現(xiàn)，故ACD不符合題意；

B：依據(jù)教材知識(shí)，題文中經(jīng)常曠課、辱罵他人、故意損毀財(cái)物，甚至打架等行為，都屬于不

良行為，啟示哦我們要增強(qiáng)守法意識(shí)，杜絕不良行為，故B符合題意；

故本題選B。

8.正確

【解析】本題考查預(yù)防犯罪。依據(jù)教材知識(shí)，預(yù)防犯罪要求我們勿以惡小而為之，要防微杜漸,

防患于未然，避免沾染不良習(xí)氣，故正確。

9.(1)贊成。理由：①文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提。②文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧。③文明

有禮體現(xiàn)國(guó)家形象。

(2)例：要態(tài)度謙和，用語(yǔ)文明；要儀表整潔、舉止端莊。

【分析】考點(diǎn)考查：文明有禮的重要意義，做文明有禮人的要求

能力考查：理解應(yīng)用能力

核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)

【解析】(1)第一步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)正誤。

觀點(diǎn)正誤：正確，贊同。

第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，說(shuō)明判斷依據(jù)。

判斷依據(jù)：文明有禮的重要意義。

第三步：整合信息，組織答案。

(2)本題考查做文明有禮人的要求，可結(jié)合教材知識(shí)