師德師風(fēng)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以黨的教育方針為指導(dǎo)，深入貫徹《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，以塑造教師良好形象為方向，以關(guān)注幼兒生命成長(zhǎng)為己任，切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師的整體素質(zhì)，推進(jìn)幼教事業(yè)的健康發(fā)展。二、工作目標(biāo)1.確立并引導(dǎo)幼兒園教師樹立正確的師德觀念，全面提升職業(yè)道德水平。2.著力培養(yǎng)幼兒園教師良好的師風(fēng)形象，樹立優(yōu)秀師范標(biāo)桿。3.構(gòu)建和諧穩(wěn)定的師生關(guān)系，營(yíng)造積極健康的教育環(huán)境。三、工作內(nèi)容與措施1.強(qiáng)化師德師風(fēng)教育培訓(xùn)組織教師參加系統(tǒng)化的師德師風(fēng)教育培訓(xùn)，深入學(xué)習(xí)教育態(tài)度、教學(xué)方法、師生關(guān)系等理論知識(shí)。利用現(xiàn)代通信工具定期分享優(yōu)秀教師的教育案例和經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)教師的教育熱情和創(chuàng)新能力。舉辦教育教學(xué)研討會(huì)，推動(dòng)教師之間的互相學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流。2.構(gòu)建師德師風(fēng)宣傳平臺(tái)設(shè)立師德師風(fēng)宣傳欄，展示教師的先進(jìn)事跡和典型案例。舉辦師德師風(fēng)講座、報(bào)告等活動(dòng)，邀請(qǐng)專家學(xué)者為教師授課，引導(dǎo)教師深入反思教育行為。定期開展師德師風(fēng)評(píng)選活動(dòng)，樹立榜樣，表彰先進(jìn)。3.加強(qiáng)師德師風(fēng)督導(dǎo)檢查成立專門的督導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，定期對(duì)教師的師德師風(fēng)進(jìn)行督導(dǎo)檢查。建立科學(xué)的師德師風(fēng)評(píng)估指標(biāo)體系，對(duì)每位教師進(jìn)行綜合評(píng)估。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)整改，對(duì)嚴(yán)重違反師德師風(fēng)的教師采取相應(yīng)措施。4.深化師生關(guān)系建設(shè)建立基于尊重與理解的師生關(guān)系，關(guān)注學(xué)生需求，傾聽學(xué)生心聲。定期開展班級(jí)會(huì)議，征求學(xué)生意見(jiàn)和建議，及時(shí)解決學(xué)生問(wèn)題。加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)的溝通與合作，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。5.營(yíng)造和諧穩(wěn)定的教育環(huán)境加強(qiáng)安全隱患排查，確保幼兒園教育環(huán)境安全。加強(qiáng)學(xué)生行為管理，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)、體貼他人的品質(zhì)。建立學(xué)生家庭情況調(diào)查制度，及時(shí)了解學(xué)生家庭環(huán)境，開展有針對(duì)性的教育干預(yù)。四、工作要求1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任分工，確保師德師風(fēng)建設(shè)工作的順利開展。2.制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，明確時(shí)間節(jié)點(diǎn)和任務(wù)要求，確保按計(jì)劃推進(jìn)工作。3.積極配合上級(jí)部門的工作部署，積極參與各類培訓(xùn)和會(huì)議，提高教師的教育意識(shí)和能力。4.引導(dǎo)教師樹立正確的職業(yè)道德觀，注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和分享。5.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流，形成幼兒園與家庭的教育合力。五、工作效果評(píng)估1.定期開展師德師風(fēng)評(píng)估工作，對(duì)教師的師德師風(fēng)進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，制定改進(jìn)措施。2.進(jìn)行教師滿意度調(diào)查，了解教師對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)工作的滿意度和意見(jiàn)建議。3.定期組織家長(zhǎng)滿意度調(diào)查，了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教師師德師風(fēng)的評(píng)價(jià)和建議，作為改進(jìn)工作的依據(jù)。通過(guò)本工