廣東省廣州市黃埔區(qū)2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末生物試題

（考試時(shí)間60分鐘，滿分100分）

注意事項(xiàng)：

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的學(xué)校、班級(jí)、姓名、考生號(hào)和座位號(hào)填寫在答題卡上，再用2B

鉛筆將考生號(hào)、座位號(hào)對(duì)應(yīng)的信息點(diǎn)涂黑。

2.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)的題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需

改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再填涂其他答案。答案不能答在試卷上。

3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相

應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案，不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。

不按以上要求作答無效。

4.考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。

一、選擇題（共35小題，每小題2分，共70分，每題只有一項(xiàng)最佳答案。）

1.如圖是“制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟，步驟①和④滴加的分別是（

①②③④

A.清水、清水B.碘液、清水

C.清水、碘液D.碘液、碘液

【答案】C

【解析】

【分析】制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片操作步驟是：擦一滴一撕一展一蓋一染。

【詳解】步驟①表示滴加液體，滴加的液體是清水，目的是為了維持洋蔥鱗片葉細(xì)胞的正常狀態(tài)。步驟④

表示用染色，用的液體應(yīng)為碘液，目的是為了把細(xì)胞核內(nèi)的染色體染成深色，便于觀察，因此ABD錯(cuò)

誤，C正確。

3Co

2.使用顯微鏡將物體放大100倍，如果目鏡選用的是10x,則物鏡應(yīng)選用（）

A.4xB.10xC.40xD.100x

【答案】B

【解析】

【分析】顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積，解答即可。

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【詳解】顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)X目鏡的放大倍數(shù)，已知一臺(tái)顯微鏡能將物體放大100倍，所

用的目鏡是10倍，那么應(yīng)該選用：10070=10（倍）的物鏡，B正確。

超Bo

3.用顯微鏡觀察細(xì)胞的過程中，若想使看到的物像更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)的顯微鏡結(jié)構(gòu)一般是（）

A.①B.②C.③D.@

【答案】B

【解析】

【分析】觀圖可知：①粗準(zhǔn)焦螺旋、②細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、③轉(zhuǎn)換器、④物鏡。

【詳解】A.①粗準(zhǔn)焦螺旋是較大幅度的升降鏡筒，A不符合題意。

B.②細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒外，還能調(diào)出更加清晰的物像，B符合題意。

C.③轉(zhuǎn)換器，在鏡筒的下端，圓形可以安裝物鏡，C不符合題意。

D.④物鏡，作用是放大物像，D不符合題意。

故選B

4.在顯微鏡下觀察下列細(xì)胞，能觀察到葉綠體的是（）

A.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞B.番茄果肉細(xì)胞

C.黃瓜表層果肉細(xì)胞D.人的口腔上皮細(xì)胞

【答案】C

【解析】

【分析】動(dòng)物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)：細(xì)胞膜、細(xì)胞核、線粒體、細(xì)胞質(zhì)；植物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、

細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、線粒體、液泡、葉綠體（綠色部分）。

【詳解】ABC.植物體只有綠色部分的細(xì)胞才有葉綠體，因此洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞、番茄果肉細(xì)胞沒有

葉綠體，黃瓜表層果肉細(xì)胞有葉綠體，AB不符合題意，C符合題意。

D.葉綠體是植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)，人的口腔上皮細(xì)胞屬于動(dòng)物細(xì)胞，沒有葉綠體，D不符合題意。

故選Co

5.觀察草履蟲實(shí)驗(yàn)中，下列描述不正確的是（）

A.培養(yǎng)液底層的草履蟲多于表層

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B,加入棉花纖維可限制草履蟲運(yùn)動(dòng)過快

C.觀察草履蟲需要使用顯微鏡

D.草履蟲只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成

【答案】A

【解析】

【分析】草履蟲雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，但也能完成營(yíng)養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng)。

【詳解】A.培養(yǎng)液的表層與空氣接觸，因此在培養(yǎng)液的表層溶解的氧氣多，中層、底層溶解的氧氣少。

草履蟲的呼吸需要氧氣，草履蟲是靠表膜來獲得水中溶解的氧氣，故草履蟲都集中在培養(yǎng)液的表層，A錯(cuò)

誤。

B.為了便于觀察，常常在載玻片上的培養(yǎng)液里放幾絲棉花纖維，以限制草履蟲的運(yùn)動(dòng)，B正確。

C.草履蟲是單細(xì)胞動(dòng)物，只由單個(gè)細(xì)胞組成，個(gè)體微小，全部生命活動(dòng)在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成，觀察草履蟲

需要用顯微鏡，才能看清楚結(jié)構(gòu)，C正確，D正確。

Ao

6.下圖為某同學(xué)繪制的植物細(xì)胞模式圖，有關(guān)圖中結(jié)構(gòu)的描述，不正確的是（）

A.①表示細(xì)胞膜B.②表示液泡

C.③表示細(xì)胞核D.⑤表示細(xì)胞液

【答案】D

【解析】

【分析】植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體、線粒體。液泡里有細(xì)胞

液，里面溶解著多種物質(zhì)。

【詳解】根據(jù)分析，認(rèn)真識(shí)圖可知，①是細(xì)胞膜，②是液泡，③是細(xì)胞核，④是細(xì)胞壁，⑤是細(xì)胞質(zhì),

不是細(xì)胞液，因此，ABC正確，D錯(cuò)誤。

D?

7.由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群，在生物學(xué)上叫做（）

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A.細(xì)胞B.組織C.系統(tǒng)D.器官

【答案】B

【解析】

【分析】通過細(xì)胞的分化，形成的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能不同的細(xì)胞群組成不同的組織。

【詳解】A、細(xì)胞是生物體基本的結(jié)構(gòu)和功能單位，故不符合題意。

B、由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群，在生物學(xué)上叫做組織，故符合題意。

C、系統(tǒng)是由細(xì)胞群-組織組成的結(jié)構(gòu)器官進(jìn)一步構(gòu)成的，故不符合題意。

D、器官是由組織構(gòu)成的具有一定功能的結(jié)構(gòu)單位。如：心臟、胃、根、種子，故不符合題意。

故選B?

【點(diǎn)睛】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是組織的概念。解答時(shí)可以從組織的概念和特點(diǎn)方面來切入。

8.草履蟲能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)嗎？下列有關(guān)敘述不正確的是（）

草覆蟲培養(yǎng)液

A.甲圖中，草履蟲朝食鹽方向運(yùn)動(dòng)

B.乙圖中，草履蟲朝肉汁方向運(yùn)動(dòng)

C.草履蟲能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

D.草履蟲能趨利避害

【答案】A

【解析】

【分析】草履蟲雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，但也能完成營(yíng)養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng)，

并能對(duì)外界的刺激作出反應(yīng)。

【詳解】A.甲圖中，在載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣放上食鹽，食鹽對(duì)于草履蟲來說是不利的刺激，所以在

有食鹽一側(cè)的草履蟲要逃離，游到?jīng)]有食鹽的培養(yǎng)液滴中，即草履蟲向左移動(dòng)，A錯(cuò)誤。

B.乙圖中，在載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣放上肉汁，肉汁對(duì)于草履蟲來說是有利的刺激，所以在沒有肉汁

一側(cè)的草履蟲會(huì)游到有肉汁的培養(yǎng)液滴中去，即草履蟲向右移動(dòng)，B正確。

CD.食鹽對(duì)草履蟲來說是有害刺激，肉汁對(duì)草履蟲來說是有利刺激，草履蟲能逃離有食鹽的一側(cè)，游向有

肉汁的一側(cè)；說明草履蟲能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，能趨利避害，CD正確。

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Ao

9.與被子植物相比較，裸子植物不具有（）

①果實(shí)可以保護(hù)種子免受外界環(huán)境中不利因素的影響

②種子更大

③有些果實(shí)表面有翅或毛，可以隨風(fēng)飄散

④有些果實(shí)顏色鮮艷，有香甜的漿液或果肉，能誘使動(dòng)物食用

A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④

【答案】B

【解析】

【分析】裸子植物，無花，種子裸露，不能形成果實(shí)，只有根、莖、葉、種子四種器官；被子植物，具有

根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官。

【詳解】被子植物能形成果實(shí)，種子外面有果皮包被，使種子的適應(yīng)能力更強(qiáng)。①被子植物種子外面的果

皮對(duì)種子有良好的保護(hù)作用，使種子不易受到損傷，因而種子的存活率高，繁殖后代的概率高，這是被子

植物比裸子植物繁盛的根本原因，①正確；②種子的大小與植物的適應(yīng)性無關(guān)，②錯(cuò)誤；③被子植物的

果實(shí)有的有翅或毛，適于種子隨風(fēng)傳播，③正確；④被子植物有的果實(shí)顏色鮮艷，有香甜的漿液或果肉，

能夠誘使動(dòng)物食用，動(dòng)物吃下了果實(shí)后，種子能夠隨著糞便排出而有利于傳播，④正確。由此可見，ACD

錯(cuò)誤，B正確。

故選B?

10.甲植物用抱子繁殖，根據(jù)圖示可判斷甲植物屬于（）

葉

甲植物莖

根

A.藻類植物B.苔辭植物C.蕨類植物D.種子植物

【答案】C

【解析】

【分析】自然界中的植物多種多樣，根據(jù)植物種子的有無和繁殖方式的不同一般把植物分成種子植物和抱

子植物，種子植物用種子繁殖后代，包括裸子植物和被子植物；抱子植物不結(jié)種子，用抱子繁殖后代，包

括藻類植物、苔辭植物、蕨類植物。

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【詳解】A.藻類植物，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無根、莖、葉的分化，靠抱子繁殖，屬于抱子植物，A不符合題意。

B.苔葬植物有莖和葉的分化；無真根，靠抱子繁殖，屬于抱子植物，B不符合題意。

C.蕨類植物有了根、莖、葉的分化，根能吸收大量的水和無機(jī)鹽，并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，能為植株輸送

大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供植物生長(zhǎng)利用，因此蕨類植物一般長(zhǎng)的比較高大。蕨類植物不結(jié)種子，用抱子繁殖后

代，C符合題意。

D.種子植物是由根、莖、葉和種子等器官，用種子繁殖后代，D不符合題意。

故選Co

11.“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”，引起江水泛綠的主要生物類群是（）

A.藻類B.苔解植物C.蕨類植物D.種子植物

【答案】A

【解析】

【分析】藻類植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無根、莖、葉的分化，細(xì)胞內(nèi)含葉綠素，幾乎全身都能進(jìn)行光合作用。

【詳解】藻類植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無根、莖、葉的分化，細(xì)胞內(nèi)含葉綠素，池塘中富含各種無機(jī)鹽，使得藻類

植物大量繁殖，使得湖水呈現(xiàn)出綠色，因此，“春來江水綠如藍(lán)”，這句詩(shī)描寫的是藻類植物。故選Ao

【點(diǎn)睛】藻類植物的主要特征是中考的熱點(diǎn)，注意掌握，解題時(shí)要結(jié)合題意認(rèn)真作答。

12.下列各圖表示番茄的不同結(jié)構(gòu)層次，屬于器官的是（）o

桃丸iJSQOr乂

【答案】c

【解析】

【分析】植物的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是：細(xì)胞一組織一器官一植物體。動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次

是：細(xì)胞一組織T器官一系統(tǒng)-動(dòng)物體。圖中A是植物體、B是組織、c是果實(shí)屬于器官、D是細(xì)胞。

【詳解】圖中A是植物體、B是組織、C是果實(shí)屬于器官、D是細(xì)胞。由不同組織按照一定的次序聯(lián)合起

來，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)，就叫器官。C西紅柿是不同組織構(gòu)成的器官。

Co

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13.對(duì)生物按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)進(jìn)行分類，以下選項(xiàng)中的生物與其他三項(xiàng)不屬于同一類的是（

A.荔枝B.龍眼C.貓頭鷹D.芒果

【答案】C

【解析】

【分析】生物的歸類：

（1）按形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)可分為：植物、動(dòng)物、其他生物等。

（2）按生活環(huán)境分：水生生物、陸生生物等。

（3）按用途分：作物、家畜、家禽、寵物等。

【詳解】生物有多種分類方法，按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，將生物分為動(dòng)物、植物、其他生物。選項(xiàng)中“荔

枝”、“龍眼”和“芒果”都屬于植物，而“貓頭鷹”屬于動(dòng)物，C正確。

故選Co

14.下圖中植物所屬的類群，結(jié)構(gòu)最復(fù)雜的是（）

【答案】C

【解析】

【分析】選項(xiàng)中:A葫蘆群屬于苔群植物，B腎蕨屬于蕨類植物，C向日葵屬于種子植物中的被子植物，D

油松屬于種子植物的裸子植物。

【詳解】A.葫蘆薛屬于苔辭植物，有了莖、葉的分化，但是無根，只有假根，體內(nèi)無輸導(dǎo)組織，植株矮

小，A錯(cuò)誤。

B.腎蕨屬于蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長(zhǎng)的比較高大，B錯(cuò)誤。

C.向日葵屬于被子植物，種子外面有果皮包被著，具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官，被子植

物在繁殖的過程中能受到更好的保護(hù)，適應(yīng)環(huán)境的能力更強(qiáng)，是植物界中最具高等的一個(gè)類群，C正確。

D.油松屬于裸子植物，裸子植物有種子，適于在干旱的陸地上生活，無花，種子外面無果皮包被著，裸

露，不能形成果實(shí)，D錯(cuò)誤。

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故選Co

15.2023年8月24日，日本將福島第一核電站第一批核污水排入大海。11月2日第三批約7800噸左右核

污水進(jìn)入大海。核污水中的有害物質(zhì)會(huì)沿“浮游植物-浮游動(dòng)物—小魚一大魚”食物鏈積累，這條食物鏈

中有害物質(zhì)積累最多的生物是（）

A,浮游植物B.浮游動(dòng)物C.小魚D.大魚

【答案】D

【解析】

【分析】在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈和食物網(wǎng)在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的

升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集。

【詳解】根據(jù)分析可知，在“浮游植物-浮游動(dòng)物-小魚一大魚”在這條食物鏈中，浮游植物是生產(chǎn)者，體

內(nèi)有害物質(zhì)最少；浮游動(dòng)物是第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，體內(nèi)積累的有害物質(zhì)比浮游植物多；小魚是第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)，體內(nèi)

積累的有毒物質(zhì)比浮游動(dòng)物多；大魚的營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高，體內(nèi)有害物質(zhì)積累最多。由此可見，ABC錯(cuò)誤，D

正確。

超D?

16.圖中的圓圈表示生物具有的特征，重合部分表示它們的共同特征。下列描述正確的是（）

A.E可以表示藻類植物與蕨類植物都有莖、葉分化

B.F可以表示苔辭植物與蕨類植物都有輸導(dǎo)組織

C.P可以表示藻類植物與苔葬植物都生活在水中

D.Q可以表示藻類植物、苔群植物與蕨類植物都是綠色植物

【答案】D

【解析】

【分析】藻類植物，有單細(xì)胞的，也有多細(xì)胞的，但結(jié)構(gòu)都很簡(jiǎn)單，無根、莖、葉的分化；苔辭植物有莖

和葉的分化，但沒有真正的根；蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長(zhǎng)的高大。

【詳解】A.E中的藻類植物無根、莖、葉的分化，A錯(cuò)誤。

B.F中的苔野植物體內(nèi)沒有輸導(dǎo)組織，B錯(cuò)誤。

C.P中的藻類植物與苔辭植物大部分生活在陰暗潮濕的地方，C錯(cuò)誤。

D.藻類植物、苔解植物與蕨類植物都有葉綠體，屬于綠色植物，D正確。

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故選D。

17.“小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開?！卑拙右椎摹冻厣稀访鑼懙纳鷳B(tài)系統(tǒng)是

（）

A.淡水生態(tài)系統(tǒng)B.草原生態(tài)系統(tǒng)C.沙漠生態(tài)系統(tǒng)D.森林生態(tài)系統(tǒng)

【答案】A

【解析】

【分析】生態(tài)系統(tǒng)的類型有森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系

統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等，不同的生態(tài)系統(tǒng)功能不同。

【詳解】A.淡水生態(tài)系統(tǒng)包括河流生態(tài)系統(tǒng)、湖泊生態(tài)系統(tǒng)、池塘生態(tài)系統(tǒng)等，由淡水體與其中的生物

組成，淡水生態(tài)系統(tǒng)不僅為人類提供飲用、灌溉及工業(yè)用水的水源，在調(diào)節(jié)氣候等方面也有重要的作用。

“小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開”，蓮藕生活在池塘中，因此描寫的是淡水生態(tài)系統(tǒng),

A正確。B.草原

生態(tài)系統(tǒng)是草原地區(qū)生物（植物、動(dòng)物、微生物）和草原地區(qū)非生物環(huán)境構(gòu)成的，進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)與能量交

換的基本機(jī)能單位，與題干描述不符合，B錯(cuò)誤。C.沙漠生態(tài)

系統(tǒng)主要分布在亞熱帶和溫帶極端干燥少雨的地區(qū)，在北半球形成一條明顯的荒漠地帶，植被稀疏，其結(jié)

構(gòu)與營(yíng)養(yǎng)級(jí)較少，生物量低，與題干描述不符合，C錯(cuò)誤。D.森林生態(tài)系統(tǒng)

能夠通過光合作用產(chǎn)生大量的氧氣，調(diào)節(jié)大氣中的碳一氧平衡，被稱為“地球之肺”，與題干描述不符合，

D錯(cuò)誤。

故選Ao

18.在2023年第十九屆杭州亞運(yùn)會(huì)籌備期間，浙江省林業(yè)局、亞組委辦公室聯(lián)合公布了杭州亞運(yùn)會(huì)“碳中和'

林建設(shè)名單，期間大面積植樹造林、綠化，其意義是（）

A.凈化空氣，防止水土流失

B.降低噪音、吸附灰塵

C.增加大氣濕度和降雨量

D.以上都正確

【答案】D

【解析】

【分析】綠色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能維持大氣中碳一氧平衡；③能穩(wěn)定生物圈的

水循環(huán)等。

【詳解】綠色植物通過光合作用，吸收了大量的二氧化碳，釋放了氧氣，維持生物圈中的碳一氧平衡；綠

色植物特別是那些株叢密集、低矮，經(jīng)簡(jiǎn)單管理即可用于代替草坪覆蓋在地表、防止水土流失；綠色植物

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能涵養(yǎng)水源，增加大氣濕度和降雨量，還能夠改良?xì)夂?，降低空氣溫度，在水的自然循環(huán)中發(fā)揮重要的作

用；植物也能吸附灰塵，對(duì)聲波也有很強(qiáng)的吸收能力，而且還能不定向地反射聲波，從而能降低噪音，故

D符合題意，ABC不符合題意。

故選D。

19.稻田養(yǎng)鴨也可稱之為“稻鴨農(nóng)法”，是黑龍江省洪南水稻開發(fā)研究所洪祥杓所長(zhǎng)于2003年開始由韓國(guó)引

進(jìn)，并在實(shí)踐基礎(chǔ)上探索出的一套實(shí)用技術(shù)。下圖是施用“稻鴨農(nóng)法”的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)模式圖，下列有關(guān)

敘述不正確的是（）

A.圖中水稻和雜草都是該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者

B.圖中水稻和雜草之間存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

C.圖中只有一條食物鏈：水稻-昆蟲—鴨

D.圖中的“微生物”在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者

【答案】C

【解析】

【分析】（1）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度

等，生物部分包括生產(chǎn)者（主要是綠色植物）、消費(fèi)者（絕大多數(shù)動(dòng)物）和分解者（主要是細(xì)菌和真菌）。

（2）食物鏈書寫的原則是：食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者，不包括分解者和非生物部分；食物鏈以生

產(chǎn)者開始，以最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)結(jié)束；食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者。

【詳解】A.在生態(tài)系統(tǒng)中，只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，有機(jī)物中儲(chǔ)存著來自陽(yáng)光的能

量，是生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者，該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是水稻和雜草，A正確。

B.圖中水稻和雜草相互爭(zhēng)奪水分、陽(yáng)光、無機(jī)鹽等，因此水稻和雜草之間存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，B正確。

C.圖中食物鏈有：水稻一鴨、水稻-昆蟲-鴨、雜草一鴨，因此圖中共有3條食物鏈，其中最長(zhǎng)的食物

鏈?zhǔn)撬尽ハx—鴨，C錯(cuò)誤。

D.圖中微生物可以通過呼吸作用分解鴨的糞便，從而將生態(tài)系統(tǒng)中的有機(jī)物變成無機(jī)物，供給綠色植物

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再利用，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者，D正確。

故選Co

20.生物與環(huán)境保持著十分密切的關(guān)系，并形成多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)。下列各項(xiàng)中，屬于生態(tài)系統(tǒng)的是

()

A.蘿崗創(chuàng)業(yè)公園的全部樹木

B.知識(shí)城鳳凰湖的全部湖水

C.蘿崗濕地公園的全部水鳥

D.整個(gè)天鹿湖森林公園

【答案】D

【解析】

【分析】在一定區(qū)域內(nèi)生物和它所生活的環(huán)境就形成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。它包括生物部分和非生物部分，只有

生物不叫生態(tài)系統(tǒng)，只有環(huán)境也不叫生態(tài)系統(tǒng)。

【詳解】A.蘿崗創(chuàng)業(yè)公園的全部樹木只包括了生物部分的部分植物，沒有其它生物，也沒有環(huán)境部分，

不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，A不符合題意。

B.知識(shí)城鳳凰湖的全部湖水只有非生物部分的水，沒有生物部分和其他環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個(gè)完整的

生態(tài)系統(tǒng)，B不符合題意。

C.蘿崗濕地公園的全部水鳥只有部分生物，沒有其他生物和非生物，不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，C

不符合題意。

D.整個(gè)天鹿湖森林公園既包括了景區(qū)所在的環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生物，是一個(gè)完整的生態(tài)系

統(tǒng)，D符合題意。

Do

21.植物的枝條是由芽發(fā)育來的。下圖是芽的結(jié)構(gòu)模式圖，相關(guān)的說法不正確的是()

A.結(jié)構(gòu)①是幼葉，將來發(fā)育成葉

B.結(jié)構(gòu)②是芽軸，將來發(fā)育成莖

C.枝條由幼嫩的根、莖、葉組成

D.枝株的芽按照著生位置可分為頂芽和側(cè)芽

【答案】C

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【解析】

【分析】圖中①幼葉、②芽軸、③芽原基。

【詳解】ABD.枝芽又叫葉芽，其結(jié)構(gòu)包括五部分：生長(zhǎng)點(diǎn)、葉原基、幼葉、芽軸、芽原基。生長(zhǎng)點(diǎn)使芽

軸不斷伸長(zhǎng)，芽軸將來發(fā)育成植物的莖，葉原基發(fā)育成幼葉，幼葉發(fā)育成葉，芽原基發(fā)育成側(cè)芽。①是幼

葉，將來發(fā)育成葉；②是芽軸，將來發(fā)育成莖；枝株的芽按照著生位置可分為頂芽和側(cè)芽，ABD正確。

C.枝條由幼嫩的莖、葉和芽組成，C錯(cuò)誤。

超Co

22.影片《流浪地球2》描述了地球被迫在宇宙中“流浪”，尋找新家園的故事。目前，生物圈是所有生物

的唯一家園。下列敘述不能體現(xiàn)生物圈是一個(gè)統(tǒng)一整體的是（）

A.冬天，候鳥經(jīng)過不同的生態(tài)系統(tǒng)到達(dá)棲息地

B,二氧化碳和氧氣在全球范圍內(nèi)運(yùn)動(dòng)

C西瓜種子掉入土里，一段時(shí)間后長(zhǎng)出小苗來

D.黃河流經(jīng)草原、農(nóng)田等生態(tài)系統(tǒng)，進(jìn)入大海

【答案】C

【解析】

【分析】生物圈是指地球上所有的生物與其生活環(huán)境的總和，包括了地球上所有的生態(tài)系統(tǒng)，各個(gè)生態(tài)系

統(tǒng)都是相互聯(lián)系的。從非生物因素來說，陽(yáng)光普照所有的生態(tài)系統(tǒng)，空氣不停的環(huán)流，水蒸氣和水在全球

范圍運(yùn)動(dòng)，影響所有的生態(tài)系統(tǒng)；從地域關(guān)系來說，隨著江河的奔流，將各個(gè)生態(tài)系統(tǒng)聯(lián)系在一起；從生

態(tài)系統(tǒng)的生物來說，如魚類的回游，鳥類的遷徙等會(huì)經(jīng)過不同的生態(tài)系統(tǒng)，因此說生物圈的一個(gè)統(tǒng)一整

體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。

【詳解】A.冬天，候鳥經(jīng)過不同的生態(tài)系統(tǒng)到達(dá)棲息地，這一過程中，候鳥們不僅跨越了地理上的界

限，也連接了各個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)平衡，體現(xiàn)了生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體，A不符合題意。

B.二氧化碳和氧氣在全球范圍內(nèi)運(yùn)動(dòng)，影響著所有的生態(tài)系統(tǒng)，體現(xiàn)了生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體，B不

符合題意。

C.西瓜種子掉入土里，一段時(shí)間后長(zhǎng)出小苗來，僅涉及種子的萌發(fā)，不能說明生物圈是一個(gè)統(tǒng)一整體，

C符合題意。

D.黃河的整個(gè)流域?qū)嶋H上構(gòu)成了一個(gè)大的生態(tài)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)，其中的每個(gè)部分都是相互依存、相互影響的，

這種相互聯(lián)系和相互作用正是生物圈作為一個(gè)統(tǒng)一整體的核心特征，D不符合題意。

超Co

23.如圖是植物根尖模式圖，下列有關(guān)敘述中正確的是（）

第12頁(yè)/共27頁(yè)

A.①是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位

B.②處的細(xì)胞具有較強(qiáng)的分裂能力

C.③具有保護(hù)作用

D.④處的細(xì)胞體積較大，能夠迅速伸長(zhǎng)

【答案】A

【解析】

【分析】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟

區(qū)。圖中①成熟區(qū)，②伸長(zhǎng)區(qū)，③分生區(qū)，④根冠。

【詳解】A.①成熟區(qū)，也稱根毛區(qū)。內(nèi)部某些細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核逐漸消失，這些細(xì)胞上下連接，中

間失去橫壁，形成導(dǎo)管。導(dǎo)管具有運(yùn)輸作用。表皮密生的茸毛即根毛，是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部

位，A正確。

B.②伸長(zhǎng)區(qū)，位于分生區(qū)稍后的部分。一般長(zhǎng)約2?5毫米。是根部向前推進(jìn)的主要區(qū)域，其外觀透明，

潔白而光滑。生長(zhǎng)最快的部分是伸長(zhǎng)區(qū)。也可以吸收一定的水分，B錯(cuò)誤。

C.③分生區(qū)，也叫生長(zhǎng)點(diǎn)，是具有強(qiáng)烈分裂能力的、典型的頂端分生組織。個(gè)體小、排列緊密、細(xì)胞壁

薄、細(xì)胞核較大、擁有密度大的細(xì)胞質(zhì)（沒有液泡），外觀不透明，C錯(cuò)誤。

D.④是根冠，根尖最先端的帽狀結(jié)構(gòu)，罩在分生區(qū)的外面，有保護(hù)根尖幼嫩的分生組織，使之免受土壤

磨損的功能，D錯(cuò)誤。

超Ao

【點(diǎn)睛】分清根尖各部分的名稱及功能是解答此類題目的關(guān)鍵。

24.“山、水、林、田、湖、草是一個(gè)生命共同體”。下列敘述不正確的是（）

A.保護(hù)生物圈，可促進(jìn)人與自然和諧共生，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展

B.保護(hù)生物圈是環(huán)保工作者的職責(zé)，作為中學(xué)生不需要參與其中

C.生物圈中各種生態(tài)系統(tǒng)不是孤立的、封閉的，而是相互聯(lián)系的

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D.我們應(yīng)該科學(xué)統(tǒng)籌治山、治水、治林、治田、治湖和治草等

【答案】B

【解析】

【分析】生物圈是指地球上全部生物及其無機(jī)環(huán)境的總和。包括大氣圈的底部、水圈和巖石圈的上部（范

圍）。它是地球的理化環(huán)境與生物長(zhǎng)期相互作用的結(jié)果，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物的家。包

括森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生

態(tài)系統(tǒng)等。

【詳解】A.生物圈能維持人類和各種生物的生存環(huán)境可持續(xù)發(fā)展，改善人類的生活質(zhì)量。所以，生物圈

保護(hù)的中心目標(biāo)，在于保持各種生態(tài)環(huán)境的健康，維持人類和各種生物的生存環(huán)境可持續(xù)發(fā)展，改善人類

的生活質(zhì)量，A正確。

B.生物圈是人類和其他各種生物的共同家園，但是，人類活動(dòng)強(qiáng)烈地干擾生物圈的自然發(fā)展，并逐漸導(dǎo)

致生態(tài)環(huán)境的惡化和自然資源的枯竭，這不僅破壞了自然界各種生物的生存條件，而且已經(jīng)達(dá)到威脅人類

持續(xù)生存和發(fā)展的地步。因此，保護(hù)生物圈刻不容緩，保護(hù)生物的多樣性、保護(hù)生物圈、造福子孫后代，

是全人類的共同義務(wù)，作為中學(xué)生我們應(yīng)參與保護(hù)生物圈，B不正確。

C.地球上的各生態(tài)系統(tǒng)不是孤立的，而是有著密切聯(lián)系的，C正確。

D.保護(hù)生物圈的前提是對(duì)生態(tài)環(huán)境的調(diào)查、監(jiān)測(cè)、評(píng)價(jià)和預(yù)測(cè)；對(duì)生物資源進(jìn)行保護(hù)和科學(xué)管理，根本

目的是為了使生物資源得到可持續(xù)發(fā)展和利用，我們應(yīng)該科學(xué)統(tǒng)籌治山、治水、治林、治田、治湖和治草

等，D正確。

超Bo

25.圖為菜豆種子示意圖。下列關(guān)于其萌發(fā)過程的說法錯(cuò)誤的是（）

A.萌發(fā)前需要吸水B.②最先突破種皮C.③發(fā)育成莖和葉D.④最終不會(huì)消失

【答案】D

【解析】

【分析】題圖中，①胚軸，②胚根，③胚芽，④子葉，⑤種皮。

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【詳解】菜豆種子是雙子葉植物，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉中。種子在萌發(fā)過程中先吸收水分，體積膨大，種

皮脹破。同時(shí)，胚內(nèi)的生命活動(dòng)活躍起來，④子葉中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸后干癟消失。②

胚根最先伸長(zhǎng)突出種皮，發(fā)育成根，不久，從這條根的周圍又生出一些細(xì)根；此后③胚芽發(fā)育成莖和葉、

①胚軸發(fā)育成連接莖與根的部分，D錯(cuò)誤。

超D?

26.八月豆是花生的一個(gè)品種，因春季播種，農(nóng)歷八月收成，故稱“八月豆”。八月豆果實(shí)中含有多?；ㄉ?/p>

種子是因?yàn)榛ㄉǎ?/p>

A.一朵花中有多個(gè)子房

B.一朵花中有多個(gè)雌蕊

C.一個(gè)子房中有多個(gè)胚珠

D.一朵花中有多個(gè)雄蕊

【答案】C

【解析】

【分析】果實(shí)和種子形成過程如圖:

發(fā)育成果）

「子房壁

皮里

￡

<（珠被---------婁宣威-----?種皮

士左丁融合關(guān)盲成m種j

〔胚珠，卵期胞+精彳---?受精卵---?胚

子

111「真、發(fā)育成

〔極核+精子f受精極核一>胚乳

（2個(gè)）（1個(gè)）

【詳解】胚珠發(fā)育成種子，八月豆果實(shí)中含有多?；ㄉN子是因?yàn)榛ㄉ囊粋€(gè)子房中有多個(gè)胚珠，C正

確。

Co

27.綠色植物作為生物圈中的生產(chǎn)者，它們制造的有機(jī)物的作用是（）

①用來構(gòu)建植物體；②為其他生物提供構(gòu)建自身的材料；③給其他生物提供生命活動(dòng)的能量；④通過食物

鏈、食物網(wǎng)，養(yǎng)育生物圈中的其他生物

A.①②B.③C.①②④D.①②③④

【答案】D

【解析】

【分析】光合作用是指綠色植物利用光能，在葉綠體里，把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，并把光

能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物中的過程。

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【詳解】植物體的組成成分除了水和少量的無機(jī)鹽，主要是有機(jī)物。光合作用制造的有機(jī)物經(jīng)篩管運(yùn)輸?shù)?/p>

植物體各處的細(xì)胞，為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量，并參與構(gòu)建植物細(xì)胞，進(jìn)而構(gòu)成各種組織、器官，直至

整個(gè)植物體。綠色植物通過光合作用制造的有機(jī)物，不僅滿足自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的需要，而且為生物

圈中的其他生物提供了基本的食物來源。植食動(dòng)物直接以植物為食，肉食動(dòng)物間接以植物為食，雜食動(dòng)物

則兼而食之，人類屬于雜食動(dòng)物。可以說，綠色植物既給其他生物提供了構(gòu)建自身的材料，也給其他生物

提供了生命活動(dòng)的能量，D正確。

超Do

28.要驗(yàn)證綠色植物在光下產(chǎn)生了淀粉，實(shí)驗(yàn)前要把植物放在黑暗處進(jìn)行暗處理，目的是（）

A.降低溫度

B.使根停止吸收水分與無機(jī)鹽

C.降低輸導(dǎo)組織的運(yùn)輸能力

D.耗盡或運(yùn)走葉肉細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存的淀粉

【答案】D

【解析】

【分析】實(shí)驗(yàn)步驟：（1）暗處理：把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜；（2）部分遮光：用黑紙片把葉片的

一部分從上下兩面遮蓋起來，然后移到陽(yáng)光下照射；（3）幾小時(shí)后，摘下葉片，去掉遮光的紙片；（4）脫

色：把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉片中的葉綠素溶解到酒精中，葉片變成黃白色；

（5）漂洗、染色：用清水漂洗葉片，再把葉片放到培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液；（6）觀察：稍停片刻，

用清水沖掉碘液，觀察葉片顏色發(fā)生了什么變化。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：被黑紙片遮蓋的部分沒有變藍(lán)色，見光部分

變成藍(lán)色?，F(xiàn)象分析，得出結(jié)論：見光部分可以進(jìn)行光合作用，產(chǎn)生淀粉遇碘變藍(lán)色.這說明綠葉在光下

制造淀粉。

【詳解】實(shí)驗(yàn)前要把植物放在黑暗處一晝夜，目的是為了讓綠色植物在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和

消耗，這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過程中制造的，而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存的。

因此，ABC不符合題意，D符合題意。

故選D。

29.水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程，叫做蒸騰作用。下列關(guān)于蒸騰作用的敘述

正確的是（）

A.水分主要通過表皮細(xì)胞散失到空氣中

B.通過蒸騰作用能降低葉片表面的溫度

C.蒸騰作用能拉動(dòng)有機(jī)物在體內(nèi)的運(yùn)輸

D.植物吸收的水分大部分用于光合作用

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【答案】B

【解析】

【分析】蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程。植物根吸收

的水分絕大部分通過蒸騰作用散失了，但這不是一種浪費(fèi)，因?yàn)椋孩僬趄v作用是根吸水的動(dòng)力，促使根從

土壤中吸收水分；還促進(jìn)了水和無機(jī)鹽的向上運(yùn)輸；②蒸騰作用還能降低植物體表面的溫度，避免葉片被

灼燒；③蒸騰作用還能增加大氣濕度，增加降水，降低大氣溫度，調(diào)節(jié)氣候。

【詳解】A.水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程，叫做蒸騰作用，主要通過葉片的

氣孔散失，葉柄和嫩莖也能進(jìn)行，故A說法錯(cuò)誤。

B.根據(jù)分析可知，在炎熱的夏天，通過蒸騰作用能降低葉片表面的溫度，避免植物因氣溫過高而被灼

傷，故B說法正確。

C.植物通過蒸騰作用，可以拉動(dòng)水分與無機(jī)鹽在體內(nèi)的運(yùn)輸，保證各組織器官對(duì)水和無機(jī)鹽的需要，故

C說法錯(cuò)誤。

D.植物體通過根從土壤中吸收的水分，只有約1%被植物體利用，99%以上的水都通過B蒸騰作用以水蒸

氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去了，故D說法錯(cuò)誤。

超Bo

30.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，為了增產(chǎn)會(huì)采取一些措施，下列措施和主要目的不相符的是（）

A.農(nóng)田適時(shí)松土：使植物的根得到充分的氧氣

B.儲(chǔ)藏糧食時(shí)保持干燥：降低呼吸作用強(qiáng)度

C.給新移栽的植物蓋遮陽(yáng)網(wǎng)：降低蒸騰作用

D.移栽的植物保留根部土壤：方便固定和運(yùn)輸

【答案】D

【解析】

【分析】細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命

活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫做呼吸作用。呼吸作用的主要部位是所有活的細(xì)胞，場(chǎng)所是細(xì)胞中的線粒體。

【詳解】A.農(nóng)田適時(shí)松土，可以增加土壤中的空氣，有利于植物的根得到充足的氧氣進(jìn)行呼吸作用，A

不符合題意。

B.低溫貯藏糧食，是為了抑制糧食的呼吸，減少有機(jī)物的消耗，延長(zhǎng)保鮮期，B不符合題意。

C.光對(duì)蒸騰作用的影響首先是引起氣孔的開放，減少氣孔阻力，從而增強(qiáng)蒸騰作用。因此，給新移栽的

植物蓋遮陽(yáng)網(wǎng)，降低蒸騰作用，減少水分散失，有利于植物成活，C不符合題意。

D.移栽植物時(shí)要帶土移栽，目的是保護(hù)根毛和幼根，可以提高成活率，D符合題意。

超D?

第17頁(yè)/共27頁(yè)

31.將兩株生長(zhǎng)狀況基本相同的玉米幼苗，分別用土壤浸出液和蒸儲(chǔ)水培養(yǎng)幾周，其結(jié)果如下圖所示。下

列說法正確的是()

實(shí)蛉結(jié)束后

/入X

十填滑出港蒸儲(chǔ)水土博浸出港蒸儲(chǔ)水

A.實(shí)驗(yàn)變量是水分的多少

B.該實(shí)驗(yàn)證明植株的正常生長(zhǎng)只需要水分

C.實(shí)驗(yàn)變量是光照時(shí)間

D.該實(shí)驗(yàn)證明植株的正常生長(zhǎng)需要無機(jī)鹽

【答案】D

【解析】

【分析】(1)植物的生長(zhǎng)需要多種無機(jī)鹽，無機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要的作用，這些無機(jī)鹽包括含

氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、鎰、鋅、鋁等，其中植物生活中最多的無機(jī)鹽是含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽。

(2)土壤浸出液中含有各種無機(jī)鹽以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

【詳解】AC.分析實(shí)驗(yàn)可知，兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，唯一不同的條件是土壤浸出液和蒸儲(chǔ)水的不同，根據(jù)分析可

知，土壤浸出液中含有各種無機(jī)鹽，蒸儲(chǔ)水中沒有，因此實(shí)驗(yàn)的變量是無機(jī)鹽，AC錯(cuò)誤。

BD.玉米的生長(zhǎng)需要無機(jī)鹽，土壤浸出液中含有各種無機(jī)鹽以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，可以滿足玉米生長(zhǎng)的需要，因

此土壤浸出液中培養(yǎng)的生長(zhǎng)良好。而蒸儲(chǔ)水中不含無機(jī)鹽等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，因此玉米幼苗生長(zhǎng)不好。所以此實(shí)

驗(yàn)說明玉米生長(zhǎng)需要無機(jī)鹽，B錯(cuò)誤，D正確。

超D?

32.下列措施中能抑制植物呼吸作用的是()

①水果、蔬菜在冰箱中低溫貯藏；②在貯藏糧食的密封倉(cāng)內(nèi)充加二氧化碳；③農(nóng)田及時(shí)松土；④小麥種子

曬干入倉(cāng)

A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④

【答案】B

【解析】

【分析】細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過程，叫做呼吸作用。呼吸

作用受水分、溫度、氧氣和二氧化碳的影響。

第18頁(yè)/共27頁(yè)

【詳解】①溫度主要是影響呼吸酶的活性。一般而言，在一定的溫度范圍內(nèi)，呼吸強(qiáng)度隨著溫度的升高而

增強(qiáng)。根據(jù)溫度對(duì)呼吸強(qiáng)度的影響原理，低溫貯藏水果、蔬菜可以抑制水果、蔬菜呼吸作用，以減少呼吸

作用對(duì)有機(jī)物的消耗。

②氧氣不足和二氧化碳濃度高都會(huì)抑制呼吸作用，藏糧食的倉(cāng)庫(kù)中充入一定量的二氧化碳后，抑制了糧食

呼吸作用，減少了有機(jī)物的消耗，從而延長(zhǎng)了糧食的儲(chǔ)藏時(shí)間。

③植物的根呼吸的是空氣中的氧氣。土壤板結(jié)，土壤中的氧氣減少，不利于根的呼吸；給植物松土，可以

使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于促進(jìn)根的呼吸，促進(jìn)根的生長(zhǎng)。

④植物進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣分解有機(jī)物，釋放能量，而種子內(nèi)的物質(zhì)必須先溶解在水里才能被種子利

用，因此種子含水多，呼吸作用旺盛，含水少，種子的呼吸作用較弱。曬干的種子，水分減少，抑制了種

子的呼吸作用，可以延長(zhǎng)了種子的儲(chǔ)存時(shí)間。因此，選項(xiàng)①②④的目的都是為了抑制呼吸作用，③的目

的是為了促進(jìn)呼吸作用，B正確。

Bo

33.晚上，將某植物放在盛有水的試管中，將試管先后放在離白熾燈不同距離處，觀察試管中產(chǎn)生的氣泡

數(shù)目，收集到如下數(shù)據(jù)，下列描述不正確的是（）

A.該實(shí)驗(yàn)的變量是試管與燈的距離遠(yuǎn)近

B.試管與燈距離越大，每分鐘產(chǎn)生的氣泡越多

C.氣泡中含該植物光合作用產(chǎn)生的氧氣

D.在實(shí)驗(yàn)過程中要保持其它條件相同且適宜

【答案】B

【解析】

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)化

成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中，這個(gè)過程就叫光合作用。

【詳解】A.該實(shí)驗(yàn)的變量是試管與燈的距離遠(yuǎn)近，即光照強(qiáng)度不同，A正確。

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B.數(shù)據(jù)顯示試管與燈的距離越小，光照越強(qiáng)，產(chǎn)生的氣泡數(shù)越多，B錯(cuò)誤。

C.試管中有氣泡冒出是因?yàn)橹参镌诠庀逻M(jìn)行了光合作用，產(chǎn)生了氧氣，C正確。

D.在實(shí)驗(yàn)過程中除了試管與燈的距離不同之外，要保持其它條件相同且適宜，D正確。

故選Bo

34.下圖為南瓜生長(zhǎng)發(fā)育過程簡(jiǎn)圖。根據(jù)圖示，下列說法不正確的是（）

辭承*尬f0一平

①雄花②雌花③果實(shí)④種子⑤幼畝⑥植株

i______________________________________________________I

A.①到②的虛線表示傳粉的過程

B.③是里面可以有多個(gè)④

C.④是由②中的雌蕊發(fā)育而成

D.⑤是由④中的胚發(fā)育而成

【答案】C

【解析】

【分析】（1）傳粉是雄蕊花藥中的花粉散落到雌蕊柱頭上的過程。一朵花中完成傳粉與受精后，只有子房

繼續(xù)發(fā)育，子房的發(fā)育情況為：

（珠被--------叁直成-----?種皮

、胚珠《黑券哼受精卵更宜呼胚|斗

、極核+精子膽S受精極驍宜禹丕乳J

（2個(gè)）（1個(gè)）

（2）種子的結(jié)構(gòu)由種皮和胚組成。

【詳解】A.傳粉是雄蕊花藥中的花粉散落到雌蕊柱頭上的過程，包括自花傳粉和異花傳粉，圖中①到②

的虛線表示傳粉過程，A正確。

B.③果實(shí)是由②雌花中的子房發(fā)育而來的，胚珠發(fā)育為④種子，子房中的胚珠數(shù)目決定了③果實(shí)里的

④種子數(shù)，南瓜果實(shí)內(nèi)都有多粒種子，B正確。

C.④種子是由②雌花中雌蕊里的胚珠發(fā)育而成，C錯(cuò)誤。

D.⑤植株是由④種子中的胚發(fā)育而來的，因?yàn)榕呤欠N子的主要部分，是新生植物的幼體，D正確。

故選Co

35.溫室效應(yīng)愈演愈烈。下列措施中不能緩解溫室效應(yīng)、維持碳一氧平衡的是（）

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A.保護(hù)現(xiàn)有森林，植樹造林

B.減少化石燃料的燃燒，開發(fā)清潔能源

C.控制秸稈焚燒，回收利用

D.大量制造汽車、飛機(jī)、輪船并使用

【答案】D

【解析】

【分析】（1）溫室效應(yīng)主要是由于現(xiàn)代化工業(yè)社會(huì)過多燃燒煤炭、石油和天然氣，大量排放尾氣，這些燃

料燃燒后放出大量的二氧化碳?xì)怏w進(jìn)入大氣造成的。

（2）綠色植物通過光合作用消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣（超過了自身對(duì)氧的需要），維持生物圈中

的二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡，即碳-氧平衡。

【詳解】A.森林中的綠色植物通過光合作用吸收大氣中的二氧化碳，并釋放出氧氣，這有助于減少大氣

中的二氧化碳含量，從而緩解溫室效應(yīng)，維持碳一氧平衡，A不符合題意。

B.化石燃料燃燒會(huì)大量釋放二氧化碳，加劇溫室效應(yīng)。而開發(fā)和使用清潔能源（如太陽(yáng)能、風(fēng)能等）則

可以顯著減少二氧化碳排放，有利于緩解溫室效應(yīng)，維持碳-氧平衡，B不符合題意。

C.秸稈焚燒同樣會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳，控制焚燒并將其轉(zhuǎn)化為肥料或其他有用資源，可以降低二氧化

碳排放，有助于緩解溫室效應(yīng)，c不符合題意。

D.汽車、飛機(jī)、輪船這些交通工具在運(yùn)行過程中會(huì)消耗大量化石燃料，導(dǎo)致大量二氧化碳排放，加劇溫

室效應(yīng)，不利于維持碳-氧平衡，D符合題意。

故選D。

二、非選擇題（共5小題，共30分，）

36.下圖為廣州市玉巖中學(xué)學(xué)生制作的細(xì)胞模型，請(qǐng)據(jù)圖回答：

細(xì)胞核

線粒體

葉綠體

（1）該同學(xué)制作的是細(xì)胞的模型（選填“植物”或“動(dòng)物”），因?yàn)樵谀Ｐ椭?，顯示有液泡，以

及能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的能量轉(zhuǎn)換器O

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（2）該同學(xué)制作細(xì)胞膜的時(shí)候，有兩種材料可供選擇，A是透明塑料薄膜，B是有很小網(wǎng)眼的細(xì)紗布。他

應(yīng)該選擇材料（選填"A”或"B”），理由是。

（3）因?yàn)槿鄙倌撤N細(xì)胞結(jié)構(gòu)，該同學(xué)的作品被老師指出要修改。你認(rèn)為該模型缺少的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是

，它在細(xì)胞中起著的作用。

【答案】（1）①.植物②.葉綠體

（2）①.B②.細(xì)胞膜具有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用（選擇性透過性）

（3）①.細(xì)胞壁②.保護(hù)和支持

【解析】

【分析】植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體、線粒體。細(xì)胞壁位于細(xì)

胞的最外面，主要對(duì)細(xì)胞起支持和保護(hù)作用；細(xì)胞膜緊貼在細(xì)胞壁的內(nèi)面，能控制物質(zhì)進(jìn)出；細(xì)胞核一般

位于細(xì)胞的中央，里面有遺傳物質(zhì)，是細(xì)胞的控制中心；細(xì)胞質(zhì)是位于細(xì)胞膜和細(xì)胞核之間粘稠物質(zhì)，

內(nèi)有大量的細(xì)胞器（液泡、葉綠體、線粒體等）；液泡里有細(xì)胞液，里面溶解著多種物質(zhì)。

【小問1詳解】

植物細(xì)胞具有：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體、液泡，綠色植物細(xì)胞還有葉綠體。動(dòng)物細(xì)

胞基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)和線粒體。從圖中可以看出該細(xì)胞具有液泡和葉綠體，因此

可以判斷這個(gè)模型是植物細(xì)胞模型；根據(jù)分析可知，葉綠體和線粒體都是能量轉(zhuǎn)換器，葉綠體是進(jìn)行光

合作用的場(chǎng)所，把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能。

【小問2詳解】

細(xì)胞膜具有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用（選擇性透過性）。細(xì)胞膜將細(xì)胞內(nèi)部與外界環(huán)境分開，使細(xì)胞擁

有一個(gè)比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境。細(xì)胞膜能讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，有害的物質(zhì)擋在外面，同時(shí)把細(xì)胞產(chǎn)生的

廢物排到細(xì)胞外。根據(jù)細(xì)胞膜的功能，該同學(xué)應(yīng)該選擇B有很小網(wǎng)眼的細(xì)紗布來模擬細(xì)胞膜。

【小問3詳解】

根據(jù)分析可知，植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和圖中比較缺少細(xì)胞壁，因此，該模型缺少的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁；細(xì)胞壁

在植物細(xì)胞的最外層，有保護(hù)和支持作用。

37.近年來，垃圾分類已成為市民生活新時(shí)尚，生活中亂丟垃圾會(huì)對(duì)周邊生物和環(huán)境造成影響。某生物興

趣小組開展了“廢藥品（過期感冒靈顆粒）對(duì)水稻種子萌發(fā)影響”的探究實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)操作與結(jié)果如下表，

請(qǐng)分析回答：

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溶液用量2mL2mL2mL

種子數(shù)量10粒10粒①

溫度25℃25℃②

種子萌發(fā)率10%50%?

(1)對(duì)本實(shí)驗(yàn)作出假設(shè)o

(2)在老師的指導(dǎo)下，興趣小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中增設(shè)了第3組，作為組。請(qǐng)補(bǔ)齊表格中的數(shù)據(jù)。

①：，②：O

(3)實(shí)驗(yàn)中，為了控制單一變量，除過期感冒靈顆粒溶液濃度不同外，其他條件都要。

(4)請(qǐng)預(yù)測(cè)第3組的種子發(fā)芽率：(選填“大于”或“小于”)50%o

【答案】(1)過期感冒靈顆粒溶液對(duì)水稻種子的萌發(fā)有影響

(2)①.對(duì)照②.10粒③.25℃(3)相同而且適宜(4)大于

【解析】

【分析】科學(xué)探究的一般過程是：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。

探究實(shí)驗(yàn)必須符合對(duì)照的原則和單一變量的原則。對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)

研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。對(duì)照實(shí)驗(yàn)由實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組組成，一般來

說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組；沒有處理是的就是對(duì)照組。

【小問1詳解】

某生物興趣小組開展了“廢藥品(過期感冒靈顆粒)對(duì)水稻種子萌發(fā)影響”的探究實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)探究的問

題是：過期感冒靈顆粒溶液對(duì)水稻種子的萌發(fā)有影響嗎？假設(shè)是根據(jù)實(shí)際情況對(duì)提出問題作出肯定或否定

的回答，因此該實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是：過期感冒靈顆粒溶液對(duì)水稻種子的萌發(fā)有影響。

【小問2詳解】

該實(shí)驗(yàn)設(shè)置了3組，1和2組添加的是等量的不同濃度的過期感冒靈顆粒溶液，第3組是等量的清水，可

見實(shí)驗(yàn)的變量是不同濃度的過期感冒靈顆粒溶液，1