【初中數(shù)學(xué)】設(shè)計(jì)軸對(duì)稱圖案 復(fù)習(xí)課件+2024-2025學(xué)年華東師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)_第1頁(yè)
【初中數(shù)學(xué)】設(shè)計(jì)軸對(duì)稱圖案 復(fù)習(xí)課件+2024-2025學(xué)年華東師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)_第2頁(yè)
【初中數(shù)學(xué)】設(shè)計(jì)軸對(duì)稱圖案 復(fù)習(xí)課件+2024-2025學(xué)年華東師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)_第3頁(yè)
【初中數(shù)學(xué)】設(shè)計(jì)軸對(duì)稱圖案 復(fù)習(xí)課件+2024-2025學(xué)年華東師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)_第4頁(yè)
【初中數(shù)學(xué)】設(shè)計(jì)軸對(duì)稱圖案 復(fù)習(xí)課件+2024-2025學(xué)年華東師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)_第5頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

9.1.4設(shè)計(jì)軸對(duì)稱圖案9.1.4設(shè)計(jì)軸對(duì)稱圖案●

名師點(diǎn)撥/事半功倍●

考點(diǎn)集訓(xùn)/夯實(shí)基礎(chǔ)●

綜合檢測(cè)/鞏固排查●

核心素養(yǎng)/中考新考法9.1.4設(shè)計(jì)軸對(duì)稱圖案利用軸對(duì)稱設(shè)計(jì)圖案的關(guān)鍵是要熟悉軸對(duì)稱的性質(zhì),利用軸對(duì)稱的作圖方法來作圖,通過變換對(duì)稱軸來得到不同的圖案.1.練習(xí)變式教材P126,T3改編

下列各圖均是圓與等邊三角形的組合,不是軸對(duì)稱圖形的是()■考點(diǎn)

利用軸對(duì)稱進(jìn)行圖案設(shè)計(jì)9.1.4設(shè)計(jì)軸對(duì)稱圖案B9.1.4設(shè)計(jì)軸對(duì)稱圖案2.練習(xí)變式教材P126,T3改編

如圖,在3×3的方格圖中,在其中一個(gè)小方格的中心再畫上一個(gè)半徑相等的圓,使整個(gè)圖形為軸對(duì)稱圖形,方法有

()A.1種B.2種C.3種D.4種C9.1.4設(shè)計(jì)軸對(duì)稱圖案3.練習(xí)變式教材P126,T2改編

在學(xué)習(xí)軸對(duì)稱的內(nèi)容時(shí),老師讓同學(xué)們尋找身邊的軸對(duì)稱圖形,小明有一副三角尺和一個(gè)量角器(如圖所示).(1)小明的這三件文具中,可以看成是軸對(duì)稱圖形的是______(填字母代號(hào));(2)請(qǐng)用這三個(gè)圖形中的兩個(gè)拼成一個(gè)軸對(duì)稱圖形(只需畫出一種).BC(2)如圖所示(答案不唯一).9.1.4設(shè)計(jì)軸對(duì)稱圖案4.如圖所示的是4×4的正方形網(wǎng)格,其中已有3個(gè)小方格涂成了灰色.現(xiàn)在要從其余13個(gè)白色小方格中選出一個(gè)也涂成灰色,使與原來3個(gè)灰色方格組成的圖形成為軸對(duì)稱圖形,則符合要求的白色小方格有

()A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)易錯(cuò)歸納■易錯(cuò)點(diǎn)

作圖情況考慮不全D9.1.4設(shè)計(jì)軸對(duì)稱圖案5.下列選項(xiàng)中,左邊的數(shù)字與右邊的數(shù)字成軸對(duì)稱的是

()D9.1.4設(shè)計(jì)軸對(duì)稱圖案6.幾何直觀

如圖,圖2是由圖1中五種基本圖形中的兩種拼接而成的,這兩種基本圖形是()A①②B.①③C.①④D.③⑤B9.1.4設(shè)計(jì)軸對(duì)稱圖案7.易錯(cuò)題

如圖,在小正三角形組成的網(wǎng)格中,已有6個(gè)小正三角形涂灰,還需涂灰n個(gè)小正三角形,使它們與原來涂灰的小正三角形組成的新圖案恰有三條對(duì)稱軸,則n的最小值為

()A.10B.6C.3D.2C9.1.4設(shè)計(jì)軸對(duì)稱圖案8.用一個(gè)圓和一個(gè)等邊三角形組合一起設(shè)計(jì)一幅圖案,那么這幅圖案最多有______條對(duì)稱軸.39.1.4設(shè)計(jì)軸對(duì)稱圖案9.如圖,在正方形方格中,陰影部分是涂灰7個(gè)小正方形形成的圖案,再將方格內(nèi)空白的一個(gè)小正方形涂灰,使得到的新圖案成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形,則涂法有_____種.39.1.4設(shè)計(jì)軸對(duì)稱圖案10.開放性試題

現(xiàn)有如圖1所示的兩種瓷磚,請(qǐng)你從兩種瓷磚中各選兩塊,拼成一個(gè)新的正方形,使拼成的圖案為軸對(duì)稱圖形(如圖2).要求:在圖3、圖4中各設(shè)計(jì)一種與示例拼法不同的軸對(duì)稱圖形.解:答案不唯一,如圖.9.1.4設(shè)計(jì)軸對(duì)稱圖案11.觀察設(shè)計(jì).(1)觀察圖1~圖4中由陰影部分構(gòu)成的圖案,請(qǐng)寫出這四個(gè)圖案都具有的兩個(gè)特征;(2)借助圖5的網(wǎng)格,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)新的圖案,使該圖案同時(shí)具有你在解答(1)中所寫出的兩個(gè)共同特征.

(注意:新圖案與圖1~圖4的圖案不能重合)9.1.4設(shè)計(jì)軸對(duì)稱圖案9.1.4設(shè)計(jì)軸對(duì)稱圖案解:(1)答案不唯一,例如:所給的四個(gè)圖案都具有的特征是:①都是軸對(duì)稱圖形;②面積都等于四個(gè)小正方形的面積之和;(2)答案不唯一,只要設(shè)計(jì)的圖案同時(shí)具有所給出的兩個(gè)共同特征,均正確,例如,同時(shí)具備特征①②的部分圖案如圖所示.9.1.4設(shè)計(jì)軸對(duì)稱圖案12.畫圖操作幾何直觀

世界上因?yàn)橛辛藞A的圖案,萬物才顯得富有生機(jī),以下來自現(xiàn)實(shí)生活中的圖案都有圓(如圖1),它們看上去多么美麗和諧,這正是因?yàn)閳A具有軸對(duì)稱的性

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