20XX彩虹姑娘美術(shù)教案匯報(bào)人：匯報(bào)時(shí)間：20XX.X目錄01活動(dòng)導(dǎo)入03創(chuàng)作指導(dǎo)02知識(shí)講解04活動(dòng)總結(jié)01活動(dòng)導(dǎo)入POWERPOINT分享自己對(duì)彩虹的喜愛(ài)，如“彩虹像一座彩色的橋，很美麗”，引導(dǎo)幼兒積極表達(dá)。談話引入以“你們喜歡彩虹嗎？它是什么樣的？”開(kāi)啟話題，吸引幼兒注意力，激發(fā)他們對(duì)彩虹的興趣。激發(fā)興趣播放兒歌《彩虹橋》讓幼兒在歡快的兒歌中感受彩虹的美，了解彩虹橋有多種顏色。引導(dǎo)幼兒思考“兒歌中的彩虹橋美在哪里？有幾種顏色？”加深對(duì)彩虹的印象。欣賞兒歌展示“彩虹姑娘”掛圖引導(dǎo)幼兒觀察掛圖，認(rèn)識(shí)彩虹的七種顏色（紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫）。通過(guò)提問(wèn)“彩虹像什么？有哪些顏色？”讓幼兒更直觀地了解彩虹的形狀和色彩。觀察掛圖02知識(shí)講解POWERPOINT詳細(xì)講解彩虹顏色的排列順序，強(qiáng)調(diào)紅橙黃綠青藍(lán)紫依次排列。用簡(jiǎn)單的口訣“紅橙黃綠青藍(lán)紫，彩虹顏色排排站”幫助幼兒記憶。講解顏色順序彩虹色彩油畫(huà)棒繪畫(huà)演示用油畫(huà)棒按顏色順序涂畫(huà)彩虹，提醒幼兒顏色間靠近，避免留白。01引導(dǎo)幼兒念兒歌，一邊說(shuō)一邊畫(huà)，感受繪畫(huà)的樂(lè)趣。02繪畫(huà)方法展示《情景創(chuàng)意美術(shù).繪畫(huà)篇》中不同背景的彩虹作品，讓幼兒感受背景的襯托作用。啟發(fā)幼兒思考“畫(huà)中的彩虹出現(xiàn)在什么時(shí)候？你還希望彩虹出現(xiàn)在哪里？”激發(fā)創(chuàng)作靈感。欣賞背景作品背景添加03創(chuàng)作指導(dǎo)POWERPOINT給幼兒分發(fā)《情景創(chuàng)意美術(shù).繪畫(huà)篇》第4頁(yè)、油畫(huà)棒等繪畫(huà)材料。提醒幼兒保持桌面和畫(huà)面整潔，養(yǎng)成良好的繪畫(huà)習(xí)慣。分發(fā)繪畫(huà)材料創(chuàng)作準(zhǔn)備鼓勵(lì)幼兒在“創(chuàng)意墻”中畫(huà)出自己的“彩虹姑娘”，并添加喜歡的背景。巡回指導(dǎo)，及時(shí)幫助有困難的幼兒，肯定他們的創(chuàng)意。鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)作自由創(chuàng)作請(qǐng)幼兒在集體面前介紹自己的“彩虹姑娘”，分享創(chuàng)作思路。介紹作品教師從創(chuàng)作過(guò)程和作品效果兩方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，表?yè)P(yáng)繪畫(huà)常規(guī)好的幼兒。作品展示04活動(dòng)總結(jié)POWERPOINT與幼兒一起回顧本次活動(dòng)的重點(diǎn)，如彩虹的顏色、繪畫(huà)方法等。強(qiáng)調(diào)幼兒在繪畫(huà)過(guò)程中的表現(xiàn)，如大膽上色、保持整潔等?；仡櫥顒?dòng)內(nèi)容總結(jié)回顧提醒幼兒在生活中發(fā)現(xiàn)更多美好的事物，培養(yǎng)審美能力。鼓勵(lì)幼兒在雷雨季節(jié)多留心觀察，欣賞彩虹的美，學(xué)會(huì)表達(dá)自己的感情。鼓勵(lì)觀察拓展延伸師幼一起收拾繪畫(huà)工具和材料，整理桌面和教室環(huán)境。強(qiáng)調(diào)整理的重要性，培養(yǎng)幼兒