防止校園欺凌

共建美好校園何為校園欺凌？校園欺凌是指發(fā)生在校園內(nèi)外、學生之間，一方（個體或群體）單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實施欺負、侮辱，造成另一方（個體或群體）身體傷害、財產(chǎn)損失或精神損害的事件。Part1校園欺凌的主要表現(xiàn)行為校園欺凌的主要表現(xiàn)方面語言暴力：指學生經(jīng)常用污言穢語對其他學生進行攻擊，從而產(chǎn)生矛盾。身體暴力：指借助身體的優(yōu)勢打擊比較弱小的同學。心理暴力：指不斷地用語言、行為等給其他同學造成精神或心理上的壓力，使其出現(xiàn)不良表現(xiàn)。010203校園欺凌的主要表現(xiàn)行為1、叫受害者侮辱性綽號；指責受害者無用、侮辱其人格等。2、對受害者進行重復性的物理攻擊。拳打腳踢、掌捆拍打、推撞絆倒、拉扯頭發(fā)；使用管制刀具、棍棒等攻擊受害者。3、干涉受害者的個人財產(chǎn)、教科書、衣裳等，損壞，或通過他們嘲笑受害者。4、欺凌者明顯地比受害者強，而欺凌是在受害者未能保護自己的情況下發(fā)生。5、傳播關(guān)于受害者的消極謠言和閑話。校園欺凌的主要表現(xiàn)行為（續(xù)）6、恐嚇、威迫受害者做他或她不想要做的，威脅受害者跟隨命令。7、讓受害者遭遇麻煩，或令受害者招致處分。8、中傷、譏諷、貶抑評論受害者的體貌、性取向、宗教、種族、收入水平、國籍、家人或其他。9、分派系結(jié)黨：孤立或排擠受害者。10、敲詐：強索金錢或物品。11、畫侮辱畫，寫侮辱性的文字。12、網(wǎng)上欺凌(Cyberbullying)，即在網(wǎng)志或論壇上發(fā)表具有人身攻擊成份的言論。Part2校園欺凌的特點校園欺凌的特點01020304故意性校園欺凌行為屬于故意侵犯或傷害行為。與其他的傷害行為一樣，校園欺凌行為是故意為之，不是意外事件，也不是偶爾為之長期性和重復性校園欺凌行為具有長期性和重復性。由于欺凌者的威肋和恐叮下，受欺凌的學生害怕更嚴重的報復，往往不敢反抗，不敢告訴老師和家長，而是一再忍受。隱蔽性由于欺凌者不想被老師抓住，為了有意躲避老師、同學和家長的知曉，校園欺凌行為多發(fā)生在相對較為隱蔽的地方，如廁所、樓梯拐角處、寢室或上學和放學的路上，很難發(fā)現(xiàn)和取證。不均衡性校園欺凌行為的雙方在身體上或心理上的力量是不均衡的，表現(xiàn)為欺凌者比被欺凌者在身體上高大強壯和在心理上具有優(yōu)越感，恃強凌弱和以大欺小。Part3校園欺凌帶來的危害校園欺凌帶來危害心理健康問題：被欺凌者可能經(jīng)歷焦慮、抑郁、自卑、社交障礙等心理健康問題。長期受到欺凌可能導致創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙和自殺風險增加。01社交問題：被欺凌者可能感到孤立和難以融入同學中，導致社交困難和朋友圈較小。03犯罪傾向增加：欺凌者在校園欺凌行為中表現(xiàn)出侮辱、威脅、恐嚇、暴力等行為，這種行為模式可能在日后的生活中延續(xù)，增加參與其他犯罪行為的風險。05學業(yè)成績下降：欺凌經(jīng)歷對被欺凌者的學習表現(xiàn)及注意力、集中力產(chǎn)生了消極影響，可能導致學習困難和低學業(yè)成績。02身體健康問題：欺凌行為可能導致被欺凌者出現(xiàn)身體傷害，如打擊、踢、推搡等。長期受虐待也可能引發(fā)慢性疾病和身體不適。04教育機會減少：受到持續(xù)欺凌的學生可能會逃學或拒絕上學，導致缺勤和學業(yè)滑坡。06Part4校園欺凌需要承擔的法律責任校園暴力事件除了會觸及《刑法》，還與《民法》《末成年人保護法》等法律有關(guān)。不論校園暴力觸犯了哪條法律規(guī)定，制造或參與校園暴力事件的人員都需要受到法律的嚴懲，以正不正之風。1、第二百三十二條【故意殺人罪】故意殺人的，處死刑、無期徒刑或者十年以上有期徒刑;情節(jié)較輕的，處三年以上十年以下有期徒刑。2、第二百三十三條【過失致人死亡罪】過失致人死亡的，處三年以上七年以下有期徒刑;情節(jié)較輕的，處三年以下有期徒刑。本法另有規(guī)定的，依照規(guī)定。3、第二百三十四條【故意傷害罪】故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪，致人重傷的，處三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。本法另有規(guī)定的，依照規(guī)定。4、第二百三十五條【過失致人重傷罪】過失傷害他人致人重傷的，處三年以下有期徒刑或者拘役。本法另有規(guī)定的，依照規(guī)定。5、第二百四十六條【侮辱罪】以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人，情節(jié)嚴重的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權(quán)利。6、第二百六十三條【搶劫罪】以暴力、脅迫或者其他方法搶劫公私財物的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；7、第二百九十條【聚眾擾亂社會秩序罪】聚眾擾亂社會秩序，情節(jié)嚴重，致使工作、生產(chǎn)、營業(yè)和教學、科研、醫(yī)療無法進行，造成嚴重損失的，對首要分子，處三年以上七年以下有期徒刑；對其他積極參加的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權(quán)利。8、第二百九十二條【聚眾斗毆罪；故意傷害罪；故意殺人罪】聚眾斗毆的，對首要分子和其他積極參加的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制；有下列情形之一的，對首要分子和其他積極參加的，處三年以上十年以下有期徒刑：(1)多次聚眾斗毆的；(2)聚眾斗毆人數(shù)多，規(guī)模大，社會影響惡劣的；(3)在公共場所或者交通要道聚眾斗毆，造成社會秩序嚴重混亂的；(4)持械聚眾斗毆的。聚眾斗毆，致人重傷、死亡的，依照本法第二百三十四條、第二百三十二條的規(guī)定定罪處罰。9、第二百九十三條【尋蛘滋事罪】有下列尋釁滋事行為之一，破壞社會秩序的，處五年以下有期徒刑、拘役或者管制：(1)隨意毆打他人，情節(jié)惡劣的；(2)追逐、攔截、辱罵、恐嚇他人，情節(jié)惡劣的；(3)強拿硬要或者任意損毀、占用公私財物，情節(jié)嚴重的；(4)在公共場所起哄用事，造成公共場所秩序嚴重混亂的。糾集他人多次實施前款行為，嚴重破壞社會秩序的，處五年以上十年以下有期徒刑，可以并處罰金Part5如何正確對待校園欺凌校園欺凌正確應(yīng)對方法報警;可按緊急報警按鈕或打“110”報警電話立即報告局安管科。先口頭、后書面以最快的速度把傷員送往就近醫(yī)院搶救，并通知家屬;保護現(xiàn)場，配合警方調(diào)查處理。在警方的指導下維持秩序和善后處理。對學生來說，讓“暴力”遠離校園，應(yīng)該從自身做起，加強思想道德修養(yǎng)，從而鏟除校園暴力滋生的土壤。Part6如何讓欺凌遠離校園？預防“校園欺凌”，應(yīng)做到“三不”，即：不做受害者、不做欺凌者、不做附和者或冷眼旁觀者。1.不做受害者

（1）不攜帶較多的錢和手機等貴重物品，不公開顯露自己的財物。（2）前往校園周邊巷子拐角等校園欺凌可能多發(fā)地時盡量結(jié)伴而行。（3）與同學友好相處，寬容、理性、平和解決矛盾，不采用過激方式。（4）提升自我防護意識和防護能力，平時加強身體素質(zhì)訓練，以便在危險的時刻進行自保2.不做欺凌者

故意毆打他人、暴力侮辱他人、暴力索取他人財物、故意非法傷害他人的行為有可能構(gòu)