初中教師招考試題及答案姓名：____________________

一、選擇題（每題2分，共20分）

1.下列不屬于初中階段課程設(shè)置的是：

A.語(yǔ)文

B.數(shù)學(xué)

C.物理

D.歷史

2.下列關(guān)于教師職業(yè)道德規(guī)范的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是：

A.教師要關(guān)愛(ài)學(xué)生

B.教師要為人師表

C.教師要尊重家長(zhǎng)

D.教師要追求經(jīng)濟(jì)效益

3.下列不屬于班級(jí)管理原則的是：

A.教育性原則

B.發(fā)展性原則

C.系統(tǒng)性原則

D.競(jìng)爭(zhēng)性原則

4.下列關(guān)于教育心理學(xué)的研究?jī)?nèi)容，錯(cuò)誤的是：

A.學(xué)習(xí)心理

B.認(rèn)知心理

C.情緒心理

D.社會(huì)心理

5.下列不屬于教育法規(guī)的是：

A.《中華人民共和國(guó)教育法》

B.《中華人民共和國(guó)教師法》

C.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》

D.《中華人民共和國(guó)憲法》

6.下列關(guān)于教學(xué)方法的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是：

A.講授法強(qiáng)調(diào)教師的主導(dǎo)作用

B.探究法強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位

C.案例教學(xué)法強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合

D.互動(dòng)教學(xué)法強(qiáng)調(diào)師生之間的平等交流

7.下列不屬于教育評(píng)價(jià)方法的是：

A.定量評(píng)價(jià)

B.定性評(píng)價(jià)

C.診斷性評(píng)價(jià)

D.終結(jié)性評(píng)價(jià)

8.下列關(guān)于教師職業(yè)素養(yǎng)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是：

A.教師要具備良好的思想品德

B.教師要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)

C.教師要具備較強(qiáng)的教學(xué)能力

D.教師要具備較高的經(jīng)濟(jì)收入

9.下列不屬于班級(jí)管理目標(biāo)的是：

A.培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神

B.提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)

C.增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力

D.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)

10.下列關(guān)于教育心理學(xué)的研究方法，錯(cuò)誤的是：

A.實(shí)驗(yàn)法

B.調(diào)查法

C.案例分析法

D.神經(jīng)生理學(xué)方法

二、填空題（每空1分，共10分）

1.初中階段課程設(shè)置包括__________、__________、__________、__________等。

2.教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師做到__________、__________、__________、__________。

3.班級(jí)管理原則包括__________、__________、__________、__________。

4.教育心理學(xué)的研究?jī)?nèi)容包括__________、__________、__________、__________。

5.教育法規(guī)包括__________、__________、__________、__________。

6.教學(xué)方法包括__________、__________、__________、__________。

7.教育評(píng)價(jià)方法包括__________、__________、__________、__________。

8.教師職業(yè)素養(yǎng)包括__________、__________、__________、__________。

9.班級(jí)管理目標(biāo)包括__________、__________、__________、__________。

10.教育心理學(xué)的研究方法包括__________、__________、__________、__________。

三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）

1.簡(jiǎn)述教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容。

2.簡(jiǎn)述班級(jí)管理原則的內(nèi)涵。

3.簡(jiǎn)述教育心理學(xué)的研究方法及其特點(diǎn)。

4.簡(jiǎn)述教育法規(guī)的作用。

四、論述題（每題10分，共20分）

1.論述教師如何在教學(xué)中發(fā)揮主導(dǎo)作用，同時(shí)尊重學(xué)生的主體地位。

2.論述如何通過(guò)班級(jí)管理提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和道德素質(zhì)。

五、案例分析題（每題10分，共20分）

1.某教師在課堂上發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生上課睡覺(jué)，教師應(yīng)該如何處理？

2.某學(xué)校班級(jí)學(xué)生紀(jì)律散漫，班級(jí)活動(dòng)參與度不高，班主任應(yīng)該如何改善班級(jí)狀況？

六、材料分析題（每題10分，共20分）

1.材料一：一名教師對(duì)學(xué)生說(shuō)：“你很聰明，但成績(jī)總是不理想，是因?yàn)槟悴粔蚺??！?/p>

材料二：一名教師對(duì)學(xué)生說(shuō)：“你很努力，但成績(jī)還有待提高，我們一起分析原因，制定改進(jìn)計(jì)劃?！?/p>

分析：請(qǐng)比較兩種教育方式對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響，并說(shuō)明原因。

2.材料一：某班主任在班級(jí)管理中發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生上課經(jīng)常遲到，班主任決定采取以下措施：加強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律教育、建立班級(jí)考勤制度、設(shè)立獎(jiǎng)懲機(jī)制。

材料二：某班主任在班級(jí)管理中發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生上課經(jīng)常遲到，班主任決定與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別談話，了解遲到原因，并給予針對(duì)性的幫助。

分析：請(qǐng)比較兩種班級(jí)管理方式的效果，并說(shuō)明原因。

試卷答案如下：

一、選擇題答案及解析思路：

1.D（物理不屬于初中階段課程設(shè)置，初中階段課程設(shè)置通常包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史、地理、生物、物理、化學(xué)、政治等。）

2.D（教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師追求的是教育教學(xué)的效益，而非經(jīng)濟(jì)效益。）

3.D（競(jìng)爭(zhēng)性原則不是班級(jí)管理原則之一，班級(jí)管理原則通常包括教育性原則、發(fā)展性原則、系統(tǒng)性原則、民主性原則等。）

4.C（情緒心理不屬于教育心理學(xué)的研究?jī)?nèi)容，教育心理學(xué)的研究?jī)?nèi)容通常包括認(rèn)知心理、學(xué)習(xí)心理、發(fā)展心理、社會(huì)心理等。）

5.D（《中華人民共和國(guó)憲法》是國(guó)家的根本大法，不屬于教育法規(guī)。教育法規(guī)是指調(diào)整教育活動(dòng)中各種法律關(guān)系的規(guī)范性文件。）

6.D（互動(dòng)教學(xué)法強(qiáng)調(diào)師生之間的互動(dòng)和交流，而非平等交流。）

7.D（終結(jié)性評(píng)價(jià)是教育評(píng)價(jià)方法之一，其他還包括形成性評(píng)價(jià)、診斷性評(píng)價(jià)、總結(jié)性評(píng)價(jià)等。）

8.D（教師職業(yè)素養(yǎng)包括思想品德、專業(yè)知識(shí)、教學(xué)能力、教育科研能力等，與經(jīng)濟(jì)收入無(wú)直接關(guān)系。）

9.B（提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)是班級(jí)管理目標(biāo)之一，其他還包括培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神、增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)等。）

10.D（神經(jīng)生理學(xué)方法是醫(yī)學(xué)心理學(xué)的研究方法，不屬于教育心理學(xué)的研究方法。教育心理學(xué)的研究方法通常包括實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法、觀察法、個(gè)案研究法等。）

二、填空題答案及解析思路：

1.語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史、地理、生物、物理、化學(xué)、政治

2.愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)

3.教育性原則、發(fā)展性原則、系統(tǒng)性原則、民主性原則

4.認(rèn)知心理、學(xué)習(xí)心理、發(fā)展心理、社會(huì)心理

5.《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》

6.講授法、探究法、案例教學(xué)法、互動(dòng)教學(xué)法

7.定量評(píng)價(jià)、定性評(píng)價(jià)、診斷性評(píng)價(jià)、總結(jié)性評(píng)價(jià)

8.思想品德、專業(yè)知識(shí)、教學(xué)能力、教育科研能力

9.培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)

10.實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法、觀察法、個(gè)案研究法

三、簡(jiǎn)答題答案及解析思路：

1.教師在教學(xué)中發(fā)揮主導(dǎo)作用，需要做到以下方面：

-依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際情況，制定合理的教學(xué)計(jì)劃；

-創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；

-運(yùn)用多種教學(xué)方法，提高教學(xué)效果；

-關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教；

-及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

尊重學(xué)生的主體地位，需要做到以下方面：

-充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)；

-鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維；

-傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)，尊重學(xué)生的個(gè)性；

-營(yíng)造民主、平等、和諧的教學(xué)氛圍。

2.班級(jí)管理原則的內(nèi)涵包括：

-教育性原則：班級(jí)管理應(yīng)有利于學(xué)生的全面發(fā)展；

-發(fā)展性原則：班級(jí)管理應(yīng)有利于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展；

-系統(tǒng)性原則：班級(jí)管理應(yīng)遵循教育規(guī)律，形成良好的班級(jí)氛圍；

-民主性原則：班級(jí)管理應(yīng)尊重學(xué)生的主體地位，發(fā)揮學(xué)生的積極性。

3.教育心理學(xué)的研究方法及其特點(diǎn)：

-實(shí)驗(yàn)法：通過(guò)控制變量，觀察和記錄實(shí)驗(yàn)對(duì)象的行為，以揭示心理現(xiàn)象的規(guī)律；

-調(diào)查法：通過(guò)問(wèn)卷、訪談等方式，收集和分析數(shù)據(jù)，以了解心理現(xiàn)象的現(xiàn)狀；

-觀察法：通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)對(duì)象的行為，以了解心理現(xiàn)象的表現(xiàn)；

-個(gè)案研究法：對(duì)個(gè)別案例進(jìn)行深入研究，以揭示心理現(xiàn)象的內(nèi)在規(guī)律。

4.教育法規(guī)的作用：

-規(guī)范教育活動(dòng)，保障教育公平；

-保護(hù)教育主體的合法權(quán)益；

-促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展；

-維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

四、論述題答案及解析思路：

1.教師在教學(xué)中發(fā)揮主導(dǎo)作用，同時(shí)尊重學(xué)生的主體地位，需要做到以下方面：

-教師要明確教學(xué)目標(biāo)，制定合理的教學(xué)計(jì)劃，充分發(fā)揮主導(dǎo)作用；

-教師要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，尊重學(xué)生的主體地位，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)；

-教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)良好的教學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果；

-教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

2.班級(jí)管理提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和道德素質(zhì)，需要做到以下方面：

-加強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律教育，培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí)；

-建立班級(jí)考勤制度，確保學(xué)生按時(shí)到校；

-設(shè)立獎(jiǎng)懲機(jī)制，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；

-開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

五、案例分析題答案及解析思路：

1.教師在課堂上發(fā)現(xiàn)學(xué)生睡覺(jué)，可以采取以下措施：

-輕聲提醒學(xué)生，使其注意聽(tīng)課；

-課后與學(xué)生溝通，了解其睡眠不足的原因；

-與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)狀況；

-鼓勵(lì)學(xué)生參加課外活動(dòng)，提高其生活興趣。

2.班主任在班級(jí)管理中發(fā)現(xiàn)學(xué)生紀(jì)律散漫，可以采取以下措施：

-加強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律教育，提高學(xué)生的自律意識(shí)；

-建立班級(jí)管理制度，明確獎(jiǎng)懲措施；

-開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感；

-與家長(zhǎng)溝通，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。

六、材料分析題答案及解析思路：

1.兩種教育方式對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響：

-第一種教育方式強(qiáng)調(diào)學(xué)生的努力程度，容易使學(xué)生產(chǎn)生挫敗感，影響學(xué)習(xí)積極性；

-第二種教育方式關(guān)注學(xué)生的努力過(guò)程，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效果。

原因：

-第一種教育方式忽視了學(xué)生的個(gè)體差異，沒(méi)有關(guān)注學(xué)生的努力過(guò)