高一英語《句子結(jié)構(gòu)》教案北師大版

一、教學(xué)內(nèi)容

本節(jié)課選自北師大版高中英語教材第一冊第五章《句子結(jié)構(gòu)》。

具體內(nèi)容包括：句子成分、基本句型、句子類型以及句子結(jié)構(gòu)的應(yīng)用。

本章旨在幫助學(xué)生了解并掌握英語句子的基本結(jié)構(gòu)，為日后的英語學(xué)

習(xí)和運(yùn)用打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、教學(xué)目標(biāo)

1.掌握句子成分，包括主語、謂語、賓語、定語、狀語和補(bǔ)語。

2.學(xué)會區(qū)分五種基本句型：主謂結(jié)構(gòu)、主謂賓結(jié)構(gòu)、主謂雙賓結(jié)

構(gòu)、主謂賓補(bǔ)結(jié)構(gòu)、主系表結(jié)構(gòu)。

3.能夠辨別簡單句、并列句、復(fù)合句和并列復(fù)合句等句子類型，

并運(yùn)用到實(shí)際語境中。

三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

重點(diǎn)：句子成分、基本句型和句子類型的掌握。

難點(diǎn)：句子結(jié)構(gòu)在實(shí)際語境中的應(yīng)用。

四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備

1.教具：多媒體設(shè)備、黑板、粉筆。

2.學(xué)具：教材;筆記本、練習(xí)本。

五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入：通過一個簡單的英語故事，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注故事中的句子

結(jié)構(gòu)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2.新課內(nèi)容呈現(xiàn)：

a.講解句子成分，舉例說明各成分在句子中的作用。

b.分析五種基本句型，引導(dǎo)學(xué)生用所學(xué)句型進(jìn)行造句。

C.介紹句子類型，通過例句講解各類句子的特點(diǎn)。

3.實(shí)踐環(huán)節(jié)：

a.讓學(xué)生分組討論，分析給定句子的成分和句型。

b.各組選代表進(jìn)行展示，其他同學(xué)進(jìn)行評價。

4.例題講解：選取教材中的典型例題，講解解題思路和方法。

5.隨堂練習(xí)：布置教材中的練習(xí)題，讓學(xué)生當(dāng)堂完成，并及時反

饋。

六、板書設(shè)計(jì)

1.句子成分：主語、謂語、賓語、定語、狀語、補(bǔ)語。

2.基本句型：主謂結(jié)構(gòu)、主謂賓結(jié)構(gòu)、主謂雙賓結(jié)構(gòu)、主謂賓補(bǔ)

結(jié)構(gòu)、主系表結(jié)構(gòu)。

3.句子類型：簡單句、并列句、復(fù)合句、并列復(fù)合句。

七、作業(yè)設(shè)計(jì)

1.作業(yè)題目：

a.根據(jù)所給詞匯，用五種基本句型各造一個句子。

b.選取一篇英語短文，分析其中的句子結(jié)構(gòu)，并指出每個句

子的類型。

2.答案：

八、課后反思及拓展延伸

1.反思：本節(jié)課學(xué)生對句子結(jié)構(gòu)的掌握程度，以及教學(xué)過程中的

不足之處。

2.拓展延伸：

a.布置一篇英語作文，要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)句子結(jié)構(gòu)。

b.鼓勵學(xué)生在日常英語學(xué)習(xí)中，關(guān)注句子結(jié)構(gòu)，提高英語表

達(dá)能力。

重點(diǎn)和難點(diǎn)解析

1.教學(xué)內(nèi)容的組織和呈現(xiàn)方式。

2.教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定與具體化。

3.教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)的識別與處理。

4.教學(xué)過程的設(shè)計(jì)與實(shí)踐環(huán)節(jié)的安排。

5.板書設(shè)計(jì)的清晰度和邏輯性。

6.作業(yè)設(shè)計(jì)的針對性和拓展性。

詳細(xì)補(bǔ)充和說明：

一、教學(xué)內(nèi)容的組織和呈現(xiàn)方式

教學(xué)內(nèi)容應(yīng)按照由淺入深、循序漸進(jìn)的原則進(jìn)行組織。在呈現(xiàn)方

式上，應(yīng)結(jié)合多媒體教學(xué)和傳統(tǒng)板書，確保信息的直觀性和條理性。

講解句子成分時，可通過圖表、例句和互動提問等形式，幫助學(xué)生形

象理解和記憶。

二、教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定與具體化

1.知識目標(biāo)：學(xué)生能準(zhǔn)確識別和運(yùn)用句子成分、基本句型和句子

類型。

2.能力目標(biāo)：學(xué)生通過實(shí)踐環(huán)節(jié)，提高分析句子結(jié)構(gòu)的能力。

3.情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，增強(qiáng)自信心。

三、教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)的識別與處理

1.案例分析：通過具體例句，引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析句子結(jié)構(gòu)。

2.互動討論：鼓勵學(xué)生發(fā)表觀點(diǎn)，共同探討句子結(jié)構(gòu)的規(guī)律。

四、教學(xué)過程的設(shè)計(jì)與實(shí)踐環(huán)節(jié)的安排

1.課堂討論：讓學(xué)生在小組內(nèi)討論，分享學(xué)習(xí)心得。

2.例題講解：選取具有代表性的例題，詳細(xì)講解解題思路。

3.隨堂練習(xí)：布置適量練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識。

五、板書設(shè)計(jì)的清晰度和邏輯性

L清晰：字跡清楚，便于學(xué)生閱讀。

2.邏輯性：按照教學(xué)內(nèi)容，分層次、分模塊進(jìn)行板書，體現(xiàn)知識

間的內(nèi)在聯(lián)系。

六、作業(yè)設(shè)計(jì)的針對性和拓展性

1.針對性：針對教學(xué)目標(biāo)，布置具有代表性的作業(yè)題目。

2.拓展性：布置一定難度的拓展作業(yè)，提高學(xué)生的英語水平。

本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門

一、語言語調(diào)

1.講解時，注意語速適中，發(fā)音清晰，以方便學(xué)生理解。

2.在強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)時，適當(dāng)提高語調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力。

二、時間分配

1.合理安排課堂時間，確保新課內(nèi)容、例題講解、隨堂練習(xí)等環(huán)

節(jié)的完整性。

2.控制好每個環(huán)節(jié)的時間，避免前松后緊或前緊后松。

三、課堂提問

1.提問時\注意問題具有針對性和啟發(fā)性，引導(dǎo)學(xué)生思考。

2.鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，并對學(xué)生的回答給予積極評價。

四、情景導(dǎo)入

1.利用生動有趣的情景導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2.結(jié)合實(shí)際生活，讓學(xué)生感受英語句子的實(shí)用性和美感。

教案反思

一、教學(xué)內(nèi)容方面

1.教學(xué)內(nèi)容是否完整，是否符合學(xué)生的認(rèn)知水平。

2.是否注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力。

二、教學(xué)方法方面

1.是否采用多樣化的教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.是否注意語言語調(diào)的把握，使講解更具吸引力。

三、課堂互動方面

1.課堂提問是否具有針對性和啟發(fā)性，學(xué)生回