學如雄關(guān)萬道，——期末復(fù)習方法介紹第1頁期末復(fù)習是對本學期所學到知識一次系統(tǒng)總結(jié)，盡管時間比較短，但用得好話可能所學到知識是我們平時三四倍，假如沒有期末復(fù)習，你對本學期知識掌握就會很零碎，沒有系統(tǒng)性。把復(fù)習看成取得知識、充實自己機會，而不是一件必須完成令人不愉快任務(wù)，不要把老師和家長看成是在監(jiān)視自己，而要認識到他們是在利用寶貴時間指導(dǎo)和幫助你，要把他們看成是自己學習指導(dǎo)者。復(fù)習沒有捷徑可走，但有方法可循第2頁幾點提議：（一）要有細致復(fù)習計劃學習好與差其中一個主要區(qū)分，便在于有沒有計劃。有適用學習計劃，能統(tǒng)籌兼顧地安排好各科學習，這就是學習優(yōu)良者共同點。第3頁你計劃應(yīng)包含：各科時間分配和天天時間安排表。每一科每一個知識點復(fù)習都應(yīng)該落實到時間表里。比如一個星期中我準備用幾天時間復(fù)習語文，幾天時間復(fù)習數(shù)學。一天中哪一個時段復(fù)習什么都得計劃好。而且要認真落實計劃，別使計劃成為一紙空文。第4頁先"掃蕩式"復(fù)習，也就是逐一單元地看書本和筆記，徹底弄明白各單元知識點和書本例題再重點突破。經(jīng)過單元練習去鞏固這一單元內(nèi)容，找出微弱知識點，重點突破，多問老師和同學在掌握了知識點基礎(chǔ)上，做綜合性強一點習題，盡可能提升做題速度查漏補缺階段：認真看每一張試卷和作業(yè)上錯誤點，徹底弄明白錯在哪里，不懂先思索再問?。ǘ┳ズ脧?fù)習幾大步驟：第5頁各科復(fù)習提議結(jié)合老師講解過閱讀篇目鞏固課外閱讀答題技巧。（寫了什么／為何這么寫／怎樣寫）復(fù)習字詞和默寫古詩文。熟記名著和綜合性學習相關(guān)知識。復(fù)習課內(nèi)每一篇當代文，了解每篇文章主旨和寫法。古文句子翻譯和詞語解釋，尤其注意重點實詞、通假字，一詞多義、古今異義，詞類活用字以及特殊句式。還應(yīng)該復(fù)習《詩歌賞析資料》天天閱讀一篇佳作，借鑒其寫作技巧。語文第6頁各科復(fù)習提議能夠采取三輪復(fù)習：第一輪：仔細重看本學期老師每一次講義，確保每小題過關(guān)。第二輪：做復(fù)習階段學校老師發(fā)練習卷，確保每小題過關(guān)。第三輪：熟悉題型，重點突破壓軸題，把做錯重新“研究”一至兩遍。注意自己平時總是錯題型，把關(guān)鍵點歸納起來，以防再錯。

數(shù)學第7頁各科復(fù)習提議1、背誦默寫本冊單詞、短語，注意單詞和短語靈活利用。2、背誦相關(guān)課文和重點句型。3、堅持天天做點完形填空、聽力、閱讀等，保持熱身狀態(tài)，但要以書本和復(fù)習舊題為主。4、練習冊、練習卷、考試卷中錯題目，把它重新做一遍。英語第8頁各科復(fù)習提議答主觀題時要注意問題：要學會在三個w上下功夫。做“有什么啟示”“談?wù)勀憧捶ā薄罢埬阍u論”等類型題，主要從以下三個w著手。What：即“是什么”，對材料、事件做一個判斷，即指出這是一個什么性質(zhì)行為、是一個怎樣事件等。Why：即“為何”，分析原因，說明理由。How：即“怎么樣”問題，依據(jù)材料，指出我們應(yīng)該怎么做。（1）并不是三個方面都要面面俱到，要依據(jù)題目實際情況有所選擇，有些只需答how,有些只需回答why。（2）不論哪個方面，盡可能做到用發(fā)散性思維多角度回答，注意分點。政治第9頁有效利用時間小竅門第10頁分清輕重緩急確立優(yōu)先次序小竅門之一第11頁主要性緊迫性B主要但不緊迫A主要而緊迫D不主要也不緊迫C緊迫但不主要有效率人辦事A——B——C——D第12頁小竅門之二遇事馬上做不要往后拖第13頁明日復(fù)明日，明日何其多；我生待明日，萬事成蹉跎。世人苦被明日累，春去秋來老將至?！睹魅崭琛返?4頁小竅門之三學會統(tǒng)籌方法同時做幾件事第15頁邊寫作業(yè)邊看電視算不算是統(tǒng)籌時間？邊寫作業(yè)邊聽音樂呢？各抒己見第16頁小竅門之四善用零碎時間化整為零循序漸進第17頁

5分鐘是一個很短時間，不過一天抓住兩個5分鐘，一年就是61小時。每個5分鐘背5個單詞，一年就能夠背3650個單詞！！第18頁把握生命每一分鐘

——把握生命里每一分鐘，