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PAGE1-小題組合訓(xùn)練9語(yǔ)言基礎(chǔ)+文學(xué)常識(shí)+默寫+語(yǔ)言運(yùn)用(時(shí)間:20分鐘)小題組合訓(xùn)練第47頁(yè)
1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的字音、字形,全都正確的一組是()A.弄堂(lòng) 搠倒(shuò) 勖勉(mào) 供不應(yīng)求(ɡōnɡ)B.赍賞(jī) 妊娠(shēn) 刨冰(páo) 天寒地坼(chè)C.蘭皋(ɡāo) 矜持(jīn) 夾襖(jiá) 震古爍今(shuò)D.岑寂(cén) 混沌(dùn) 諍言(zhēng) 百折不繞(náo)答案:C解析:A項(xiàng),“勖”應(yīng)讀“xù”。B項(xiàng),“刨”應(yīng)讀“bào”。D項(xiàng),“諍”應(yīng)讀“zhènɡ”,“百折不繞”應(yīng)為“百折不撓”。2.依次填入下面文段橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()世上有千種擁有,但有一種擁有最寶貴,你或許絲毫覺察不到這種擁有,感覺不到它的價(jià)值。隨著悠悠歲月的,多數(shù)個(gè)春夏秋冬的,在你生命的某一天,當(dāng)你驀然回首時(shí),才發(fā)覺自己已不再擁有。它不是之地位,也不是之富貴,而是意氣風(fēng)發(fā)的青春。
A.消逝 更替 一言九鼎 萬(wàn)貫家財(cái)B.流失 更迭 一諾千金 汗牛充棟C.消逝 更迭 一言九鼎 汗牛充棟D.流失 更替 一諾千金 萬(wàn)貫家財(cái)答案:A解析:“流失”指自然界的礦石、土壤自己散失或被水、風(fēng)力帶走,也指河水等白白地流掉,泛指有用的東西流散失去?!跋拧敝赶窳魉粯酉?適用于時(shí)間、歲月等抽象的東西。“更迭”指輪番更替,適用于人事、朝代等?!案妗?更換,替換,適用于季節(jié)、人員等。“一言九鼎”形容所說(shuō)的話重量很重,作用很大。“一諾千金”形容說(shuō)話算數(shù),所許諾言信實(shí)牢靠。“萬(wàn)貫家財(cái)”形容家產(chǎn)極豐。“汗牛充棟”形容書籍極多。依據(jù)語(yǔ)境,A項(xiàng)最恰當(dāng)。3.下列各句中,沒有語(yǔ)病的一句是()A.教化部日前表示,要堅(jiān)固確立職業(yè)教化在國(guó)家人才培育體系中最重要的地位,并堅(jiān)持職業(yè)教化和一般教化并重發(fā)展。B.不僅金磚國(guó)家希望西方發(fā)達(dá)國(guó)家進(jìn)一步開放市場(chǎng),削減貿(mào)易壁壘,更希望獲得話語(yǔ)權(quán),徹底變更不合理的金融貿(mào)易體系。C.在社會(huì)與文化的變遷中,很多傳統(tǒng)工藝美術(shù)品作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要載體正因?yàn)橐骑L(fēng)易俗而逐步失去受眾、市場(chǎng)和創(chuàng)作源泉。D.豪宅名車并不是真正的貴族的代名詞,良好的修養(yǎng)、優(yōu)雅的舉止,以及豐厚的文化底蘊(yùn)才是家長(zhǎng)送給孩子們最好的禮物。答案:D解析:A項(xiàng),不合邏輯,“最重要的地位”與“并重發(fā)展”自相沖突,且“并重”后面不能接“發(fā)展”;B項(xiàng),語(yǔ)序不當(dāng),“不僅”應(yīng)移至“‘金磚五國(guó)’”之后;C項(xiàng),句式雜糅,“作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要載體”應(yīng)移至“很多傳統(tǒng)工藝美術(shù)品”之前,并添加“,”。4.下列文學(xué)常識(shí)敘述有誤的一項(xiàng)是()A.《左傳》《史記》《資治通鑒》是歷史散文的三個(gè)里程碑,其中《史記》和《資治通鑒》的體例是不一樣的。B.《詩(shī)經(jīng)》中的詩(shī)歌分為“風(fēng)”“雅”“頌”三個(gè)部分?!帮L(fēng)”又叫“國(guó)風(fēng)”,共有15國(guó)風(fēng),160篇,大都是勞動(dòng)人民創(chuàng)作的民間歌謠;“雅”分為大雅、小雅,共105篇,大多為周代宮廷樂曲歌辭;“頌”分為周頌、魯頌、商頌,多為周天子及諸侯們祭禮時(shí)的樂歌,共40篇。C.《張衡傳》中“貫六藝”的“六藝”指《詩(shī)》《書》《禮》《易》《樂》《春秋》。D.南朝民歌《孔雀東南飛》是我國(guó)古代最早的長(zhǎng)篇敘事詩(shī),它與北朝民歌《木蘭詩(shī)》齊名,被后人合稱為“樂府雙璧”。答案:C解析:C項(xiàng),這里的“六藝”指禮、樂、射、御、書、數(shù)六種學(xué)問(wèn)和技能。5.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。懷古詩(shī)以歷史事務(wù)、人物、陳跡為題材,主要借登高望遠(yuǎn)、詠嘆史實(shí)、懷念古跡等,來(lái)達(dá)到感慨興衰、托古諷今、寄予個(gè)人情懷等目的。如蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中就有“故國(guó)神游,①,②”的詩(shī)句;辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》中也有“元嘉草草,③,④”的詩(shī)句;杜牧在《阿房宮賦》中,借秦王的悲劇,警告唐朝統(tǒng)治者,假如“后人哀之而不鑒之,⑤”;杜甫在《蜀相》中“丞相祠堂何處尋,⑥”,借對(duì)祠堂庭宇景色的描寫襯托出莊重肅穆的氣氛,抒發(fā)了憑吊情懷。
答案:①多情應(yīng)笑我②早生華發(fā)③封狼居胥④贏得倉(cāng)皇北顧⑤亦使后人而復(fù)哀后人也⑥錦官城外柏森森6.仿照下面的示例,依據(jù)文段內(nèi)容另寫兩句話,與畫線句構(gòu)成一組排比句。正能量是一切給人向上的信念和希望,并鼓舞人不斷追求,讓生活變得圓滿華蜜的動(dòng)力和感情。從中學(xué)語(yǔ)文課本里我們也獲得很多正能量,如從《赤壁賦》中我們學(xué)到了身處逆境要有豁達(dá)樂觀的人生看法;;。
答案示例:從《岳陽(yáng)樓記》中我們學(xué)到了無(wú)論何時(shí)要有忘我為人的闊大胸襟從《老人與海》中我們學(xué)到了面對(duì)挑戰(zhàn),要有永不言敗的堅(jiān)韌斗志7.請(qǐng)把下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段話,填在下面的橫線上。(只填序號(hào))①于是,我想用青春的熱血給自己樹起一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)。②人又能攀多高?③目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了,便是光榮;④這事不是要問(wèn)雙手,而是要問(wèn)意向
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