農(nóng)村小學(xué)教研工作計(jì)劃模板

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校教研工作將全面貫徹黨的教育方針，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以深化課程改革為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為關(guān)鍵，以提升學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。我們將緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作，以教研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為主陣地，以課題研究為抓手，以校本培訓(xùn)為平臺，以提高教師素質(zhì)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，努力開創(chuàng)我校教研工作的新局面。

二、工作目標(biāo)

1.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

2.深化課程改革，優(yōu)化教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)效率，提升教學(xué)質(zhì)量。

3.開展課題研究，探索教育教學(xué)規(guī)律，解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題。

4.強(qiáng)化校本培訓(xùn)，提高教師的教育教學(xué)理論水平和實(shí)踐能力。

5.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)管理水平。

6.開展豐富多彩的學(xué)生活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

三、工作措施

（一）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。組織教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展師德師風(fēng)教育活動，提高教師的職業(yè)道德水平。

2.加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。組織教師參加各級各類培訓(xùn)，提高教師的教育教學(xué)理論水平和實(shí)踐能力。鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修，提高教師的學(xué)歷層次。

3.加強(qiáng)教師專業(yè)發(fā)展。開展教師專業(yè)發(fā)展活動，為教師提供專業(yè)發(fā)展的機(jī)會和平臺。鼓勵(lì)教師參加教育教學(xué)競賽，提高教師的教育教學(xué)水平。

（二）深化課程改革

1.優(yōu)化課程設(shè)置。根據(jù)國家課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校實(shí)際情況，科學(xué)合理地設(shè)置課程，滿足學(xué)生全面發(fā)展的需要。

2.優(yōu)化教學(xué)過程。深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)效率。開展課堂教學(xué)觀摩活動，提高教師的課堂教學(xué)水平。

3.優(yōu)化教學(xué)評價(jià)。改革教學(xué)評價(jià)方式，建立科學(xué)合理的教學(xué)評價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

（三）開展課題研究

1.開展課題研究。根據(jù)教育教學(xué)實(shí)際，確定課題研究方向，開展課題研究活動，探索教育教學(xué)規(guī)律，解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題。

2.加強(qiáng)課題管理。建立課題管理制度，加強(qiáng)對課題研究的管理和指導(dǎo)，提高課題研究的質(zhì)量和效益。

3.推廣課題成果?？偨Y(jié)課題研究成果，推廣課題研究經(jīng)驗(yàn)，提高教育教學(xué)水平。

（四）強(qiáng)化校本培訓(xùn)

1.開展校本培訓(xùn)。根據(jù)教師的實(shí)際需要，開展校本培訓(xùn)活動，提高教師的教育教學(xué)理論水平和實(shí)踐能力。

2.加強(qiáng)培訓(xùn)管理。建立校本培訓(xùn)管理制度，加強(qiáng)對校本培訓(xùn)的管理和指導(dǎo)，提高校本培訓(xùn)的質(zhì)量和效益。

3.推廣培訓(xùn)成果。總結(jié)校本培訓(xùn)成果，推廣校本培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，提高教育教學(xué)水平。

（五）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

1.規(guī)范教學(xué)行為。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師的教學(xué)行為，提高教學(xué)管理水平。

2.加強(qiáng)教學(xué)檢查。定期開展教學(xué)檢查活動，檢查教師的教學(xué)計(jì)劃、教案、作業(yè)等，提高教學(xué)質(zhì)量。

3.加強(qiáng)教學(xué)評價(jià)。建立教學(xué)評價(jià)制度，定期開展教學(xué)評價(jià)活動，提高教學(xué)質(zhì)量。

（六）開展豐富多彩的學(xué)生活動

1.開展學(xué)科競賽。組織學(xué)生參加各級各類學(xué)科競賽，提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。

2.開展文體活動。組織學(xué)生參加文體活動，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和藝術(shù)素養(yǎng)。

3.開展社會實(shí)踐活動。組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動，提高學(xué)生的社會實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。

四、工作安排

（一）第一學(xué)期工作安排

1.9月份：

-開學(xué)初，召開教研工作會議，部署本學(xué)期教研工作。

-組織教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展師德師風(fēng)教育活動。

-開展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的教育教學(xué)理論水平和實(shí)踐能力。

-開展課題研究，探索教育教學(xué)規(guī)律，解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題。

-開展校本培訓(xùn)，提高教師的教育教學(xué)理論水平和實(shí)踐能力。

-開展教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師的教學(xué)行為，提高教學(xué)管理水平。

-開展豐富多彩的學(xué)生活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2.10月份：

-組織教師參加各級各類培訓(xùn)，提高教師的教育教學(xué)理論水平和實(shí)踐能力。

-開展課堂教學(xué)觀摩活動，提高教師的課堂教學(xué)水平。

-開展課題研究，探索教育教學(xué)規(guī)律，解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題。

-開展校本培訓(xùn)，提高教師的教育教學(xué)理論水平和實(shí)踐能力。

-開展教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師的教學(xué)行為，提高教學(xué)管理水平。

-開展學(xué)科競賽，提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。

3.11月份：

-組織教師參加各級各類培訓(xùn)，提高教師的教育教學(xué)理論水平和實(shí)踐能力。

-開展課堂教學(xué)觀摩活動，提高教師的課堂教學(xué)水平。

-開展課題研究，探索教育教學(xué)規(guī)律，解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題。

-開展校本培訓(xùn)，提高教師的教育教學(xué)理論水平和實(shí)踐能力。

-開展教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師的教學(xué)行為，提高教學(xué)管理水平。

-開展文體活動，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和藝術(shù)素養(yǎng)。

4.12月份：

-組織教師參加各級各類培訓(xùn)，提高教師的教育教學(xué)理論水平和實(shí)踐能力。

-開展課堂教學(xué)觀摩活動，提高教師的課堂教學(xué)水平。

-開展課題研究，探索教育教學(xué)規(guī)律，解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題。

-開展校本培訓(xùn)，提高教師的教育教學(xué)理論水平和實(shí)踐能力。

-開展教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師的教學(xué)行為，提高教學(xué)管理水平。

-開展社會實(shí)踐活動，提高學(xué)生的社會實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。

（二）第二學(xué)期工作安排

1.3月份：

-開學(xué)初，召開教研工作會議，部署本學(xué)期教研工作。

-組織教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展師德師風(fēng)教育活動。

-開展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的教育教學(xué)理論水平和實(shí)踐能力。

-開展課題研究，探索教育教學(xué)規(guī)律，解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題。

-開展校本培訓(xùn)，提高教師的教育教學(xué)理論水平和實(shí)踐能力。

-開展教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師的教學(xué)行為，提高教學(xué)管理水平。

-開展豐富多彩的學(xué)生活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2.4月份：

-組織教師參加各級各類培訓(xùn)，提高教師的教育教學(xué)理論水平和實(shí)踐能力。

-開展課堂教學(xué)觀摩活動，提高教師的課堂教學(xué)水平。

-開展課題研究，探索教育教學(xué)規(guī)律，解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題。

-開展校本培訓(xùn)，提高教師的教育教學(xué)理論水平和實(shí)踐能力。

-開展教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師的教學(xué)行為，提高教學(xué)管理水平。

-開展學(xué)科競賽，提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。

3.5月份：

-組織教師參加各級各類培訓(xùn)，提高教師的教育教學(xué)理論水平和實(shí)踐能力。

-開展課堂教學(xué)觀摩活動，提高教師的課堂教學(xué)水平。

-開展課題研究，探索教育教學(xué)規(guī)律，解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題。

-開展校本培訓(xùn)，提高教師的教育教學(xué)理論水平和實(shí)踐能力。

-開展教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師的教學(xué)行為，提高教學(xué)管理水平。

-開展文體活動，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和藝術(shù)素養(yǎng)。

4.6月份：

-組織教師參加各級各類培訓(xùn)，提高教師的教育教學(xué)理論水平和實(shí)踐能力。

-開展課堂教學(xué)觀摩活動，提高教師的課堂教學(xué)水平。

-開展課題研究，探索教育教學(xué)規(guī)律，解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題。

-開展校本培訓(xùn)，提高教師的教育教學(xué)理論水平和實(shí)踐能力。

-開展教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師的教學(xué)行為，提高教學(xué)管理水平。

-開展社會實(shí)踐活動，提高學(xué)生的社會實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。

五、工作要求

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視教研工作，明確教研工作的目標(biāo)和任務(wù)，加強(qiáng)對教研工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。

2.精心組織，周密安排。教研工作要精心組織，周密安排