第二單元

第一章生物圈中的綠色植物歡迎進(jìn)入今天的生物課堂-——與你一起沖刺生物高分生態(tài)系統(tǒng)中最主要的生物成分是什么？它們能進(jìn)行哪些作用？

生物圈中的綠色植物

第三章生物圈中的綠色植物復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、對(duì)比認(rèn)識(shí)藻類、苔蘚、蕨類、裸子植物和被子植物的形態(tài)特征，對(duì)生物圈的作用及與人類的關(guān)系。2、描述葉片的基本結(jié)構(gòu)3、描述植物的蒸騰作用、光合作用和呼吸作用的概念，掌握相關(guān)實(shí)驗(yàn)及其意義。孢子植物一、綠色植物的類群ABC藻類植物蕨類植物孢子植物藻類植物苔蘚植物蕨類植物生活環(huán)境結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與人類的關(guān)系生殖方式藻類植物苔蘚植物蕨類植物生活環(huán)境大多生活在水中，少數(shù)生活在陰暗潮濕的陸地上。陸地上陰暗潮濕的地方陸地上陰暗潮濕的地方。結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有的是單細(xì)胞，即使多細(xì)胞也沒(méi)有根莖葉的分化有莖、葉的分化有根、莖、葉的分化，分化出了輸導(dǎo)組織。與人類的關(guān)系90﹪的氧氣空氣污染監(jiān)測(cè)觀賞煤炭生殖方式孢子生殖（統(tǒng)稱孢子植物）種子植物DE裸子植物被子植物常見(jiàn)植物主要特征種子植物裸子被子常見(jiàn)植物主要特征種子植物裸子松、杉、柏、銀杏、蘇鐵等種子裸露無(wú)果皮包被被子又叫綠色開(kāi)花植物種子外面有果皮包被，有真正的花和果實(shí)1.大豆能開(kāi)出像蝴蝶一樣美麗的花朵，屬于（）

A、被子植物B、種子植物C、苔蘚植物D、蕨類植物2.“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”。詩(shī)中描述的植物類群是（

）A、裸子植物B、被子植物C、藻類植物D、蕨類植物3、藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物的共同特征是（）A、沒(méi)有根莖葉分化B、生活在水中C、種子繁殖D、孢子繁殖ACD習(xí)題演練一1.用孢子繁殖的是

，像這樣的植物稱為

植物。2.用種子繁殖的是

，像這樣的植物稱為

植物。3.D和E的主要區(qū)別是[]的種子外面沒(méi)有

包被，4.[]

沒(méi)有根、莖、葉最低等。[]

具有真正的花和果實(shí)，最高等。5.[]

作為環(huán)境監(jiān)測(cè)的指示植物。孢子C.D種子D果皮A藻類植物E被子植物B苔蘚植物大豆能開(kāi)出像蝴蝶一樣美麗的花朵，屬于（）

A、被子植物B、種子植物C、苔蘚植物D、蕨類植物[典型例題]A提示：只要看到有花的植物那一定是被子植物。

水水水蒸汽水水水蒸騰作用1.蒸騰作用的主要器官是

。2.蒸騰作用的強(qiáng)弱受

、

、

、

等因素的影響。3.蒸騰作用的意義：能促進(jìn)植物體從土壤中吸收

，促進(jìn)

從根部運(yùn)輸?shù)角o葉等器官，還能促進(jìn)植物體

。4.氣孔主要分布在葉片的

。氣孔由兩個(gè)

圍成。光照強(qiáng)度環(huán)境溫度空氣濕度空氣流動(dòng)狀況葉水分水分和無(wú)機(jī)鹽有效的散熱下表皮保衛(wèi)細(xì)胞知識(shí)點(diǎn)二綠色植物的蒸騰作用練習(xí)徒手切片1.切割葉片時(shí)，要把葉片平展在在

上。2.切割時(shí)，一次要用

個(gè)雙面刀片同時(shí)切割。3.切割時(shí)，切割的速度要領(lǐng)是（）。A.緩慢切割B.迅速切割4.制作臨時(shí)裝片時(shí)在，用

在切好的材料中選取

的一片。（）

A.鑷子、最厚B.毛筆、最薄

C.鑷子、最薄D.毛筆、最厚5.切割時(shí)捏緊兩個(gè)并排刀片的目的是：

。載玻片兩BB使切下材料足夠薄二、葉片結(jié)構(gòu)上表皮下表皮葉肉氣孔保衛(wèi)細(xì)胞葉脈123456表皮7上表皮柵欄組織海綿組織葉肉下表皮氣孔葉脈一般不含葉綠體最緊密、保護(hù)最緊密、保護(hù)一般不含葉綠體支持、輸導(dǎo)

主要分布在下表皮、由兩個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成（含有葉綠體）

含有葉綠體。葉片的結(jié)構(gòu)葉綠體較多葉綠體較少123氣孔表皮細(xì)胞保衛(wèi)細(xì)胞一般上少下多半月形、內(nèi)含葉綠體1.表皮分為

。表皮是由

、

、

組成。①表皮細(xì)胞無(wú)色透明

葉綠體，所以不能進(jìn)行

作用。②保衛(wèi)細(xì)胞內(nèi)含

。能進(jìn)行

作用，可以控制

的開(kāi)閉。③氣孔是個(gè)空腔，主要分布在

，通過(guò)氣孔出入葉片的物質(zhì)有

。上表皮和下表皮表皮細(xì)胞保衛(wèi)細(xì)胞氣孔光合下表皮葉綠體無(wú)光合氣孔氧氣.二氧化碳.水蒸氣2.葉肉細(xì)胞含有大量

，是進(jìn)行

作用的主要場(chǎng)所，靠近上表皮的葉肉細(xì)胞，葉綠體多，靠近下表皮的葉肉細(xì)胞，葉綠體少，所以葉片的正面顏色

。落葉時(shí)葉片的

面向上。3.從結(jié)構(gòu)層次看葉片的表皮屬于

，葉肉屬于

，葉脈屬于

。保護(hù)組織營(yíng)養(yǎng)組織輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織葉綠體光合深背思考討論：移栽植物時(shí)，你認(rèn)為采取哪些措施可提高成活率？遮陽(yáng)，陰天或傍晚移栽帶土移栽剪去部分枝葉原理：降低蒸騰作用原理：降低蒸騰作用學(xué)以致用原理：保護(hù)幼根和根毛1、下列不能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞是（）

A.葉肉細(xì)胞B.保衛(wèi)細(xì)胞C.葉表皮細(xì)胞

2.下列哪種物質(zhì)不通過(guò)氣孔進(jìn)出(

)A.氧氣B.二氧化碳C.無(wú)機(jī)鹽D.水CC[典型例題]連一連：檢驗(yàn)氧氣含量增多檢驗(yàn)有無(wú)淀粉檢驗(yàn)含有較多的二氧化碳檢驗(yàn)氧氣含量減少吸收二氧化碳釋放二氧化碳?xì)溲趸c溶液碳酸氫鈉溶液澄清的石灰水碘液燃燒的蠟燭帶火星的木條綠色植物的三大作用水水水蒸汽水水水蒸騰作用①促進(jìn)植物體從土壤中吸收水分②促進(jìn)水分和無(wú)機(jī)鹽由根部向上運(yùn)輸③使植物體有效的散熱。④提高大氣濕度，增加降雨量，促進(jìn)水循環(huán)。蒸騰作用的意義影響蒸騰作用的因素光照強(qiáng)度、環(huán)境溫度、空氣濕度和空氣流動(dòng)狀況

1.根據(jù)蒸騰作用的實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問(wèn)題(1)裝置A.B是一組

實(shí)驗(yàn),變量是

。(2)10分鐘后，天平的

側(cè)將上升。(3)天平失去平衡．主要與植物體的

作用有關(guān)。(4)結(jié)論是

。AB葉A蒸騰葉是蒸騰作用的主要器官對(duì)照2.乙置驗(yàn)證蒸騰作用有沒(méi)有不妥之處？

。應(yīng)如何改進(jìn)？

。圖乙有應(yīng)該罩住花盆以上的全部枝葉①在炎熱的夏天，樹(shù)林里空氣潮濕、涼爽宜人，所謂“大樹(shù)底下好乘涼”。②在炎熱的夏天，植物不會(huì)因?yàn)樘?yáng)的暴曬而被灼傷③水往低處流我們常見(jiàn)，植物體內(nèi)的水卻向高處流。④移栽植物時(shí)要去掉一部分枝葉、選擇陰天和傍晚、移栽以后要遮陰。根據(jù)植物的蒸騰作用，解釋生活中的現(xiàn)象：①蒸騰作用提高大氣的濕度，降低環(huán)境的溫度。②蒸騰作用降低了植物體本身的溫度。③植物蒸騰作用產(chǎn)生的拉力。④為了降低植物體的蒸騰作用，提高成活率。二氧化碳水有機(jī)物氧氣光合作用光合作用反應(yīng)式：二氧化碳+水有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣光能葉綠體暗處理光照遮光脫色沖洗、觀察綠葉在光下制造淀粉

染色1、如何暗處理？目的是什么？2、如何遮光？目的是什么？讓葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡。把天竺葵放在黑暗處一晝夜。用黑紙片把葉片一部分從上下遮蓋做對(duì)照思考討論

3、用

溶解葉綠素.小燒杯的液體是

。大燒杯的液體是

。加熱方式叫

。4、脫色后酒精變成

色。葉片變成

色。酒精綠

思考討論

隔水加熱

酒精清水黃白色

5、滴碘液后葉片有什么變化？6、實(shí)驗(yàn)結(jié)論是什么？見(jiàn)光部分變藍(lán)色，遮光部分不變藍(lán)。

淀粉是光合作用的產(chǎn)物

光是光合作用的必要條件綠葉在光下制造淀粉

金魚(yú)藻在光下制造的氣體可以助燃，說(shuō)明

。綠色植物光合作用產(chǎn)生了氧氣碳酸氫鈉的作用是

,

裝置

是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是

,取下兩裝置的綠葉，脫色加碘液后發(fā)現(xiàn)

變藍(lán)

不變藍(lán)。說(shuō)明

.氫氧化鈉溶液清水甲乙光合作用的原料是CO2.CO2吸收CO2甲乙甲.乙5年后只澆水光合作用的原料是

。水A區(qū)B區(qū)主葉脈被切斷主葉脈剪斷后，

兩處是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是

,葉片脫色、加碘液后

處會(huì)變藍(lán)色,說(shuō)明

。A光合作用的原料是水。A、B水邊緣白色和中間綠色的部分變量是

。取下葉片，脫色加碘液后

變藍(lán)色，說(shuō)明_________是光合作用的場(chǎng)所。葉綠體中間綠色部分葉綠體1.ABC三部分中，變藍(lán)的是

，不變藍(lán)的是

。2.

和

對(duì)照能證明光合作用需要水。3.

和

對(duì)照能證明光合作用需要光。

4.本實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明光合作用需要

。

ABC甲乙BA、CB

CB

A光和水光合作用的反應(yīng)式給我們提供了農(nóng)作物增產(chǎn)的思路，以下不能使農(nóng)作物增產(chǎn)的思路是()A、增加空氣中氧氣的含量B、增加空氣中二氧化碳的含量C、有效地利用光能，增加光能利用率D、培育新品種，增加葉綠體含量[典型例題]A現(xiàn)在不提倡在臥室內(nèi)養(yǎng)植大量的花草，原因是（）A．植物釋放氧氣太多，對(duì)人體不利B．使室內(nèi)潮氣太重，容易得關(guān)節(jié)炎C．花草揮發(fā)的物質(zhì)，容易誘發(fā)過(guò)敏D．夜間與人爭(zhēng)奪氧氣，不利于健康D呼吸作用有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣二氧化碳+水+能量

呼吸作用反應(yīng)式：種子

作用釋放

。呼吸熱量種子

作用產(chǎn)生

。呼吸二氧化碳種子呼吸作用吸收氧氣下列哪一項(xiàng)不是為了抑制植物的呼吸作用（）A．低溫貯存水果、蔬菜B．小麥種子入倉(cāng)前曬干C．貯藏糧食時(shí)，密閉的糧倉(cāng)內(nèi)充加二氧化碳D．農(nóng)田板結(jié)后及時(shí)松土D[典型例題】呼吸作用原理在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用1.此圖為光合作用，箭頭所指的物質(zhì)分別是[1]_______[2]____[3]___[4]__________。2.此圖為呼吸作用，箭頭所指的物質(zhì)分別是[1]_____[2]_______。3.此圖為蒸騰作用，箭頭所指的物質(zhì)[2]是___。4.物質(zhì)[1][2]進(jìn)出葉片的窗口是___。5.以上三種生理活動(dòng)，白天進(jìn)行

種。夜晚進(jìn)行的有

種。213432

氧氣水淀粉等有機(jī)物CO2氧氣CO2水氣孔1.右圖的圓圈表示生物具有的特征，重合部分表示它們的共同特點(diǎn)，正確的是（）A．E可表示有莖葉分化B．F可表示有輸導(dǎo)組織C．P可表示分布在水中D．Q可表示用孢子繁殖D預(yù)測(cè)中考當(dāng)堂達(dá)標(biāo)

2、為提高大棚櫻桃的產(chǎn)量，采取了以下措施，其中不能達(dá)到目的的是（）A.合理密植B.適當(dāng)增加光照時(shí)間C.適時(shí)松土、施肥D.保持棚內(nèi)溫度恒定D（1）a，b表示植物的生理活動(dòng)：a是______．（2）A、B表示兩種物質(zhì)：B是______．（3）a作用主要是在細(xì)胞的______內(nèi)進(jìn)行的，其意義不但為生物圈中所有生物提供了有機(jī)物，而且提供了呼吸作用需要的______，同時(shí)減少了大氣中的二氧化碳含量，維持