夫妻分居調(diào)動工作申請書夫妻分居調(diào)動工作申請書「篇一」尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：您好！感謝您從百忙之中抽時間閱覽我的申請書。我是陳秀文，家在南康區(qū)唐江鎮(zhèn)西坑村。于20xx年參加全國高校畢業(yè)生“三支一扶”計(jì)劃，在大余縣樟斗中學(xué)支教兩年后正式入編到樟斗中心小學(xué)任教數(shù)學(xué)到現(xiàn)在。在從事教育工作的八年中，我一直站在教育工作的前沿。雖然我一直在偏遠(yuǎn)的山區(qū)任教，但是我從來沒有一句怨言，“讓每一位學(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo)；“學(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條。這八年以來，我一直用深情、用激情、用真情實(shí)踐我的人生“理念”。我把對事業(yè)的追求，對理想的憧憬，對未來的設(shè)想，全部融匯為對孩子們無私的愛。讓孩子們健康、快樂地成長是我班主任工作中一貫追求的教育思想。八年來，我工作嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)，教學(xué)成績優(yōu)秀，愛生如子，得到廣大師生的一致好評。我現(xiàn)在已經(jīng)30歲了，和老公一起都在樟斗上班，不能照顧到家里。兒子馬上就到上一年級的年齡，因?yàn)樵诖笥鄾]有有房子，單位上也不方便所以小孩就只能在家里讀書。家里離學(xué)校又很遠(yuǎn)，每天上放學(xué)要穿過一條馬路，且必須大人接送。公公婆婆年老體弱多病，去年公公就查出患有多種危險疾?。ㄌ悄虿?，冠心病，心肌梗塞），老公只有一兄弟，接送小孩的事就落到公公肩上。兩個老人家沒什么文化帶著一個小孫子，每天都在擔(dān)心家里會發(fā)生什么意外。為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師，減少生活和精神上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學(xué)工作搞得更好，著重考慮我的請求，將我調(diào)動到南康工作。如果我有幸能到南康工作，我決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和期望，必將恪守紀(jì)律、勤勉努力、認(rèn)真學(xué)習(xí)、與時俱進(jìn)、兢兢業(yè)業(yè)做好每一件事，扎扎實(shí)實(shí)完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。謝謝！此致敬禮！申請人：xxx20xx年x月x日夫妻分居調(diào)動工作申請書「篇二」尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：您好！首先感謝您百忙之中抽時間閱覽我的申請書。我叫xxx，家在四川省成都市xx區(qū)。于20xx年從xx畢業(yè)后，于參加了20xx年xx市xx縣教育局組織的教師公開招聘，被聘任后分配到xx縣華嚴(yán)小學(xué)任教。從事教學(xué)工作的這幾年年中，我參與了學(xué)校的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)、思想品德教學(xué)等教學(xué)工作，協(xié)助學(xué)校處理雙基統(tǒng)計(jì)、打字復(fù)印等工作。我于20xx年至今，從事教育教學(xué)工作是兢兢業(yè)業(yè)，完成各項(xiàng)任務(wù)，同時也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的一致好評。在20xx年擔(dān)任村主任教師工作，20xx-20xx年度考核優(yōu)秀獎，20xx-20xx年度考核一等獎，20xx-20xx年度考核一等獎，同時班級也被評為縣級優(yōu)秀班集體?，F(xiàn)在的校地處xx市xx縣華嚴(yán)鎮(zhèn)，離家約240公里，從學(xué)校到家坐車需6小時左右，平時上班回家很不方便。同時家中有年老的父母需要照顧，而我因工作原因無法照顧，完全依靠年邁的父親獨(dú)自承擔(dān)，心中時常凄凄，未盡人子之責(zé)。我和愛人于20xx年結(jié)婚，至今長期兩地分居，還好感情基礎(chǔ)良好，至今沒有感情問題發(fā)生。但是時時想來，丈夫丈夫，一丈之內(nèi)方為夫，未盡為夫之道在離婚率如此高的時代也是憂心忡忡。在20xx年7月有了小孩，現(xiàn)在一直由我妻子在家照看，從嗷嗷待哺到咿呀學(xué)語，毫無為父之功。在生活上還存在很多實(shí)際困難，一邊要搞好學(xué)校教學(xué)，還要時常掛記家里的一切。長期以來，我一直在學(xué)校與家庭間奔波，疲倦之極，實(shí)在難以支撐。為解決家庭實(shí)際困難，免除后顧之憂，更好的投身工作，希望能調(diào)入附近的學(xué)校工作，為本系統(tǒng)多做一些貢獻(xiàn)。我特別懇請領(lǐng)導(dǎo)能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗(yàn)我的調(diào)動申請，為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學(xué)工作搞得更好，如果領(lǐng)導(dǎo)同意了我的申請，那么，我堅(jiān)信，不用在xx和成都往返奔波，將能騰出的更多精力投入到教學(xué)工作中，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果。敬請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。此致敬禮！申請人：xxx20xx年x月x日夫妻分居調(diào)動工作申請書「篇三」尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：我是xx區(qū)林業(yè)局的一名普通職工，我的妻子是xx縣中學(xué)一位具有高級教師職稱的老師，我們于20xx年結(jié)婚，20xx年生有一子，加上我前妻所生的女兒，我們有兩個孩子。生活的波折，讓我更深的感覺到家庭的和諧與穩(wěn)定、孩子的教育與健康成長是多么的重要。但兩地分居的生活讓我們失去了原本普通的家庭生活。每天的牽掛，電話是我們一家最重要的情感聯(lián)系工具，我們成了“電話夫妻”。每天相互通報(bào)情況，卻不能真正相互照顧與扶持，也不能給孩子一個“完整”的家庭生活環(huán)境。