七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第二單元友誼的天空第四課友誼與成長(zhǎng)同行第2框深深淺淺話友誼教學(xué)實(shí)錄新人教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以“深深淺淺話友誼”為主題，通過案例分析、小組討論、角色扮演等形式，引導(dǎo)學(xué)生深入理解友誼的內(nèi)涵和重要性。結(jié)合七年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn)，設(shè)計(jì)貼近生活的教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生樹立正確的友誼觀，培養(yǎng)良好的人際交往能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生道德與法治素養(yǎng)，提升學(xué)生的人際交往能力和社會(huì)適應(yīng)能力。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)友誼的多元性和復(fù)雜性，學(xué)會(huì)尊重差異、包容他人，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、友善、寬容的品質(zhì)。通過實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)和集體榮譽(yù)感，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.理解友誼的內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)友誼的特質(zhì)；2.學(xué)會(huì)建立和維護(hù)友誼的方法。

難點(diǎn)：1.深入理解友誼中的沖突和解決策略；2.將友誼觀內(nèi)化為自身的行為準(zhǔn)則。

解決辦法與突破策略：

1.通過案例分析和角色扮演，引導(dǎo)學(xué)生深入探討友誼的內(nèi)涵和特質(zhì)。

2.組織小組討論，讓學(xué)生分享建立和維護(hù)友誼的經(jīng)驗(yàn)，共同總結(jié)友誼的技巧。

3.采用情景模擬，讓學(xué)生體驗(yàn)友誼中的沖突，學(xué)習(xí)有效的解決策略。

4.結(jié)合生活實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生將友誼觀融入日常生活，實(shí)踐所學(xué)知識(shí)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的《道德與法治》教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如友誼關(guān)系的演變過程、成功友誼案例等。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備卡片、彩筆等，用于小組討論和角色扮演活動(dòng)。

4.教室布置：布置教室環(huán)境，包括設(shè)置分組討論區(qū)，確保每個(gè)小組有足夠的空間進(jìn)行交流。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：播放一段關(guān)于友誼的溫馨視頻，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中思考友誼的意義。

-回顧舊知：提問學(xué)生：“你們認(rèn)為友誼是什么？你們有哪些難忘的友誼故事？”引導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)課的內(nèi)容，為新課的導(dǎo)入做好鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：

a.友誼的內(nèi)涵：講解友誼的定義、特質(zhì)，如相互尊重、信任、支持等。

b.友誼的建立：介紹建立友誼的方法，如主動(dòng)交流、分享快樂、關(guān)心他人等。

c.友誼的維護(hù)：講解如何維護(hù)友誼，如尊重差異、包容他人、正確處理沖突等。

-舉例說明：結(jié)合教材中的案例，如《小王子》中的友誼故事，幫助學(xué)生理解友誼的內(nèi)涵和重要性。

-互動(dòng)探究：

a.小組討論：將學(xué)生分成小組，討論如何建立和維護(hù)友誼，分享各自的經(jīng)驗(yàn)和看法。

b.角色扮演：讓學(xué)生扮演不同的角色，模擬友誼中的沖突和解決過程，體會(huì)友誼的真諦。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：

a.完成教材中的練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。

b.寫一篇關(guān)于友誼的短文，表達(dá)自己對(duì)友誼的理解和感悟。

-教師指導(dǎo)：

a.檢查學(xué)生的練習(xí)情況，給予個(gè)別指導(dǎo)和幫助。

b.鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論，分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。

4.總結(jié)與反思（約5分鐘）

-教師總結(jié)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)友誼的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極建立和維護(hù)友誼。

-學(xué)生反思：引導(dǎo)學(xué)生思考自己在友誼方面的不足，制定改進(jìn)計(jì)劃，努力成為一個(gè)更好的朋友。

5.課后作業(yè)（約10分鐘）

-閱讀教材相關(guān)內(nèi)容，進(jìn)一步了解友誼的內(nèi)涵和重要性。

-完成課后練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-與家人、朋友分享本節(jié)課的內(nèi)容，交流自己對(duì)友誼的理解。知識(shí)點(diǎn)梳理1.友誼的定義與特質(zhì)

-友誼是一種親密的關(guān)系，建立在相互尊重、信任、支持的基礎(chǔ)上。

-友誼具有平等、雙向、親密、穩(wěn)定的特質(zhì)。

2.友誼的建立

-主動(dòng)交流：通過主動(dòng)與他人交流，增進(jìn)了解，建立友誼。

-分享快樂：與他人分享生活中的快樂，增進(jìn)彼此的感情。

-關(guān)心他人：關(guān)心他人的生活，關(guān)注他人的需求，體現(xiàn)對(duì)他人的關(guān)愛。

-誠(chéng)實(shí)守信：保持誠(chéng)實(shí)，信守承諾，贏得他人的信任。

3.友誼的維護(hù)

-尊重差異：尊重他人的個(gè)性、興趣和觀點(diǎn)，包容不同的生活方式。

-包容他人：理解并接受他人的不足，給予寬容和支持。

-正確處理沖突：學(xué)會(huì)溝通，尊重對(duì)方，尋找解決問題的方法。

-保持聯(lián)系：定期與朋友保持聯(lián)系，關(guān)心彼此的生活。

4.友誼中的沖突與解決

-認(rèn)識(shí)沖突：了解沖突的來源，分析沖突的原因。

-溝通協(xié)商：通過溝通，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，傾聽對(duì)方的意見。

-尋求共識(shí)：在溝通的基礎(chǔ)上，尋求雙方都能接受的解決方案。

-修復(fù)關(guān)系：在解決沖突后，努力修復(fù)和鞏固友誼。

5.友誼與個(gè)人成長(zhǎng)

-友誼有助于個(gè)人成長(zhǎng)，提供情感支持和心理慰藉。

-友誼促進(jìn)自我認(rèn)知，幫助個(gè)體認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。

-友誼培養(yǎng)良好的人際交往能力，提高社會(huì)適應(yīng)能力。

6.友誼與社會(huì)價(jià)值觀

-友誼體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，如誠(chéng)信、友善、和諧等。

-友誼有助于構(gòu)建和諧社會(huì)，促進(jìn)人與人之間的相互理解和支持。

7.友誼與法律

-友誼關(guān)系受到法律保護(hù)，如《中華人民共和國(guó)民法典》對(duì)人格權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等的規(guī)定。

-友誼中的糾紛可以通過法律途徑解決，維護(hù)雙方的合法權(quán)益。

8.友誼與心理健康

-友誼對(duì)心理健康有積極影響，有助于緩解壓力、提高幸福感。

-友誼可以提供情感支持，幫助個(gè)體應(yīng)對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)。

9.友誼與教育

-友誼是教育的重要組成部分，有助于培養(yǎng)學(xué)生的社交能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

-教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的友誼觀，培養(yǎng)良好的人際交往能力。

10.友誼與人生價(jià)值

-友誼是人生的一種寶貴財(cái)富，有助于實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

-友誼使人生更加豐富多彩，增加生活的幸福感。課堂1.課堂提問

-通過課堂提問，了解學(xué)生對(duì)友誼概念的理解程度，以及他們對(duì)友誼建立和維護(hù)策略的掌握情況。

-提問方式包括開放式問題和封閉式問題，以激發(fā)學(xué)生的思考，并檢驗(yàn)他們對(duì)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用能力。

-觀察學(xué)生在回答問題時(shí)的表現(xiàn)，包括語(yǔ)言表達(dá)、邏輯思維和情感態(tài)度，以評(píng)估他們的學(xué)習(xí)效果。

2.觀察學(xué)生參與度

-觀察學(xué)生在課堂活動(dòng)中的參與程度，如小組討論、角色扮演等，以評(píng)估他們的主動(dòng)性和合作能力。

-注意學(xué)生在課堂上的互動(dòng)，包括與同伴的交流和對(duì)教師的反饋，以了解他們的社交技能和溝通能力。

3.小組合作評(píng)價(jià)

-評(píng)估學(xué)生在小組合作中的表現(xiàn)，包括分工合作、責(zé)任承擔(dān)和團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)。

-通過小組展示和反思，評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)友誼價(jià)值觀的內(nèi)化和實(shí)踐。

4.角色扮演評(píng)價(jià)

-觀察學(xué)生在角色扮演中的表現(xiàn)，包括對(duì)角色的理解、情感投入和解決問題的能力。

-評(píng)估學(xué)生在模擬情境中如何處理友誼中的沖突，以及他們所展現(xiàn)的友誼觀。

5.課堂測(cè)試

-設(shè)計(jì)簡(jiǎn)短的小測(cè)驗(yàn)，以測(cè)試學(xué)生對(duì)友誼概念、建立和維護(hù)友誼的方法等知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。

-測(cè)試結(jié)果用于及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保學(xué)生能夠理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

6.學(xué)生自我評(píng)價(jià)

-鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，反思自己在課堂上的表現(xiàn)，包括學(xué)習(xí)態(tài)度、參與度和學(xué)習(xí)成果。

-通過自我評(píng)價(jià)，學(xué)生可以認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并設(shè)定改進(jìn)目標(biāo)。

7.教師評(píng)價(jià)

-教師對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，包括知識(shí)掌握、技能應(yīng)用和情感態(tài)度。

-教師評(píng)價(jià)應(yīng)客觀公正，旨在鼓勵(lì)學(xué)生，并幫助他們提高。

8.反饋與改進(jìn)

-及時(shí)給予學(xué)生反饋，指出他們的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

-根據(jù)學(xué)生的反饋和課堂表現(xiàn)，調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，確保教學(xué)活動(dòng)的針對(duì)性和有效性。

9.家長(zhǎng)溝通

-定期與家長(zhǎng)溝通，分享學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。

-鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過程，形成家校共育的良好氛圍。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《小王子》中關(guān)于友誼的故事，引導(dǎo)學(xué)生思考友誼的深層含義。

-視頻資源：《朋友》歌曲MV，通過音樂和畫面，讓學(xué)生感受友誼的力量。

-實(shí)際案例：收集一些真實(shí)的友誼故事，讓學(xué)生分析案例中的友誼特質(zhì)和維護(hù)方法。

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間閱讀相關(guān)材料，觀看視頻資源，思考友誼的內(nèi)涵和價(jià)值。

-引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自身經(jīng)歷，反思自己在友誼中的行為，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

-鼓勵(lì)學(xué)生與家人、朋友分享自己的感受，交流對(duì)友誼的看法。

-教師提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等。

具體拓展活動(dòng)如下：

（1）閱讀拓展：

-學(xué)生閱讀《小王子》中關(guān)于友誼的故事，思考小王子與玫瑰、狐貍之間的友誼特點(diǎn)。

-分析故事中友誼的建立、發(fā)展和變化，總結(jié)友誼中的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)。

（2）視頻拓展：

-學(xué)生觀看《朋友》歌曲MV，感受歌曲中表達(dá)的對(duì)友誼的珍視和依賴。

-討論歌曲中的友誼觀，思考自己在現(xiàn)實(shí)生活中如何維護(hù)和珍惜友誼。

（3）實(shí)際案例拓展：

-學(xué)生收集真實(shí)的友誼故事，如同學(xué)間的相互幫助、朋友間的共同成長(zhǎng)等。

-分析案例中的友誼特質(zhì)，如信任、支持、包容等，總結(jié)友誼的維護(hù)方法。

（4）小組討論拓展：

-學(xué)生分組討論，分享自己在友誼中的心得體會(huì)，交流維護(hù)友誼的經(jīng)驗(yàn)。

-鼓勵(lì)學(xué)生在討論中提出問題，共同探討友誼中的困惑和挑戰(zhàn)。

（5）寫作拓展：

-學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，撰寫一篇關(guān)于友誼的短文，表達(dá)自己對(duì)友誼的理解和感悟。

-鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合自身經(jīng)歷，用生動(dòng)的語(yǔ)言描述友誼的美好和重要性。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情景模擬教學(xué)：通過角色扮演，讓學(xué)生親身體驗(yàn)友誼中的沖突與解決，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

2.多媒體輔助教學(xué)：利用圖片、視頻等多媒體資源，增強(qiáng)課堂的生動(dòng)性和趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不足：部分學(xué)生在課堂活動(dòng)中較為被動(dòng)，參與度不高，需要進(jìn)一步提高學(xué)生的積極性。

2.教學(xué)深度不夠：在講解友誼的內(nèi)涵和特質(zhì)時(shí)，可能過于簡(jiǎn)單化，未能深入挖掘友誼的深層含義。

3.評(píng)價(jià)方式單一：主要依賴課堂表現(xiàn)和作業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生，缺乏對(duì)學(xué)生在日常生活中表現(xiàn)的評(píng)價(jià)。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提高學(xué)生參與度：通過設(shè)置互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)。

-在課堂討論環(huán)節(jié)，可以提出具有啟發(fā)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

-鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)他們的批判性思維能力。

2.深化教學(xué)內(nèi)容：在講解友誼的內(nèi)涵和特質(zhì)時(shí)，結(jié)合實(shí)際案例，引導(dǎo)學(xué)生深入挖掘友誼的深層含義。

-適當(dāng)增加一些與友誼相關(guān)的文學(xué)作品、電影等，讓學(xué)生從不同角度感受友誼的魅力。

-引導(dǎo)學(xué)生思考友誼在個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展中的作用。

3.豐富評(píng)價(jià)方式：將課堂表現(xiàn)、作業(yè)成績(jī)、日常生活表現(xiàn)等多方面納入評(píng)價(jià)體系。

-建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案，記錄學(xué)生在友誼方面的成長(zhǎng)和變化。

-鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與評(píng)價(jià)，共同關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。

4.加強(qiáng)家校合作：定期與家長(zhǎng)溝通，分享學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。

-定期舉辦家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生的友誼觀念和行為表現(xiàn)。

-鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與學(xué)校組織的活動(dòng)，促進(jìn)家校共育的良好氛圍。內(nèi)容邏輯關(guān)系①友誼的定義與特質(zhì)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：友誼的內(nèi)涵、友誼的特質(zhì)（平等、雙向、親密、穩(wěn)定）

-關(guān)鍵詞：親密關(guān)系、相互尊重、信任、支持

-重點(diǎn)句子：“友誼是一種建立在相互尊重、信任、支持基礎(chǔ)上的親密關(guān)系?！?/p>

②友誼的建立

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：建立友誼的方法（主動(dòng)交流、分享快樂、關(guān)心他人、誠(chéng)實(shí)守信）

-關(guān)鍵詞：主動(dòng)交流、分享、關(guān)心、誠(chéng)實(shí)、守信

-重點(diǎn)句子：“建立友誼需要主動(dòng)交流，分享快樂，關(guān)心他人，保持誠(chéng)實(shí)和守信?！?/p>

③友誼的維護(hù)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：維護(hù)友誼的方法（尊重差異、包容他人、正確處理沖突、保持聯(lián)系）

-關(guān)鍵詞：尊重差異、包容、處理沖突、保持聯(lián)系

-重點(diǎn)句子：“維護(hù)友誼要尊重差異，包容他人，學(xué)會(huì)正確處理沖突，并保持聯(lián)系?！?/p>

④友誼中的沖突與解決

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：沖突的來源、溝通協(xié)商、尋求共識(shí)、修復(fù)關(guān)系

-關(guān)鍵詞：沖突來源、溝通協(xié)商、尋求共識(shí)、修復(fù)關(guān)系

-重點(diǎn)句子：“友誼中的沖突需要通過溝通協(xié)商，尋求共識(shí)，最終修復(fù)關(guān)系?！?/p>

⑤友誼與個(gè)人成長(zhǎng)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：友誼對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響（情感支持、自我認(rèn)知、人際交往能力）

-關(guān)鍵詞：情感支持、自我認(rèn)知、人際交往能力

-重點(diǎn)句子：“友誼為個(gè)人成長(zhǎng)提供情感支持，促進(jìn)自我認(rèn)知，提高人際交往能力?！?/p>

⑥友誼與社會(huì)價(jià)值觀

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：友誼體現(xiàn)的價(jià)值觀（誠(chéng)信、友善、和諧）

-關(guān)鍵詞：誠(chéng)信、友善、和諧

-重點(diǎn)句子：“友誼體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，如誠(chéng)信、友善、和諧等。”

⑦友誼與法律

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：友誼與法律的關(guān)系（人格權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、法律途徑）

-關(guān)鍵詞：人格權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、法律途徑

-重點(diǎn)句子：“友誼關(guān)系受到法律保護(hù)，如人格權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等，糾紛可通過法律途徑解決。”

⑧友誼與心理健康

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：友誼對(duì)心理健康的影響（緩解壓