專題03小說(shuō)情節(jié)作用（解析版）

模擬突破

1.（2024?蘇州模擬）閱讀下文，完成各題。

夏天奔跑的聲音

①年邁的桑德森先生在自己的鞋店里巡視，一邊輕輕觸摸貨架上的每一雙鞋。他就像寵

物店的店主，店里住著來(lái)自世界各地的動(dòng)物。他關(guān)切地碰碰它們，為它們整理好鞋帶，調(diào)整

好鞋舌。然后，環(huán)顧四周，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。

②片刻之前，桑德森鞋店的門口還空蕩蕩的。下一秒，男孩道格拉斯笨拙地站在那里，

低頭看著自己的皮鞋，仿佛這雙笨重的鞋子已經(jīng)深陷水泥地里拔不出來(lái)了。道格拉斯從夏日

正午的艷陽(yáng)下挪動(dòng)身體，小心翼翼地把硬幣碼在柜臺(tái)上。

③“什么也別說(shuō)！”桑德森先生說(shuō)。

④道格拉斯僵住了。

⑤“我知道你想買什么。”桑德森先生說(shuō)，“每天下午你都站在我櫥窗的前面。你覺(jué)得

我會(huì)看不到你嗎？你想買的是綿白網(wǎng)球鞋。最后，我還敢說(shuō)你想賒欠?！?/p>

⑥“不是！”道格拉斯喊道，呼吸急促。“我想到了比賒欠更好的辦法！”他喘著氣說(shuō),

“在我告訴您之前，桑德森先生，您必須回答我一個(gè)小問(wèn)題。您還記得自己最后一次穿運(yùn)動(dòng)

鞋是什么時(shí)候嗎，先生？”

⑦桑德森先生臉沉了下來(lái)。“哦，二十年，讓我想想，三十年前吧。為什么這么問(wèn)？”

⑧“桑德森先生，難道您不覺(jué)得虧欠顧客嗎？您至少應(yīng)該試穿一下自己賣的鞋子，哪怕

一分鐘，不然您怎么知道穿上去什么感覺(jué)？”

⑨男孩的狂熱讓桑德森先生有些退縮，他一只手摩拳著下巴?！斑@個(gè)……”

⑩“桑德森先生，”男孩滔滔不絕，“您賣東西給我，我也會(huì)把同樣價(jià)值的東西賣給您?！?/p>

?“這樣做真的有必要嗎，孩子？”桑德森先生疑惑地問(wèn)。

?“我當(dāng)然希望您能試一試，先生！”

?老人默默地坐了下來(lái)，氣喘吁吁地將網(wǎng)球鞋套在自己狹長(zhǎng)的腳上。順著西褲深色的褲

腳看過(guò)去，它們顯得有些不倫不類。桑德森先生站了起來(lái)。

?“穿起來(lái)感覺(jué)怎么樣？”男孩問(wèn)道。

?“感覺(jué)很好?！彼麥?zhǔn)備坐下來(lái)。

?“別！”道格拉斯伸出手，“桑德森先生，現(xiàn)在您能來(lái)回走兩步，然后我再告訴您剩

下的話嗎？是這樣的：我還差您一美元。不過(guò)，先生一一一旦我擁有了這雙鞋子，您知道會(huì)

發(fā)生什么嗎？”

?“你想說(shuō)什么？”

?“我會(huì)幫您拿包裹，給您買咖啡，幫您跑郵局……每一分鐘，您都會(huì)看到我從這里進(jìn)

進(jìn)出出。感受一下這雙鞋子，桑德森先生，想象它會(huì)帶著我跑得多么快。感覺(jué)到里面的彈簧

了嗎？感覺(jué)到鞋子內(nèi)部在奔跑了嗎？感覺(jué)到我能夠飛快地干完這些事情不讓您操一點(diǎn)心了

嗎？您悠閑地待在涼爽的店里，而我在滿城跑！不過(guò)，到處跑的可不是我，而是鞋子。它什

么地方都可以去！”

?桑德森先生驚訝地站著。這番話就像洶涌的激流一樣裹挾著他，他開(kāi)始深陷到鞋子里。

伴著從門口吹進(jìn)來(lái)的微風(fēng)，他輕輕搖晃起來(lái)。他像踩在草叢里，又像踩在富有彈性的黏土上。

領(lǐng)外面，幾個(gè)行人正頂著大太陽(yáng)走在人行道上。

?老人和男孩彼此對(duì)視，男孩顯得興高采烈，而老人看起來(lái)如有頓悟。

?老人腳步輕盈地穿過(guò)店鋪，走到放滿鞋盒的墻邊，取了一雙鞋給男孩，然后又在一張

紙上列了個(gè)清單。男孩穿上鞋之后站在那里,靜靜地等待著。

?“這是今天下午你要為我做的一堆事情。辦完這些事，我們就兩清了?！?/p>

?“謝謝您，桑德森先生！”道格拉斯蹦蹦跳跳地準(zhǔn)備離開(kāi)。

?“等等！”老人俯身向前，“鞋子感覺(jué)如何？”

?男孩低頭看著自己的腳，它們深陷在河流中，深陷在麥田里，深陷在正將他推出城去

的風(fēng)中。他抬頭看著老人，他的眸子在噴火。

?“像羚羊？”老人問(wèn)道，視線從男孩的臉上移到鞋上，“瞪羚??”

?男孩想了想，猶豫了一下，然后很快地點(diǎn)點(diǎn)頭。幾乎一瞬間，他就不見(jiàn)了，網(wǎng)球鞋的

聲音消失在叢林般的高溫里。

?桑德森先生站在陽(yáng)光灼熱的門口，側(cè)耳傾聽(tīng)。很久以前，當(dāng)他還是個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的男孩時(shí)，

他就記住了那個(gè)聲音。這些美麗的生物在藍(lán)天下跳躍，它們穿過(guò)灌木叢，留下輕柔的奔跑回

音。

?“羚羊，”桑德森先生說(shuō)，“瞪羚?！?/p>

?他彎腰拾起男孩扔掉的冬鞋，曾經(jīng)的雨雪讓鞋變得沉甸甸的。老人走出了驕陽(yáng)的炙烤,

腳步輕柔、淡然、緩慢……

（選自《雷?布拉德伯里短篇自選集》，有刪改）

【注】①瞪羚：羚羊的一種，非常敏捷。

1.小說(shuō)用了不少筆墨寫道格拉斯勸說(shuō)桑德森先生，這對(duì)兩個(gè)人物形象的塑造有什么作用？

【答案】

這些內(nèi)容豐富了兩個(gè)人物的形象，表現(xiàn)了道格拉斯的純真、執(zhí)著、聰慧，也表現(xiàn)了桑德森先

生的耐心、善解人意。

【解析】

小說(shuō)通過(guò)講述男孩道格拉斯為了得到渴望已久的網(wǎng)球鞋，用奔跑的方式為桑德森先生做事，

實(shí)現(xiàn)了自己的愿望；開(kāi)鞋店的桑德森先生在男孩的感染下，青春的記憶被喚醒，生命的活力

被激發(fā)，重新燃起生活的激情，找回曾經(jīng)的夢(mèng)想的故事。文章表達(dá)了對(duì)青春活力的贊美。

本題考查人物塑造的方法。

聯(lián)系文章內(nèi)容，從第⑥段“'我想到了比賒欠更好的辦法！'他喘著氣說(shuō)，'在我告訴您之

前，桑德森先生，您必須回答我一個(gè)小問(wèn)題。您還記得自己最后一次穿運(yùn)動(dòng)鞋是什么時(shí)候嗎，

先生’”可以看出道格拉斯的聰慧，想到別的方法說(shuō)服老人；

從第⑧段“‘桑德森先生，難道您不覺(jué)得虧欠顧客嗎？您至少應(yīng)該試穿一下自己賣的鞋子，

哪怕一分鐘，不然您怎么知道穿上去什么感覺(jué)’”可以看出道格拉斯勸說(shuō)老人時(shí)的純真；

從第?段“'我會(huì)幫您拿包裹，給您買咖啡，幫您跑郵局……到處跑的可不是我，而是鞋子。

它什么地方都可以去'”可以看出道格拉斯對(duì)擁有鞋子的執(zhí)著。

從第?段“老人默默地坐了下來(lái)，氣喘吁吁地將網(wǎng)球鞋套在自己狹長(zhǎng)的腳上。順著西褲深色

的褲腳看過(guò)去，它們顯得有些不倫不類”可以看出桑德森先生一直聽(tīng)從道格拉斯的話，表現(xiàn)

出他的耐心；

從第?段“桑德森先生驚訝地站著。這番話就像洶涌的激流一樣裹挾著他，他開(kāi)始深陷到鞋

子里。伴著從門口吹進(jìn)來(lái)的微風(fēng)，他輕輕搖晃起來(lái)。他像踩在草叢里，又像踩在富有彈性的

黏土上”和第?段“老人腳步輕盈地穿過(guò)店鋪，走到放滿鞋盒的墻邊，取了一雙鞋給男孩，

然后又在一張紙上列了個(gè)清單。男孩穿上鞋之后站在那里，靜靜地等待著”可以看出，通過(guò)

動(dòng)作描寫表現(xiàn)了桑德森先生的耐心、善解人意。桑德森先生被男孩的話打動(dòng)了，也感受到男

孩對(duì)運(yùn)動(dòng)鞋的熱愛(ài)，體現(xiàn)出他善解人意。因此小說(shuō)用了不少筆墨寫道格拉斯勸說(shuō)桑德森先生,

主要是豐富了兩個(gè)人物的形象。

2.（2024?榕城區(qū)一模）閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。

王東梅

許久長(zhǎng)蹲在臺(tái)階上，看兩只綠翅鴨為了一粒玉米粒爭(zhēng)來(lái)?yè)屓?撲棱棱的翅膀揚(yáng)起的塵土,

險(xiǎn)些迷了他的眼睛。許久長(zhǎng)一躲，就與門縫里鉆出的一縷小魚貼餅子的香味撞了個(gè)滿懷，不

由得說(shuō)，真香啊。嘆了口氣，許久長(zhǎng)從簸箕里又抓了一把玉米粒撒向空中，然后轉(zhuǎn)身進(jìn)了屋。

兩只小酒杯就擺在了炕桌上。老伴馬小翠也坐在了對(duì)面。許久長(zhǎng)一仰脖，酒杯里的酒就

灌進(jìn)了喉嚨里。熱辣辣的酒像一團(tuán)燃燒的火，烤熱了許久長(zhǎng)的胸膛。

許久長(zhǎng)85歲，馬小翠82歲，他們?cè)谶@個(gè)村子里生活了一輩子，生兒育女，春種秋收。

今天，他們就要離開(kāi)了。

在村莊搬遷的啟動(dòng)大會(huì)上，馬小翠聽(tīng)鄉(xiāng)里的領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)了，衡水湖是全國(guó)著名的旅游區(qū)，為

加強(qiáng)濕地保護(hù)，修復(fù)自然生態(tài)，村莊要整體搬遷。啥是“生態(tài)保護(hù)”她沒(méi)聽(tīng)懂，可她聽(tīng)懂了

“搬遷”。搬遷就是搬走，就是讓她離開(kāi)生活了幾十年的村子。她的心，疼??！有多疼？像

離開(kāi)和自己生活了一輩子的許久長(zhǎng)那么疼。

兒子說(shuō)，得搬。這是大事。政府定的大事。

村主任說(shuō)，得搬。咱順民莊為啥叫順民莊？不是逆來(lái)順受，是順民心、順民意。這些道

理馬小翠都懂。政府定的事都是為老百姓好的事，得搬。

可她就是舍不得啊。兒子說(shuō)，新區(qū)啥都有。有新房子，有新路。村主任說(shuō)，村民搬遷了，

村子里會(huì)種滿櫻花，等到春天來(lái)了，整個(gè)村子就會(huì)變成鮮花盛開(kāi)的地方。

馬小翠沒(méi)有見(jiàn)過(guò)櫻花，她這輩子跟在許久長(zhǎng)身后，見(jiàn)得最多的是咱衡水湖的水、魚、鳥、

蘆葦，她這輩子習(xí)慣了呼吸著衡水湖帶著水汽的空氣，像是習(xí)慣了許久長(zhǎng)身上長(zhǎng)年的魚腥味。

“干了這杯吧?！辈坏锐R小翠端杯，許久長(zhǎng)已把酒灌進(jìn)喉嚨里。立刻，一股熱辣辣的小

火苗又燒了起來(lái)。

村里人都搬走了。兒子說(shuō)，13天，整個(gè)村子都搬空了，只有你倆還留在村子里。

村主任說(shuō)，久長(zhǎng)叔，你可是老黨員啊。

許久長(zhǎng)的淚窩就熱了。他說(shuō)，我不是釘子戶，我不是不想走，我只是想再多看一眼這個(gè)

村子，在這里多待上一會(huì)兒，故土難離呀。

馬小翠又端起了酒壺，許久長(zhǎng)擺了擺手。說(shuō)，不喝了，吃魚。

對(duì)，吃魚。早上剛從湖里打上來(lái)的魚，還帶著湖水的鮮味。這魚真香啊，一輩子也忘不

了的味道。馬小翠的眼里又有淚珠溢出來(lái)。

屋里的擺設(shè)還是原來(lái)的模樣。兒子說(shuō)，新房里啥都有，不帶這里的老物件也好。許久長(zhǎng)

不想動(dòng)這些老物件，都是一件一件置辦起來(lái)的，他不想讓住了一輩子的房子搬得只剩下個(gè)空

殼。可他堅(jiān)持要帶走一樣?xùn)|西——自家院里的黃土。

他把罐子塞到馬小翠懷里，說(shuō)，抱好了，這是念想。馬小翠就緊緊地抱著罐子。

順民莊四面環(huán)水，只有一條出村的大路，是衡水湖上唯一住人的島嶼。據(jù)說(shuō)，原先這島

上沒(méi)有人，只有鳥。老漁民都知道，這是一塊寶地。于是，就有漁民在島上安了家。一家、

兩家、三四家，漸漸就有了村莊。一輩又一輩，村莊越來(lái)越大?？刹恢獜纳稌r(shí)候起，鳥漸漸

飛離了小島，島上的鳥越來(lái)越少了。

兒子說(shuō)，環(huán)境好不好，鳥知道。是人們破壞了環(huán)境。

村主任說(shuō)，國(guó)家說(shuō)了，綠水青山才是金山銀山。

搬遷的領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，要把島還給鳥兒，環(huán)境才會(huì)好起來(lái)。

就這樣，村民們退出了小島。許久長(zhǎng)抻著脖子往天上望，望天邊的一個(gè)又一個(gè)黑點(diǎn)。

“咕咕咕，咕咕咕?！?/p>

，，走吧。”馬小翠拽拽許久長(zhǎng)的衣襟。一輛獨(dú)輪小車停在院門口，許久長(zhǎng)說(shuō)，當(dāng)年娶她

進(jìn)門用的就是這輛獨(dú)輪車，今天離開(kāi)，也要用這輛獨(dú)輪車推著她。

坐在車上，馬小翠又看見(jiàn)了許久長(zhǎng)健壯的模樣。

，，咕咕咕，咕咕咕?！焙鋈?，天上飛來(lái)一只鳥。緊接著，又飛來(lái)一只。接著是三只、四

只、無(wú)數(shù)只……成群的鳥兒在空中齊飛，它們一會(huì)兒盤旋上升，一會(huì)兒又急速下降，還不時(shí)

變化著各種隊(duì)形，好像有人指揮它們?cè)诳罩斜硌莞唠y度舞蹈動(dòng)作一樣。

馬小翠叫起來(lái)：“這么多的鳥呀！”

許久長(zhǎng)應(yīng)了一聲，說(shuō)，明年春暖花開(kāi)的時(shí)候，咱一定回村子看看，看看咱的村子變成啥

樣了。

說(shuō)完，許久長(zhǎng)一挺腰身，攥緊了車把，腳步鏗鏘，沿著出村的大路向前走去。

（有刪改）

2.文中提到，許久長(zhǎng)舍不得離開(kāi)老家，但在搬家時(shí)卻不帶走家里的老物件，你怎么理解這種

看似矛盾的行為？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

【答案】

“舍不得離開(kāi)老家”是許久長(zhǎng)對(duì)住了多年的家的卷念和不舍?！安粠ё呒依锢衔锛睂懗鏊?/p>

把自己的物件留在家中，是讓老物件代替他一直與家堅(jiān)守。既表現(xiàn)了他作為老百姓很平凡，

又表現(xiàn)了他作為黨員始終堅(jiān)信黨擁護(hù)黨的不凡。

【解析】

本文圍繞“搬遷”展開(kāi)故事，記敘了啟動(dòng)搬遷、抗拒搬遷、游說(shuō)搬遷、決定搬遷。文章表現(xiàn)

了許久長(zhǎng)和馬小翠對(duì)村莊美好前景的向往和祝福，對(duì)村莊定會(huì)擁有美好明天的堅(jiān)定信念。

本題考查文章內(nèi)容分析。“舍不得離開(kāi)老家”結(jié)合“許久長(zhǎng)85歲，馬小翠82歲，他們?cè)谶@

個(gè)村子里生活了一輩子，生兒育女，春種秋收。今天，他們就要離開(kāi)了”分析，是許久長(zhǎng)對(duì)

住了多年的家的卷念和不舍之情?！安粠ё呒依锢衔锛睂懗鏊炎约旱奈锛粼诩抑校?/p>

似離開(kāi)，其實(shí)是讓老物件代替他一直與家堅(jiān)守?！吧岵坏秒x開(kāi)”是他作為老百姓平凡的一面,

而“不帶走家里老物件”是他作為黨員始終堅(jiān)信黨擁護(hù)黨的不凡的一面，這種行為的矛盾恰

恰是他內(nèi)心矛盾的外化。

3.（2024?中山市模擬）閱讀下面的文字，完成下面小題。

老玉米

曹洪蔚

①圍著村子的，是一眼望不到頭的玉米地。

②父親正忙著給玉米施肥除草，麥前套種的玉米，眼下已長(zhǎng)到了齊腰深?？吹郊覘?，父

親有些意外：家棟是個(gè)大忙人，是單位的頂梁柱，在工作上要強(qiáng)得很，從不甘于人后。這么

多年，他節(jié)假日都沒(méi)怎么休息過(guò)。父親問(wèn)他：“這不逢年不過(guò)節(jié)的，咋就回來(lái)啦？”

③“回來(lái)看您啊?！?/p>

④回到家，父親去村頭的小酒店買了幾樣菜，開(kāi)了一瓶酒，對(duì)家棟說(shuō)：“來(lái)，陪爹喝點(diǎn)

兒?！奔覘澠綍r(shí)不怎么喝酒，總擔(dān)心喝酒會(huì)誤事。完美、一流，是他給自己定的工作標(biāo)準(zhǔn)。

⑤幾杯酒下肚，父親說(shuō)：“孩兒，你有心事，瞞不過(guò)爹的眼?！奔覘澝偷仫嬒乱槐?，

臉上立馬就泛起了紅暈。

⑥他想告訴父親，這次單位要補(bǔ)缺一名副局長(zhǎng)，按學(xué)歷、資歷、能力，或是按工作政績(jī)、

崗位需要、群眾基礎(chǔ)，他都有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。他很想努力去競(jìng)爭(zhēng)一把，甚至有了一些以往從未有

過(guò)的、不太好的念頭。這讓一向光明磊落的他矛盾而痛苦。于是，他想到了回鄉(xiāng)下，聽(tīng)聽(tīng)父

親的意見(jiàn)。父親已經(jīng)80歲了，早已不再為“一簞食，一瓢飲”憂心，卻依然像一頭老黃牛

勞作于田間。

⑦看著家棟欲言又止，父親沒(méi)再繼續(xù)追問(wèn)下去，對(duì)他說(shuō)：“吃罷飯回屋歇一會(huì)兒，然后

咱爺兒倆一塊兒去玉米地薄草追肥。”

⑧這一覺(jué)睡得好沉好香。等到日頭已經(jīng)偏西，家棟才醒來(lái)，腦瓜子好像也清醒了許多。

父親說(shuō)：“洗把臉，咱倆下地去，這會(huì)兒沒(méi)了毒日頭，趁著涼快，能干倆鐘頭的活兒?！?/p>

⑨玉米地，遠(yuǎn)看綠油油一片。走近，卻又看到下面長(zhǎng)著各樣雜草。

⑩鋤完一趟，父親和家棟并肩坐在鋤把子上小憩。父親說(shuō)：“這原本是一塊揩荒地，雜

草和野棵子有一人多深，看著叫人心疼。那年，我實(shí)在看不下去了，就用了一個(gè)冬天的時(shí)間，

開(kāi)了這片荒地。當(dāng)年，你爺爺對(duì)我說(shuō)過(guò)，怎樣才能不讓地里長(zhǎng)草呀？種上莊稼。地里只要有

了莊稼，就不會(huì)容許雜草生長(zhǎng)了，雜草一露頭，就會(huì)被鋤倒嬤掉。等莊稼鋪滿了田間，就沒(méi)

了雜草的生存之地?！?/p>

?這晚臨睡時(shí)，父親從矮柜里捧出一個(gè)深紅色的木匣子，對(duì)他說(shuō):“有件事你可能還不

知道，我也是剛剛搞明白。你爺爺，你那個(gè)種了一輩子莊稼的爺爺，是個(gè)了不起的大英雄、

大功臣啊。解放戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候，你爺爺立過(guò)一個(gè)特等功、兩個(gè)一等功。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，你爺爺轉(zhuǎn)

業(yè)到市里的化肥廠工作。后來(lái)上級(jí)動(dòng)員職工離城返鄉(xiāng)，你爺爺就回到了村里，當(dāng)了一輩子農(nóng)

民。要不是前不久上面開(kāi)展軍人普查登記，誰(shuí)都不知道他這輩子還當(dāng)過(guò)兵、打過(guò)仗、立過(guò)功。”

?木匣子里，軍功章泛著深沉的微光，整齊折疊著的退伍證和立功證書也已發(fā)黃。家棟

看著，鬢角處不知不覺(jué)凝出了汗，順著臉頰慢慢向下流。

口尚在床上，家棟又想起爺爺說(shuō)過(guò)的關(guān)于雜草和莊稼的道理。他覺(jué)得，這些日子，他心

里頭的那塊兒地生了雜草，且橫生逞威，若任其野蠻生長(zhǎng)，他立志“種好莊稼”的使命和初

心，就一定會(huì)化為烏有。

包第二天，天剛麻麻亮，家棟就起來(lái)了。他告訴父親，他想早點(diǎn)兒趕回單位上班，手頭

還有一大堆活兒要干呢。

?路過(guò)父親的玉米地，家棟停下了腳步。他聽(tīng)父親說(shuō)過(guò)，這個(gè)時(shí)節(jié)，正是玉米的快速生

長(zhǎng)期，若是沒(méi)有雜草，地肥水足，蹲到地頭，就能聽(tīng)見(jiàn)玉米吱吱的拔節(jié)聲。

謝棟輕輕地蹲下來(lái)，側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，隱隱地，他似乎真的聽(tīng)到了。

（選自《小小說(shuō)選刊》2022年第22期，有刪改）

3.小語(yǔ)讀完以后認(rèn)為，第?段描寫爺爺?shù)墓鈽s事跡這一部分與本文關(guān)系不大，應(yīng)該刪去。你

認(rèn)為不應(yīng)該刪去，請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)服小語(yǔ)。

【答案】

①這一段不能刪去。②這一段表現(xiàn)了爺爺默默奉獻(xiàn)、不求名利的精神，這種精神所形成的良

好家風(fēng)是家棟健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，解釋了家棟一直以來(lái)勤奮工作，不甘人后的特點(diǎn)。③正因?yàn)?/p>

聽(tīng)到爺爺?shù)墓适?，家棟陷入了思考，這為他后來(lái)起早趕回單位，立志守好初心和使命這一情

節(jié)做鋪墊。

【解析】

本文圍繞“老玉米”展示故事情節(jié)，講述新時(shí)代青文章圍繞“老玉米”年家棟從彷徨迷惘到

認(rèn)清自我，堅(jiān)守初心和使命，勤奮工作的故事。

本題考查情節(jié)理解。

第⑨段“你爺爺，你那個(gè)種了一輩子莊稼的爺爺，是個(gè)了不起的大英雄、大功臣啊?！边@一

段屬于插敘，插入了爺爺?shù)墓鈽s事跡的介紹，包括他在解放戰(zhàn)爭(zhēng)中的英勇表現(xiàn)以及后來(lái)選擇

回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)的決定。這部分內(nèi)容不僅展示了爺爺?shù)母呱衅焚|(zhì)和無(wú)私奉獻(xiàn)精神，還表達(dá)了父親對(duì)

爺爺不忙初心、淡泊名利的精神品質(zhì)的高度贊美，也為后文家棟的心態(tài)轉(zhuǎn)變你和決定作了鋪

墊。

爺爺?shù)墓鈽s事跡與父親對(duì)家棟的教誨相呼應(yīng)，都強(qiáng)調(diào)了勤勞、正直和無(wú)私奉獻(xiàn)的重要性。這

種精神所形成的良好家風(fēng)是家棟健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，解釋了家棟一直以來(lái)勤奮工作，不甘人后

的特點(diǎn)。

4.（2024?金鄉(xiāng)縣一模）閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。

應(yīng)聘

①母親陪著兒子來(lái)人才市場(chǎng)應(yīng)聘。看那兒人山人海的，母親就有了許多焦慮。無(wú)論如何

她得幫兒子找到工作。

②兒子大學(xué)畢業(yè)后，已經(jīng)在家待了半年。他的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)找到了稱心如意的工作，可

兒子老是不慌不忙的，說(shuō)工作遲早會(huì)有的。為這，母親真有些生氣了，所以今天非得親自陪

著兒子來(lái)應(yīng)聘不可。

③終于看中了一份待遇不錯(cuò)的推銷工作，兒子的條件也挺適合的。母親便努力地?cái)D進(jìn)密

密匝匝的人群里去，好不容易幫兒子要到了一張應(yīng)聘報(bào)名表。兒子接過(guò)表格，三兩下就填完

To母親接過(guò)一看，字跡很是潦草，就生氣地說(shuō)：“你怎么這樣，不能把字寫好點(diǎn)兒?jiǎn)?？?/p>

兒子不耐煩地說(shuō)：“我就那水平。”

④母親無(wú)奈地再次擠到了前臺(tái)，又要了一張表格?？纯磽頂D的人流，她害怕自己擠出去

難以再擠進(jìn)來(lái)交表，便靠著工作臺(tái)，拿筆填起來(lái)。母親的字寫得很漂亮，她的書法作品曾在

中學(xué)時(shí)得過(guò)獎(jiǎng)。一位工作人員見(jiàn)她正專心地填表，湊過(guò)來(lái)看了看說(shuō)：“不是你應(yīng)聘吧？”母

親被身后的人流推得歪來(lái)倒去的，好不容易站穩(wěn)了，連忙說(shuō)：“不是的，我是給我兒子填的?！?/p>

工作人員說(shuō)：“你兒子本人呢？"母親不好意思地笑了笑說(shuō)：“他力氣小，擠不進(jìn)來(lái)?！惫?/p>

作人員看了母親寫的字說(shuō)：“你的字寫得不錯(cuò)嘛?！蹦赣H趕緊說(shuō)：“我兒子寫得還要好呢?！?/p>

⑤因?yàn)楸砀窠辉谇懊?，不多時(shí)工作人員就叫到了兒子的名字。母親就趕緊大著嗓門兒朝

后面叫兒子的名字。兒子好半天才擠到前面，邊擠邊抱怨說(shuō)：“讓你別忙，你忙什么呀？”

母親朝他使使眼色，把他拉到工作人員面前。

⑥兒子被叫到另外一間小屋進(jìn)行面試，母親趕忙跟了進(jìn)去。工作人員問(wèn)兒子：“你為什

么要來(lái)應(yīng)聘這份工作？”剛才還和母親頂嘴的兒子，此時(shí)突然緊張起來(lái)，好半天才擠出一句

話“我需要找份工作”。母親趕忙幫他圓場(chǎng)說(shuō)：“我兒子從小就伶牙俐齒的，這會(huì)兒是緊張

了點(diǎn)兒。他適合做這個(gè)推銷工作的。你別看這孩子長(zhǎng)得瘦，很能吃苦的。小時(shí)候吧，家里的

一切家務(wù)活兒他都承包了，街坊四鄰一個(gè)勁兒夸他能干呢?！?/p>

⑦工作人員又問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“你覺(jué)得做推銷工作需要具備怎樣的素質(zhì)？”兒子想了半

天，大冷的天，額上冷汗直冒，半天才張嘴擠出一句話“我覺(jué)得只要能吃苦就行”。母親嗔

怪地看了兒子一眼，連忙接過(guò)他的話頭說(shuō)：“這孩子，剛才在路上還給我說(shuō)得頭頭是道呢，

這會(huì)兒就忘了？”于是，母親趕緊對(duì)工作人員說(shuō)：“搞推銷，一直是我兒子的夢(mèng)想，所以，

一直以來(lái)他都有意識(shí)地在培養(yǎng)這方面的能力。他平時(shí)就跟我說(shuō)，推銷人員應(yīng)該有以下素質(zhì)：

一是有一副好口才，能為產(chǎn)品做詳細(xì)生動(dòng)的口頭廣告；二是有吃苦精神，能走街串巷，不怕

麻煩地上門服務(wù)；三是有良好的交際能力，能和各色各樣的人打交道，廣泛地推銷產(chǎn)品……”

母親一口氣說(shuō)了十點(diǎn)，毫不停歇，好多竟是工作人員從沒(méi)聽(tīng)過(guò)的有價(jià)值的新觀點(diǎn)。

⑧聽(tīng)完母親的介紹，在場(chǎng)的人都面露微笑。母親一看他們的微笑，心里就跟喝了蜜似的

甜。她知道兒子的工作終于有希望了，于是歡天喜地地領(lǐng)著兒子回家等候通知。

⑨三天后，母親終于等來(lái)了那家公司的電話，她非常高興，兒子也十分興奮。然而，聽(tīng)

過(guò)電話，母親卻呆了……

（文/李桂芳選自《中國(guó)小小說(shuō)精選》有刪改）

4.小說(shuō)結(jié)尾“聽(tīng)過(guò)電話，母親卻呆了……”，情節(jié)巧妙。請(qǐng)你分析這樣寫好在哪里。

【答案】

①給讀者以廣闊的想象空間。母親聽(tīng)過(guò)電話，得到的應(yīng)聘的結(jié)果可能有以下三種：被錄取的

是母親，兒子沒(méi)被錄取，兒子和母親都被錄取了。相應(yīng)的母親的“呆”可能是驚奇、驚嘆、

驚喜。②耐人尋味，令人反思，深化主題。不管應(yīng)聘的結(jié)果如何，都令人思考家庭教育、子

女成長(zhǎng)等問(wèn)題，母親為兒子包辦一切，是否會(huì)導(dǎo)致兒子缺乏主動(dòng)性和責(zé)任心。

【解析】

本文圍繞“應(yīng)聘”講述了母親在應(yīng)聘中幫兒子做的事：兩次替兒子領(lǐng)取表格，替兒子填寫表

格，替兒子打圓場(chǎng)，陪兒子面試，替兒子回答問(wèn)題；母親在整個(gè)過(guò)程心情：不滿兒子呆在家

里不找工作；急切希望兒子找到工作；擔(dān)心兒子錯(cuò)失找到工作的機(jī)會(huì)；高興于那家公司打來(lái)

的電話；意外于電話的內(nèi)容。表達(dá)作者對(duì)家庭教育的反思問(wèn)題。

本題考查文章內(nèi)容理解與分析。

小說(shuō)結(jié)尾“聽(tīng)過(guò)電話，母親卻呆了……這句話本身并沒(méi)有明確交代電話的內(nèi)容，也沒(méi)有

描述母親''呆"的具體原因，這就給讀者留下了廣闊的想象空間。結(jié)合小說(shuō)的整體情節(jié)和人

物性格來(lái)推測(cè)可能的電話內(nèi)容。這篇小說(shuō)講述了一個(gè)母親陪同兒子到人才市場(chǎng)應(yīng)聘的故事。

兒子大學(xué)畢業(yè)后已在家待業(yè)半年，對(duì)找工作持有一種輕松的態(tài)度，這讓母親非常焦慮。母親

努力幫助兒子填寫應(yīng)聘報(bào)名表，但兒子的字跡潦草，讓母親不滿。在面試過(guò)程中，兒子表現(xiàn)

得緊張且回答簡(jiǎn)單，而母親則盡力為他圓場(chǎng)，并詳細(xì)介紹了兒子的優(yōu)點(diǎn)和能力。盡管面試結(jié)

束后，母親和兒子都對(duì)兒子的工作充滿了希望，但三天后公司打來(lái)的電話卻讓母親陷入了沉

思。在小說(shuō)中，母親一直為兒子找工作而忙碌，而兒子的表現(xiàn)則顯得相對(duì)被動(dòng)和缺乏自信。

因此，電話的內(nèi)容可能涉及到兒子的應(yīng)聘結(jié)果，而母親的''呆"則可能是對(duì)結(jié)果的意外反應(yīng)。

如果兒子被錄取了，母親的“呆”可能是出于驚喜；如果兒子沒(méi)被錄取，母親的“呆”可能

是出于失望或困惑；還有一種可能是母子二人都被錄取了，母親的“呆”可能是出于驚訝或

不知所措。小說(shuō)通過(guò)母親為兒子找工作的過(guò)程，反映了家庭教育和子女成長(zhǎng)的問(wèn)題。這樣的

結(jié)尾不僅深化了這一主題，還引導(dǎo)讀者對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行反思。

5.（2024?迎江區(qū)校級(jí)三模）閱讀回答問(wèn)題。

山高我為峰

高滿航

①梁班長(zhǎng)已經(jīng)在祖國(guó)西北邊陲的邊防部隊(duì)服役16年零8個(gè)月。

②這天早上，梁班長(zhǎng)和往常的每個(gè)早上一樣，不等初升的太陽(yáng)完全躍出地平線，就帶領(lǐng)

巡邊分隊(duì)出發(fā)了。他們徒步在亂石林立的戈壁灘上走了1個(gè)多小時(shí)，才抵達(dá)山腳。大家歇息

片刻，正要繼續(xù)登山，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到裹著沙礫的狂風(fēng)像脫韁的野馬一樣，朝著他們橫掃而來(lái)。

梁班長(zhǎng)身后的上等兵小鄭沒(méi)能站穩(wěn)，被吹得打了個(gè)翹起，差點(diǎn)摔出去。

③梁班長(zhǎng)眼疾手快，伸手緊抓住小鄭，又大聲朝后面喊：“大家都注意了，腳下踩實(shí)，

保持平衡?！彼脑拕偝隹冢捅豢耧L(fēng)擄掠而去，連他自己都聽(tīng)得不真切。身后剛站穩(wěn)的小

鄭也聽(tīng)了個(gè)大概，旋即轉(zhuǎn)過(guò)身，向緊跟其后的戰(zhàn)友大喊著傳達(dá)班長(zhǎng)命令：“腳下踩實(shí)，不要

摔倒?！?/p>

④以此類推，每個(gè)人都把自己聽(tīng)到的口令大喊著傳給身后的戰(zhàn)友，待傳完十幾遍，到斷

后的副班長(zhǎng)耳朵里時(shí)，已經(jīng)變成了：“跟緊隊(duì)伍，不要掉隊(duì)?！备卑嚅L(zhǎng)意會(huì)，迎風(fēng)撕開(kāi)了嗓

門，朝著前面回復(fù)：“是，收到?！彼穆曇舫L(fēng)的方向飛奔而去。

⑤風(fēng)越來(lái)越大，枯草和沙礫飛上了天，石頭也沿著山坡僻里啪啦地滾動(dòng)。

⑥梁班長(zhǎng)從背包里抽出繩子，先在自己腰上纏了一圈綁緊，拽了拽確定不會(huì)松開(kāi)后，又

轉(zhuǎn)身傳給身后的戰(zhàn)友。每個(gè)人接過(guò)繩子后，都迅速穿過(guò)扎在腰間的武裝帶，再把繩頭交到后

面一個(gè)戰(zhàn)友的手里。

⑦十幾個(gè)人迎風(fēng)朝著山上爬去，他們與風(fēng)搏斗，也隨風(fēng)而舞，偶爾有戰(zhàn)士被亂石絆倒。

每當(dāng)此時(shí)，腰間的繩子就像一只無(wú)形的大手，有力地把他拽了回來(lái)。偶爾，有戰(zhàn)士被風(fēng)的阻

力“定”住，后面的戰(zhàn)友就彎下腰去，奮力推著他走。

⑧小鄭從挎包里取護(hù)目鏡時(shí)，把素描本帶到地上，轉(zhuǎn)眼就被風(fēng)吹跑了。

⑨小鄭入伍前是美術(shù)學(xué)院的大三學(xué)生，算是攜畫筆從戎，立志要用畫筆記錄壯美邊防。

所以從他跟著隊(duì)伍巡邊那天起，素描本就不離身。

⑩自從巡邊那日起，小鄭就被告知一條必須遵守的規(guī)矩一一帶去什么就必須帶回什么一

一不能在邊界遺留任何物品。

?見(jiàn)素描本被風(fēng)越吹越遠(yuǎn)，小鄭心中急切，慌亂中解開(kāi)武裝帶，欲隨風(fēng)去追。這時(shí)候，

他的迷彩服上衣被一只手緊緊抓住。他轉(zhuǎn)頭，見(jiàn)是梁班長(zhǎng)。

?這時(shí)候，梁班長(zhǎng)已經(jīng)解開(kāi)了腰間的繩子。

?f也把繩頭交給小鄭，大喊著命令他：“你站著別動(dòng)，我去追?！?/p>

引、鄭看到，班長(zhǎng)沿著風(fēng)的方向奔跑著去追素描本。

?班長(zhǎng)跑，素描本也“跑”。他終于追上，沒(méi)等到伸手抓，素描本又飛到了空中。他又

去追，卻被一塊石頭絆倒，滾了幾圈，才被另一塊石頭擋住。這個(gè)時(shí)候，其他戰(zhàn)友都注視著

班長(zhǎng)的一舉一動(dòng)。他們看到，班長(zhǎng)似乎不知道疼痛，剛剛摔倒，又很快站了起來(lái)，再次朝素

描本的方向飛奔追去。山風(fēng)時(shí)急時(shí)緩，就在緩下來(lái)的一剎那，梁班長(zhǎng)眼疾手快，穩(wěn)穩(wěn)地把素

描本抓在了手里。

?他仔細(xì)撐掉本上的塵土，交還給小鄭后，又從小鄭手里接過(guò)繩頭，再次綁緊自己。兩

個(gè)多小時(shí)后，他們終于登上界山之頂。

（g濕地休息時(shí)，梁班長(zhǎng)側(cè)身看到，小鄭正在畫他們所在的這座界山。他仿佛有一支神筆，

才寥寥幾畫，就生動(dòng)勾勒出了山的輪廓。

?小鄭畫完后轉(zhuǎn)頭問(wèn)道：“班長(zhǎng)，咱們這座山的海拔是多少？”

鰻班長(zhǎng)倒問(wèn)起他來(lái)：“你的身高是多少？”

額、鄭疑惑地回答：“1米78?！?/p>

?梁班長(zhǎng)脫口而出：“那么一一這座界山的海拔就是5962.68米?！?/p>

?緊挨班長(zhǎng)坐著的陳老兵聽(tīng)見(jiàn)了他倆的對(duì)話，皺眉沉默了片刻，還是忍不住糾正道：”班

長(zhǎng)，不對(duì)吧，這座山的海拔應(yīng)該是5960.9米?！?/p>

?梁班長(zhǎng)站起身來(lái)，眺望著山下的茫茫戈壁，對(duì)陳老兵說(shuō)，同時(shí)也是對(duì)小鄭說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò),

這座山的自然海拔是5960.9米，但既然我們來(lái)了，山高我為峰，這個(gè)自然海拔就要加上我

們的高度，就應(yīng)該是5962.68米?！?/p>

?陳老兵若有所思地點(diǎn)著頭，小鄭也恍然大悟。

?風(fēng)止了沒(méi)多大一會(huì)兒，又嗚嗚地吹起來(lái)。

?戰(zhàn)士們喝了幾口軍用水壺里的水，又吃了幾塊軍用干糧。

?“同志們，出發(fā)。”梁班長(zhǎng)第一個(gè)整理好隨行裝具。

?顧不得一覽祖國(guó)的大好河山，戰(zhàn)士們綁緊繩子后，又朝著另一座界山行進(jìn)……

（有改動(dòng)）

5.文章第⑨⑩段似乎與巡邊之路毫無(wú)關(guān)系，是否可以將其刪除？請(qǐng)聯(lián)系上下文進(jìn)行分析。

【答案】

不可以刪除。這兩段內(nèi)容屬于插敘，補(bǔ)充交代了小鄭的相關(guān)情況以及巡邊路上的規(guī)定，豐富

了小鄭心懷祖國(guó)大好河山、心系邊防事業(yè)的人物形象，為后文梁班長(zhǎng)在極度危急的情況之下

也要去追尋素描本作鋪墊。

【解析】

本文通過(guò)寫邊防戰(zhàn)士一次巡邊時(shí)突遇狂風(fēng)、但是最終順利完成巡查界山任務(wù)的故事，展現(xiàn)了

西北邊陲的艱苦條件，體現(xiàn)了邊防戰(zhàn)士不畏艱難、互相關(guān)心、恪盡職守、熱愛(ài)祖國(guó)與邊防事

業(yè)的崇高精神，表達(dá)了作者對(duì)邊防戰(zhàn)士的敬重與贊美之情。

本題考查文章內(nèi)容的理解。

⑨⑩是屬于記敘中的插敘，交代了小鄭入伍前是一個(gè)美術(shù)學(xué)生，他立志要畫下祖國(guó)的邊防美

景，所以他素描從不離身，同時(shí)也知道有一條紀(jì)律，“帶去什么就必須帶回什么一一不能在

邊界遺留任何物品”這樣的交代看似與巡邊之路沒(méi)有關(guān)系，實(shí)則為后文梁班長(zhǎng)在極度危險(xiǎn)的

情況下也要追尋素描本作好鋪墊。所以這兩段內(nèi)容是不能刪去的。

6.（2024?瀏陽(yáng)市模擬）文學(xué)類文本閱讀。

守山

侯發(fā)山

①守山是他的本名，“一根筋”是他的綽號(hào)。

②兒子大學(xué)畢業(yè)后留在了城里，讓他也去，說(shuō)母親不在了，他一個(gè)人在老家，孤單。

“有山，我不孤單。”說(shuō)罷，他脖子一梗，又說(shuō)，“我若進(jìn)城，就白瞎了你爺跟我起的名兒

了?！?/p>

③“山上有啥？用得著守？”

④他瞪了兒子一眼，說(shuō)：“沒(méi)有山，你能有今天？”兒子想不起反駁的話，恨恨地嘆

了口氣。

⑤兒子記得，地里打的糧食不夠吃，沒(méi)少吃山上的野菜、野果，還有野兔、野雞、

崔、野豬等野味一一農(nóng)閑時(shí)節(jié)，父親跟著爺爺上山打獵，戰(zhàn)利品很多，卻舍不得吃，全都送

到鎮(zhèn)上的飯店，換來(lái)的錢，用做家里吃鹽燒煤之類的花銷，還有，他一路下來(lái)讀書的費(fèi)用都

是他們打獵“打”來(lái)的。爺爺去世后，獵槍被收繳了，父親這才罷手。

⑥這天，鎮(zhèn)上開(kāi)“時(shí)尚酒店”的劉二來(lái)了。過(guò)去守山父子的獵物基本上都是送到劉二

的飯店一一那時(shí)還是“野味飯店”，還沒(méi)有到酒店的檔次。一來(lái)二去，兩家人因此熟絡(luò)起來(lái)。

⑦“山哥，兄弟求你來(lái)了?！眲⒍槐荒樣懞玫匦?，“蓋房子那個(gè)馬總，一直照

顧咱的生意，他想吃野味，別的不敢想，弄只野兔咋樣？”

⑧“……”守山張了張嘴，終未說(shuō)出話來(lái)。他如今是義務(wù)看山人，自己不打獵，也阻

止其他人打獵，砍伐山林。他想了想，推辭道：“沒(méi)有槍，沒(méi)法弄……我家里養(yǎng)了土雞，你

想要幾只就逮幾只?！?/p>

⑨“我要的是四條腿，不是兩條腿。

⑩“你不會(huì)用家兔替代？”守山訕訕說(shuō)罷，不敢去瞧劉二的眼睛。

?“坑人的事咱不干!”劉二說(shuō)罷，氣呼呼地走了。他知道守山的脾氣，自己再說(shuō)也是

白費(fèi)口舌。

?看到劉二揚(yáng)長(zhǎng)而去，守山心里很不是個(gè)味兒。兒子上大四那一年，老爹上山打獵，不

小心掉進(jìn)了捕獵陷阱，陷阱里布滿荊棘鋼針，老爹因流血過(guò)多而身亡。劉二一下子送來(lái)十萬(wàn),

讓守山辦理后事，還說(shuō)這錢是捐贈(zèng)的，不用還。守山想報(bào)答，一直找不到機(jī)會(huì)，今天人家有

求自己，自己生生給拒絕了，良心上說(shuō)不過(guò)去。守山思去想來(lái)，有了主意。山上有不少野蜜

蜂，兩年前，他就在幾處野蜜蜂出沒(méi)的懸崖峭壁上，掛了不少蜂箱，讓野蜜蜂安家。隔上一

段時(shí)間，他用繩索爬上去，取下蜂箱，拿出一格格的蜂巢，放在簡(jiǎn)易的鐵桶里，把蜜搖出來(lái),

然后再把蜂巢放回蜂箱，掛回原處。這些野蜂蜜可是好東西，平時(shí)做菜時(shí)放上一些，口感特

別好。如果劉二的菜品改良一下，用野蜂蜜當(dāng)作料，是不是同樣吸引顧客？想到這里，守山

就給劉二打了電話，說(shuō)了自己的想法。

?劉二也是聰明人，一拍即合，隨后和廚師研制出了蜂蜜排骨、蜂蜜雞翅、蜂蜜山藥

等系列菜品。

?劉二的生意漸次紅火起來(lái)，跟當(dāng)年經(jīng)營(yíng)野味時(shí)差不多，別說(shuō)縣城，連省城的美食家

都驅(qū)車幾十里跑來(lái)品嘗……酒店名字也改為“蜂蜜美食”。

?這年臘月，劉二開(kāi)車進(jìn)山了。他來(lái)找守山，是來(lái)要野蜂蜜的。守山嘆口氣，為難地

說(shuō)：“冬天沒(méi)有花，蜂兒都不出去采，沒(méi)有蜂蜜?！?/p>

?劉二試探著問(wèn)道：“蜂箱里不會(huì)一點(diǎn)也沒(méi)有吧？”

?“當(dāng)然有啦，我最后一次上去，只取了二分之一?！?/p>

包劉二松了一口氣，說(shuō)：“好哇，再取不就得了?！?/p>

?山苦笑道：“兄弟，若是能取，我為啥要留？蜂兒要過(guò)冬，它們也要吃一一它們

沒(méi)有吃的，就要餓死?！?/p>

?劉二不以為然地說(shuō)：“嗨，咱把蜂蜜取出來(lái)，放進(jìn)白糖替代……”

?守山打斷劉二的話，喘著粗氣說(shuō)：“胡說(shuō)！坑人的事咱不干!”

?“咱不坑人?！眲⒍荒樞Σ[瞇的樣子。

?“蜂也不能坑，不管是誰(shuí)，都不能坑！”

?'‘真是'一根筋'！"劉二心里氣道，臨上車時(shí)拋過(guò)來(lái)一句話，“年貨別整了，我

還給你備……我這輩子真是欠你！”

?守山嘿嘿一笑，沖著一溜煙遠(yuǎn)去的汽車，自言自語(yǔ)道：“不是欠我，欠大山！”

?后來(lái)，守山聽(tīng)說(shuō)劉二的酒店名字改為“留余餐館”。

（選自《安徽文學(xué)》，有刪改）

6.小陽(yáng)認(rèn)為第?段與小說(shuō)主線故事關(guān)系不大，字?jǐn)?shù)又多，與全文段落極不協(xié)調(diào)，即使刪去也

不影響故事的發(fā)展，對(duì)此你有何看法？

【答案】

不能刪去。這段內(nèi)容補(bǔ)充了劉二酒店名字的改變，反映出他經(jīng)營(yíng)理念的變化，從側(cè)面襯托了

守山堅(jiān)守原則的形象，豐富了文章內(nèi)容，深化了主題，使情節(jié)更加完整。

【解析】

本文主要講了“我”爺爺去世后，獵槍被收繳，父親守山當(dāng)上了義務(wù)看山人，自己不打獵，

也阻止其他人打獵、砍伐山林。在友情與原則面前，守山站在原則一邊，劉二找他弄野兔，

他拒絕了，經(jīng)過(guò)一番思索后守山想到了野蜂蜜菜肴。后劉二又找守山，守山說(shuō)“坑人的事咱

不干”，說(shuō)明做事留有余地、懂得感恩。

本題考查段落的作用。

內(nèi)容上，第?段通過(guò)插敘的方式補(bǔ)充了守山和劉二兩家多年的深情厚誼，如劉二在守山父親

去世時(shí)的大方捐贈(zèng)，以及在守山兒子結(jié)婚時(shí)的大額隨禮。這些背景信息豐富了文章內(nèi)容，使

讀者對(duì)兩家人的關(guān)系有了更深入的了解。同時(shí)，這段文字也描繪了劉二的樂(lè)善好施的形象和

守山的知恩圖報(bào)的形象，使人物形象更加立體和完整。結(jié)構(gòu)上，第?段推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。

守山因?yàn)橄肫疬^(guò)去劉二對(duì)自己的資助，所以在拒絕劉二的請(qǐng)求后感到良心上過(guò)不去，于是他

決定用野蜂蜜來(lái)幫助劉二吸引顧客。這個(gè)決定引出了后續(xù)守山和劉二合作開(kāi)發(fā)蜂蜜美食的情

節(jié)，因此第包段在情節(jié)上起到了承上啟下的作用。止匕外，第?段還讓文章結(jié)構(gòu)富于變化。在

正常敘事的過(guò)程中，插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的回憶，打破了線性敘事的單調(diào)性，使文章節(jié)

奏有了起伏變化，增強(qiáng)了閱讀的趣味性。根據(jù)以上分析作答即可。

7.（2024?河口區(qū)模擬）文學(xué)類文本閱讀

你也是好人

①幾場(chǎng)秋雨過(guò)后，葉落草枯，寒冬悄然來(lái)臨。天氣預(yù)報(bào)說(shuō)，這周末會(huì)迎來(lái)今冬的第一場(chǎng)

雪。早上，楊大爺協(xié)助老伴把小區(qū)垃圾清理過(guò)后，便用木棍挑起兩個(gè)鼓鼓的蛇皮袋，登上開(kāi)

往郊區(qū)的公交車。他在終點(diǎn)站下了車，沿著坑坑洼洼的砂石路遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，遠(yuǎn)處有一大型建筑

工地，天空灰暗，塔吊林立。

②瑟瑟寒風(fēng)中，老人佝僂著腰，挑著蛇皮袋向工地蹣跚走去。這時(shí)，一輛摩托車噴著黑

煙攔住他。戴著紅色頭盔的黑臉大漢沖他喊：“老頭，去哪里？我送你一程吧？”

③楊大爺摸摸酸疼的肩膀，心里很猶豫。據(jù)說(shuō)，上個(gè)月公交站臺(tái)曾發(fā)生過(guò)摩的司機(jī)搶劫

案，被害人奮起反抗才沒(méi)讓歹徒得逞。這荒郊野外的，突然冒出個(gè)黑臉大漢，長(zhǎng)得跟李逵似

的，車牌還被泥巴遮住了，楊大爺心里難免有些緊張，于是賠著笑臉說(shuō)：“謝謝師傅，不用

了，我走過(guò)去就好了?！焙谀槾鬂h說(shuō)：“反正我要去工地接人，順便捎你過(guò)去，五塊錢吧！”

楊大爺不知怎么拒絕，怯怯地說(shuō)：“那好吧?！?/p>

④寒風(fēng)吹在臉上，如刀割一般，老人花白的胡子和頭發(fā)被風(fēng)吹起來(lái)，亂糟糟的。黑臉大

漢被凍得縮著脖子。兩人很快來(lái)到工地門口，黑臉大漢幫他把蛇皮袋卸下來(lái)，隨口問(wèn)道：“袋

子里裝的是啥玩意?。俊睏畲鬆敻读宋鍓K錢車費(fèi)，低聲說(shuō)：“我是修鞋的，平時(shí)收些人家扔

掉的舊鞋，這不快下雪了嘛，我想把這些鞋賣給工人們，”說(shuō)完，他就在路邊攤開(kāi)舊皮紙，

把蛇皮袋里的舊鞋拿出來(lái)擺放整齊。

⑤黑臉大漢沒(méi)有離開(kāi)，好奇地看著老人忙活。楊大爺繼續(xù)說(shuō)：“把這鞋賣給他們干活穿，

還是挺不錯(cuò)的?！焙谀槾鬂h蹲下身來(lái)，仔細(xì)端詳后嘖嘖稱贊：“舊是舊了點(diǎn)，可沒(méi)有一雙破

損的。”聽(tīng)到夸贊，老人開(kāi)心地說(shuō)：“可不是嘛！我看扔掉怪可惜的，就收集起來(lái)了，有六

十多雙呢！你看看哪雙合適，我送你一雙。"黑臉大漢看看自己腳上的鞋，還真不如眼前這

些舊鞋，尷尬地問(wèn)：“你打算賣多少錢一雙呢？”楊大爺拿起硬紙板沖他晃了晃，上面寫著:

賣舊鞋，十元一雙。

⑥黑臉大漢挑了一雙看上去有八成新的運(yùn)動(dòng)鞋穿上,站起身來(lái)回走了幾下，感覺(jué)很滿意，

又問(wèn)：“老人家，這鞋就算一百元一雙也有人要，你賣得太便宜了吧？”楊大爺說(shuō)：“不在

乎賣多少錢，關(guān)鍵是能派上用場(chǎng)，工人們謀生活不容易。”

⑦到了中午，三個(gè)工人端著飯盒從工地大門走出來(lái)。他們頭戴安全帽，單薄的衣服上沾

滿泥漿或油漆，看到地?cái)偵系呐f鞋都能穿，就蹲下來(lái)挑選。

⑧這時(shí)，工地保安也走過(guò)來(lái)，看楊大爺?shù)男瑑r(jià)廉物美，興奮地說(shuō)：“老頭，總共多少雙？

全賣給我吧！”楊大爺擺手拒絕。保安再三央求無(wú)果，只好挑了一雙合適的買下，然后悻悻

離開(kāi)。黑臉大漢不解，詢問(wèn)原因。楊大爺說(shuō)：“全部賣給保安的話，他肯定再加價(jià)轉(zhuǎn)賣給工

人，那我就白忙活了。"黑臉大漢笑問(wèn)：“你既然這么樂(lè)善好施，干嗎不免費(fèi)送給他們呢？”

楊大爺說(shuō)：“送和賣，那可不一樣，這鞋雖然便宜，但畢竟是他們花錢買來(lái)的，更懂得珍惜,

還能照顧到人家的自尊心呢！”

⑨工人們七嘴八舌，嘻嘻哈哈地挑選著，開(kāi)心極了。半個(gè)小時(shí)不到，地?cái)偵系男捅粨?/p>

購(gòu)一空。看著他們拿到鞋后一個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑，楊大爺也咧開(kāi)嘴樂(lè)了，露出兩顆無(wú)依無(wú)靠的門

牙。

⑩黑臉大漢跨上摩托車，仰起頭說(shuō)：“你真是個(gè)好人?。∽甙?！讓我也做一回好人，免

費(fèi)送你回公交站臺(tái)?！睏畲鬆斶B聲道謝，匆匆收拾了地上的蛇皮袋。突然，黑臉大漢一拍大

腿，從懷里掏出一張報(bào)紙，看看上面的報(bào)道，再瞅瞅老人滿是皺紋的臉，興奮地說(shuō)：“我知

道了，你是‘好人’楊習(xí)文吧？”

@順大爺愣了一下，問(wèn)：“你咋認(rèn)識(shí)我呢？”

?黑臉大漢把報(bào)紙遞過(guò)去，說(shuō)：“你看，這上面有關(guān)于你的報(bào)道呢！說(shuō)你免費(fèi)為學(xué)生和

敬老院的老人修鞋，還給災(zāi)區(qū)捐款?！睏畲鬆斂吹綀?bào)紙上有自己的照片，不好意思地笑著，

沖黑臉大漢點(diǎn)點(diǎn)頭。

?黑臉大漢來(lái)了興致，掏出手機(jī)說(shuō)：“好人，來(lái)，我們拍個(gè)合影，向您老學(xué)習(xí)?！迸耐?/p>

照后，黑臉大漢把報(bào)紙揣進(jìn)懷里，說(shuō)：“太冷了，趕緊上車，我送你回去。”楊大爺上了摩

托車，兩人說(shuō)笑著返回公交站臺(tái)。

包窗J了公交站臺(tái)，楊大爺目送他離開(kāi)，大聲喊了一句：“小伙子，你也是好人?。?那

黑臉大漢駕車駛出一百多米后，把懷里的報(bào)紙往路邊灌木叢里一扔，加大油門，一溜煙不見(jiàn)

了。

?楊大爺在站臺(tái)上等了很久，也不見(jiàn)有公交車來(lái)。他想再看看那張報(bào)紙，自言自語(yǔ)：“撿

回去吧！讓老伴也看看新聞報(bào)道?！庇谑?，老人晃悠悠地走過(guò)去，彎腰撿起灌木叢里的報(bào)紙，

居然看見(jiàn)里面裹著一把明晃晃的匕首。

（作者：潘成祥。選自《傳奇?傳記文學(xué)選刊》，有刪改）

7.文章圍繞“好人”展開(kāi)，其中哪些情節(jié)體現(xiàn)了“好人”的品質(zhì)？請(qǐng)從楊大爺或黑臉大漢的

角度任選其一簡(jiǎn)要概括。

【答案】

示例一：楊大爺?shù)慕嵌龋孩賵?jiān)守初心，不為賺錢，將鞋低價(jià)賣給工人。②憑借手藝，免費(fèi)為

學(xué)生和敬老院的老人修鞋。③給災(zāi)區(qū)捐款。

示例二：黑臉大漢的角度：①擔(dān)心楊大爺受凍，主動(dòng)將他送回公交站臺(tái)。②被楊大爺?shù)呐e動(dòng)

與事跡感動(dòng)，迷途知返。

【解析】

本文記敘了楊大爺?shù)慕嵌葓?jiān)守初心，不為賺錢，將鞋低價(jià)賣給工人；憑借手藝，免費(fèi)為學(xué)生

和敬老院的老人修鞋；給災(zāi)區(qū)捐款。黑臉大漢擔(dān)心楊大爺受凍，主動(dòng)將他送回公交站臺(tái)；被

楊大爺?shù)呐e動(dòng)與事跡感動(dòng)，迷途知返。文章體現(xiàn)出了“善”的傳遞；暗含作者的觀點(diǎn)：迷途

知返的人也是好人。

本題考查情節(jié)作用和人物形象分析。

由第⑥段“黑臉大漢……問(wèn)：’老人家，這鞋就算一百元一雙也有人要，你賣得太便宜了吧？'

楊大爺說(shuō)：'不在乎賣多少錢，關(guān)鍵是能派上用場(chǎng)，工人們謀生活不容易。'”第⑧段”工

地保安也走過(guò)來(lái)，看楊大爺?shù)男瑑r(jià)廉物美，興奮地說(shuō)：'老頭，總共多少雙？全賣給我吧！'

楊大爺擺手拒絕”“楊大爺說(shuō)：'全部賣給保安的話，他肯定再加價(jià)轉(zhuǎn)賣給工人，那我就白

忙活了。'”可知，楊大爺堅(jiān)守初心，不為賺錢，將鞋低價(jià)賣給工人。

由第磔“這上面有關(guān)于你的報(bào)道呢!說(shuō)你免費(fèi)為學(xué)生和敬老院的老人修鞋，還給災(zāi)區(qū)捐款?！?/p>

可知，楊大爺憑借手藝，免費(fèi)為學(xué)生和敬老院的老人修鞋，給災(zāi)區(qū)捐款。

由第?段“黑臉大漢把報(bào)紙揣進(jìn)懷里，說(shuō)：'太冷了，趕緊上車，我送你回去?！畻畲鬆斏?/p>

了摩托車，兩人說(shuō)笑著返回公交站臺(tái)”可知，黑臉大漢擔(dān)心楊大爺受凍，主動(dòng)將他送回公交

站臺(tái)。

由第?S“那黑臉大漢駕車駛出一百多米后，把懷里的報(bào)紙往路邊灌木叢里一扔，加大油門，

一溜煙不見(jiàn)了”第?段“老人晃悠悠地走過(guò)去，彎腰撿起灌木叢里的報(bào)紙，居然看見(jiàn)里面裹

著一把明晃晃的匕首”可知，黑臉大漢被楊大爺?shù)呐e動(dòng)與事跡感動(dòng)，迷途知返。

8.（2024?大同模擬）學(xué)校話劇社舉行交流活動(dòng)，社長(zhǎng)向大家推薦了小說(shuō)《神兵天將》，請(qǐng)

閱讀并完成問(wèn)題。

神兵天將

潘靈

在山頂?shù)臄嘌绿?，凸起一塊巨石，狀若神龜?！爱?dāng)年，我太爺爺就是在這塊巨石上召來(lái)

了神兵天將?！毙∴嚺d奮地對(duì)我說(shuō)。我向遠(yuǎn)處眺望，沒(méi)有看到神兵天將的身影，只看見(jiàn)山下

的村莊和稻田，美麗又安寧。

下山后，我去小鄧家吃晚飯。他干下一碗米酒，進(jìn)屋拿出一張照片。照片已經(jīng)發(fā)黃，上

面是十幾個(gè)年輕人，右下角的題款寫著：“英國(guó)東陸大學(xué)氣象學(xué)專業(yè)部分同學(xué)合影，1930

年10月6日?！毙∴囍钢坑乙粋€(gè)穿長(zhǎng)衫的中國(guó)人對(duì)我說(shuō)：“這就是我太爺爺，他的故事

應(yīng)該寫進(jìn)縣志里，讓我講給你聽(tīng)?！?/p>

太爺爺大學(xué)畢業(yè)后，被招去緬甸曼德勒工作，在那里認(rèn)識(shí)了太奶奶。二人同為中國(guó)人，

又志趣相投，不久便相愛(ài)了。一天，太奶奶接到了在景頗山上做頭人的父親托人捎來(lái)的家信。

信中，頭人滿心憂慮：“日軍正通過(guò)緬北，直逼景頗山而來(lái)。我托巫師多次卜卦，都主兇……

女兒，情勢(shì)危急，阿爸希望你盡快返回景頗山?！?/p>

太奶奶馬上啟程，太爺爺不放心，一路相隨。女兒帶回來(lái)一個(gè)漢人，頭人很不高興，不

許太爺爺踏入山寨。太奶奶靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)父親說(shuō)：“你這么做，會(huì)得罪神靈。你只知道他是

個(gè)漢人，但你不知道他有法力。”

頭人半信半疑：“他有什么法力？”

“我會(huì)煙卜，能預(yù)測(cè)天氣?！碧珷敔斏锨耙徊?，自信滿滿地說(shuō)。

那天是個(gè)大晴天，太爺爺在山寨的廣場(chǎng)上燃起了一堆柴，然后便盯著升騰而起的濃煙，

喃喃自語(yǔ)。不多時(shí)，他胸有成竹地對(duì)頭人說(shuō)：“明天是陰天，下午還有狂風(fēng)暴雨?！?/p>

當(dāng)太奶奶把太爺爺說(shuō)的話轉(zhuǎn)譯成景頗語(yǔ)說(shuō)給她阿爸聽(tīng)的時(shí)候，這個(gè)黑塔一樣的漢子從竹

椅上蹦了起來(lái)，認(rèn)定對(duì)方是個(gè)騙子。他用鶴鷹一樣的眼睛瞪著太爺爺，沉聲說(shuō)：“如果明天

有狂風(fēng)暴雨，你就是我們寨子的貴客；如果明天還是大晴天……”他停頓一下，加重了語(yǔ)氣,

“那就別怪我不客氣！”

第二天一大早，黑云便壓了過(guò)來(lái)。到了下午，果真是狂風(fēng)暴雨。

頭人信服，準(zhǔn)許太爺爺留在山寨里，太爺爺卻向頭人申請(qǐng)去山頂，說(shuō)想在那里修一座石

屋，建一個(gè)煙囪。頭人思量半晌，點(diǎn)頭應(yīng)允。

煙囪還沒(méi)修完，緬北日軍過(guò)境進(jìn)入景頗山的消息卻已通過(guò)馬幫傳來(lái)，頭人寢食難安。太

爺爺深知，這些消息會(huì)把族人變成驚弓之鳥，坐以待斃。他對(duì)太奶奶說(shuō)：“你阿爸是頭人，

他得帶領(lǐng)族人跟日本鬼子對(duì)著干。”

“對(duì)著干？”太奶奶搖頭，“阿爸說(shuō)，那是用雞蛋去碰石頭，毫無(wú)意義?！?/p>

“如果有神助呢？"太爺爺往石屋的壁爐里添加了足夠的木柴，然后走到屋外，仔細(xì)看

著煙囪里吐出的陣陣濃煙。過(guò)了許久，他對(duì)太奶奶說(shuō)：“你告訴阿爸，三天后的黃昏，我會(huì)

召來(lái)神兵天將，助他消滅山里的日軍?！?/p>

三天后的黃昏，頭人帶著族人上山來(lái)了。在大家的注視下，太爺爺?shù)巧淆斝尉奘?。山風(fēng)

獵獵，將他的長(zhǎng)衫鼓蕩得呼呼作響。大家望向這個(gè)年輕人的眼睛里，泛起了虔誠(chéng)又期待的微

光。

微光。太爺爺清楚，今天必須讓這些微光燃成燎原之火！

滾滾黑云壓了過(guò)來(lái)，原本就猛烈的山風(fēng)，突然變得更加強(qiáng)勁，發(fā)出尖銳的呼嘯聲。太爺

爺雙手高高舉起，嘴里也爆發(fā)出一聲長(zhǎng)嘯，接著便如神靈附體，手舞足蹈，指天畫地……

頃刻間，天空喧囂起來(lái)，電閃雷鳴、大雨瓢潑。眾人在暴雨中戰(zhàn)栗不已，太爺爺卻仿佛

絲毫不覺(jué)寒冷和疲憊，全神貫注地指揮著每一道閃電、每一個(gè)霹靂，呼著大風(fēng)，喚著暴雨……

不知過(guò)了多久，烏云散開(kāi)，大雨止息。太爺爺也耗盡最后一絲氣力，腳下一軟，癱倒在

地。

“哪里有神兵天將？”族人四下找尋無(wú)果，失望不已。頭人深感顏面無(wú)光，他恨恨地對(duì)

女兒說(shuō)：“你的男人，就是個(gè)騙子！”

第二天一早，寨子旁的河道里卻發(fā)現(xiàn)了幾十具日本兵的尸體。令人奇怪的是，尸身上沒(méi)

有發(fā)現(xiàn)子彈或箭鏤造成的傷口。消息很快傳開(kāi)，族人奔走相告：“山頂?shù)哪贻p人，真能召來(lái)

神兵天將！”

消息越傳越遠(yuǎn)，也越傳越神，日軍聽(tīng)了將信將疑。他們畏縮不前，侵占景頗山的計(jì)劃因

此推遲了幾個(gè)月。也正是在這幾個(gè)月里，頭人在太爺爺?shù)慕ㄗh下組織起抗日武裝力量，景頗

山立馬變得易守難攻了。

“太爺爺真的能召來(lái)神兵天將嗎？"我聽(tīng)得入了神，不禁發(fā)問(wèn)。小鄧得意地笑了：“哪

里有神兵天將！太爺爺只是預(yù)測(cè)到了三天后的暴雨，又挖了幾條水道，讓暴雨引發(fā)的山洪淹

死了駐扎在山谷里的日本兵?！?/p>

“哦……”我恍然大悟，“后來(lái)呢？”“后來(lái)，弄清真相的日本鬼子對(duì)太爺爺恨之入骨。

攻占景頗山后，不惜動(dòng)用三門山炮炸平了太爺爺?shù)氖莺蜔焽瑁珷敔斠病毙∴嚨穆曇?/p>

低了下去。

離開(kāi)景頗山，我想把小鄧的太爺爺寫進(jìn)縣志里。可翻遍資料，卻找不到任何關(guān)于他的只

言片語(yǔ)。我后來(lái)想，像小鄧太爺爺這樣的人，也許就應(yīng)該活在傳說(shuō)里，或者親人的記憶里。

當(dāng)然，他也活在我這樣的人的夢(mèng)境里一一

（摘自《長(zhǎng)江文藝》2023年第9期，有刪改）

這篇小說(shuō)引發(fā)了同學(xué)們的思考和討論，請(qǐng)你參與其中。

同學(xué)們一致認(rèn)為這篇小說(shuō)適合改編為話劇腳本，因?yàn)樗墓适虑楣?jié)引人入勝，人物形象個(gè)性

鮮明，主題思想深刻動(dòng)人。請(qǐng)你任選一個(gè)角度，為這篇小說(shuō)寫一則推薦語(yǔ)，把它推薦給編劇

老師，助它走向話劇舞臺(tái)。（不少于150字）

【答案】

示例：揮書生意氣，展國(guó)士擔(dān)當(dāng)。太爺爺形象飽滿、個(gè)性鮮明，適合成為話劇主角。他學(xué)識(shí)

精深，自信大膽，煙卜知天氣，長(zhǎng)嘯呼風(fēng)雨，料天如神的能力盡顯書生才氣；他智慧超凡，

頗有決斷，巧借山洪之力，聚攏抗日民心，把握時(shí)機(jī)的果決展露領(lǐng)袖英氣；他心懷正義，勇

于擔(dān)當(dāng)，雖為一屆書生，卻敢在國(guó)家危亡之際挺身而出，抵御強(qiáng)敵，守護(hù)國(guó)土，視死如歸的

義舉彰顯國(guó)士偉大氣概。燃盡生命呼風(fēng)雨，化作神兵護(hù)百姓，這樣的太爺爺形象，走上舞臺(tái)，

便可永存人心！

【解析】

小說(shuō)《神兵天將》，它不僅僅是一個(gè)關(guān)于智勇抗敵的故事，更是一個(gè)關(guān)于信念、智慧與勇氣

的贊歌。通過(guò)太爺爺?shù)男蜗螅覀兛吹搅艘粋€(gè)普通人在國(guó)家危難之際挺身而出、舍生取義的

英雄形象。

本題考查推薦語(yǔ)。結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容，從故事情節(jié)、人物形象、主題思想三個(gè)角度任選一個(gè)，把

小說(shuō)的看點(diǎn)和價(jià)值推薦給編劇老師即可。注意字?jǐn)?shù)的要求，不少于150字。

如：引人入勝的故事情節(jié)。尊敬的編劇老師，我向您推薦這篇小說(shuō)《神兵天將》。其情節(jié)跌

宕起伏，充滿神秘色彩。從太爺爺在巨石上召喚神兵天將的傳說(shuō)，到揭示真相的智勇之舉，

每一步都扣人心弦，充滿懸念。這樣的故事結(jié)構(gòu)非常適合話劇改編，能夠吸引觀眾的眼球，

讓他們跟隨劇情的推進(jìn)而緊張、驚喜、感動(dòng)。我相信，將這篇小說(shuō)改編為話劇，定能在舞臺(tái)

上展現(xiàn)出其獨(dú)特的魅力。

又如：個(gè)性鮮明的人物形象。尊敬的編劇老師，這篇小說(shuō)《神兵天將》中的人物形象栩栩如

生，個(gè)性鮮明。太爺爺?shù)闹怯码p全、頭人的威嚴(yán)與焦慮、太奶奶的機(jī)智與勇敢，都讓人印象

深刻。這些角色在小說(shuō)中的精彩表現(xiàn)，為話劇改編提供了豐富的素材。通過(guò)話劇的形式，我

們可以進(jìn)一步挖掘這些角色的內(nèi)心世界，讓觀眾更加深入地了解他們，產(chǎn)生共鳴。這樣的改

編，定能打造出具有深刻內(nèi)涵和感染力的藝術(shù)作品。

再如：深刻動(dòng)人的主題思想。尊敬的編劇老師，我誠(chéng)摯地向您推薦這篇主題思想深刻動(dòng)人的

小說(shuō)《神兵天將》。它不僅僅是一個(gè)關(guān)于智勇抗敵的故事，更是一個(gè)關(guān)于信念、智慧與勇氣

的贊歌。通過(guò)太爺爺?shù)男蜗?，我們看到了一個(gè)普通人在國(guó)家危難之際挺身而出、舍生取義的

英雄形象。這樣的主題思想，對(duì)于話劇改編來(lái)說(shuō)具有重要的價(jià)值。通過(guò)話劇的形式，我們可

以將這一思想傳遞給更多觀眾，激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感。這樣的改編，定能引發(fā)

觀眾的共鳴和思考。

9.（2024?犍為縣模擬）閱讀下文，完成問(wèn)題。

偷跑的老人

①陳麗，“夕陽(yáng)紅”敬老院的院長(zhǎng)。這年剛?cè)肭锏臅r(shí)候敬老院里又添了一位新成員，是

位姓何的大爺。何大爺?shù)念~頭上有塊方形胎記，身體還算硬朗，就是腦子有些糊涂。他沒(méi)有

什么家人，是派出所的民警小張同志送來(lái)的一位流浪老人。

②元旦過(guò)后的一天夜里，何大爺忽然就不見(jiàn)了。這天正趕上入冬以來(lái)的第一場(chǎng)大雪，敬

老院里的老人們都非常興奮。陳麗心想：難道何大爺是偷跑去外面看雪，然后找不到回來(lái)的

路了？想到此處，陳麗非?；艔垼囊幌伦犹岬搅松ぷ友?，于是趕緊安排人在附近尋找。

③不久，外出尋找的人回來(lái)了，可是都一無(wú)所獲，陳麗心急如焚，馬上打電話報(bào)了警。

等她掛了電話后，一旁的食堂大媽像是突然想起了什么：“說(shuō)起來(lái)……昨天不是來(lái)了幾個(gè)志

愿者嗎？我們一起包了元寶餛飩。中午我把餛飩端給何大爺?shù)臅r(shí)候，他還跟我說(shuō)，‘謝謝你

啊，小郭，又給我留餛飩了‘。我有點(diǎn)疑惑，當(dāng)時(shí)便想著他大概是犯糊涂，認(rèn)錯(cuò)人了?！?/p>

④由于食堂的人手少，包餛飩比較費(fèi)時(shí)間，所以做得很少，看來(lái)是昨天中午那碗餛飩讓

何大爺想起了往事。陳麗想到此處，馬上打電話問(wèn)民警小張：“你還記不記得是在哪里發(fā)現(xiàn)

何大爺?shù)模磕歉浇袥](méi)有什么飯館之類的，老板姓郭？”

⑤陳麗的分析不無(wú)道理。因?yàn)榻?jīng)常會(huì)有一些流浪老人在被送到敬老院后，不習(xí)慣這里的

一切，便偷跑回老地方。小張接到陳麗的電話后，連忙趕到城東的五里橋，因?yàn)樾堃郧笆?/p>

在這里發(fā)現(xiàn)何大爺?shù)?，他就在橋底下拾荒?/p>

⑥凜冽的寒風(fēng)不斷侵襲，嘩嘩地在小張臉上肆虐。在五里橋轉(zhuǎn)了一圈后，還是一無(wú)所獲。

就在這時(shí)，小張看到旁邊有個(gè)清潔工正在打掃衛(wèi)生，于是便上前打聽(tīng)情況。清潔工在聽(tīng)了老

人的事情后就立刻說(shuō)道：“方形胎記？以前這一帶是有這么個(gè)老人，但是我已經(jīng)好久都沒(méi)見(jiàn)

過(guò)他了。至于姓郭的人……以前這附近有一家餛飩店，店的老板就姓郭。他人特別好，夏天

有涼白開(kāi)，冬天有熱水，每年冬至還有免費(fèi)的愛(ài)心餛飩?？上Ы衲甏禾爝@一片改建，那家餛

飩店也關(guān)門啦！”

⑦聽(tīng)到此處，小張大喜，心里想著何大爺之前很可能是因?yàn)槌赃^(guò)郭老板的愛(ài)心餛飩，恰

好敬老院食堂的那一碗餛飩又讓他想起了曾經(jīng)熟悉的味道，所以他找回來(lái)了。雖然現(xiàn)在離冬

至已經(jīng)過(guò)去很久了，但是何大爺腦子犯糊涂??！于是小張又仔仔細(xì)細(xì)地找了一晚上，好心的

清潔工也幫著跟他一起找，卻還是一無(wú)所獲。

⑧難道何大爺偷跑出來(lái)只是因?yàn)槟X子犯糊涂了，并不是為了回來(lái)吃愛(ài)心餛飩？小張正這

么想著，他的手機(jī)就響了，小張一看，是陳麗打來(lái)的，心想一定是關(guān)于何大爺?shù)氖虑?。果?/p>

其然，陳麗高興地說(shuō)：“小張，找到何大爺了！”原來(lái)，城南有個(gè)小飯館，老板早起去店里

時(shí)，看到有個(gè)老大爺正在店門口掃雪，就去道謝，卻發(fā)現(xiàn)老人的腦子有點(diǎn)糊涂，問(wèn)他話時(shí)，

他要么不搭理，要么答非所問(wèn)，只是一個(gè)勁兒地賣力掃雪，于是飯館的老板就聯(lián)系警察了。

⑨小張聽(tīng)到此處，頓時(shí)哭笑不得：“我在城東找，何大爺?shù)古艿匠悄狭?。我還以為他是

要回來(lái)吃愛(ài)心餛飩呢，弄了半天，原來(lái)是幫人家掃雪??！”陳麗嘆了口氣說(shuō)道：“何大爺雖

然是個(gè)糊涂人，但也是個(gè)好人。那個(gè)飯館老板在網(wǎng)上發(fā)了一段視頻，你可以看一下?！?/p>

⑩視頻里，何大爺佝僂著身子，正揮著竹掃帚掃雪，拍視頻的老板一直勸他不要掃了，

說(shuō)這活兒不用他干。何大爺聽(tīng)了，立馬嘟嚷道：”要掃，要……不能白吃?！毙埧戳烁杏X(jué)

到心里暖暖的，他突然有個(gè)猜想，何大爺偷跑出來(lái)并不是為了吃愛(ài)心餛飩，而是想要報(bào)答曾

經(jīng)的恩人，但是他腦子不清楚認(rèn)錯(cuò)了人，跑錯(cuò)了地方。

?果然，一旁的清潔工看了那位老板發(fā)的視頻后，恍然大悟道：