7年級英語下冊單詞表人教版一、基礎詞匯1.小結一：掌握基礎詞匯，提高閱讀理解能力a.①學習單詞的拼寫和發(fā)音，增強記憶；②理解單詞的基本含義和用法；③學會根據(jù)上下文推測詞義；④通過例句加深對單詞的理解。b.②積累常用詞匯，豐富詞匯量；③學會運用詞匯進行表達；④提高詞匯在閱讀中的識別和運用能力。c.③通過詞匯學習，提高閱讀速度和理解能力；④在寫作中靈活運用所學詞匯，提升寫作水平。2.小結二：掌握詞性，提高語法運用能力a.①了解單詞的詞性，如名詞、動詞、形容詞等；②掌握詞性的變化規(guī)律；③學會根據(jù)詞性選擇合適的詞匯；④在句子中正確運用詞性。b.②了解詞性的功能，如名詞表示人、事、物，動詞表示動作等；③學會根據(jù)句子成分判斷詞性；④在句子中正確運用詞性，使句子通順。c.③通過詞性學習，提高語法運用能力；④在寫作中正確運用詞性，使文章結構清晰。3.小結三：掌握短語和固定搭配，提高語言表達能力a.①學習短語和固定搭配的構成；②掌握短語和固定搭配的含義；③學會根據(jù)語境選擇合適的短語和固定搭配；④在句子中正確運用短語和固定搭配。b.②了解短語和固定搭配的用法，如表示動作、狀態(tài)、原因等；③學會根據(jù)句子成分判斷短語和固定搭配；④在句子中正確運用短語和固定搭配，使句子生動。c.③通過短語和固定搭配的學習，提高語言表達能力；④在寫作中靈活運用所學短語和固定搭配，使文章更具表現(xiàn)力。二、語法知識1.小結一：掌握時態(tài)，提高句子表達能力a.①了解現(xiàn)在時、過去時、將來時的構成和用法；②學會根據(jù)語境選擇合適的時態(tài)；③在句子中正確運用時態(tài)，使句子通順；④通過時態(tài)學習，提高句子表達能力。b.②了解時態(tài)的轉換規(guī)律，如現(xiàn)在進行時、過去進行時等；③學會根據(jù)句子成分判斷時態(tài)；④在句子中正確運用時態(tài)，使句子生動。c.③通過時態(tài)學習，提高句子表達能力；④在寫作中正確運用時態(tài)，使文章結構清晰。2.小結二：掌握語態(tài)，提高句子表達能力a.①了解主動語態(tài)和被動語態(tài)的構成和用法；②學會根據(jù)語境選擇合適的語態(tài)；③在句子中正確運用語態(tài)，使句子通順；④通過語態(tài)學習，提高句子表達能力。b.②了解語態(tài)的轉換規(guī)律，如主動語態(tài)轉換為被動語態(tài)等；③學會根據(jù)句子成分判斷語態(tài)；④在句子中正確運用語態(tài)，使句子生動。c.③通過語態(tài)學習，提高句子表達能力；④在寫作中正確運用語態(tài)，使文章結構清晰。3.小結三：掌握句子結構，提高句子表達能力a.①了解簡單句、并列句、復合句的結構和用法；②學會根據(jù)語境選擇合適的句子結構；③在句子中正確運用句子結構，使句子通順；④通過句子結構學習，提高句子表達能力。b.②了解句子成分的構成和功能；③學會根據(jù)句子成分判斷句子結構；④在句子中正確運用句子結構，使句子生動。c.③通過句子結構學習，提高句子表達能力；④在寫作中正確運用句子結構，使文章結構清晰。三、閱讀理解1.小結一：掌握閱讀技巧，提高閱讀速度和理解能力a.①學會快速瀏覽文章，把握文章大意；②學會尋找關鍵詞和主題句；③學會根據(jù)上下文推測詞義；④學會分析文章結構和邏輯關系。b.②了解不同類型的文章特點，如記敘文、說明文、議論文等；③學會根據(jù)文章類型選擇合適的閱讀方法；④在閱讀中提高對文章的理解能力。c.③通過閱讀技巧的學習，提高閱讀速度和理解能力；④在寫作中靈活運用所學閱讀技巧，使文章更具表現(xiàn)力。2.小結二：掌握閱讀策略，提高閱讀效果b.②了解不同閱讀策略的適用場景，如快速閱讀、深度閱讀等；③學會根據(jù)閱讀目的選擇合適的閱讀策略；④在閱讀中提高對文章的把握能力。c.③通過閱讀策略的學習，提高閱讀效果；④在寫作中靈活運用所學閱讀策略，使文章更具說服力。3.小結三：掌握閱讀評價，提高閱讀鑒賞能力a.①學會評價文章的語言風格、結構、內容等；②學會分析作者的觀點和態(tài)度；③學會從不同角度評價文章；④學會提出自己的觀點和見解。b.②了解不同評價標準，如文學性、實用性、科學性等；③學會根據(jù)評價標準對文章進行評價；④在閱讀中提高對文章的鑒賞能力。c.③通過閱讀評價的學習，提高閱讀鑒賞能力；④在寫作中靈活運用所學閱讀評價，使文章更具深度。1.張華.英語詞匯教學研究[M].北京：外語教學與