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文檔簡(jiǎn)介
積累與運(yùn)用
專題07:綜合性學(xué)習(xí)與口語(yǔ)交際
01考情透視?目標(biāo)導(dǎo)航
02知識(shí)導(dǎo)圖?思維引航
03核心精講?題型突破
考點(diǎn)一信息概括
【真題研析】
?考法01信息提取題
>考法02擬定新聞標(biāo)題
【核心精講】
?知識(shí)點(diǎn)一信息提取方法步驟
>知識(shí)點(diǎn)二新聞標(biāo)題的概括技巧
【命題預(yù)測(cè)】
考點(diǎn)二圖文轉(zhuǎn)換
【真題研析】
?考法01圖表類
〉考法02徽標(biāo)類
>考法03漫畫類
【核心精講】
>知識(shí)點(diǎn)一圖表類題目解題技巧
?知識(shí)點(diǎn)二描述徽標(biāo)的內(nèi)容及含義
?知識(shí)點(diǎn)三漫畫的描述及寓意
【命題預(yù)測(cè)】
考點(diǎn)三對(duì)聯(lián)標(biāo)語(yǔ)
【真題研析】
>考法01擬寫對(duì)聯(lián)題
>考法02擬寫宣傳標(biāo)語(yǔ)
【核心精講】
>知識(shí)點(diǎn)一對(duì)聯(lián)知識(shí)
?知識(shí)點(diǎn)二標(biāo)語(yǔ)的擬寫技巧
【命題預(yù)測(cè)】
考點(diǎn)四口語(yǔ)交際
【真題研析】
>考法01邀請(qǐng)、勸說
?考法02邀請(qǐng)、勸說
〉考法03采訪
【核心精講】
?知識(shí)點(diǎn)一口語(yǔ)交際答題要求
【命題預(yù)測(cè)】
考情透視?目標(biāo)導(dǎo)航
考點(diǎn)要求課標(biāo)要求命題預(yù)測(cè)
《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》2022版對(duì)綜圖文轉(zhuǎn)換類題綜合性、技巧性較強(qiáng),要求考
合性學(xué)習(xí)部分的要求有如下幾點(diǎn):生根據(jù)圖或表中的相關(guān)數(shù)據(jù)或者要素,結(jié)合相關(guān)
1.在語(yǔ)言文字運(yùn)用情境中,發(fā)現(xiàn)、感受資料分析,最終用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)出來。它符合
和表現(xiàn)語(yǔ)言文字的魅力。圍繞漢字、書法、語(yǔ)文核心素養(yǎng)對(duì)中學(xué)生的要求,是中考題中的高
成語(yǔ)典故、對(duì)聯(lián)、詩(shī)文等方面內(nèi)容,策劃并頻考點(diǎn)。
開展語(yǔ)文學(xué)習(xí)、展示和交流活動(dòng),加深對(duì)語(yǔ)近年來,全國(guó)各地中考綜合性學(xué)習(xí)題型以主
綜合性學(xué)言文字及其文化內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)和理解。觀題為主,輔以少量客觀題;選材來源于家庭、
習(xí)2.能就共同關(guān)注的熱點(diǎn)問題搜集資校園、藝術(shù)、歷史、自然、政治風(fēng)云、時(shí)事要聞
料,提取信息,概括觀點(diǎn),確立學(xué)習(xí)活等廣闊的生活空間,并將不同生活領(lǐng)域交叉結(jié)合,
動(dòng)主題;能用流程圖、文字等形式呈現(xiàn)越來越貼近學(xué)生的生活;傳統(tǒng)文化、文學(xué)素材增
活動(dòng)設(shè)計(jì)方案;能圍繞學(xué)習(xí)活動(dòng)開展調(diào)多;選材的呈現(xiàn)形式以文字輔以圖表為主,非連
查,用文字、圖表、圖畫、照片等形式續(xù)性文本呈現(xiàn)出多樣化的特征。
呈現(xiàn)學(xué)習(xí)成果;能利用圖書館等多種渠本專題以主觀表述題為主,分值在6~12分
道獲取資料,整理相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容,完善之間??疾榈闹攸c(diǎn)是:取刊名、網(wǎng)名,發(fā)郵件、
自己的認(rèn)識(shí),撰寫活動(dòng)總結(jié)。帖子,寫頒獎(jiǎng)詞、串聯(lián)詞、創(chuàng)刊詞、導(dǎo)游詞,擬
標(biāo)語(yǔ)、廣告詞、對(duì)聯(lián),完成調(diào)查報(bào)告,設(shè)計(jì)活動(dòng)
方案,參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),出謀劃策、提建議,
或者以圖表分析轉(zhuǎn)述的形式出現(xiàn),或者轉(zhuǎn)述圖表
所包含的內(nèi)容,或者探究現(xiàn)象等等。特別要關(guān)注
當(dāng)前的一些熱點(diǎn)問題,并力求擁有自己的看法。
能根據(jù)不同的對(duì)象和場(chǎng)合,文明得體地進(jìn)L而寸論問題過程中,育藤極發(fā)表自己的看法,做
行交流;面對(duì)不同對(duì)象,能自信、負(fù)責(zé)地表到有中心,有根據(jù),有條理,能耐心專注地傾聽,
達(dá)自己的觀點(diǎn),做到清楚、連貫,不偏離話復(fù)述、轉(zhuǎn)述完整準(zhǔn)確,要點(diǎn)突出;能就適當(dāng)?shù)脑掝}
題;能理解對(duì)方的觀點(diǎn)和意圖,有針對(duì)性地作即席講話和有準(zhǔn)備的演講,有自己的觀點(diǎn),有
口語(yǔ)交際
發(fā)表自己的意見,有中心、有條理、有根據(jù)。一定的說服力。
近年來“口語(yǔ)交際類”考查主要考查內(nèi)容為2.掌握口語(yǔ)交際題的答題基本方法,提高學(xué)生口語(yǔ)
勸說、辯論、邀請(qǐng)、轉(zhuǎn)述等??疾轭}型常以交際的能力。
選擇題、表述題、修改題等形式呈現(xiàn)。
知識(shí)導(dǎo)圖?思維引航
rma歉;的眠
兩
大
.
信息
主要
括出
中概
料,從
的材
下面
閱讀
如:
題——
提取
信息
法1
考r-考
.
5字以內(nèi)
題,1
聞標(biāo)
條新
寫一
料,擬
聞材
的新
下面
閱讀
如:
——
標(biāo)題
新聞
2擬定
考法
法-L
合材
(3)組
語(yǔ);
的詞
原文
量用
(2)盡
求;
數(shù)要
守字
(1)遵
用短
盡量
時(shí),
概括
的話
自己
(4)用
語(yǔ);
修飾
不用
盡量
料時(shí),
——
事項(xiàng)
注意
r
句.
信
法.
中心句
.提取
廠1
息
信息
點(diǎn)一
知識(shí)
。
詞語(yǔ)
關(guān)鍵
子的
中句
材料
提取
法。
.整合
具一2
提
步驟
方法
提取體
法。
概括
歸并
.分層
方一3
取兩
法
大
詞句
關(guān)鍵
抓住
料,
解材
。理
納法
體歸
.整
-4
與知
個(gè)
乎一
用近
文字,
簡(jiǎn)潔的
是用最
素法.
5.點(diǎn)示要
概識(shí)
.
點(diǎn)示
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