202X2025年中班科學(xué)水的特性標(biāo)準(zhǔn)教案PPT匯報(bào)人：匯報(bào)時(shí)間：202X01.水的特性概述水的特性探究實(shí)驗(yàn)02.水的密度與浮力03.水的比較與排序04.Catalogue目錄水的保護(hù)與節(jié)約05.水的特性概述Part01202X水是無(wú)色無(wú)味透明液體，化學(xué)式為H?O，是生命之源，占人體重60%-70%。水是許多化學(xué)反應(yīng)媒介，調(diào)節(jié)體溫、排除廢物等生理功能離不開(kāi)它。水的定義水的定義與重要性水的三態(tài)變化在生活中常見(jiàn)，如冬天結(jié)冰、燒水冒蒸汽。水在0℃以下凝結(jié)成冰，0℃-100℃為液態(tài)，100℃以上轉(zhuǎn)化為水蒸氣。三態(tài)變化水的形態(tài)變化無(wú)色無(wú)味透明特性使水在許多領(lǐng)域廣泛應(yīng)用，如光學(xué)儀器。水本身無(wú)色無(wú)味，可通過(guò)對(duì)比有色飲料感受其特性。無(wú)色無(wú)味透明水的特性總結(jié)水的特性探究實(shí)驗(yàn)Part02202X準(zhǔn)備一杯自來(lái)水和一杯有顏色飲料，讓幼兒觀察并描述區(qū)別。通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)水是無(wú)色的，引導(dǎo)幼兒思考生活中無(wú)色無(wú)味物質(zhì)。觀察實(shí)驗(yàn)無(wú)色無(wú)味透明特性實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)02引導(dǎo)幼兒思考還有哪些物質(zhì)可溶于水，如味精、化肥等。01準(zhǔn)備鹽、糖等可溶物質(zhì)，讓幼兒觀察其在水中的溶解過(guò)程。溶解性實(shí)驗(yàn)水槽實(shí)驗(yàn)在水槽中倒入水，讓幼兒觀察水的流動(dòng)情況，可用小棍攪拌。引導(dǎo)幼兒聯(lián)想生活中與水流動(dòng)性有關(guān)的現(xiàn)象，如河流流動(dòng)。流動(dòng)性實(shí)驗(yàn)水的密度與浮力Part03202X準(zhǔn)備一杯水和一杯油，讓幼兒觀察兩者倒入同一容器后的分層現(xiàn)象。通過(guò)講解讓幼兒了解水的密度大于空氣和許多其他液體。分層現(xiàn)象水的密度實(shí)驗(yàn)在水槽中放入不同材質(zhì)和重量的物體，讓幼兒觀察哪些浮哪些沉。引導(dǎo)幼兒思考原因，鼓勵(lì)幼兒嘗試用不同材料制作小船或筏子。物體沉浮浮力實(shí)驗(yàn)鼓勵(lì)幼兒探索如何讓浮在水上的東西沉下去，讓沉在水下的東西浮上來(lái)。實(shí)踐探究通過(guò)實(shí)踐加深幼兒對(duì)浮力原理的理解，如用重物壓小船使其沉下去。浮力原理應(yīng)用水的比較與排序Part04202X將水倒入各種形狀容器中，讓幼兒觀察水的形狀變化。討論為什么水的形狀會(huì)改變，得出水沒(méi)有固定形狀的結(jié)論。容器實(shí)驗(yàn)水的形狀變化同種容器實(shí)驗(yàn)用同種大小容器裝不同量的水，讓幼兒觀察水面高低比較水的多少。1通過(guò)實(shí)驗(yàn)讓幼兒明白比較水的多少時(shí)需用同種大小容器。2水的多少比較與幼兒一同總結(jié)水的特性，包括無(wú)色無(wú)味、透明、無(wú)形、可流動(dòng)等。強(qiáng)調(diào)水的特性在生活中的重要性，如用水沖泡飲料、洗衣服等?？偨Y(jié)回顧水的特性總結(jié)水的保護(hù)與節(jié)約Part05202X通過(guò)圖片或視頻展示河水發(fā)黑發(fā)臭、魚(yú)兒死亡等水污染現(xiàn)象。引導(dǎo)幼兒思考水污染的危害，如影響人們生活、破壞生態(tài)環(huán)境。污染現(xiàn)象水的污染與危害引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣，從身邊小事做起。讓幼兒分享生活中節(jié)約用水的方法，如關(guān)緊水龍頭、用洗菜水澆花。日常節(jié)約節(jié)約用水的方法引導(dǎo)幼兒思考保護(hù)水資源的意義，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。鼓勵(lì)幼