2025年中班美術(shù)標(biāo)準(zhǔn)教案《斑馬》PPT大綱20XX匯報(bào)人：匯報(bào)時(shí)間：202XCatalogue目錄1.課程導(dǎo)入PartOne繪畫(huà)準(zhǔn)備PartTwo2.繪制斑馬PartThree3.作品展示PartFour4.5.課程延伸PartFive

Part01課程導(dǎo)入謎語(yǔ)導(dǎo)入01用謎語(yǔ)“是馬不拉車，叫馬也不錯(cuò)，滿身黑白道，聽(tīng)聲就奔跑”引出斑馬，激發(fā)幼兒興趣。02配合圖片展示，讓幼兒直觀感受斑馬的外形特征，初步認(rèn)識(shí)斑馬。激發(fā)興趣觀察外形引導(dǎo)幼兒觀察斑馬的頭部、身體、四肢等部位，發(fā)現(xiàn)其外形特點(diǎn)，如橢圓形的頭、長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子等。通過(guò)提問(wèn)互動(dòng)，讓幼兒描述斑馬的外貌，加深對(duì)斑馬外形的記憶。認(rèn)識(shí)斑馬講解斑馬身上條紋的保護(hù)作用，如在草原上混淆天敵視線，幫助其躲避追捕。01介紹斑馬群居生活的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)其團(tuán)結(jié)互助的習(xí)性，豐富幼兒對(duì)斑馬的認(rèn)知。02保護(hù)作用講述用途

Part02繪畫(huà)準(zhǔn)備介紹工具介紹繪畫(huà)所需的鉛筆、橡皮、畫(huà)紙等工具，說(shuō)明其用途和使用方法。展示不同粗細(xì)的鉛筆，講解如何選擇合適的鉛筆進(jìn)行繪畫(huà)。講解繪畫(huà)工具繪制身體先畫(huà)橢圓形作為斑馬的身體，再畫(huà)四條腿和蹄子，強(qiáng)調(diào)身體比例和腿部位置。演示如何用流暢的線條勾勒出斑馬的身體輪廓，讓幼兒觀察學(xué)習(xí)。示范繪畫(huà)步驟01在身體上方畫(huà)出斑馬的頭部，包括小橢圓形的頭、短短的耳朵和小小的眼睛。02強(qiáng)調(diào)頭部與身體的連接關(guān)系，指導(dǎo)幼兒如何使頭部與身體協(xié)調(diào)一致。添加頭部繪制頭部

Part03繪制斑馬講解斑馬身上條紋的繪制方法，一條黑一條白，間隔均勻，強(qiáng)調(diào)黑白相間的規(guī)律。示范如何用鉛筆畫(huà)出整齊的條紋，提醒幼兒注意條紋的粗細(xì)和方向。條紋繪制繪制條紋引導(dǎo)幼兒觀察斑馬的尾巴形狀，學(xué)習(xí)如何畫(huà)出自然飄動(dòng)的尾巴。在斑馬的身體上添加尾巴、鬃毛等細(xì)節(jié)，使畫(huà)面更加生動(dòng)。細(xì)節(jié)添加添加細(xì)節(jié)鼓勵(lì)幼兒為斑馬添加背景，如草原、樹(shù)木、花朵等，豐富畫(huà)面內(nèi)容。展示一些簡(jiǎn)單的背景繪制方法，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。背景繪制豐富畫(huà)面

Part04作品展示讓幼兒將完成的作品展示在展覽區(qū)，互相欣賞和交流。組織幼兒進(jìn)行作品分享，鼓勵(lì)他們講述自己作品中的故事。作品展示作品展示1從畫(huà)面完整性、條紋繪制、細(xì)節(jié)添加等方面對(duì)幼兒的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)2強(qiáng)調(diào)創(chuàng)意和想象力的重要性，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作。作品評(píng)價(jià)總結(jié)本次繪畫(huà)活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助幼兒鞏固所學(xué)知識(shí)?？偨Y(jié)提升鼓勵(lì)幼兒在今后的繪畫(huà)中繼續(xù)探索和創(chuàng)新，提高繪畫(huà)水平。總結(jié)提升

Part05課程延伸講解斑馬的生活習(xí)性和棲息環(huán)境，如它們喜歡群居，生活在非洲的草原和沙漠地帶。展示斑馬在自然環(huán)境中的生活場(chǎng)景圖片，拓寬幼兒的知識(shí)面。了解斑馬生活習(xí)性拓展知識(shí)0102引導(dǎo)幼兒用彩色卡紙、剪刀、膠水等材料制作斑馬手偶。展示制作步驟和成品，激發(fā)幼兒的動(dòng)手興趣。制作斑馬手偶創(chuàng)意手工0102鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)作以斑馬為主角的故事畫(huà)，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。提供一些