東莞市八大校聯(lián)考2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期期中考試

語文試題

本試卷共6頁，21小題，滿分120分?？荚囉脮r(shí)120分鐘。

注意事項(xiàng)L答題前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆在答題卡上指定的欄目填寫自己的學(xué)校

、班級、姓名、座位號和考生號。用2B鉛筆在“考生號”欄相應(yīng)位置填涂自己的考生

號。

2.作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息

點(diǎn)涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。

3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域

內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆

和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。

4.考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。

一、積累運(yùn)用（21分）

1.默寫古詩文。（共10分。答對一句得1分，滿分不超過10分）

（1）神龜雖壽，猶有竟時(shí)；,?（曹操《龜雖壽》）

（2）0此物何足貴？但感別經(jīng)時(shí)。（《庭中有奇樹》）,

（3）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。（崔穎《黃鶴樓》）

（4）孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。，。（白居易《錢塘湖春行》）

（5）古人善于運(yùn)用多種修辭手法來裝飾語言、表現(xiàn)事物、抒發(fā)情感，比如蘇軾《記承天寺夜游

》中的“，”運(yùn)用比喻手法營造出空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境

界；吳均《與朱元思書》中的“，”運(yùn)用夸張和比喻的修辭手法寫出水流速

度迅疾，動人心魄。

閱讀下面的文字，完成2?4題。（7分）

茅盾文學(xué)獎(jiǎng)以新文化運(yùn)動先驅(qū)、中國革命文藝奠基人茅盾先生的名字命名，是中國具有最高

榮譽(yù)的文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)之一，已有50多位作家被banfa該獎(jiǎng)。在中國當(dāng)代文學(xué)的ha。han星河中，茅

盾文學(xué)獎(jiǎng)無疑閃爍著獨(dú)特的光芒。獲得第十一屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)的五位作家來到茅盾先生的故鄉(xiāng)桐鄉(xiāng)

烏鎮(zhèn)，走進(jìn)文學(xué)的原鄉(xiāng)、走進(jìn)茅盾的家園，感受吳越文化厚重的—、觸摸浙江文學(xué)跳動的脈搏

。不僅文藝工作者要描繪新時(shí)代的恢宏畫卷，更要發(fā)揮踐行初心的偉大建黨精神,這是時(shí)代

文藝工作者的重大使命。五位獲獎(jiǎng)?wù)咭詃anjingjie電的態(tài)度、孜孜不倦的勞作和—的創(chuàng)造，

作出了響亮的回答。

2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（3分）

(l)banfa(2)haohan(3)danjTngjielu

3.下列依次填入橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）

A.積淀給予標(biāo)新立異B.沉淀給予標(biāo)新立異

C.積淀賦予獨(dú)辟蹊徑D.沉淀賦予獨(dú)辟蹊徑

4.語段中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）

A.不僅文藝工作者要描繪新時(shí)代的恢宏畫卷，還要發(fā)揮踐行初心的偉大建黨精神。

B.不僅文藝工作者要描繪新時(shí)代的恢宏畫卷，更要發(fā)揚(yáng)踐行初心的偉大建黨精神。

C.文藝工作者不僅要描繪新時(shí)代的恢宏畫卷，還要發(fā)揮踐行初心的偉大建黨精神。

D.文藝工作者不僅要描繪新時(shí)代的恢宏畫卷，更要發(fā)揚(yáng)踐行初心的偉大建黨精神。

閱讀下面的文字，完成5?6題。（4分）

“信”，即誠信，是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，也是社會主義核心價(jià)值觀之一。誠信是公民的

第二張身份證。請你參加以“人無信不立”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。

5.【活動一：我閱讀】閱讀下面的新聞，給這則新聞擬一個(gè)標(biāo)題，不超過20字。（2分）

“民以食為天，食以安為先”，食品安全關(guān)乎我們每一個(gè)人的健康與生命。9月29日，“

誠信尚儉共享食安”2024年東莞市食品安全宣傳周啟動儀式舉行?；顒右浴爸鲿鍪謺?/p>

”“線上直播十線下宣傳"相結(jié)合的方式讓更多東莞市民參與其中，多渠道、多角度、深層次地

向社會公眾普及食品安全知識。

東莞市副市長、市食藥安委副主任劉旺先出席啟動儀式并致辭。市食品藥品安全委員會各成

員單位，市食品安全專家委員會專家、市級各食品行業(yè)協(xié)會和優(yōu)秀企業(yè)代表參加了啟動儀式。

6.【活動二：我踐行】校外的小吃攤主盧叔想把昨天剩下的油條炸一下混在今天的油條中，謊稱

是新鮮的，再賣給同學(xué)們。你發(fā)現(xiàn)了這件事，請圍繞“誠信”這一話題加以勸說。（2分）

二、閱讀（49分）

（一）閱讀下面的文字，完成7?11題（18分）

【甲】

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御

風(fēng)，不以疾也。

春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕爆多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣

味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“

巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?/p>

（選自酈道元《

三峽》）

【乙】

八日，五鼓盡，解船過下牢關(guān)。夾江千峰萬嶂有競起者，有獨(dú)拔者，有崩欲壓者，有危欲墜

置；有橫裂者，有直訴者；有凸者，有洼者，有罅①者，奇怪不可盡狀。初冬，草木皆青蒼不凋

西望重山如闕江出其間則所謂下牢溪也。歐陽文忠公有《下牢津》詩云：“入峽江漸曲，轉(zhuǎn)灘山

更多。”即此也。

（選自陸游《入蜀記》，

有刪改）

【注釋】①罅（xia）：裂縫，縫隙。

7.下列各組詞語中，加點(diǎn)詞語意思不相同的一項(xiàng)是（3分）

A.不見曦月/千丈見底B.哀轉(zhuǎn)久絕/天下獨(dú)絕

C.有競起者/負(fù)勢競上D.奇怪不可盡狀/撒鹽空中差可擬

8.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）清榮峻茂，良多趣味。

（2）有崩欲壓者，有危欲墜者。

9.請用三條“/”給文中畫波浪線的句子斷句。（3分）

草木皆青蒼不凋西望重山如闕江出其間則所謂下牢溪也

10.【乙】文中的“入峽江漸曲，轉(zhuǎn)灘山更多”與李白《渡荊門送別》“山隨平野盡，江入大荒流”

表現(xiàn)的景象有何不同之處？（4分）

n.請結(jié)合對【甲】【乙】兩篇選文的理解，在下面表格橫線處填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（4分）

同異

《三峽》《入蜀記》

語句：重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭語句：夾江千峰萬嶂：有競起者，有獨(dú)

拔者，有崩欲壓者，有危欲墜者；有橫裂者

所繪景物:午夜分，不見曦月。,有直訴者；有凸者，有洼者，有罅者，奇

山寫法分析：（1）怪不可盡狀。

寫法分析：（2）

（從描寫的角度分析）（從描寫的角度分析）

（―）閱讀下面的文字，完成12?14題。（10分）

材料一：

不用釘子、膠水，一棒一卯做出魯班凳、魯班鎖、世博會中國館模型等木器，“阿木爺爺”王

德文的木工視頻在海內(nèi)外圈粉數(shù)百萬，收獲上億播放量。

通過他的短視頻，更多人見識了中國傳統(tǒng)木匠技藝的精湛，以及蘊(yùn)藏在柳卯結(jié)構(gòu)中的古老智慧。

擁有270萬粉絲，單個(gè)視頻點(diǎn)擊量達(dá)4200萬，在海內(nèi)外互聯(lián)網(wǎng)上廣泛傳播...........最近，

“阿木爺爺”做木工的視頻在網(wǎng)絡(luò)上走紅。

在廣西梧州市蒙山縣陳塘鎮(zhèn)一個(gè)山青水綠的僻靜村莊，63歲的木匠王德文照例拿出刨子、斧子

和鋸子，準(zhǔn)備開始新一天的活計(jì)。

王德文正是“阿木爺爺”?！拔揖褪歉赡竟せ畹睦夏窘?，是個(gè)普通的農(nóng)民，大家喜歡看我的視

頻，我很開心。只要有人對木工技藝感興趣，我就愿意一直拍下去，讓更多人了解木工技藝，了解

傳統(tǒng)文化?！蓖醯挛恼f。

（選自李縱《老手藝走上新舞臺》，

有刪改）

時(shí)料一：

我是一名“職業(yè)嫁接人”，主要為農(nóng)戶提供苗木嫁接、果樹修枝、病蟲害防治等技術(shù)服務(wù)。我的

家鄉(xiāng)是當(dāng)?shù)刂匾拿缒舅幉纳a(chǎn)基地和集散中心，苗木嫁接是苗木培育中的關(guān)鍵技術(shù)之一。我很小就

跟著老師傅學(xué)會了這門手藝，一晃就和手里的小刀打了近40年的交道。

我們在實(shí)踐中不斷掌握新技術(shù)。削頭、割皮、接芽、塑包..........幾分鐘內(nèi)，一株苗木就能

嫁接完成。從不同地區(qū)、不同品種，到適合嫁接的季節(jié)、方式，每一個(gè)細(xì)節(jié)都要熟記于心。每年的臘

月到來年的四月，是苗木嫁接的高峰期，一大批苗木嫁接技術(shù)人員走向全國各地，在需要的地方揮灑

汗水。

好技術(shù)，不僅讓自己增收，也帶動鄉(xiāng)親們致富。前幾年，我加入當(dāng)?shù)亍袄蠋隆睅熗疥?duì)，帶著

年輕人鉆研嫁接手藝，還組織20多人遠(yuǎn)赴貴州、青海、新疆等地從事苗木嫁接服務(wù)，帶動周邊村民

就業(yè)。如今，成長起來的“職業(yè)嫁接人”成了農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展的“土專家”，在獅猴桃、雪梨、中藥材

等農(nóng)業(yè)園區(qū)、產(chǎn)業(yè)園區(qū)開展定期管護(hù)，有力推進(jìn)了品種培優(yōu)、品質(zhì)提升、品牌打造。不僅如此，縣里

還努力打造屬于我們的勞務(wù)品牌，搭建平臺引導(dǎo)全縣3萬多名“職業(yè)嫁接人”加入合作社，統(tǒng)一管理

、統(tǒng)一運(yùn)行，與來自全國各地的企業(yè)簽訂長期勞務(wù)合作協(xié)議，讓我們有了更廣闊的發(fā)展前景。

（選自廖洪順《老手藝煥發(fā)旺盛生命力》，

有刪改）

材料三：

老手藝想要長久地走下去，必須能留住新粉絲。除了產(chǎn)品形式在創(chuàng)新，非遺推廣與轉(zhuǎn)化也有了

更多途徑。四川羌族草竹編研學(xué)體驗(yàn)培訓(xùn)非遺工坊不僅舉辦研學(xué)活動，還在大學(xué)開設(shè)了草竹編選修

課?！拔沂谡n已經(jīng)有八九年時(shí)間了?！眰鞒腥耸Y天霞說。非遺不僅以研學(xué)、沉浸體驗(yàn)的形式走進(jìn)“00

后”視野，也成為創(chuàng)作資源，深層次地融入創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)。“我們致力于非遺技藝的創(chuàng)新轉(zhuǎn)化，學(xué)校師

生跟非遺傳承人一對一結(jié)對。上海的老師、設(shè)計(jì)師指導(dǎo)對口援建地區(qū)非遺傳承人，為其帶去新的理

念?！鄙虾Ｃ佬g(shù)學(xué)院副院長金江波告訴記者。通過非遺傳承人接觸到傳統(tǒng)技藝，也讓上海的學(xué)生們

興奮地找到了創(chuàng)作的新形式、新手段。

非遺大省山東也在探索更豐富的傳承方式，“非遺十文創(chuàng)”“非遺十游戲”讓年輕人走近非遺、

愛上非遺。本屆展會上，濟(jì)南天橋區(qū)打造的“泉城非遺娃"IP形象首次亮相，傳達(dá)出青少年是非遺

文化活態(tài)傳承的領(lǐng)跑者的理念。這一名稱緣起于天橋區(qū)黃河岸邊的劉廟小學(xué)，通過非遺體驗(yàn)活動逐

漸輻射到周邊學(xué)?！，F(xiàn)在，“泉城非遺娃”的傳承動態(tài)已經(jīng)不僅限于學(xué)校?！叭欠沁z娃”項(xiàng)目品

牌已形成形象關(guān)聯(lián)作品15類、文創(chuàng)產(chǎn)品三十余款，形成了一批校外黃河非遺研學(xué)基地。

（選自《被治愈了！好看好玩的老手藝就在咱身邊》，有

刪改）

12.下列對以上材料的理解和判斷，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.材料一中通過王德文的話，表達(dá)出他愿意繼續(xù)通過拍視頻來傳播木工技藝的決心。

B.苗木嫁接是苗木培育中的關(guān)鍵技術(shù)之一，也是傳統(tǒng)手藝，好的苗木嫁接技術(shù)能夠帶動百姓增收致富

C.讓年輕人接觸傳統(tǒng)技藝，不僅有利于非遺傳承，還有利于非遺技藝的創(chuàng)新轉(zhuǎn)化。

D.材料三列舉“泉城非遺娃”的例子，是為了證明農(nóng)村小學(xué)也可以辦成傳播非遺的大事。

13.材料一是一則新聞，請找出導(dǎo)語部分，并說說其作用。（3分）

14.老手藝在新時(shí)代如何煥發(fā)光彩？請結(jié)合上述材料概括。（4分）

（三）閱讀下面的文字，完成15?18題。（15分）

賀年

老舍

①勞動是最有滋味的事?？蟿趧?，連過新年都更有滋味，更多樂趣。

②記得當(dāng)初我還是個(gè)孩子的時(shí)候，家里很窮，所以母親在一入冬季就必須積極勞動，給人家漿

洗大堆大堆的衣服，或代人趕作新大衫等，以便掙到一些錢，作過年之用。姐姐和我也不能閑著。她

幫助母親洗、做；我在一旁打下手兒-遞烙鐵、添火，送熱水與涼水等等。我也兼管喂狗、掃地，和

給灶王爺上香。我必須這么做，以便母親和姐姐多趕出點(diǎn)活計(jì)來，增加收入，好在除夕與元旦吃得上

餃子！

③就這樣，一直等到快到年底，活計(jì)都交出去，我們就忙著籌備過年。我們的收入有限，當(dāng)然

不能過個(gè)肥年?？墒?，我們也有非辦不可的事：灶王龕上總得貼上新對聯(lián)，屋子總得大掃除一次，

破桌子上已經(jīng)不齊全的銅活總得擦亮，豬肉與白菜什么的也總得多少買一些。由大戶人家看來，我

們的這點(diǎn)籌辦工作的確簡單得可憐。我們自己卻非常興奮。

④我們當(dāng)然興奮。首先是我們過年的那一點(diǎn)費(fèi)用是用我們自己的勞動換來的，來得硬正。每逢我

向母親報(bào)告：當(dāng)鋪劉家宰了兩口大豬，過年時(shí)肯定可豐盛了。母親總會說：咱們的餃子里菜多肉少，

可是最好吃！當(dāng)時(shí)，我不大明白為什么菜多肉少的餃子反倒最好吃。在今天想起來，才體會到母親的

話里確有很高的思想性。是呀，第一我們的餃子不是由開當(dāng)鋪得來的，第二我們的餃子是親手包的，

親手煮的，怎能不最好吃呢？劉家的餃子必是油多肉滿，非?？煽?，但是我們的餃子會使我們的胃里

和心里一齊舒服。

⑤勞動使我們窮人骨頭硬，有自信心?；貞浧饋?，在那黑暗的歲月里，我們一家子怎么闖過了

一關(guān)又一關(guān)，終于掙扎過來,得到解放，實(shí)在不能不感謝共產(chǎn)黨，也不能不提到母親的熱愛勞動。

她不懂得革命，可是她使兒女們相信：只要手腳不閑著，便不會走到絕路，而且會走得噎噎地響。

⑥我也體會到：勞動會使我們心思細(xì)膩。任何工作都不是馬馬虎虎就能做好的。每件事的籌備

我們都做得仔仔細(xì)細(xì)的，那些母親平日里教導(dǎo)的，平日里有可能我們沒有照做，可卻在準(zhǔn)備過年的時(shí)

候，將每一件事都做得格外細(xì)致，那個(gè)時(shí)刻裝滿了童年乃至少年時(shí)光里最美好的記憶，所以，那時(shí)候

的我也格外認(rèn)真，是呀，勞動與取巧是結(jié)合不到一處的。要不怎么勞動能改變?nèi)说臍赓|(zhì)呢。

⑦說起來有點(diǎn)奇怪，回憶往事，特別是幼年與少年時(shí)代的事，也不知怎么就覺得分外甜美。事

實(shí)上，我在幼年與少年遇到的那些事，多半是既不甜，也不美的?？峙率且?yàn)槟晟賳渭儯旬?dāng)時(shí)的事

情能夠記得特別深刻、清楚，所以到后來每一回想就覺得滋味深長。

⑧不過，咱們開頭就說的是勞動最有滋味。是的，假若幼年與少年時(shí)代過的是勤苦生活，回憶

起來就不能不果然甜美了。小時(shí)候養(yǎng)成的好習(xí)慣，必然直到如今還繼續(xù)發(fā)生作用，怎能不美呢！到

今天，我還天天自己收拾屋子，不肯叫別人插手。這點(diǎn)輕微的勞動本算不了什么大事，值不得夸口。

可是，它的作用并不限于使屋里干凈，瓶子罐子都有一定的位置。它還給我的寫作生活一些好的影

響。古語說：業(yè)精于勤。據(jù)我看，光勤于用腦力而總不用體力，也許不見得能精；兩樣都用，心身

并健，一定更有好處。

⑨欣逢新歲，想起當(dāng)年，覺得勞動滋味的確甜美，而且享受不盡。今天，有多少干部與多少作

家都正在山上或鄉(xiāng)下，和農(nóng)民們在一處過年。這真是可喜的事，令我羨慕。我敢斷言：您們和農(nóng)家

的父老兄弟們在一處包餃子過年，一定吃得最香甜，胃里和心里一齊都舒服。這點(diǎn)生活經(jīng)驗(yàn)，我相

信，將永遠(yuǎn)成為我們記憶中的最甜美的部分，而且熱愛勞動的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，即能終身享受不盡。

（有

刪改）

15.作者為什么認(rèn)為勞動是最有滋味的事？請結(jié)合選文內(nèi)容簡要概括。（3分）

（1）勞動給作者小時(shí)候過新年帶來很多滋味和樂趣；

（2）_______________________________________________________________________；

⑶__________________________________________________1

（4）________________________________________________________________________

16.閱讀選文中的畫線句子，回答括號里的問題。（4分）

（1）是呀，第一我們的餃子不是由開當(dāng)鋪得來的，第二我們的餃子是親手包的，親手煮的，怎能

不最好吃呢？劉家的餃子必是油多肉滿，非?？煽?，但是我們的餃子會使我們的胃里和心里一齊舒

服。（從修辭的角度賞析句子）

（2）回憶起來，在那黑暗的歲月里，我們一家子怎么闖過了一關(guān)又一關(guān)，終于掙扎過來。（理解

加點(diǎn)詞語“掙扎”在文中的含義）

17.文中的母親一定給你留下了深刻的印象，請結(jié)合文本分析母親的形象。（4分）

18.本文標(biāo)題“賀年”意蘊(yùn)深厚，請結(jié)合文本談?wù)勀愕睦斫?。?分）

（四）按要求完成19?20題。（6分）

19.下面是小文為《紅星照耀中國》中革命人物制作的卡片，其中表述不正確的一項(xiàng)是（2分）

A.頗具天才的軍事家和政治戰(zhàn)略家。有著中國農(nóng)民質(zhì)樸、純真的性格，對世界政治有著驚人的熟悉。（毛澤東）

B.行動、知識、信仰完全一致的知識分子。態(tài)度溫和、頭腦冷靜，參與組織八一南昌起義。（周恩來）

C.身經(jīng)百戰(zhàn)的紅軍將領(lǐng)之一。做過放牛娃和礦工，談話舉止直截了當(dāng)，不轉(zhuǎn)彎抹角，組織領(lǐng)導(dǎo)了秋收起

義。（彭德懷）

D.傳說中用一把菜刀建立蘇區(qū)的英雄。出身貧苦，沒受過多少教育，但口才好，有出色的軍事才能，

喜歡馬，老虎般強(qiáng)壯有力，仇視有錢人。（賀龍）

20.葉嘉瑩先生讀完《紅星照耀中國》后，感嘆道：“沒想到共產(chǎn)黨這么了不起.........共產(chǎn)黨

的成功不是偶然的。”請根據(jù)名著內(nèi)容，分析中國共產(chǎn)黨革命取得成功的必然原因。（4分）

三、作文（50分）

21.閱讀下面的文字，按要求作文。

人生是一段旅程，不要總以為遠(yuǎn)方才有風(fēng)景，其實(shí)風(fēng)景無處不在。自然風(fēng)光、秀麗山河是風(fēng)景

;堅(jiān)持自我、不懼成長是風(fēng)景；無私奉獻(xiàn)、默默付出亦是風(fēng)景。我們往往在行色匆匆中錯(cuò)過許多動

人的風(fēng)景，只要我們用一顆熱愛生活的心去觀察，用一顆細(xì)膩敏感的心去感悟，用一顆充滿詩意的

心去欣賞，就會發(fā)現(xiàn)最美的風(fēng)景就在我們身邊。

請以“最美的風(fēng)景在身邊”為題，寫一篇不少于500字的記敘性文章。

要求：（1）敘事：要寫出事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果，并注意詳略得當(dāng)；

（2）寫人：要抓住人物的特征，寫出人物的精神面貌；

（3）繪景：要抓住鮮明的景色特點(diǎn)；

（4）不得套作、抄襲，不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。

語文

參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)

一、積累運(yùn)用（21分）

1.（10分）

（1）騰蛇乘霧終為土灰

（2）馨香盈懷袖路遠(yuǎn)莫致之

（3）晴川歷歷漢陽樹芳草萋萋鸚鵡洲

（4）幾處早鶯爭暖樹誰家新燕啄春泥

（5）庭下如積水空明水中藻、存交橫急湍甚箭猛浪若奔

（評分標(biāo)準(zhǔn)：本題共12空，每空1句，每句1分，滿分不超過10分；每錯(cuò)'漏、多1字扣

0.5分，扣完該句分值為止；答案字跡潦草無法辨認(rèn)者，以書寫錯(cuò)誤論處）

2.（3分）（1）頒發(fā)（2）浩瀚（3）嬋精竭慮（每空一分）

3.（2分）C

4.（2分）D

5.（2分）示例：2024年東莞市食品安全宣傳周正式啟動

6.（2分）示例：盧叔，您好。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，“經(jīng)商之信”更是商人經(jīng)營之

本。小攤雖小，但“食以安為先”，您的做法會給同學(xué)們的身心帶來傷害，希望您不要這樣

做，謝謝。

二、閱讀（49分）

7.（3分）B

8.（1）（2分）水清樹榮，山高草盛，有很多樂趣。

（2）（2分）有崩裂像要往下傾壓的，有高聳得像要墜落的。

9.（3分）草木皆青蒼不凋/西望重山如闕/江出其間/則所謂下牢溪也（斷對1處得1分）

10.（4分）【乙】文中的“入峽江漸曲，轉(zhuǎn)灘山更多”形象地再現(xiàn)了下牢關(guān)中江水與山相互

環(huán)繞的景象，表現(xiàn)出作者由平原初次見到崇山峻嶺時(shí)的驚嘆（或?qū)ψ匀涣α康某缇矗?分）

o“山隨平野盡，江入大荒流”描寫的則是高山漸漸隱去，平野慢慢舒展開，江水在遼遠(yuǎn)無

際的原野中奔流的景象，寫出了氣勢的博大，充分表達(dá)了詩人的萬丈豪情，充滿了喜悅和昂

揚(yáng)的激情（2分）。

11.（1）（2分）正側(cè)面描寫相結(jié)合?！爸貛r疊嶂”從正面寫出山的高峻；“隱天蔽日，自非

亭午夜分，不見曦月”則通過寫山遮擋住天、日、月，從側(cè)面突出山的高峻。

（2）（2分）正面描寫。從正面詳細(xì)描繪了山峰的不同形態(tài)，突出了山形態(tài)奇特的特點(diǎn)。

參考譯文：【乙】八日，五更已過，解纜乘船過下牢關(guān)。江水兩岸是高聳的千萬峰巒：

有爭相突出的，有獨(dú)自挺立的，有崩裂像要往下傾壓的，有高聳得像要墜落的；有橫著裂開

的，有筆直地裂開的；有凸起的，有低陷的，有帶裂縫的，奇形怪狀不能全都描繪。初冬的

時(shí)候，草木都蒼翠不凋謝。向西看去重疊的山峰像宮闕一樣，江水從山間流出的，就是所說

的下牢溪。歐陽修有《下牢津》的詩說：“入峽