校本培訓(xùn)工作總結(jié)（2010-2011）學(xué)年度第二學(xué)期寶山區(qū)育人小學(xué)2011年7月5日校本培訓(xùn)工作總結(jié)（2010-2011）學(xué)年度第二學(xué)期為了貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）》，《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)校本培訓(xùn)的通知》精神，充分發(fā)揮學(xué)校在提高教師素質(zhì)，促進(jìn)教師發(fā)展方面的作用，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)、專業(yè)化教師隊(duì)伍，一學(xué)期，我們積極開展工作，現(xiàn)就進(jìn)一步推進(jìn)我校校本培訓(xùn)工作進(jìn)行總結(jié)。工作目標(biāo)以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞深化基礎(chǔ)教育課程改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以“備好課、上好課、評(píng)好課、命好題、育好人”為目標(biāo)，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)，立足學(xué)校實(shí)際，面向全體教師，圍繞有效教育教學(xué)，全面提高教師的師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極開展以校為本，以教研組為主陣地的校本培訓(xùn)活動(dòng)。

二、主要工作一學(xué)期以來(lái)，經(jīng)過學(xué)校各部門的通力配合，在全體老師的積極參與下，我校的校本培訓(xùn)工作按計(jì)劃、有步驟地推進(jìn)實(shí)施，并取得了一定的成效。1、成立校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，通過講座、研討等形式開展專題學(xué)習(xí)活動(dòng)。為扎實(shí)做好校本培訓(xùn)的相關(guān)工作，一開學(xué)，我們就召開專門的會(huì)議商討如何實(shí)施培訓(xùn)活動(dòng)，將校本培訓(xùn)工作作為的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。成立了以張校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由各項(xiàng)事業(yè)部門領(lǐng)導(dǎo)及各學(xué)科教學(xué)骨干為成員，組成我校校本校訓(xùn)團(tuán)隊(duì)。學(xué)校教導(dǎo)處具體落實(shí)培訓(xùn)的各項(xiàng)事宜，負(fù)責(zé)教師的培訓(xùn)工作。然后，我們又召開了全體教師會(huì)議，按照校本培訓(xùn)的要求，認(rèn)真布置了校本培訓(xùn)的自修內(nèi)容，并提出了嚴(yán)格的要求，使全體教師充分認(rèn)識(shí)進(jìn)行校本培訓(xùn)的重讀書中感悟，在讀書中成長(zhǎng)！6、走出去，迎進(jìn)來(lái)。借鑒他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)才能更好地為我們的教學(xué)服務(wù)。本學(xué)期我校繼續(xù)派出一些教師赴哈市培訓(xùn)，取回更好的教育教學(xué)理念，同時(shí)還迎來(lái)了農(nóng)場(chǎng)為我們的送課，一節(jié)好的課，足以讓教師學(xué)習(xí)一陣子、受益一輩子。三、取得成績(jī)校本培訓(xùn)工作為學(xué)校發(fā)展鋪平了前進(jìn)的道路，本學(xué)期，我們的教學(xué)成績(jī)扉然。其中，有劉喆、張露露等六名教師被評(píng)為區(qū)教學(xué)能手；王丹娜、劉喆、馮芝榮參加區(qū)說(shuō)課分獲特等、特等、二等獎(jiǎng)的好成績(jī)；在省數(shù)學(xué)素養(yǎng)大賽中，我校教師姜玉梅、隋曉紅一路過關(guān)斬將分獲一等、二等獎(jiǎng)；另外邵婧哲、王丹娜、萬(wàn)寶霞等六名教師分別參加了省里不同科目的說(shuō)課比賽，均取得了優(yōu)異的成績(jī)！成績(jī)只能代表過去，一階段工作的開展，使我們深深感受到：校本培訓(xùn)是提高教師自我價(jià)值的必備形式，是體現(xiàn)發(fā)展與教師發(fā)展思想的必由之路，是全員培訓(xùn)、全程式培訓(xùn)、全方位培訓(xùn)的必由