2024年四川資陽(yáng)中考滿分作文《常懷悲憫之心》_第1頁(yè)
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2024年四川資陽(yáng)中考滿分作文《常懷悲憫之心》_第3頁(yè)
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2024年四川資陽(yáng)中考滿分作文【作文原題】閱讀以下材料,根據(jù)要求作文。寫(xiě)字要從楷書(shū)寫(xiě)起,橫豎點(diǎn)直,端端正正,做人也要像寫(xiě)字一樣,不可隨意,不得馬虎。但有的人寫(xiě)了一輩子的字,卻做不好“人”。這段話給了你什么樣的感悟?請(qǐng)自立題目,自選角度,圍繞你的經(jīng)歷和感悟,寫(xiě)一篇不少于600字的文章。常懷悲憫之心“總有一種力量讓我們淚流滿面,總有一種力量讓我們抖擻精神?!彼褪菒?ài),它驅(qū)使我們不斷追尋著溫暖,唯有拒絕冷漠,心懷悲憫才能實(shí)現(xiàn)人間大愛(ài)。然而放眼當(dāng)下,這個(gè)物欲橫流、超速發(fā)展的社會(huì),冷漠與無(wú)情正在侵蝕著人們的心靈,使之形成了一種隔岸觀火的看客心態(tài)。重慶公交車事件中一車人湮沒(méi)于浩浩長(zhǎng)江中就是最真實(shí)的寫(xiě)照。對(duì)此,我們應(yīng)拒絕“事不關(guān)己”的冷漠心態(tài),心懷悲憫,才能實(shí)現(xiàn)人間大愛(ài)。拒絕冷漠,心懷悲憫,使人得到提升。你可曾聽(tīng)見(jiàn)孔子于列國(guó)混亂中悲嘆的“苛政猛于虎”?你可曾想起屈原在楚國(guó)高臺(tái)上憂心忡忡吟出“長(zhǎng)太息以掩涕兮,哀民生之多艱?”你可曾向往杜甫于大唐落寞時(shí)高呼的“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”?正如蕭綱所言,“一善染心,萬(wàn)劫不朽;百燈曠照,千里通明”,正是他們深沉博大的悲憫之心,使其靈魂升越到了一個(gè)個(gè)冷漠不仁,安享富貴的官員所無(wú)法企及的高度。哪怕星移斗轉(zhuǎn),時(shí)過(guò)境遷,依舊閃耀在歷史長(zhǎng)河之中,為世人所稱道。拒絕冷漠,常懷悲憫之心,使社會(huì)得以發(fā)展。中國(guó)院士朱顯漠因同情黃河決堤農(nóng)民顆粒無(wú)收悲涼景象,立志改變局面。毅然告別工作環(huán)境優(yōu)越的南京,來(lái)到地處西北農(nóng)村的中科院研究所,在黃土高原上反復(fù)考察二十多次,三次翻越昆侖,兩度入疆,最終提出了對(duì)黃河治理具有建設(shè)性意見(jiàn)的28字方略,改善了黃河的水土流失。心系國(guó)家,心懷悲憫的大愛(ài)讓他扣開(kāi)了科學(xué)研究厚重的大門。若是他對(duì)民生冷漠,視而不見(jiàn),那么黃河水土流失嚴(yán)重必將成為社會(huì)發(fā)展的一大阻礙。拒絕冷漠,常懷悲憫之心,使國(guó)家走向富強(qiáng)。焦裕祿為政心懷悲憫,關(guān)切人民群眾的根本利益;顧方舟為醫(yī)心懷悲憫,關(guān)注病人身體狀況而不收受回扣;張麗莉?yàn)閹熜膽驯瘧?,關(guān)懷學(xué)生的安危不在乎自己……正是有如此之多的人在背后默默奉獻(xiàn),傳遞愛(ài)與溫情,我們的國(guó)家才得以如此平穩(wěn)地走向富強(qiáng)安康?!盁o(wú)窮的遠(yuǎn)方,無(wú)數(shù)的人們,都和我有關(guān)。”如今的我們應(yīng)接過(guò)前輩手中的接力棒,讓冷漠被悲憫化成春風(fēng),讓無(wú)情被悲憫變成暖流。愿世人都能拒絕冷漠,常懷悲憫之心,人間大愛(ài),則計(jì)日而待矣。審題指導(dǎo)1.立意要“高”:品德修養(yǎng)是永恒的話題,在立意上要有高度。無(wú)論是議論文還是記敘文,都應(yīng)體現(xiàn)出觀點(diǎn)新穎、立論宏大、立言不凡、境界高遠(yuǎn)的特點(diǎn)。例如,可以從個(gè)人品德修養(yǎng)與社會(huì)和諧、國(guó)家發(fā)展的關(guān)系入手,探討品德修養(yǎng)的重要性。2.抓住題眼:在寫(xiě)作過(guò)程中,要緊緊抓住題眼,即“品德修養(yǎng)”這個(gè)詞。可以從為什么要修養(yǎng)品德、怎樣修養(yǎng)品德等方面展開(kāi)論述。例如,可以引用古人名言、名人故事等,來(lái)闡述品德修養(yǎng)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展的重要性。3.構(gòu)思要“巧”:品德修養(yǎng)類作文的構(gòu)思也要精巧??梢圆捎梅至行?biāo)題式構(gòu)思形式,從多個(gè)角度選取生活片斷,展現(xiàn)品德修養(yǎng)的內(nèi)涵。同時(shí),行文思路要獨(dú)特,情節(jié)要曲折起伏,以吸引讀者的閱讀興趣。4.用事實(shí)說(shuō)話:在寫(xiě)作過(guò)程中,可以運(yùn)用具體的事例來(lái)支撐觀點(diǎn)。例如,可以選取身邊的人物或事跡,通過(guò)描繪他們的言行舉止,來(lái)展示他們的品德修養(yǎng)。這樣的寫(xiě)作方式不僅能讓文章更具說(shuō)服力,還能讓讀者產(chǎn)生共鳴。5.注重細(xì)節(jié)描寫(xiě):細(xì)節(jié)描寫(xiě)是品德修養(yǎng)類作文中不可或缺的一部分。通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě),可以讓讀者更加深入地了解人物的內(nèi)心世界和品德修養(yǎng)。例如,可以描寫(xiě)人物在面對(duì)困境時(shí)的表現(xiàn)、對(duì)待他人的態(tài)度等,來(lái)展示他們的品德修養(yǎng)。

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