第一二三單元階段素養(yǎng)檢測隨堂練（試題）四年級數(shù)學下冊高頻考點易錯題人教版姓名：___________班級：___________考號：___________一、選擇題1．觀察，從前面看是（），從上面看是（），從左面看是（）。A． B． C．2．用小正方體搭一個立體圖形，下圖是從正面和右面看到的形狀，（

）圖搭得對。A． B． C．3．計算37×25×4時，小明想這樣計算：37×（25×4）。這里依據(jù)的運算律是（

）。A．加法結(jié)合律 B．乘法交換律 C．乘法結(jié)合律 D．乘法分配律4．下列算式中，可以運用乘法分配律進行簡便計算的是（

）。A．79×85＋15×79 B．125×（8×80） C．78×56＋80×395．下面各算式去了括號后，左右不相等的是（）E.224÷（112÷56）=224÷112÷56A．224+（112+56）=224+112+56 B．224﹣（112﹣56）=224﹣112+56C．224×（112×56）=224×112×56 D．224÷（112÷56）=224÷112×566．下面算式中，運用乘法分配律的算式是（

）。A．（80＋4）×25＝80×25＋4×25B．（80＋4）×25＝80＋4×25C．80×25×4＝25×4×807．觀察一個長方體紙箱，一次最多能看見（

）個面。A．3 B．2 C．18．如圖，在墻角擺放著一些大小相同的正方體紙箱，只露一個面的正方體紙箱一共有（

）個。A．1 B．2 C．39．89×98的積（

）98×89的積．A．大于 B．小于 C．相等 D．不一定二、填空題10．已知一道減法算式中的被減數(shù)、減數(shù)與差的和是82，那么被減數(shù)是________，如果差是16，那么減數(shù)是________。11．在橫線上填上正確的數(shù)：25×199=199×________

（136+569）+431=_______＋()＋______12．在括號里填上相同的數(shù)，使等式成立。()×35－26×()＝6313．，從正面看到的形狀是()，從左邊面看是()，從上面看是()。14．兩個數(shù)的和與一個數(shù)()，可以先把它們與這個數(shù)()再()，叫做()。15．在9﹣2×4中，要先算()法，再算()法，結(jié)果是()；如果想先算減法，那么需要把算式變成()，最后結(jié)果是()。16．小朋友們做廣播體操，小明恰好站在隊列的正中心，此時無論是從前往后或者從后往前數(shù)他都排在第5個，無論是從左往右或者是從右往左數(shù)他都排在第6個，則這個隊列中一共有________位小朋友。三、判斷題17．幾個不同的物體，從相同的位置觀察，看到的形狀可能相同。()18．計算25×52+844÷4時，可以同時計算乘法和除法。()19．觀察一個物體，從不同位置觀察到的形狀不可能相同。()20．8米的比4米的長一些．．21．646－234－108與646－（234＋108）的結(jié)果是相同的。()22．127×3×2的積與127×5一樣大。()23．幾個不同的物體，從同一個方向看到的圖形可能一樣．

()四、計算題24．口算．3×8-20=

64÷8×2=

8+15÷3=

18×5×0=46+14×0=

80÷4÷2=

(35+25)÷5=

100÷(15-5)=25．豎式計算并用乘除法的關(guān)系驗算．

（1）43×24

（2）432÷36

（3）217÷3

（4）120×23

（5）3780÷84

（6）65×24026．用簡便方法計算。17×23－23×7

72×125

99×38＋38102×54

3000÷125÷8

810÷18五、解答題27．李爺爺堅持游泳鍛煉身體，每天在50m長的泳池游8個來回。李爺爺每天游多少m？28．30個學生和2位老師去公園劃船，小船24元，限乘4人；大船30元，限乘6人，怎樣租船最省錢？春陽小學師生共84人要租車去春游,大車限乘24人,租金300元,小車限乘12人,租金180元．怎樣租車最省錢?張爺爺家有一塊長8米、寬5米的長方形菜地。如果每平方米能種白菜12棵，那么這塊菜地一共能種白菜多少棵？水果市場有同樣筐數(shù)的蘋果和桔子。三輪車每次運走3筐蘋果和5筐桔子，運了幾次以后，桔子沒有了，蘋果還剩6筐，原來蘋果和桔子各有幾筐？32．有78噸貨物，3輛汽車4次可以全部運完．平均每輛汽車一次運多少噸？合多少千克？參考答案：1．ACB【詳解】從前面看，是2層3列，所以選A；從左面看，是4列2層，所以選B；從上面看，是4行3列，所以選C。2．B【分析】題干中小正方形分2層，上層左側(cè)1個小正方形，下層2個小正方形，據(jù)此分析?！驹斀狻緼.，正面看分2層，上層左側(cè)1個小正方形，下層2個小正方形；右面看，小正方形分2層，上層右側(cè)1個小正方形，下層2個小正方形，不符合。B.，正面看分2層，上層左側(cè)1個小正方形，下層2個小正方形；右面看，小正方形分2層，上層左側(cè)1個小正方形，下層2個小正方形，符合。C.，正面看分2層，上層左側(cè)1個小正方形，下層2個小正方形；右面看，小正方形分2層，上層右側(cè)1個小正方形，下層2個小正方形，不符合。故答案選：B。【點睛】本題考查通過三視圖確定幾何體，可以分層分左右判斷。3．C【分析】乘法結(jié)合律：三個數(shù)相乘，先把前兩個數(shù)相乘，再和另外一個數(shù)相乘，或先把后兩個數(shù)相乘，再和另外一個數(shù)相乘，積不變。據(jù)此可知，37×25×4＝37×（25×4），運用了乘法結(jié)合律?！驹斀狻?7×25×4＝37×（25×4），運用了乘法結(jié)合律。故答案為：C【點睛】正確地理解乘法結(jié)合律的意義是解題關(guān)鍵。4．A【分析】乘法分配律的特點是兩個數(shù)的和與一個數(shù)相乘，可以先把它們與這個數(shù)分別相乘，再相加。乘法結(jié)合律的特點是三個數(shù)相乘，先把前兩個數(shù)相乘，或先把后兩個數(shù)相乘，積不變。依此對每個選項進行分析即可?！驹斀狻緼．79×85＋15×79此算式有相同因數(shù)79，85＋15＝100，因此可以運用乘法分配律進行簡便計算；B．125×（8×80）此算式可以先將括號拆掉，然后運用乘法結(jié)合律進行簡便計算；C．78×56＋80×39此題無法進行簡便計算。故答案為：A【點睛】熟練掌握乘法分配律和乘法結(jié)合律的特點是解答此題的關(guān)鍵。5．E【詳解】試題分析：根據(jù)題意，分別求出各個選擇中的結(jié)果，然后再進一步解答．解：A、224+（112+56），=224+168，=392；224+112+56，=336+56，=392；所以，224+（112+56）=224+112+56；B、224﹣（112﹣56），=224﹣56，=168；224﹣112+56，=112+56，=168；所以，224﹣（112﹣56）=224﹣112+56；C、224×（112×56），=224×6272，=1404928；224×112×56，=25088×56，=1404928；所以，224×（112×56）=224×112×56；D、224÷（112÷56），=224÷2，=112；224÷112×56，=2×56，=112；所以，224÷（112÷56）224÷112×56；E、224÷（112÷56），=224÷2，=112；224÷112÷56，=2÷56，=；所以，224÷（112÷56）≠224÷112÷56．故選E．點評：關(guān)鍵是求出每個選項中結(jié)果，然后再進一步解答．6．A【詳解】A．（80＋4）×25＝80×25＋4×25，原題計算錯誤；B．（80＋4）×25＝80×25＋4×25，運用乘法分配律；C．80×25×4＝25×4×80，運用乘法的交換律與結(jié)合律。故答案為：A7．A【分析】觀察立體圖形的時候，在一定的角度最多可以觀察到長方體的3個面，我們可以通過畫圖表示?！驹斀狻慨媹D如下：如圖觀察一個長方體紙箱，一次最多能看見3個面。故答案為：A【點睛】本題考查了從不同方向觀察物體和幾何體，從數(shù)學上看，這個題目考查的是視圖的知識，是基礎(chǔ)題型。8．B【分析】由圖可以看出，只露一個面的正方體紙箱一共有2個，即圖中的A、B兩箱?！驹斀狻咳鐖D在墻角擺放著一些大小相同的正方體紙箱，只露一個面的正方體紙箱一共有2個。故答案為：B【點睛】認識看圖，不難發(fā)現(xiàn)：一共有5箱，其中露出1個面的有2箱，露出2個面的有1箱，露出3個面的有1箱，露出4個面的有1箱。9．C【詳解】乘法交換律：兩個數(shù)相乘，交換因數(shù)的位置，積不變；根據(jù)乘法交換律判斷大小即可.根據(jù)乘法交換律可知，89×98=98×89.故答案為C10．

41

25【分析】由于在減法算式里，差＋減數(shù)＝被減數(shù)，所以被減數(shù)、減數(shù)與差的和是82，也就是2個被減數(shù)的和是82，82除以2即可求得被減數(shù)的數(shù)值，進而求得減數(shù)即可?！驹斀狻恳驗楸粶p數(shù)＋減數(shù)＋差＝82，而被減數(shù)＝差＋減數(shù)，所以被減數(shù)是：82÷2＝41如果差是16，那么減數(shù)是：41﹣16＝2511．

25

136

569

431【詳解】略12．

7

7【分析】逆用乘法的分配律進行計算，先求出35－26的差，再用63除以求出的差；即可解答?！驹斀狻?3÷（35－26）＝63÷9＝7【點睛】乘法分配律是最常用的簡便運算的方法，要熟練掌握，靈活運用。13．

【解析】略14．

相乘

分別相乘

相加

乘法分配律【詳解】兩個數(shù)的和與一個數(shù)相乘，可以先把它們與這個數(shù)分別相乘，再相加，這叫做乘法分配律。依此填空即可。例如：（a＋b）×c＝a×c＋b×c15．

乘

減

1

（9﹣2）×4

28【分析】計算9－2×4時，要先算乘法，再算減法；要變成先算減法，就給減法加上小括號，然后按照先算減法，再算乘法的順序求出算式的結(jié)果?！驹斀狻?﹣2×4＝9﹣8＝1先算減法，把算式變成（9﹣2）×4；（9﹣2）×4＝7×4＝28在9﹣2×4中，要先算乘法，再算減法，結(jié)果是1；如果想先算減法，那么需要把算式變成（9﹣2）×4，最后結(jié)果是28?！军c睛】四則混合運算的順序：1．如果是同一級運算，一般按從左往右依次進行計算；2．如果既有加減、又有乘除法，先算乘除法、再算加減；3．如果有括號，先算括號里面的。16．99【分析】依據(jù)“無論是從前往后或者從后往前數(shù)他都排在第5個”，可知小明前、后各有4排；依據(jù)“無論是從左往右或者是從右往左數(shù)他都排在第6個”，可知其左、右各有5列；所以該方陣為9排11列，據(jù)此用乘法即可解答。【詳解】（5＋5－1）×（6＋6－1）＝9×11＝99（位）【點睛】此題關(guān)鍵是理清該方陣有幾排幾列。17．√【分析】從同一個方向觀察不同的物體，如觀察圓柱體和球體時，看到的形狀可能都是圓形；據(jù)此解答即可?！驹斀狻繌纳厦嬗^察圓柱體時，看到的形狀是圓形。從任何方向觀察球體，看到的形狀都是圓形，則幾個不同的物體，從相同的位置觀察，看到的形狀可能相同。說法正確。故答案為：√【點睛】本題考查觀察物體，旨在考查學生的空間想象和推理能力。18．√【分析】如果有乘、除法，又有加、減法，先算乘、除后算加、減?！驹斀狻扛鶕?jù)四則運算法則，“先乘除，后加減”。計算25×52+844÷4時，可以同時計算乘法和除法。故答案為：√。【點睛】熟練運用四則運算法則。19．×【分析】根據(jù)對三視圖的認識進行判斷，因此可觀察下列一個物體從左面、前面、上面看到的形狀，然后再判斷即可。【詳解】此圖從左面看到的形狀是：；從前面看到的形狀是：；從上面看到的形狀是：，此圖從左面和前面看到的形狀相同，和上面看到的形狀不相同。因此觀察一個物體，從不同位置觀察到的形狀可能相同，也可能不相同。故答案為：×【點睛】熟練掌握對三視圖的認識是解答此題的關(guān)鍵。20．錯誤【詳解】試題分析：要比較8米的比4米的大小，可通過計算進行比較，8米的是8×=2（米），4米的是4×=2（米），然后比較大小即可解：8米的是：8×=2（米），4米的是：4×=2（米），所以8米的和4米的一樣長，故答案為錯誤．點評：此題考查了學生對“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的問題的理解能力，以及對分數(shù)大小比較方法的掌握．21．√【分析】整數(shù)減法的性質(zhì)是一個數(shù)連續(xù)減去兩個數(shù)，等于這個數(shù)減去后面兩個數(shù)的和。依此判斷。【詳解】根據(jù)分析可知：646－234－108＝646－（234＋108）故答案為：√【點睛】熟練掌握整數(shù)減法的性質(zhì)是解答此題的關(guān)鍵。22．×【分析】按照整數(shù)混合運算的順序與乘法計算法則直接計算得出答案，進一步比較得出結(jié)論即可?！驹斀狻?27×2×3＝254×3＝762127×5＝635762＞635所以127×2×3的積與127×5一樣大說法是錯誤的。故答案為：×?！军c睛】解決此題還可以利用乘法結(jié)合律：127×2×3＝127×（2×3）＝127×6＝762。23．√【詳解】略24．4；

16；

13；

0；46；

10；

12；

10【詳解】在沒有小括號，只有加、減法或只有乘、除法的計算中，要按照順序從左往右依次計算；在沒有小括號，既有加、減法又有乘、除法的計算中，要先算乘、除法，再算加、減法；在有小括號的計算中，要先算小括號里面的，再算小括號外面的；0乘任何數(shù)都得0．25．（1）1032

（2）12

（3）72（4）2760

（5）45

（6）15600【詳解】整數(shù)除法計算法則：從被除數(shù)的高位除起，除數(shù)有幾位，就看被除數(shù)的前幾位，如果不夠除，就多看一位．除到被除數(shù)的哪一位，就把商寫在哪一位的上面，如果不夠除，就在這一位上商0；每次除得的余數(shù)必須比除數(shù)小；整數(shù)乘法計算法則：從右起，依次用第二個因數(shù)每位上的數(shù)去乘第一個因數(shù)，乘到哪一位，得數(shù)的末尾就和第二個因數(shù)的哪一位對齊，然后把幾次乘得的數(shù)加起來；驗算時，用商×除數(shù)=被除數(shù)，積÷一個因數(shù)=另一個因數(shù)進行驗算．（1）

驗算：（2）

驗算：（3）

驗算：（4）

驗算：（5）

驗算：（6）

驗算：26．230；9000；38005508；3；45【分析】（1）利用乘法分配律進行簡算；（2）利用乘法結(jié)合律進行簡算；（3）利用乘法分配律進行簡算；（4）利用乘法分配律進行簡算；（5）利用除法的性質(zhì)進行簡算；（6）利用除法的性質(zhì)進行簡算?！驹斀狻?7×23－23×7＝23×（17－7）＝23×10＝230

72×125＝9×8×125＝9×（8×125）＝9×1000＝9000

99×38＋38

＝（99＋1）×38＝100×38＝3800102×54＝（100＋2）×54＝100×54＋2×54＝5400＋108＝5508

3000÷125÷8＝3000÷（125×8）＝3000÷1000＝3

810÷18＝810÷（9×2）＝810÷9÷2＝90÷2＝4527．800m【分析】1個來回，即是往返一次，等于2個單次，8個來回就是（8×2）次，再乘單程50m，就是所游的米數(shù)?！驹斀狻?0×（8×2）＝50×16＝800（m）答：李爺爺每天游800m?！军c睛】要明確：1個來回，即是往返一次，等于2個單次，這是解題關(guān)鍵。28．租4條大船，2條小船最省錢?！痉治觥孔獯蟠咳诵?/p>