小學六年級上學期體育教學計劃小學六年級上學期體育教學計劃「篇一」一、學生分析六年級學生在個性、身體素質(zhì)和紀律方面存在很大差異。學生處于青年發(fā)展階段，性格叛逆。他們需要探索有趣的教學方法來吸引學生對體育的興趣。同時，六年級正處于升學階段，學習壓力較大，因此，我們可以根據(jù)實際情況安排課程材料（如增加趣味性項目、球類運動和獨立活動等），提高學生的學習積極性。二、教學目標確立“健康第一”的指導思想，認真貫徹落實《學校體育條例》，廣泛宣傳每天鍛煉一小時，健康工作50年，幸福生活以提高學生綜合素質(zhì)為目標，切實加強教師隊伍建設，開展課外體育活動，加強體育文化建設。1.培養(yǎng)學生身體素質(zhì)和基本活動技能，增強學生體質(zhì)，提高學生體育興趣。逐步轉(zhuǎn)變以競技體育為主的教學思想體系，注重體育與健康的結(jié)合，培養(yǎng)學生的興趣，充分調(diào)動學生的創(chuàng)新意識，注重體育實踐，注重教學的娛樂性和趣味性。2.使學生了解體育與健康的意識，逐步培養(yǎng)學生熱愛體育，養(yǎng)成良好的體育衛(wèi)生習慣，能夠處理一些簡單的運動損傷和運動損傷。3.對學生進行集體主義、愛國主義教育，培養(yǎng)遵守紀律、團結(jié)、勇敢、堅韌、進取、創(chuàng)新精神的優(yōu)良品質(zhì)。4.對學生進行心理輔導，使學生了解不良情緒對體育活動的影響，培養(yǎng)學生開拓進取、消除不良情緒、適應社會的能力。三、教材分析重點難點：1.學生可以觀察和評估同齡人的動作，并積極展示自己。其實，這項運動是為了增強自信，提高學生的理解能力。2.了解田徑的一些術(shù)語，如何使學生更好地掌握立定跳遠和跳遠的動作技術(shù)，正確的跳高姿勢，解決跳高成績，從而提高學生對田徑等枯燥項目的興趣。3.使學生更好地掌握一些藝術(shù)體操和技術(shù)動作。4.初步掌握一些體育常識。5.了解青春期的保健知識。6.教育學生的心理。（一）田徑教學1.跑步：進一步學習短跑技術(shù)。起步后，沖刺前進，逐步增加步長和步頻，動作協(xié)調(diào)快速。2.跳遠：進一步掌握跳遠技術(shù)。能夠在空中快速有效地踏上大腿的高平臺，并在地面上伸展小腿。3.投擲：能夠收回鉛球，掌握壘球投擲技術(shù)。上下肢協(xié)調(diào)，動作合理。（二）攀登平衡（三）運動與健康常識1.足球概論2.奧運會簡介3.意外傷害常識4.男女學生體質(zhì)變化5.樹立良好的學習態(tài)度（四）球類運動足球、籃球、乒乓球和羽毛球四、教學措施1.認真?zhèn)湔n，注意體育教學的常規(guī)性，認真講授每節(jié)體育課。2.加強體育課堂教學質(zhì)量，使每節(jié)課都有意義，讓學生學到東西。3.合理使用體育器材和設施，加強對學生運動技能的教學。4.注重訓練，提高學生身體素質(zhì)，增強學生體質(zhì)。5.因材施教，培養(yǎng)學生體育興趣。6.加強體育安全教育，增強學生自我保護意識。五、運動測試數(shù)據(jù)身高體重、坐姿屈身、起跳、跑步筆試評分評分標準：優(yōu)=90~100分，良=75~89分，合格=60~74分，合格=59分以下小學六年級上學期體育教學計劃「篇二」一班級情況基本分析：共五個教學班，六年級三個班，一年級兩個班。每班不少于五六十個人，身體素質(zhì)一般以中下游水平，有個別突出尖子生，體育成績以良好級占大數(shù)，尚有一二個不及格，學生態(tài)度良好。二教學目標：1、初步了解青春期衛(wèi)生知識，理解并掌握體保常識，學會合理的體育鍛煉方法，指導自己從事體育實踐。2、學會走和跑的正確動作，形成走和跑的正確姿勢，進一步提高走和跑的能力和身體素質(zhì)，培養(yǎng)集體主義等精神。3、初步學會助跑投擲沙包或壘球和推鉛球動作，發(fā)展爆發(fā)力，初步養(yǎng)成組織紀律性和聽從指揮的良好習慣。4、學會攀爬，懸垂、支撐、倒立等動作，改進姿勢，發(fā)展能力，提高素質(zhì)，培養(yǎng)勇敢，果斷等優(yōu)良品質(zhì)。5、學會籃球最基本的運球、傳球、投籃動作，進行簡單的比賽，發(fā)展走，跑，跳，投綜合活動能力，初步具有競爭意識和奮發(fā)向上的精神。6、學會隊列、隊形，徒手操，少年拳等。三、課時安排：周次課時學習目標教學內(nèi)容一1認真上好體育課室內(nèi)課2隊列練習(上課常規(guī))1、齊步走2、向左(右)轉(zhuǎn)3隊列練習(上課常規(guī))1、向左(右、后)轉(zhuǎn)2、齊步走----立定二1鞏固廣播操前三節(jié)1、復習廣播操2、移動、急停轉(zhuǎn)身、滑步、撤步和側(cè)身跑2鞏固廣播操第四到六節(jié)1、復習廣播操2、復習移動技術(shù)，學習雙手胸前傳、接球和單手傳接球。3鞏固廣播操第七、八節(jié)1、改進球性技術(shù)。學習運球技術(shù)。2、廣播操七八節(jié)三1基本熟練掌握八節(jié)廣播操1、隊列練習2、廣播操復習3、籃球技術(shù)2前滾翻1、隊列練習2、學習前滾翻3前滾翻1、學習前滾翻2、隊列練習四1初步掌握立定跳遠的基本技術(shù)1、立定跳遠2、接力游戲2隊形變換1、兩路橫隊變四路橫隊2、接力游戲3掌握立定跳遠的基本技術(shù)，隊形變換1、游戲2、兩路橫隊變四路橫隊3、立定跳遠五1加強身體各項素質(zhì)1、原地挺身跳、立定跳遠2、30米快速跑3、游戲2加強身體各項素質(zhì)1、400米自然跑2、游戲3加強身體各項素質(zhì)1、600米自然跑3、游戲：打麻雀六1加強身體各項素質(zhì)游戲課：1、端水平衡比賽;2、障礙賽跑;2加強學生的靈敏性1、技巧：復習前后滾動;2、游戲：繞木棒運動3熟悉球性，培養(yǎng)籃球興趣1、籃球投籃2、游戲七1基本掌握胸前投籃動作1、籃球投籃2、游戲2初步學會原地正面推鉛球1、連續(xù)跳2、推鉛球3初步學會原地正面推鉛球1、滾翻2、推鉛球八1基本(85%)學會原地正面推鉛球1、滾翻2、推鉛球2學習實際生活中的移動動作增強腿腰力量1、游戲：打麻雀2、立定跳遠3、仰臥起坐3學習實際生活中的移動動作增強腿腰力量1、越過障礙2、仰臥起坐九1熟練掌握少年拳較好掌握原地正面推鉛球80%1、仰臥起坐2、復習推鉛球2體驗進步和成功的心情1、攀爬障礙2、各種方式的接力跑3體驗并簡單描述退步和失敗的心情1、攀爬障礙2、跳高十1在投擲活動中進行各種揮動、拋投、轉(zhuǎn)體的練習1、投擲輕物體2、跳高2在投擲活動中進行各種揮動、拋投、轉(zhuǎn)體的練習1、投擲輕物體2、跳高3在投擲活動中進行各種揮動、拋投、轉(zhuǎn)體的練習1、投擲輕物體2、跳高十一1期中考核立定跳遠2期中考核推鉛球3期中考核仰臥起坐十二1做出分腿騰越的體操的動作1、分腿騰越2、游戲2做出分腿騰越的體操的動作1、分腿騰越2、游戲：你追我躲3感受排球的快樂1、排球基礎內(nèi)容練習2、折返跑十三1感受排球的快樂1、排球基礎內(nèi)容練習2、折返跑2在球類游戲中做出單個動作1、各種方式的單雙腳跳2、墊球接力3在球類游戲中做出單個動作1、排球基礎內(nèi)容練習2、墊球接力十四1感受排球的快樂1、排球比賽2、打龍尾2感受排球的快樂1、對墻墊球2、排球小比賽3感受排球的快樂1、對墻墊球2、排球小比賽十五1感受排球的快樂1、對墻墊球2、拋墊2感受排球的快樂1、對墻墊球2、拋墊3考核對墻墊球十六1努力改正不正確的身體姿勢1、600米跑跑2、游戲2發(fā)展耐力素質(zhì)練習1、2分鐘25米折返跑2、游戲3發(fā)展耐力素質(zhì)練習1、600米跑跑2、跳過跑繩十七1發(fā)展耐力素質(zhì)練習1、2分鐘25米折返跑2、跳過跑繩2樂于參加各種游戲活動1、拍球游戲2、角籃球3樂于參加各種游戲活動1、游戲2、籃球比賽十八1樂于參加各種游戲活動1、600米小測試2、運球接力2樂于參加各種游戲活動1、拔河2、運球接力3認真上好體育課1、拔河十九1發(fā)展耐力素質(zhì)練習1、短繩2、長繩2發(fā)展耐力素質(zhì)練習1、短繩2、長繩3發(fā)展耐力素質(zhì)練習1、短繩2、長繩二十1期末總結(jié)工作短繩考核2評一評體育特長生和進步特快生3總結(jié)班級一年的進步，得出不足之處備注總結(jié)班級一年的進步，得出不足之處小學六年級上學期體育教學計劃「篇三」一學生情況分析：三年級的學生年齡在8-9歲之間，男女差別較大，男生活潑好動，表現(xiàn)欲強;女生和男生一樣活潑，喜歡競爭性的項目，但考慮到某些女生的天性，要因勢利導，加強男生的身體素質(zhì)練習，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習慣。應該努力培養(yǎng)學生主動進取的態(tài)度，掌握好學習方法，把握學習規(guī)律，讓學生在學習過程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。二教學目標及重難點：教學目標：1、通過隊列廣播操的練習，規(guī)范學生動作。2、掌握各種素質(zhì)技能的練習，發(fā)展學生身體素質(zhì)以及柔韌耐力。3、在上課過程中多做一些輔助性練習，如發(fā)展耐力速度的定時跑，定距離跑;發(fā)展下肢力量，提高立定跳遠成績的跳起，原地抱膝跳，跳臺階、免子跳等;發(fā)展素質(zhì)，為訓練隊大好基礎。4、以速度力量練習和耐力練習的課(跳躍性、耐力性的反復練習)來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。教學重點：投擲動作;后滾翻教學難點:蹲距式跳遠;后滾翻三教材分析：小學三年級體育教材以實踐教材為主。根據(jù)學生的能力以及學校的條件，體育教材主要選擇田徑的跳躍(單雙腳跳立定跳遠蹲距式跳遠);投擲(沙包實心球壘球);跑(30-40米加速跑600-800跑走交替)。授課時數(shù)根據(jù)我校校歷安排和學校要求，本學期共講20周，每周體育授課為3學時，共60學時。每個學期實際上課定為16周，共48學時。上課過程中，若因場地，天氣條件等因素的影響，將臨時調(diào)整。第一學期以教學隊列，隊形走為主，每節(jié)課都要有隊列對形的練習。每次授課一個到二個主教材(如：跑步或;立定跳遠)其余(如隊列隊形、身體素質(zhì))訓練將作每次課的準備部分內(nèi)容。每節(jié)課都爭取有一個或兩個小游戲。及時對學生進行評價，根據(jù)實際情況將制定小學生體育與健康課成長評價記錄袋。四課時安排：每課3課時，共60課時五教學措施及注意的問題：1、采用學生為主體，少講多練的方式提高鍛煉身體的主動性和關心自身健康的社會責任感。2、運用體育對學生特有的影響，培養(yǎng)學生的美感和文明行為，逐步提高培養(yǎng)遵守紀律，尊重他人，團結(jié)友愛?；ハ鄮椭燃w意識和良好作風。3、發(fā)展學生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣勃勃和進取向上的精神，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維，培養(yǎng)學生的主動性、創(chuàng)造性采用主題教學、情景教學等方法，充分發(fā)揮游戲活動的作用，激發(fā)學生參與體育活動的興趣。以上就是3年級上學期體育教學計劃，健康是生命的象征，是幸福的保證。體育課帶給我們的不只是愉悅，更是心靈的成長。小學六年級上學期體育教學計劃「篇四」2018年上學期體育教學工作計劃2018年上學期體育教學工作計劃XX年《體育與健康》科目已被納入中考考核范疇，占的分值為100分。隨著去年國家體育局陸續(xù)開展的“陽光體育運動”及“冬季長跑運動”，還有山東省為迎接全運會而開展的“千校乒乓球賽暨萬人象棋賽”，可以看出，國家正在舉國之力為學生們創(chuàng)造一個良好的環(huán)境來鍛煉身體。對于學校而言，濰坊市教育局下發(fā)的《關于進一步規(guī)范義務教育學校課程設置和課程安排工作的通知》中將原來初二初三的體育課提升到三節(jié)，可見上級對于體育這一門科目的重視程度越來越高了，我們體育的春天來了！對于新學期的體育教學工作，我決定從如下幾個方面實施：初三學生面臨著升學的壓力，時間緊、任務重，（但依據(jù)上學期學生們的體育檢測成績來看，制定體育訓練內(nèi)容的確不容易）調(diào)整后的體育課為3課時，其中兩節(jié)課為身體素質(zhì)練習，另外一節(jié)則依據(jù)學生的興趣愛好進行調(diào)整安排。在課的實施方面要主抓以下幾個方面：一、制定目標要3指向，具體為指向?qū)W生的運動技能的掌握、指向?qū)W生體能的發(fā)展、指向?qū)W生的情感培育，始終牢記“形式是次要的、關鍵是本質(zhì)”。二、組織形式要注重學生生理、心理的需求，加強體育教育對學生全面發(fā)展的影響，把學生的學和社會發(fā)展相聯(lián)系。三、在教法上一定要多動腦筋，少講多練，盡量讓學生自己積極主動的探討如何讓樂于體育鍛煉。由以前“站課時忍受”變?yōu)椤盎顒邮较硎堋弊寣W生在提高興趣、增強體質(zhì)、態(tài)度培養(yǎng)、技術(shù)掌握上在上一個更高的層次。具體實施時應以以下幾種課堂模式為主：1、基礎課：開學前的適應階段，主要表現(xiàn)為揮發(fā)體力即慢跑適應及隊列隊形練習，培養(yǎng)學生的自覺性、自律性。2、技能課：依據(jù)使教育局提出的“三步四環(huán)節(jié)五課型”模式進行教學改革實驗，主要是培養(yǎng)學生適應能力以及自學、創(chuàng)新能力等，著重為田徑類模塊的課堂研究，引導學生積極主動的學習。3、檢測課：設置檢測項目以便督促學生同時也是為增強學生階段性練習的成就感。4、放松課：著重開展球類項目如開展小型比賽等。適當減少課堂密度，培養(yǎng)學生密度。新型的教學方式給學生自主練習的空間更大了，給學生靈活的時間更多了，但是，學生的活動是在教師的指導和要求下來開展的。小學六年級上學期體育教學計劃「篇五」一班級情況基本分析：全班共36人，身體素質(zhì)一般以中下游水平，有個別突出尖子生，體育成績以良好級占大數(shù)，尚有一二個不及格，學生態(tài)度良好。二、教學簡析：本學期教材內(nèi)容由四個部分組成。第一部分是總論，該部分主要闡述了編寫小學體育與健康教參的指導思想編寫原則和整套教材教學體系簡介，并對使用教材的有關事項進行了說明以便教師在總體上對這套教材有一概括的了解。第二部分是各類教學內(nèi)容簡介，該部分是將小學體育與健康各類教學內(nèi)容按其縱向系統(tǒng)對其意義。教學目標各年級特點分布情況及教學注意事項進行說明。第三部分按實踐橫向編寫逐一對各項教學進行介紹。第四部分是小學生體育考核與達標標準。三、教學目標：1、了解一些基本動作并樂于學習和展示簡單的運動動作，游戲和韻律活動的方法，能保持正確的坐立和身體姿勢，具備初步的發(fā)展身體素質(zhì)的基礎和基本活動能力。2、知道如何在運動中避免危險。基本保持正確的身體姿勢;發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)和平衡能力，能體驗參加體育活動的樂趣。在體育活動中能認真觀察積極思考與同伴友好相處，團結(jié)協(xié)作。3、掌握體育課的一些基本技術(shù)動作。四、教學重點1、規(guī)范課堂教學行為;培養(yǎng)學生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園]身體素質(zhì);2、復習新廣播體操《希望風帆》;3、學生健康體質(zhì)數(shù)據(jù)上報;五、教學措施1、學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。2、針對學生在平時體育鍛煉的弱項進行一些針對性的訓練使每位同學的每個技術(shù)動作都能非常到位。上述提供的六年級上學期體育教學工作計劃，是我們精心為大家準備的，希望大家能夠合理的使用！小學六年級上學期體育教學計劃「篇六」一、基本情況分析本學期六年級三個教學班；他們的生長發(fā)育正常，掌握了一定的體育技能，但身體素質(zhì)方面還有所欠缺。二、教學目標1、對體育與健康課表現(xiàn)出學習興趣，能認真上好體育與健康課。2、發(fā)展體能，發(fā)展柔韌、靈敏、速度素質(zhì)。3、學習走和跑、跳躍、游戲、韻律活動等基本活動，發(fā)展基本活動能力，培養(yǎng)身體正確姿態(tài)。4、體驗進步或成功時的心情，體驗退步或失敗時的心情。5、體驗集體活動和個人活動的區(qū)別，在體育活動中尊重他人。6、通過利用一些廢舊用品制作體育課堂用具，讓學生學會廢物利用以及培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，讓學生養(yǎng)成愛護環(huán)境、愛護大自然的良好行為習慣。三、教學內(nèi)容1、隊列隊形2、廣播操3、短跑4、立定跳遠5、耐久跑6、籃球與游戲四、教學方法1、轉(zhuǎn)變學習方式2、探究式學習3、創(chuàng)新性學習4、師生互動5、學生在體驗、實踐中構(gòu)建知識培養(yǎng)創(chuàng)新、實踐能力。五、課程實施（一）教學組織1、行政班教學：以行政班為單位的教學。2、分組教學：以學生的年齡、性別、身體發(fā)育、健康狀況和體育基礎，把全班學生分成幾個小組，有教師統(tǒng)一指導，小組長帶領分別進行練習的一種組織形式。3、單元教學：（二）教學方法1、教學改革1）認真學習體育與健康課程標準，轉(zhuǎn)變體育教學觀念。2）堅持“健康第一”的指導思想。3）激發(fā)興趣，培養(yǎng)學生終身體育的意識。4）開展民主教學，重視學生的主體地位。5）關注學生的個體差異，改革評價制度。6）提高學生心理健康水平，增強社會適應能力。2、引導學生積極參與體育活動1）引導學生參與體育活動，開展課外體育活動，養(yǎng)成鍛煉身體的習慣。也可豐富學生課余文化生活，充分發(fā)展其個性和才能，有利于學生身心健康發(fā)展。2）堅持每天一小時體育活動，參加學校群眾性體育活動，例如：象征性長跑活動、體育大課間等。3）參加區(qū)、市組織的體育比賽。4）堅持班級體育鍛煉，全體學生參加體育鍛煉，調(diào)動學生參加體育鍛煉的熱情。5）培養(yǎng)學生良好的鍛煉習慣，發(fā)展學生的個性，堅持自覺經(jīng)常鍛煉身體。3、激勵機制。素質(zhì)教育的深入發(fā)展，特別是新的課程標準的頒發(fā)，教學不能停留在傳授，要注重學習方法的指導。在體育教學中，教師要讓學生受到情的感染、愛的激勵、美的享受，讓他們在興奮中發(fā)揚成績，在微笑中認識不足，在激勵與期待中增強信心，不斷煥發(fā)前進的力量。4、開展探索性學習。給學生一定的自由度，讓其去探索、去發(fā)現(xiàn)，突出學生的主體性、發(fā)展個性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。學生用以獲取知識、領悟健康的思想觀念、領悟所用的方法而進行的各種活動，包括觀察、發(fā)現(xiàn)、學習、練習、小組合作交流等。學生通過探究學習理解動作概念，培養(yǎng)學生探究學習能力。小學六年級上學期體育教學計劃「篇七」一、指導思想本學期，體育工作的指導思想是：牢固樹立“健康第一”和素質(zhì)教育的指導思想，以學生發(fā)展為本，堅持面向全體學生，全面提高學生身心健康水平;使他們具有面對挫折的受能力和對待成功的正確態(tài)度，以適應社會生活的需要。重點開展豐富多彩的廣泛性的體育活動和小型競賽活動;發(fā)揚科學精神，開展科學探究;注意工作質(zhì)量，提高工作效益。為培養(yǎng)德智美等全面發(fā)展的