護(hù)士進(jìn)修心得體會(huì)模版2024年9月-11月，有幸在神內(nèi)一病區(qū)進(jìn)修三個(gè)月，這場(chǎng)進(jìn)修之旅就如同一場(chǎng)知識(shí)盛宴，讓我沉浸其中，收獲滿滿。曾經(jīng)，浙大二院只是我屏幕上經(jīng)常看到的名字，如今，我緊密融入護(hù)理團(tuán)隊(duì)，親身感受浙大二院的精細(xì)化管理文化和積極上進(jìn)的精神，遨游于前沿知識(shí)的海洋，深刻體會(huì)“患者與服務(wù)對(duì)象至上”核心價(jià)值觀在日常工作中的踐行，這段經(jīng)歷無(wú)比珍貴。精細(xì)化管理確?；颊甙踩嵘夜芾砟芰ψ哌M(jìn)醫(yī)院的第一天我就被嚴(yán)謹(jǐn)而科學(xué)的培訓(xùn)體系所震撼，從醫(yī)院的概況介紹到護(hù)理部的詳細(xì)規(guī)章制度，再到具體科室的工作流程和注意事項(xiàng)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都經(jīng)過(guò)了精心設(shè)計(jì)和周密安排。走進(jìn)神內(nèi)一病區(qū)，我深刻感受到了醫(yī)院先進(jìn)的護(hù)理文化和管理模式。病區(qū)門口懸掛著各種國(guó)家級(jí)認(rèn)證中心的掛牌，病區(qū)內(nèi)寬敞明亮的環(huán)境，以及護(hù)士們有條不紊的工作，都讓我印象深刻。尤其是陳金花護(hù)士長(zhǎng)的詳細(xì)介紹，我領(lǐng)略到醫(yī)院三級(jí)管理模式的魅力，護(hù)理部—科護(hù)士長(zhǎng)—護(hù)士長(zhǎng)三級(jí)管理體系，每一級(jí)都承擔(dān)著不同的管理職責(zé)，共同確保護(hù)理質(zhì)量的穩(wěn)步提升。全員參與科室事務(wù)管理，每月定期召開(kāi)科會(huì)，各抒己見(jiàn)，共同討論科室問(wèn)題，提出解決方案。這種管理模式激發(fā)了大家的責(zé)任心，推動(dòng)了科室的不斷前行。專業(yè)病種豐富擴(kuò)充我臨床照護(hù)知識(shí)和急救能力神經(jīng)內(nèi)科的疾病復(fù)雜多變，這里匯聚了全國(guó)各地慕名而來(lái)的患者，帶著各種我在書本上未曾遇見(jiàn)的危重癥和疑難雜癥?？剖裔槍?duì)這些專科疾病風(fēng)險(xiǎn)和安全風(fēng)險(xiǎn)，精心編制?？谱o(hù)理流程，充分應(yīng)用思維導(dǎo)圖、標(biāo)準(zhǔn)化護(hù)理流程、應(yīng)急處理方案以及高風(fēng)險(xiǎn)防范策略，護(hù)士長(zhǎng)利用晨會(huì)10分鐘，強(qiáng)化護(hù)理及觀察重點(diǎn)，針對(duì)典型案例、疑難案例、診療指南進(jìn)行護(hù)理分析，確保每位護(hù)士都能有的放矢、個(gè)性化地展開(kāi)護(hù)理工作。我非常敬佩浙二醫(yī)護(hù)人員的積極學(xué)習(xí)精神，對(duì)臨床患者問(wèn)題，下班回去都會(huì)及時(shí)查閱國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)，或者及時(shí)醫(yī)療團(tuán)隊(duì)溝通，運(yùn)用循證護(hù)理提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理。在進(jìn)修期間，我參與了幾次病情危重患者的緊急搶救，深切感受到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的無(wú)窮力量。記得有一次，患者因突發(fā)腦出血導(dǎo)致意識(shí)喪失、呼吸暫停，情況十分危急。面對(duì)這樣的緊急狀況，團(tuán)隊(duì)迅速啟動(dòng)了快速反應(yīng)團(tuán)隊(duì)（RRT），并立即進(jìn)行了氣管插管、呼吸機(jī)輔助呼吸等一系列高效有序、訓(xùn)練有素的搶救措施。經(jīng)過(guò)全力搶救，患者終于恢復(fù)了自主呼吸，生命體征趨于平穩(wěn)，并被順利轉(zhuǎn)送至腦重癥監(jiān)護(hù)室進(jìn)一步治療。整個(gè)急救過(guò)程、反應(yīng)速度以及危重患者轉(zhuǎn)運(yùn)見(jiàn)證了醫(yī)院快速反應(yīng)團(tuán)隊(duì)的卓越響應(yīng)能力，真正做到了“呼叫一響、救援到場(chǎng)”，為患者提供了最迅速、最有效的生命保障。踐行人文關(guān)懷核心價(jià)值觀深入每個(gè)員工秉持“患者和服務(wù)對(duì)象至上”的價(jià)值觀，將安全文化作為醫(yī)院發(fā)展的基石。這一理念不僅體現(xiàn)在對(duì)患者的服務(wù)上，也深深影響著每一位實(shí)習(xí)、輪轉(zhuǎn)、進(jìn)修以及?？谱o(hù)士的工作態(tài)度和職業(yè)精神。進(jìn)修期間，我目睹了護(hù)理姐妹們細(xì)致入微地為患者服務(wù)，從入院宣教到手術(shù)準(zhǔn)備，再到出院指導(dǎo)和預(yù)防并發(fā)癥的教育，每一步都體現(xiàn)了她們的專業(yè)與用心。健康宣教形式多樣，既有傳統(tǒng)的宣傳冊(cè)，也有科室自制的動(dòng)畫視頻在IPAD上播放，還有責(zé)任護(hù)士幫助臥床患者進(jìn)行早期康復(fù)鍛煉，這些舉措都極大地提升了患者的就醫(yī)體驗(yàn)。神內(nèi)科病區(qū)每天非常忙碌，護(hù)士們動(dòng)作非常迅速，恨不得腳上都穿風(fēng)火輪，但是，每當(dāng)跟患者溝通或者患者有疑問(wèn)，她們都踐行“操作要快、溝通要慢”，耐心地解釋和宣教。在學(xué)習(xí)和環(huán)境的潛移默化下，我大大提升了溝通能力。記得一位患者，情緒低落，不愿配合治療，甚至要強(qiáng)行拔出各種導(dǎo)管，這讓他的家屬十分焦慮。在科室老師的指導(dǎo)下，我耐心地開(kāi)導(dǎo)和鼓勵(lì)患者，運(yùn)用專業(yè)知識(shí)告訴患者要相信科學(xué)，關(guān)注病情同時(shí)提供積極暗示，查房會(huì)驚喜告訴他“你今天臉色不錯(cuò)哦”“您的腳比昨天抬高了1cm”等。了解到患者有長(zhǎng)期便秘的困擾，我們采用中醫(yī)穴位貼敷，有效改善了這問(wèn)題。沒(méi)幾天，患者信任感和信心增強(qiáng)，開(kāi)始和我捫交流，臉上也露出了久違的笑容。出院后，他的家屬還特意給我們送來(lái)了一封感謝信，這讓我深感職業(yè)的偉大。創(chuàng)新引領(lǐng)發(fā)展讓我了解護(hù)理科研就在臨床工作中當(dāng)我踏入那一刻起，就被這里濃厚的學(xué)術(shù)氛圍和卓越的護(hù)理創(chuàng)新深深吸引。在神內(nèi)一病區(qū)，注重學(xué)術(shù)研究與臨床實(shí)踐的結(jié)合，護(hù)士們積極參與科研項(xiàng)目，組建循證護(hù)理小組，她們經(jīng)常線上或線下交流，積極分享讀書報(bào)告及臨床問(wèn)題，對(duì)臨床問(wèn)題積極探討。陳老師和雅英老師，對(duì)團(tuán)隊(duì)所做的各項(xiàng)研究和成功，對(duì)我們進(jìn)修人員，也是毫無(wú)保留的進(jìn)行過(guò)程和方法的分享，讓我們?cè)谂R床中要善于發(fā)現(xiàn)，并及時(shí)去查新、總結(jié)，以促進(jìn)學(xué)科進(jìn)步。在科室老師的引領(lǐng)下，我也嘗試科研選題、數(shù)據(jù)收集與分析、論文撰寫等科研方法，并在雅英老師的指導(dǎo)下，掃盲了科研選題和軟件分析的技巧。進(jìn)修雖結(jié)束卻是我未來(lái)的新啟程進(jìn)修已結(jié)束，我心中滿載感激和不舍。感激浙大二院神經(jīng)內(nèi)科給予我這次珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感激陳金花護(hù)士長(zhǎng)和所有老師的悉心教導(dǎo)和無(wú)私幫助。這段經(jīng)歷不僅讓我在專業(yè)技能上得到了提升，更讓我在管理理念上獲得了深刻的領(lǐng)悟。未來(lái)，我將攜帶著這份寶貴的經(jīng)歷和收獲，帶著情懷和夢(mèng)想，回歸工作崗位，繼續(xù)努力，不懈追求。我相信，這次進(jìn)修將成為我職業(yè)生涯中難以忘懷的篇章，也是我追求懷仁心、精醫(yī)術(shù)，優(yōu)服務(wù)、鑄品質(zhì)，打造群眾滿意的高品質(zhì)醫(yī)院，為人民群眾提供全方位全周期健康照護(hù)的強(qiáng)大動(dòng)力。進(jìn)修雖結(jié)束，卻開(kāi)啟我未來(lái)更加向陽(yáng)的新征程。模板二有幸依托國(guó)家區(qū)域醫(yī)療中心工作的推進(jìn)，我能以一名醫(yī)院護(hù)理部干事的身份，參與到護(hù)理管理者輪訓(xùn)學(xué)習(xí)的浪潮中。初見(jiàn)，浙一速度回想起3月4日初來(lái)報(bào)到的日子，從直大方伯門步入院區(qū)，梅香沁鼻，古色古香的小八千卷樓，綢業(yè)會(huì)館舊址里舞動(dòng)的八段錦，仿佛讓我置身于某個(gè)旅游勝地。然而，浙一給予我的初印象并不僅僅限于美景，從進(jìn)修計(jì)劃的細(xì)致帶教安排，到胸牌、飯卡、工作服等的領(lǐng)取，再到130余名進(jìn)修護(hù)士齊聚一堂的崗前培訓(xùn)及技能考核，每一個(gè)環(huán)節(jié)都彰顯著高效的服務(wù)。讓我們初次感受到了“浙一速度”，并迅速融入到嶄新的工作環(huán)境。第一次穿上印有藍(lán)色浙一logo的白色護(hù)士服，踏入腎臟病中心時(shí)，激動(dòng)的心情無(wú)以言表。作為國(guó)內(nèi)最大的腎臟病一體化治療中心之一，不僅是國(guó)內(nèi)最早一批開(kāi)展腎臟穿刺、血液透析、腹膜透析、腎臟移植及CRRT等技術(shù)，更有著一支專業(yè)素養(yǎng)極高的醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)。從醫(yī)護(hù)大交班，到護(hù)士交班，再到床旁交接班，每位患者生化、影像等病情變化在護(hù)士口中都如數(shù)家珍。而殷曉紅科護(hù)士長(zhǎng)以其敏銳的觀察力和豐富的經(jīng)驗(yàn)，總能迅速?gòu)慕话嘀邪l(fā)現(xiàn)問(wèn)題，啟發(fā)護(hù)士們運(yùn)用評(píng)判性思維開(kāi)展臨床護(hù)理工作；針對(duì)發(fā)生的不良事件，殷老師也在第一時(shí)間去到當(dāng)事科室，參與復(fù)盤并檢查整改，并將整改措施落實(shí)到科片每一個(gè)病區(qū)，確保每一位患者的安全。又見(jiàn)，浙一細(xì)致01教學(xué)管理“對(duì)于中醫(yī)適宜技術(shù)怎么做？在做的過(guò)程中有什么問(wèn)題？如何推廣到全院？”章梅云副主任在指導(dǎo)院內(nèi)護(hù)士培訓(xùn)備課的老師時(shí)，提出的問(wèn)題深入且具體。她分管護(hù)理教育，無(wú)論是全院護(hù)士層級(jí)培訓(xùn)、護(hù)理查房，還是日常護(hù)理帶教、隨堂測(cè)試、課程設(shè)計(jì)等內(nèi)容，章主任都親自把關(guān)，確保每一次培訓(xùn)課程都能高質(zhì)量開(kāi)展。02?？苹亟ㄔO(shè)的細(xì)致，還體現(xiàn)在?？谱o(hù)士基地管理工作中。在跟護(hù)理部干事吳一女老師學(xué)習(xí)?？谱o(hù)士基地管理的過(guò)程中，有幸參與了浙江省3月的?？谱o(hù)士基地開(kāi)班典禮籌備工作。邵樂(lè)文副主任在開(kāi)班前召集各個(gè)基地負(fù)責(zé)人進(jìn)行開(kāi)班前的工作會(huì)議準(zhǔn)備，到開(kāi)班典禮前一天細(xì)心地貼好每個(gè)人的座簽；再到開(kāi)班典禮前20分鐘，僅用10分鐘便完成了三大專業(yè)221名?？谱o(hù)士的合影拍攝，每一個(gè)環(huán)節(jié)都設(shè)計(jì)得恰到好處，無(wú)縫銜接。這種高效而細(xì)致的工作方式，不僅展現(xiàn)了浙一的專業(yè)素養(yǎng)，也體現(xiàn)了對(duì)每一位參與者的尊重與關(guān)懷。回眸，浙一智慧在浙一進(jìn)修的一個(gè)月，領(lǐng)略了慶春、總部一期、之江以及城站院區(qū)間的互聯(lián)互通，將核心數(shù)據(jù)匯聚到一朵“專有云”的智能化；走過(guò)充分為患者考慮并榮獲國(guó)際醫(yī)療設(shè)計(jì)界大獎(jiǎng)的浙大一院總部一期，感受自然與人的互動(dòng)，陽(yáng)光療愈于心；見(jiàn)識(shí)過(guò)手術(shù)室里能“漂移”的機(jī)器人，以及全院運(yùn)行的軌道小車、氣動(dòng)物流系統(tǒng)和AGV自動(dòng)導(dǎo)航車等先進(jìn)設(shè)備，它們共同構(gòu)筑了浙一未來(lái)醫(yī)院智能化的醫(yī)療體系。春日不遲到·相逢會(huì)有時(shí)坐在轉(zhuǎn)化長(zhǎng)廊里，品嘗著浙熠咖啡的濃郁，回味著浙一的智慧，思緒萬(wàn)千。高效化的理念、人性化的病房、智能化的病區(qū)，這些不正是浙一“提供國(guó)際一流的健康照護(hù)”的生動(dòng)體現(xiàn)！這里不僅擁有先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備和技術(shù)，更有著深厚的護(hù)理文化和管理理